Avaliação da Disciplina - Gestão de Políticas Públicas

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:678422)
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Prova 53623033
Qtd. de Questões 20
Nota 9,00
Dentre as diversas formas e possibilidades de definir as políticas públicas, pode-se elenca-las como: 
políticas gerenciais ou políticas regulatórias. As políticas de cunho regulatório visam o 
estabelecimento de regras, normas e instrumentos para o estabelecimento destas; já as políticas de 
cunho gerencial visam produzir recompensas ou punições para controlar os comportamentos sociais 
(SECCHI, 2015).
 
FONTE: SECCHI, L. Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. 2ª Ed. São 
Paulo: Cengage Learning, 2015.
 Sobre as políticas regulatórias ou políticas gerenciais, assinale a alternativa CORRETA: 
A As políticas gerenciais possuem como instrumentos de análise apenas as ferramentas de
eficácia. 
B As políticas regulatórias possuem como foco principal as ações de publicidade dos atos
administrativos. 
C As políticas gerenciais possuem uma estrutura de controles voltada para a fase final. 
D As políticas regulatórias possuem como instrumentos de controle a regulação antes dos atos
sociais.
As teorias de políticas públicas apresentam dois grupos teóricos que se distinguem quanto à definição 
de quem operacionaliza tais ações: a primeira corrente tratada no nosso texto base é a abordagem 
estadista, e a segunda é a abordagem multicêntrica. De acordo com Queiroz (2011, p. 96), a política 
pública é: “o processo de escolha dos meios para a realização dos objetivos da sociedade geridos pelo 
governo”.
 FONTE: QUEIROZ, R. B. Formação e gestão de políticas públicas. 3ª Ed. Curitiba: Ibpex, 2011. 
Sobre a abordagem teórica estadista (ou estadocêntrica), assinale a alternativa CORRETA: 
A As definições clássicas de política pública estabelecem o papel de domínio da sociedade civil
sobre os agentes do poder público e dos formuladores de leis.
B As definições clássicas de política pública estabelecem o papel de domínio do Estado, tendo em
vista o seu caráter de domínio sobre a população e as demais instituições. 
C As definições clássicas de política pública estabelecem o papel predominante do Estado, a partir
da competência e exclusividade do poder público de formular leis.
D As definições clássicas de política pública estabelecem o papel predominante do Estado, mas
também ressaltam que este papel é exercido sobre a tutela da sociedade. 
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A+ Alterar modo de visualização
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A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou 
seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os 
sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e 
que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas.
 Diante disso, analise e associe os itens que seguem: I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as 
informações.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou 
executando.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A III – I – II.
B I – III – II.
C I – II – III.
D II – III – I.
A implementação ganha um enfoque notório, desde a década de 1970, com a ampliação das 
investigações sobre as ações dos governos e a eficácia das políticas governamentais em diversos 
países (CORREA; RAMOS, 2020). A crescente preocupação com os passos e processos de 
implementação das políticas envolve um descortinar das dimensões clássicas da percepção do cenário 
de construção das políticas públicas, que no modelo clássico focavam mais nas dimensões do 
planejamento e da prescrição normativa dos passos a serem conduzidos.
 
FONTE: CORREA, R.; RAMOS, M. P. Um modelo de análise para o estudo do processo de 
implementação das políticas públicas: o caso do Programa Nacional de Assistência Estudantil nos 
Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. In: LIMA, L. L.; 
SCHABBACH, L. (Orgs.). Políticas públicas: questões teórico-metodológicas emergentes. Porto 
Alegre: Editora UFRGS/CEGOV, 2020.
 
Sobre as abordagens top down e botton up de implementação das políticas públicas, assinale a 
alternativa CORRETA: A 
A O modelo botton up apresenta maior liberdade dos burocratas e menor interação com a
sociedade.
B O modelo botton up preconiza a construção e a implementação das políticas a partir das
realidades locais. 
C O modelo top down apresenta uma forte separação entre as fases de implementação e de
tomada de decisões. 
D O modelo top down preconiza os gestores, burocratas e sociedade como formuladores das
políticas. 
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A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma forma de terapia. 
Ensina-se às pessoas algumas coisas sobre como seus cérebros funcionam e elas usam essa 
informação para se desenvolver.
 Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão: 
A programação neurolinguística (PNL) é a arte, porque cada pessoa imprime sua personalidade e seu 
estilo a tudo que é feito, por meio do processamento de imagens, sons e sensações registrados 
internamente.
 PORQUE 
Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles seja mais 
desenvolvido do que os outros, tornando-se uma predominância sensorial.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira.
B A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa.
C As duas afirmativas são falsas.
D A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira.
Leonardo Secchi (2015) revela que a abordagem multicêntrica não se limita a definir toda ação 
pública como uma ação do Estado, mas sim ao contrário, os teóricos da também denominada 
abordagem estadista: “atribuem o adjetivo “pública” a uma política quando o problema que se tenta 
enfrentar é público” (SECCHI, 2015, p. 3). O que nos ajudar a definir uma diferença conceitual entre 
o que é uma política governamental e o que é uma política pública.
 
FONTE: SECCHI, L. Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. 2ª Ed. São 
Paulo: Cengage Learning, 2015.
 
Sobre a definição teórica de política governamental e política pública, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A Política pública e política governamental possuem a mesma definição e aplicação teóricas,
sendo promovidas pelos mesmos atores sociais. 
B Política governamental é aquela planejada pelo Estado e suas instituições, podendo ser
executada por entes não estatais.
C Política governamental é aquela planejada e executada pelo Estado e suas instituições.
D Política pública e política governamental são distintas, pois as políticas públicas podem ser
executadas não apenas por entres estatais.
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O modelo de políticas públicas baseados em processos dá atenção às denominadas: fases ou etapas da 
gestão de políticas. Um dos instrumentos processuais mais amplamente difundidos na literatura é o 
Ciclo de Políticas Públicas. É importante ressaltar que este modelo adota uma visão do todo, 
compreendendo as fases como etapas coordenadas (e interdependentes) entre si e que podem 
estabelecer redes, formais ou informais, de promoção de políticas públicas (ALMEIDA; GOMES, 
2018).
 
FONTE: ALMEIDA, L. de A.; GOMES, R. C. Processo das políticas públicas: revisão de literatura, 
reflexões teóricas e apontamentos para futuras pesquisas. Cadernos EBAPE. BR, v. 16, n. 3, 2018.
 
Sobre o modelo da gestão de políticas públicas baseadas por processos, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A O modelo da gestão baseada por processos considera as políticas públicas a partir de estágios
predeterminadas. 
BO modelo da gestão baseada por processos tem como foco os conteúdos das políticas públicas.
C O modelo da gestão baseada por processos tem como foco os interesses sociais das políticas
públicas,
D O modelo da gestão baseada por processos considera as políticas públicas a partir de redes
institucionalizadas. 
As abordagens clássicas da avaliação de políticas públicas possuem forte conexão com a estruturação 
de manuais e guias de ação, considerados como um conjunto de instrumentos apropriados para 
orientar a ação dos policymakers (BOULLOSA; et. al., 2021).
 
FONTE: BOULLOSA, R. de F; OLIVEIRA, B. R. de; DE ARAÚJO, E. T.; GUSSI, A. F. Por um 
antimanual de avaliação de políticas públicas. Revista Brasileira de Avaliação, v. 10, n. 1, p. 0-0, 
2021.
 
Sobre as características do modelo positivista-experimental de políticas públicas, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A Tem como enfoque a dimensão do usuário, a partir de orientações experimentais. 
B É posto em prática por meio de instrumentos experimentais que buscam a realidade a partir da
visão do usuário da política. 
C Tem como enfoque a dimensão do gestor, a partir de orientações normativas. 
D É posto em prática por meio de instrumentos dialógicos que buscam pôr em prática a avaliação a
partir de todos os atores do processo.
A gestão estratégica é amplamente abordada nos estudos organizacionais, principalmente pelo seu 
enfoque teórico voltado para o estabelecimento de práticas embasadas na tomada de decisões 
racionais, calculadas e voltadas para a ação instrumental (CANÇADO; SAUSEN; VILLELA, 2013).
 
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FONTE: CANÇADO, A. C.; SAUSEN, J. O.; VILLELA, L. E. Gestão social versus gestão 
estratégica. In: TENÓRIO, F. G. (ORG.). Gestão social e gestão estratégica: experiências em 
desenvolvimento territorial. Rio de Janeiro: FGV, 2013.
 Sobre elementos da gestão estratégica, assinale a alternativa CORRETA: 
A Maximização de resultados; positivismo; hierarquia e competitividade. 
B Redução de custos; individualismo; heterarquia e visão objetiva.
C Redução de custos; individualismo; intersubjetividade e visão objetiva. 
D Maximização de resultados; bem comum; hierarquia e competitividade. 
 As tipologias são instrumentos amplamente utilizados no âmbito das pesquisas e do ensino de 
políticas públicas. Da mesma forma, a literatura do campo abrange uma série de instrumentos 
teórico-metodológicos que buscam traduzir fenômenos; casos; fases e ciclos; modelos e perfis; 
grupos de interesses e suas relações com as políticas; entre tantas outras (RAEDER, 2014). No 
entanto, as tipologias também podem buscar compreender outras dimensões das políticas públicas, 
como: seus impactos sociais, seus conteúdos (se técnicos ou políticos) e, até mesmo, quanto as suas 
intencionalidades (SECCHI, 2015).
 
FONTE: RAEDER, S. T. O. Ciclo de políticas: uma abordagem integradora dos modelos para análise 
de políticas públicas. Perspectivas em políticas públicas. v. 7, n. 13, p. 121-146, 2014. SECCHI, L. 
Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. 2ª Ed. São Paulo: Cengage 
Learning, 2015.
 Sobre a importância das tipologias de políticas públicas, assinale a alternativa CORRETA: 
A As tipologias são instrumentos essencialmente técnicos e por isso se tornam inflexíveis as
complexidades dos cenários e das relações políticas. 
B As tipologias são quadros resumidos das complexas realidades das políticas públicas, mas são
inalteráveis e inadaptadas pelos pesquisadores. 
C As tipologias são instrumentos essencialmente apolíticos e neutros que buscam delinear a
dimensão teórica dos fenômenos das políticas públicas.
D As tipologias são quadros resumidos das complexas realidades das políticas públicas e auxiliam
no ensino e na divulgação destes fenômenos.
Secchi (2015, p. 48) resume bem a definição de formulação das alternativas de soluções como a ação 
que: “(...) se desenvolve por meio de escrutínios formais ou informais das consequências dos 
problemas, e dos potenciais custos e benefícios de cada alternativa disponível”.
 
FONTE: SECCHI, L. Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. 2ª Ed. São 
Paulo: Cengage Learning, 2015.
 
Os gestores públicos possuem 04 (quatro) diferentes instrumentos de indução e/ou estimulo dos 
comportamentos sociais. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I- A conscientização busca influenciar o comportamento social por meio da construção e do apelo ao 
senso moral.
II- A premiação busca influenciar o comportamento social com a aplicação de estímulos positivos.
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III- A coerção busca influenciar o comportamento social com a privação da liberdade do indivíduo.
IV- A solução técnica busca influenciar o comportamento social de forma direta, alterando o cenário 
social. 
A As afirmativas II e III estão corretas. 
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas. 
D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem 
por meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos 
processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e 
sentimentos.
 
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V 
para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 ( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas.
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das 
modificações no plano visual.
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente 
da atividade visual.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – V – V.
B V – V – F.
C F – V – V.
D V – F – V.
Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou 
destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros.
 Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação:
A Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a
compreenda.
B A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida.
C Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida
pelo emissor.
D O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra
pessoa entenda.
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A formalização dos estudos científicos das políticas públicas ganha uma dimensão processual a partir 
das contribuições de Lasswell, buscando ampliar a capacidade de tomadas de decisões mais racionais 
ao longo do processo de gestão das políticas desde a coleta de informações e dados públicos até os 
processos avaliativos das ações implementadas; tendo um forte caráter prescritivo, no sentido de 
elaborar caminhos institucionais para uma boa gestão pública (ARAÚJO; RODRIGUES, 2017).
 
FONTE: ARAÚJO, L.; RODRIGUES, M. de L. Modelos de análise das políticas públicas. 
Sociologia, Problemas e Práticas, n. 83 2017. p. 11-35.
 Sobre as características do modelo racional das políticas públicas, assinale a alternativa CORRETA:
A A corrente racionalista busca maximizar a tomada de decisões das políticas públicas. 
B A corrente racionalista busca dar ênfase aos agentes sociais como transformadores das políticas
públicas. 
C A corrente racionalista vê os policymakers como agentes que não são capazes de identificar
externalidades.
D A corrente racionalista vê os policymakers como agentes que não podem produzir sempre o
caminho mais eficiente. 
Os problemas públicos possuem naturezas distintas e podem receber diferentes atenções, tanto dos 
burocratas, dos políticos e da sociedade. Por exemplo: “Um problema público pode estar presente por 
muito tempo, porém não receber suficiente atenção porque a comunidade aprendeu a conviver com 
ele (SECCHI,2015, p. 44). Não obstante um problema até então não percebido pela comunidade 
poder se tornar latente de forma repentina, a partir da mobilização de diferentes segmentos sociais, 
atenção da mídia e da opinião pública e o interesse de grupos políticos e partidários.
 
FONTE: SECCHI, L. Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. 2ª Ed. São 
Paulo: Cengage Learning, 2015.
 
A identificação de problemas públicos pode envolver uma série de dimensões. Sobre elementos que 
afetam diretamente a identificação de problemas públicos, assinale a alternativa CORRETA: 
A Delimitação do problema e institucionalização do problema. 
B Percepção do problema e utilização de regulação dos atos administrativos.
C Delimitação do problema e judicialização do problema.
D Percepção do problema e identificação de alternativas de solução. 
Como apontam Jannuzzi (2002) e Queiroz (2011), os indicadores não são metas previstas e resultados 
obtidos; é necessário que o gestor tenha a habilidade de correlacionar este resultado obtido com o 
cenário em que se insere e analisar as dimensões diretas e indiretas que o afetam. Não obstante, a 
construção de indicadores apropriados para este exercício complexo é fundamental.
 
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FONTE: JANNUZZI, P. de M. Considerações sobre o uso, mau uso e abuso dos indicadores sociais 
na formulação e avaliação de políticas públicas municipais. Revista de Administração Pública, v. 36, 
n. 1, p. 51-72, 2002. QUEIROZ, R. B. Formação e gestão de políticas públicas. 3ª Ed. Curitiba: 
Ibpex, 2011.
 Sobre as propriedades desejáveis de um indicador, assinale a alternativa CORRETA: 
A A validade é um atributo essencial, pois se trata da capacidade que um indicador possui de
refletir uma determinada situação, contexto social. 
B A validade é um atributo essencial, pois se trata da capacidade que um indicador tem de se
embasar em fontes de dados confiáveis. 
C A validade é um atributo essencial, pois se trata da capacidade que um indicador possui de
determinar uma abrangência adequada. 
D A validade é um atributo essencial, pois se trata da capacidade que um indicador tem de
propiciar uma escala temporal consistente de análise.
O modelo de análise das políticas públicas a partir da Teoria dos Jogos incorpora contribuições 
teóricas das ciências econômicas, inclusive resgatando pressupostos da teoria clássica como a 
racionalização dos agentes tomadores de decisões públicas e a maximização da probabilidade de 
perda mínima “maximim” (SANTOS, 2012).
 FONTE: SANTOS, M. P. G. dos. Políticas públicas e sociedade. 2ª Ed. Florianópolis: UFSC, 2012. 
Sobre as características intrínsecas ao modelo de análise das políticas públicas baseado na Teoria dos 
Jogos, assinale a alternativa CORRETA: 
A Os agentes definem aleatoriamente as suas escolhas e as dos outros atores sociais.
B Os agentes possuem acesso limitado às informações para a tomada de decisões. 
C Os agentes podem definir previamente o comportamento dos outros atores sociais. 
D Os agentes escolhem e determinam suas próprias escolhas livremente.
O modelo sistêmico é inaugurado por Earston (1953), indicando uma análise das políticas públicas de 
forma mais aprofundada. A abordagem sistêmica aborda o sistema político a partir de duas dimensões 
fundamentais: 1) as entradas (inputs) e 2) as saídas (outputs).
 FONTE: EASTON, D. The political system. Nova York: The Free Press, 1953. 
Sobre o modelo sistêmico de análise das políticas públicas, assinale a alternativa CORRETA: 
A As entradas do sistema podem ser definidas como as demandas e os apoios que oferecem
subsídios às ações do sistema político. 
B As saídas do sistema podem ser definidas como os elementos que proporcionam apenas
políticas públicas.
C As entradas do sistema podem ser definidas como as pessoas e as decisões que oferecem
subsídios às ações do sistema político. 
D As saídas do sistema podem ser definidas como os elementos que proporcionam a adesão de
grupos sociais ao sistema político. 
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A gestão social vem se consolidando como um campo em construção voltado para o estabelecimento 
de práticas participativas em organizações que se voltam para modelos de gestão mais flexíveis, 
dialógicos e não hierarquizados (CANÇADO; TENÓRIO; PEREIRA, 2011, p. 697). As iniciativas 
embasadas na gestão social se consolidam como um caminho institucional para o fortalecimento da 
implementação de políticas bottom up; da participação e do controle social sobre as ações dos agentes 
estatais (FRANSICSCO, 2016).
 
FONTE: CANÇADO, A. C.; TENÓRIO, F. G.; PEREIRA, J. R. Gestão social: reflexões teóricas e 
conceituais. Cadernos Ebape. br, v. 9, n. 3, p. 681-703, 2011. FRANCISCO, D. N. Controle social e 
políticas de desenvolvimento: um olhar sobre o município de Itaguaí (RJ) e a sua territorialidade face 
aos megaempreendimentos. (Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em 
Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas – PPGDT/UFRRJ). Seropédica: 2016.
 Sobre elementos da gestão social, assinale a alternativa CORRETA: 
A Visão de longo prazo; objetividade; intersubjetividade e cooperação. 
B Centralidade da esfera pública; heterogestão; bem comum e racionalidade. 
C Centralidade da esfera pública; heterogestão; bem comum e dialogicidade.
D Visão de longo prazo; objetividade; dialogicidade e positivismo.
O Ciclo de Políticas Públicas, também denominado como CPP, é um instrumento de análise das 
políticas de cunho processual; pois organiza os conteúdos relativos à gestão das políticas públicas em 
etapas sequenciais e interdependentes entre si. Schimidt (2018) acrescenta ao notar que o CPP é: “A 
metodologia de análise internacionalmente mais utilizada é a do ciclo das políticas” (SCHIMIDT, 
2018, p. 146).
 
FONTE: SCHMIDT, J. P. Para estudar políticas públicas: aspectos conceituais, metodológicos e 
abordagens teóricas. Revista do Direito, v. 3, n. 56, p. 119-149, 2018.
 Sobre o Ciclo de Políticas Públicas, assinale a alternativa CORRETA:
A É um instrumento de cunho didático e que abarca a totalidade de relações e processos do
contexto de uma política pública. 
B É um instrumento de cunho didático que não permite análises separadas das etapas de uma dada
política pública.
C Pode ser correlacionado com um único contexto e cenário de implementação das políticas
públicas. 
D Pode ser compreendido a partir de diferentes fases/etapas, a depender da abordagem teórica
escolhida. 
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