Avaliação II - Física Experimental

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29/08/2022 21:30 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:768155)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 52478095
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Os experimentos sobre os modos de transmissão de calor explicam de forma objetiva como ocorre a transmissão de calor em diversas situações do 
cotidiano. Qual é a razão de instalarmos o ar-condicionado na parte superior de nossas casas?
A O motivo é o processo de convecção, em que a parte mais fria (mais densa) desce e a parte mais quente (menos densa) sobe, o que proporciona o
aparecimento das correntes de convecção.
B O principal motivo é evitar a formação das correntes de convecção, evitando, com isso, o consumo excessivo de energia.
C Questões meramente estéticas e de aproveitamento do espaço físico.
D O motivo é facilitar a propagação de calor por condução, já que o ar é um excelente condutor de calor.
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Em nosso dia a dia, podemos encontrar, sem algumas exceções, corpos que se expandem com o aumento da temperatura. Quando é fornecido calor 
a eles, a velocidade de suas partículas aumenta e a distância entre elas também aumenta, o que resulta no aumento de seus volumes. Todas as expansões 
ocorrem em volume da substância, no entanto, algumas dimensões se expandem mais em relação a outras. Neste caso, negligenciamos os menos 
expandidos e assumimos expansão como expansão ou dilatação linear em materiais longos. Considerando que a dilatação linear de um corpo é dada pela 
equação a seguir e suas respectivas variáveis, o que se pode afirmar a respeito da dilatação linear de um corpo?
A Se o comprimento de um corpo diminui é porque houve necessariamente um aumento de temperatura.
B Se o comprimento de um corpo aumenta é porque houve necessariamente um decréscimo de temperatura.
C Todos os materiais dilatam-se da mesma forma, ou seja, o coeficiente de dilatação dos materiais não interfere no cálculo da dilatação.
D Se dobrar a variação de temperatura de um corpo, sua dilatação linear irá dobrar.
As asas dos aviões têm uma superfície superior maior do que a superfície inferior (figura anexa). De acordo com o princípio de Bernoulli, o ar se 
move mais rapidamente pela superfície superior maior, do que o ar que passa pela parte inferior da asa. Sobre a sustentação do avião pelo fato de, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Não haver diferença de pressão nas partes superior e inferior da asa.
B A pressão ser maior na parte inferior da asa do que na parte superior
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A pressão ser maior na parte inferior da asa do que na parte superior.
C A densidade do ar ser alterada.
D A pressão ser maior na parte superior da asa do que na parte inferior.
Em um de nossos experimentos, entendemos o porquê dos espaços entre partes de uma ponte ou entre trilhos consecutivos. Esses espaços devem 
existir devido a qual fenômeno físico?
A Princípio de Pascal.
B Torque de uma força.
C Dilatação térmica.
D Primeira Lei de Newton.
Os efeitos da dilatação térmica devem ser considerados nas mais diversas áreas, tais como as engenharias civil, elétrica, mecânica e hidráulica. 
Com base no resultado do experimento sobre dilatação térmica, o que se pode afirmar a respeito do espaçamento deixado entre dois trilhos consecutivos?
A O espaçamento depende única e exclusivamente do tipo de material de que ele é constituído.
B O espaçamento entre dois trilhos consecutivos será maior nos dias frios do que em dias quentes.
C O espaçamento será sempre o mesmo independentemente da temperatura.
D O espaçamento entre dois trilhos consecutivos será maior nos dias quentes do que em dias frios.
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O pêndulo simples é constituído de uma massa suspensa por um leve fio inextensível de comprimento L que oscila em um plano vertical, sob a 
ação da gravidade, conforme estudamos em um de nossos experimentos. Sobre o período de um pêndulo, observamos que:
A O período de um pêndulo é inversamente proporcional ao valor da aceleração da gravidade.
B O período de um pêndulo não depende do valor da aceleração da gravidade.
C O período de um pêndulo é diretamente proporcional ao valor da aceleração da gravidade.
D O período de um pêndulo é inversamente proporcional ao seu comprimento.
Robert Hooke estudou a relação existente entre a deformação de corpos elásticos e a força deformadora. A deformação é dita elástica, quando a 
força deformadora aplicada sobre um material for removida e apresenta como resultado:
A O material retornar à sua dimensão anterior.
B O material sofrer deformação plástica.
C O material não retornar à sua dimensão anterior.
D O material mudar de estado físico.
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Um de nossos experimentos foi a determinação da aceleração da gravidade utilizando um pêndulo simples, em que também analisamos a relação 
entre o comprimento de um pêndulo e o seu período. Considerando que o período de um pêndulo simples é dado pela equação a seguir, onde L é o 
comprimento e T é o seu período, o que podemos afirmar a respeito de seu período em gravidade constante, caso seu comprimento diminua?
A Pode tanto aumentar como diminuir.
B O seu período permanece o mesmo.
C O seu período também diminui.
D O seu período aumenta.
Um navio está atracado quando outro navio em navegação passa próximo ao primeiro, sendo que eles se aproximam lateralmente. Esse fenômeno 
pode ser explicado por um dos experimentos que realizamos no decorrer da presente disciplina. Qual o princípio explica tal fenômeno?
A Princípio de Arquimedes.
B Princípio de Bernoulli.
C Princípio de Stevin.
D Princípio de Pascal.
Em um de nossos experimentos, estudamos a dilatação térmica, suas causas, bem como a preocupação que profissionais de algumas áreas devem 
ter com relação à minimização de seus efeitos. Uma peça possui um orifício circular em seu centro conforme a figura. Ao aquecermos essa peça, o que 
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podemos afirmar a respeito do raio do orifício?
A A peça irá dilatar e o raio do orifício irá aumentar.
B A peça irá dilatar, porém nada pode se afirmar com relação ao raio do orifício.
C O raio irá diminuir, uma vez que a peça irá dilatar.
D A peça irá dilatar, porém o raio do orifício permanece inalterado.
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