PROVA PRESENCIAL - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIENCIA FISICA

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Iniciado em terça, 28 jun 2022, 16:06
Estado Finalizada
Concluída em terça, 28 jun 2022, 17:28
Tempo
empregado
1 hora 21 minutos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Sobre os impactos da falta de acessibilidade arquitetônica, Rosa (2015) pontua que
eles podem ser de quais tipos?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
 
 
Escolha uma opção:
a.
Apenas de ordem social 
b. Apenas de ordem emocional
c. Apenas de ordem intelectual
d. Não há impactos significativos
e. De ordem intelectual, psicológica, social ou emocional 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=359
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=359#section-11
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=21731
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Na Idade Média, Gaio (2006) identificou um predomínio do moralismo cristão/católico, com
isso, a pessoa que antes era morta, neste momento é segregada, por isso, as pessoas com
deficiência passaram a sofrer com qual atitude societária?
Considerando o contexto mencionado acima, marque a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. Serem alvo de caridades.
b. Serem isoladas em casas, porões ou vales. 
c. Adotadas por famílias ricas.
d. Deixadas para morrer na rua.
e. Serem mortas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em relação ao processo de ensino-aprendizagem, é necessário entender que o
papel do professor é de transmitir conhecimentos aos alunos, mas não
conhecimentos memorizados, transferidos mecanicamente. O professor deixa de
centrar seus princípios no aluno como receptor de informação e passa a entender
toda estratégia do processo educativo numa perspectiva de trabalho pautado em
quais ações?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. Reflexão-ação-ação.
b. Ação-ação-reflexão.
c. Ação apenas.
d. Reflexão apenas.
e. Ação-reflexão-ação. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo Brasil (2008) o Decreto n. 7.611/2011, que dispõe sobre a Educação Especial e o
Atendimento Educacional Especializado, no art. 2, parágrafo 2º, afirma o que sobre o AEE?
Analise as assertivas abaixo e marque a correta: 
Escolha uma opção:
a. A educação inclusiva não é direito de todos.
b. O AEE é prática exclusiva de instituições privadas.
c. A educação inclusiva é direito de apenas uma parcela da população, mediante a
capacidade da escola.
d. O AEE deve integrar a proposta pedagógica da escola. 
e. O AEE é prática exclusiva de instituições para Educação Especial.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A Lei 13.146 de 06 de julho de 2015 (BRASIL, 2015) foi responsável por qual mudança
política? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? 
Escolha uma opção:
a. Instituir a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva.
b. Atualizar o Estatuto da Criança e do Adolescente.
c. Instituir a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa
com Deficiência). 
d. Instituir a Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
e. Romper com a ideia da inclusão social.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A escola, ao trabalhar com o aluno público-alvo da educação especial, deve planejar
alternativas e intervenções, de forma a diversificar as situações de aprendizagem para
adaptar às especificidades dos alunos, desafiando e motivando constantemente a
capacidade dos alunos. Quais ações também podem ser realizadas com o aluno da educação
especial?
 
 Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. Propor situações desafiadoras e motivadoras para estimular o pensamento e a
capacidade cognitiva da criança. 
b. Não precisa criar alternativas e intervenções diversificadas.
c. A motivação não faz parte do processo.
d. A capacidade cognitiva da criança não necessita de estímulos externos que a
desafiem e/ou motivem.
e. É recomendável que se evite propor situações desafiadoras para estimular o
pensamento.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Entre as atividades postuladas no decreto n. 7.611, de 17 de novembro de 2011 (BRASIL,
2011), no art. 3, consta os objetivos do AEE, sendo exemplo destes? Assinale a opção
correta: 
Escolha uma opção:
a. Proporcionar o não desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que
eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.
b. Não estipular serviços de apoio especializados específicos.
c. Evitar que haja a transversalidade das ações da educação especial no ensino
regular.
d. Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e
garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos
estudantes. 
e. Assegurar que não há condições para a continuidade de estudos nos demais níveis,
etapas e modalidades de ensino.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Saviani (2013) discute acerca da importância da continuidade dos programas de capacitação
de professores. Em relação ao tema, quando há a descontinuidade da oferta, além de
dificultar a materialidade da ação educativa, o que mais pode ocorrer? 
 
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. É importante que haja descontinuidade, pois assim é possível a criação de outros
programas.
b. A descontinuidade da oferta é uma realidade indispensável.
c. Não ocorre nenhum tipo de interferência, pois a descontinuidade não afeta a oferta
d. O distanciamento dos propositores dessas políticas em, de fato, elaborar ações que
assegurem a universalização da escola com direitos e qualidades comuns. 
e. A qualidade da educação ofertada não é atingida.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo os tópicos estudados na unidade III, há necessidade de uma avaliação
diferenciada aos alunos com deficiência física?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta
 
 
Escolha uma opção:
a. Os alunos com deficiência física são dispensados das provas.
b. Os alunos com deficiência física precisam de provas diferenciadas, com
outro conteúdo.
c. Os critérios adotados para a avaliação da turma nunca será o mesmo para os
alunos com deficiência física, em nenhuma hipótese.
d. Sim, pois eles não dariam conta de uma prova igual aos outros alunos.
e. Os critérios adotados para a avaliação da turma será o mesmo para os
alunos com deficiência física. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Descartes (1995) menciona que a educação não visa proporcionar apenas
conhecimento. O processo educacional, vai além e procura formar, também, outros
tipos de saberes.
A esse respeito, assinale a alternativa que apresenta os saberes citados.
 
 
Escolha uma opção:
a. O saber analisar, o saber trabalhar e o saber pensar.
b. O saber ser, o saber trabalhar e o saber pensar.
c. O saber fazer, o saber trabalhar e o saber analisar.
d. O saber pensar, o saber filtrar e o saber ser.
e. O saber ser, o saber fazer e o saber pensar. 
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com Zaqueu (2012), existem alguns tipos de acessibilidade que podemos
mencionar, que são essenciais para nossa atuação docente com as pessoas com deficiência
física. Quando falamos que "não deve haver barreiras físicas em quaisquer espaços,
exemplificando com rampas em todos os locais para que a pessoa usuária de cadeira de
rodas tenha acesso", estamos nos referindo à acessibilidade de qual ordem?
Assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Acessibilidade Comunicacional.
b. Acessibilidade Arquitetônica. 
c. Acessibilidade Metodológica.
d. Acessibilidade Programática.
e. Acessibilidade Atitudinal.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com os estudos da unidade IV, vimos que o atendimento pedagógico
oferecido aos alunos com deficiência exigedo professor comprometimento com a
educação e inclusão de tais sujeitos, assim como:
Considerando esse contexto, assinale a opção correta
 
 
Escolha uma opção:
a. A inclusão escolar não demanda a formação continuada.
b. O professor não precisa, necessariamente, refletir acerca do processo de
ensino-aprendizagem.
c. Constante reflexão e verificação de possibilidades para contribuir com um
processo de ensino-aprendizagem de qualidade. 
d. A qualidade do ensino não é um fator importante neste processo.
e. Exige que o professor não se atualize constantemente.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A adequação de, por exemplo, tesouras, quadros, engrossadores de lápis, configura
qual ação?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
 
Escolha uma opção:
a. Desenvolvimento de projetos em parcerias com profissionais.
b. Adequação dos recursos de informática.
c. Adequação da acessibilidade.
d. Adequação de meios de locomoção.
e. Adequação dos materiais didáticos pedagógicos. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
No que consiste à educação, o dia a dia da escola e da sala de aula exigem que o
professor seja capaz de organizar as situações de aprendizagem considerando a
diversidade dos alunos. Para Rocha (2017) o processo de inclusão escolar, muitas
vezes, é um desafio para os professores, por qual motivo?
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
a. Não é demandado um olhar diferenciado em sala de aula.
b. A inclusão escolar é algo alheio ao processo de ensino.
c. É demandado o desenvolvimento de um olhar diferenciado em sala de aula. 

d. Os professores saem da graduação totalmente preparados para lidarem com
a inclusão escolar.
e. A inclusão escolar é algo imposto e não necessário nos dias de hoje.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Paulo Freire (2019) destaca que no processo de ensino-aprendizagem relacionado à
autonomia, não há docência sem discência, visto que os professores e alunos
aprendem ao mesmo tempo em que ensinam e ensinar não é transferir
conhecimento, pois ensinar exige:
Considerando esse contexto, assinale a opção correta
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas alegria.
b. Curiosidade e alegria apenas.
c. Esperança, teimosia e exatidão.
d. Alegria, esperança e curiosidade. 
e. Curiosidade, teimosia e decisão.