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TEOLOGIA E EXEGESE BÍBLICA AULA 2 1.Como justificar a tradução proposta na Exegese Bíblica? Aula 2 R. Através de observações no corpo do trabalho ou em nota de rodapé, possivelmente com referências a partes posteriores do estudo, justificar-se-á (com recurso aos instrumentos utilizados) a tradução proposta. 2. Como se realiza a exegese das Escrituras, rigorosamente histórica e literária? Aula 2 R. Realiza-se frequentemente em um horizonte de fé, que implica uma compreensão eclesial da Bíblia e de seus textos, seja no presente ou na história passada, uma leitura científica das Sagradas Escrituras, consideradas também como corpus de textos inspirados e autorizados. 3. Como vem a tradução do texto Bíblico o qual vai ser feita a Exegese? Aula 2 R. Vem apresentada, normalmente, com o texto segmentado. Eventualmente, pode-se recorrer a notas para explicitar a tradução de um termo ou expressão quanto ao sentido quando corresponder literalmente a uma expressão na língua original do texto1. 4. Na Exegese Bíblica a ciência tem como obter certeza definitiva? Explique. R. Não há meios de se obter a certeza definitiva. Há que se reconhecer que os fenômenos ultrapassam muito a capacidade humana de tomar consciência deles, equivalendo a ideia de que a existência ultrapassa a Ciência. 5. Quais as dificuldades que o ser humano pode ter ao lidar com a insegurança diante do mistério? Aula 2 R. Pode levá-lo a tomar alguns achados da Ciência como dogmas, algo indiscutível, o que contribui para o sectarismo e para a construção de sistemas fechados que impedem a renovação e ampliação do conhecimento. Página 1 de 4 6. Onde os cientistas, mesmo usando todo o conhecimento da ciência, não conseguem aceitar o mistério? Aula 2 R. Na dificuldade de aceitar a origem e destino do universo a do ser humano no universo pois isso tudo é aceito pela fé que a ciência não aceita por não ser explicável. 7. Para fazer exegese bíblica, há necessidade somente da Bíblia ou outros materiais? (atividade 1) da Aula 2 R. Devemos entender o que realmente o autor do texto bíblico nos quer passar. Há a necessidade de priorizar o texto bíblico, utilizar dicionário bíblico, obras que nos fazem remeter ao texto histórico, interpretar obra narrativa, poética, os livros de sabedoria e estilo literário. 8. Onde nasceu a fé cristã? Aula 2 R. No seio do judaísmo. 9. 10. O que o Novo Testamento atesta amplamente sobre o Antigo Testamento? Aula 2 R. A importância que o Antigo Testamento teve para as gerações cristãs. O Antigo Testamento era então, sem que houvesse dúvidas, antes ainda de se configurar o Novo Testamento, escritura sagrada. 11. O que o Novo Testamento demonstra sobre os escritos veterotestamentários? Aula 2 R. Que foram utilizados de diferentes maneiras pelos primeiros cristãos. 12. O que mostra o hino pré-paulino encontrado na Carta aos Filipenses (Fl2:6-11)? Aula 2 R. Mostra a condição divina anterior à encarnação, indica sua permanência na vida histórica de Jesus e, por fim, iguala Jesus ao Kýrios5 do Antigo Testamento (Fl 2,11; Is 45,23). 13. Quais são os métodos de leitura bíblica mais conhecidos? Aula 2 R. O histórico-crítico>O estruturalista> e O fundamentalista. Página 2 de 4 14. Como acontece a interpretação da Bíblia na Igreja? Aula 2 R. Mostra-se mais aberta, embora insista sempre na autoridade última do magistério em toda questão exegética. A própria Bíblia tornou-se, uma vez mais, a fonte primeira de conhecimentos. 15. O que a critica moderna diz sobre a alegoria? Aula 2 R. Enquanto a alegoria via nas bizarrias e nas contradições do texto o sinal de um sentido mais profundo, a crítica moderna vê indícios de sua história pré-literária. 16. Como explicar o Método Fundamentalista? Aula 2 R. Parte do pressuposto de que cada detalhe da Bíblia é divinamente inspirado, não podendo, em decorrência, apresentar erros ou incongruências. 17. Qual o objetivo do método fundamentalista de leitura da Bíblia? Aula 1 R. Objetiva por último, de defender a Bíblia como o único referencial confiável e íntegro para a formulação da doutrina e ética cristãs. Seu aspecto positivo parece-nos residir na seriedade com que encara a revelação de Deus através de sua Palavra, na responsabilidade e no compromisso que exige frente à sua mensagem e na insistência de que um livro de fé dificilmente poderá ser interpretado de maneira correta sem o Espírito que rege esta mesma fé (2 Co 4.6). 18. Como a exegese bíblica, no Novo Testamento, conseguiu se sobrepor aos ensinamentos do Antigo Testamento? Explique. Aula 2 R. Sempre houve certo número a constatar o interesse que havia, apesar dos preconceitos antijudaicos da igreja, em consultar os sábios judeus para elucidar textos difíceis do Antigo Testamento. Mas foi a erudição do Renascimento que deu um golpe fatal na exegese alegórica ao introduzir critérios e informações exteriores à Bíblia. 19. Como o trabalho de interpretação dos textos bíblicos pode se tornar científico? (atividade 2) da Aula 2 R. Deve ser feito com isenção de ânimos e desprendido de qualquer preconceito, ou seja, achismos diante determinada matéria ou texto bíblico. 20. Qual a relação entre exegese e Pesquisa Científica? Aula 2 Página 3 de 4 R. A relação entre exegese e pesquisa científica estabelece alguns pontos essenciais a serem observados. É o que você verá a seguir. Texto essencial>Real ou aparente, há uma confusão entre método histórico-crítico visto como método científico que traz novos argumentos aos adversários da exegese científica6. O conflito das interpretações manifesta, segundo eles, que não se ganha nada submetendo os textos bíblicos às exigências dos métodos científicos, mas, ao contrário, perde-se bastante. Os métodos de interpretação utilizados no Novo Testamento, que se enraízam na exegese judaica da época, baseiam-se fundamentalmente na ideia de que Jesus realiza escatologicamente o plano de Deus. Atualmente, não se trata de a exegese retornar aos procedimentos de então, mas sim de aproveitar seus resultados, conjugando-os aos ganhos da exegese científica. 21. De acordo com a exegese bíblica, o que a teoria da revelação pode nos dar com os textos bíblicos à luz da pesquisa científica? (atividade 3) Aula 2 R. Afirmar que os primeiros pais (sejam dois ou mais) foram elevados à filiação divina e que, submetidos à uma prova, não se mantiveram no estado de amizade com Deus. Página 4 de 4