avaliação psicologia infantil TO

Prévia do material em texto

De acordo com Papalia e Feldman (2014), as pesquisas em desenvolvimento têm como tarefa entender até que ponto determinados tipos de desenvolvimento podem ser modificados nas diversas idades. Sabe-se, por exemplo, que as diferenças individuais tendem a aumentar com a idade. Chegou-se a esse e a outros conhecimentos graças à observação sistemática.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A observação de animais para a compreensão de aspectos biológicos e até comportamentais é possível graças à noção de continuidade entre as espécies conforme teorizado por Darwin.
II.           O pensamento dos desenvolvimentalistas sobre a importância do momento foi estimulado, em parte, pela pesquisa em outras espécies que mostravam experiências específicas exercendo efeitos diferentes ou mais fortes em alguns pontos no desenvolvimento do que em outros.
III.          O período crítico é um intervalo de tempo mais ou menos preciso e específico em que um evento importante biologicamente, ou sua ausência, causa impacto sobre o desenvolvimento.
IV.         Devido a grande quantidade de estudos sobre o imprinting e sua utilização no questionamento se com seres humanos não há aprendizagens tão fortemente relacionadas ao desenvolvimento.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e III estão corretas
b.
Apenas II, III e IV estão corretas
c.
Apenas I, III e IV estão corretas
d.
Todas as alternativas estão corretas
e.
Apenas I, II e III estão corretas
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará a ter alguma importância por toda a vida.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios;
II.            Da solução positiva da crise surge um ego mais fragilizado;
III.          Da solução negativa temos surge um ego mais rico e forte;
IV.          A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II, III e IV estão corretas
b.
Apenas I e IV estão corretas
c.
Apenas I, III e IV estão corretas
d.
Todas as alternativas estão corretas
e.
Apenas II e III estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Nesta geração, as principais características referem-se a: Ideal de fidelidade a empresa em que trabalha. Desejo de servir a uma única empresa por toda a vida profissional. Extrema valorização de hierarquia.
 
Tal afirmativa diz respeito a qual geração?
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Baby boomers
b.
Z
c.
X
d.
A
e.
Y
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Baby boomers
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Refere-se a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural[...]” (BOCK; FURTADO e TEIXEIRA, 2011, p. 22).
 
Tal afirmativa diz respeito ao termo:
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Objetividade
b.
Moralidade
c.
Solicitude
d.
Desenvolvimento humano
e.
Subjetividade
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Subjetividade
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
De fato, não se pode entender o lugar que as pessoas ocupam na sociedade sem levar em conta a ‘inteligência emocional’, entendida não como mera capacidade acadêmica, mas também como a capacidade de saber usar os recursos emocionais e sociais na vida real.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) Os dados obtidos com a observação sistemática de pessoas que utilizaram bem suas capacidades acadêmicas demonstra o quanto o emocional é um fator diferenciador que pode modular o quanto se expressará os talentos ou as dificuldades do indivíduo em um determinado contexto.
 
(  ) O importante, em última análise, é entender que o rendimento acadêmico e o rendimento nos diferentes aspectos da vida real só podem ser explicados de uma perspectiva global que leve em conta, além das capacidades inteligentes de caráter instrumental, o manejo das emoções, dos afetos e das relações sociais.
 
(  ) Quando há problemas emocionais e sociais graves é incomum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, pois esses problemas em nada interferem no desenvolvimento educacional, uma vez que são de áreas diferentes.
 
(  ) Os problemas emocionais costumam manifestar-se na escola em forma de ansiedade ou de angústia, acompanhadas de manifestações de tristeza, choro, retraimento social, dificuldades de estabelecer relações satisfatórias, desinteresse acadêmico, dificuldades de concentração, mudanças no rendimento escolar e relação inadequada com o professor e com os colegas.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
V, F, F, V
b.
V, V, F, F
c.
F, F, V, V
d.
V, V, F, V
e.
F, V, F, F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, F, V
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Muitas mudanças típicas da primeira e segunda infância estão vinculadas à maturação do cérebro. Já na adolescência e vida adulta as diferenças individuais e experiência de vida passam a influenciar de modo mais predominante que a biologia.
Ainda assim, quanto às fases psicossexuais de Freud, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Na fase oral, que se estende do nascimento até aproximadamente os dois anos, a zona de erotização é a boca.
II.            Na fase anal nessa fase a área do corpo erotizada passa a ser o ânus, ligada à função de defecação, Um prazer nessa fase, entre 2 anos e 4, é tanto a expulsão das fezes quanto sua retenção e da apropriação do controle esfincteriano.
III.          Na fase fálica o órgão sexual é a zona de erotização e surge o comportamento exploratório de masturbação.
IV.          Finalmente, a fase genital, que é atingida na puberdade. O objeto de desejo passa a ser o outro. Nessa etapa o menino deixa de querer ser o pai para querer ser um homem como o pai. O mesmo ocorre com a menina e a mãe. Por meio da identificação com a mãe ou o pai, a criança internaliza as normas sociais.
É verdadeiro o que se afirma em:
a.
Apenas II e III estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas I e IV estão corretas
d.
Apenas I, II e IV estão corretas
e.
Apenas I, III e IV estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Um outro fator são as influências normativas relacionadas com a história, que afetam todas as pessoas que vivem em uma certa época em um determinado grupo social. O conceito de geração está muito relacionado com esse tipo de influência.
Assim, relacione a geração com sua respectiva característica:
	1. Baby boomers
	(  ) Mediana valorização de hierarquia. Maior abertura para mudanças na carreira.
	2. X
	(  ) Valorização de relações mais horizontais, nenhum apego a hierarquia e a se manter toda vida profissional em uma empresa.
	3. Y
	(  ) Ideal de fidelidade a empresa em que trabalha. Desejo de servir a uma única empresa por toda a vida profissional. Extrema valorização de hierarquia.
Assinale a alternativa correta:
a.
1, 2, 3
b.
3, 2, 1
c.
2, 3, 1
d.
1, 3, 2
e.
2, 1, 3
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2, 3, 1
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Estudar o desenvolvimento humano é buscar conhecer e compreender as características comuns de cada faixa etária,como o modo de fazer julgamentos morais e capacidade maior ou menor de se colocar na perspectiva do outro. Com o estudo sistemático é possível reconhecer as individualidades e possibilidades de cada faixa etária (BOCK; FURTADO e TEIXEIRA, 2001).
Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo quanto às características de uma criança de aquecimento lento, conforme os padrões inatos de temperamento:
 
I.             Apresenta reações razoavelmente intensas, tanto positivas quanto negativas.
II.            Responde lentamente a novidades e mudanças.
III.          A resposta inicial a novos estímulos é moderadamente negativa (primeiros contatos com pessoas, lugares ou situações desconhecidas).
IV.          Demora a aceitar novos alimentos.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e IV estão corretas
b.
Apenas III e IV estão corretas
c.
Apenas I, II e III estão corretas
d.
Todas as alternativas estão corretas
e.
Apenas I e IV estão corretas
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Sabe o que o marketing de conteúdo tem a ver com psicologia? Um grande pioneiro da compreensão sistematizada do ser humano é ainda o primeiro nome a ser lembrado quando o assunto é psicologia graças a grande divulgação de sua obra. Se você pensou em Freud está correto. É o nome mais famoso, muito embora a  psicanálise não seja o mesmo que a psicologia (são profissões e conhecimentos diferentes), o conhecimento psicanalítico é considerado a primeira força da psicologia e abriu portas para um novo modo de gerar saberes sobre o ser humano.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) A psicanálise enfatiza que o professor esteja atento aos seus conteúdos para que os processos de transferência e contratransferência não prejudiquem nos processos de ensino-aprendizagem.
 
(  ) Como segunda força da psicologia há a análise do comportamento, abordagem que se funda com as ideias do behaviorismo.
 
(  ) A análise da aprendizagem dá direcionamentos para que a educação use mais o que é valorizado pelo aluno e diminua a ênfase na punição, ainda muito frequente.
 
(  ) Com o behaviorismo fica explícito que relações sem autoridade fortalecem a autonomia e o crescimento.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
F, V, F, V
b.
F, V, F, F
c.
V, F, V, V
d.
V, V, F, F
e.
V, V, V, V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, F, F
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
 
(  ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
 
(  ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir de modo harmônico.
 
(  ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
F, V, F, V
b.
V, V, V, V
c.
F, V, V, F
d.
V, F, V, V
e.
F, V, F, F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, V, V, F