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! Ed - Democracia, Ética e Cidadania (/aluno/ti… Av1 - Ed - Democracia, Ética e Cidadania " # (/notificacao/index) Informações Adicionais Período: 21/03/2022 00:00 à 20/06/2022 23:59 Situação: Confirmado Pontuação: 5500 Protocolo: 724270617 A atividade está fora do período do cadastro Avaliar Material a) b) 1) Apontando o que diz o Programa da Nações Unidas para o Desenvolvimento, sobre a concepção de cultura, analise as afirmativas em "V" para as verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso: ( ) A cultura não pode ser considerada como o conjunto cristalizado de valores e práticas por recriar-se permanentemente, à medida em que as pessoas questionam, adaptam e redefinem os seus valores e práticas, em função da mudança das realidades e da troca de ideias. ( ) A cultura é definida pelo conjunto de saberes escolares e acadêmicos, pois, é como podemos medir o avanço cultural de um povo ou nação. Por isso o programa defende um alto investimento em educação. ( ) Em tempos atuais, onde o mundo digital imprime relações rápidas e virtuais, a cultura está modificada para uma única cultura global. Assim definimos a cultura como uma única expressão da realidade no século XXI. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Alternativas: V - V - V. V - V - F. 29/08/2022 19:13 Página 1 de 4 c) d) e) a) b) c) d) e) 2) 3) V - F - F. $ Alternativa assinalada F - F - V. F - F - F. Analisando o que o historiador e filósofo político Norberto Bobbio propõe em suas concepções, quando falamos em desenvolvimento da democracia, também falamos em uma série de argumentos que colocam a democracia no debate atual. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I - O desenvolvimento da democracia está diretamente ligado ao comportamento das elites dominantes naquela formação social. Bobbio propõe um debate de classes sobre a democracia no sentido revolucionário. II - Norberto Bobbio faz uma crítica aos aspectos democráticos na esfera social. Ele levanta a proposta de uma organização social e política para a democracia direta nos dias atuais. III - Para Bobbio, o desenvolvimento da democracia consiste, muito mais, na passagem da democracia na esfera política, para a democracia na esfera social. Alternativas: I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. III, apenas. $ Alternativa assinalada I, II e III. Montesquieu (1689-1755) pensador francês e de inspirações iluministas, estabelece uma obra importante quando das análises na democracia e o contexto social de uma sociedade moderna. Essa modernidade só poderia surgir com a queda dos valores estabelecidos pela dominação absoluta do antigo regime. Sobre a relação entre democracia e cultura, na leitura de Montesquieu, analise as afirmativas: I - Para Montesquieu, o antigo regime avançou em seus aspectos democráticos e políticos, mas cristalizou valores culturais que permanecem até os dias atuais, como a crença de que a escolarização traz um avanço potencial para as nações. II - Para Montesquieu os valores culturais e democráticos se relacionam no antigo regime absolutista, dado que está presente na maior das monarquias absolutas da Europa do século XVII, na figura do rei Luís XIV, o rei sol. 29/08/2022 19:13 Página 2 de 4 a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) 4) 5) III - Para Montesquieu parece haver algo na cultura que é necessário para a democracia emergir e durar: uma força motivadora, irracional, como o temor, a honra ou a virtude, por exemplo, que refletia religiões, costumes e maneiras. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. III, apenas. $ Alternativa assinalada I, II e III. Para a filósofa Marilena Chauí, a cultura representa um ponto fundamental das análises em que empenhamos na compreensão da nossa sociedade. Dentro dos argumentos da autora, avalie as afirmativas sobre o que ela delimita como cultura e cidadania: I - A cultura não se reduz ao entretenimento superficial e aos padrões do mercado, mas se realiza como direito de todos os cidadãos. II - No exercício do direito à cultura, os cidadãos, como sujeitos sociais e políticos, se diferenciam, entram em conflito, comunicam e trocam suas experiências. III - O exercício do direito à cultura deve levar em conta, a divisão social das classes e a luta de classes, pois os indivíduos nesse contexto recusam formas de cultura, criam outras e movem todo processo cultural. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: I e II, apenas. II e III, apenas. I e III, apenas. III, apenas. I, II e III. $ Alternativa assinalada A Constituição Federal de 1988, conceitua patrimônio cultural como sendo os bens "de natureza material e imaterial, 29/08/2022 19:13 Página 3 de 4 a) b) c) d) e) tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira". Dentro dessa afirmação, avalie em "V" as alternativas que são verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso: ( ) Nessa redefinição promovida pela Constituição, estão as formas de expressão; os modos de criar, fazer e viver; as criações científicas, artísticas e tecnológicas; ( ) Nessa definição promovida pela Constituição, estão as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; ( ) Nessa redefinição promovida pela Constituição, estão os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Alternativas: V - V - V. $ Alternativa assinalada V - V - F. V - F - F. F - F - V. F - F - F. 29/08/2022 19:13 Página 4 de 4