Cruzeiro do Sul prova regimental corrigida

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RICARDO
CANDIDO
DA SILVA
Matrícula: 1822050116
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Aluno: RICARDO CANDIDO DA SILVA - Matrícula
1822050116 
Avaliação: Prova regimental - A1 Online - 3 de
Junho de 2022 08:00 Finalizado 
Local: Prova Online / Prova Online / Prova
Online / POLO FRANCO DA ROCHA 
Acadêmico: 6A
ppeal/Create/26229ab6-E6e9-11e9-Be62-0242ac11002f/Db0c948a-E1ec-11ec-A359-0242ac110019/)
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva
1  Código:1181
-
Disciplina -
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA (576)
Enunciado:
Durante muito tempo, os arqueólogos acreditavam que esses tinham sido os
primeiros habitantes do continente americano e que haviam imigrado da Sibéria
para o Alasca, cuja passagem, devido às alterações climáticas, estaria hoje abaixo
do nível do mar, portanto fora do alcance dos arqueólogos. Esses primeiros
habitantes são chamados de ...
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Alternativa correta:
 b) Estreito de Bering.
 
Alternativa marcada:
 b) Estreito de Bering.
--/-- 
 
2  Código:52481
-
Disciplina -
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA (576)
Enunciado:
A transição do Paleolítico para o Neolítico foi acompanhada por algumas
mudanças fundamentais. Entre essas, poderíamos citar:
Alternativa correta:
 b) a domesticação dos animais
 
Alternativa marcada:
--/-- 
 
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/26229ab6-e6e9-11e9-be62-0242ac11002f/
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 b) a domesticação dos animais
3  Código:52482
-
Disciplina -
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA (576)
Enunciado:
Em algum momento, há cerca de 12 mil anos, os humanos começaram a plantar.
A agricultura foi inventada várias vezes ao longo da história humana e em
diferentes partes do mundo. Mas surgiu pela primeira vez – ou é o que os registros
arqueológicos sustentam – em uma região apelidada ...
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Alternativa correta:
 a) Levou a fixação do homem em uma região por mais tempo, e a vida
sedentária.
 
Alternativa marcada:
 a) Levou a fixação do homem em uma região por mais tempo, e a vida
sedentária.
--/-- 
 
4  Código:1187
-
Disciplina -
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA (576)
Enunciado:
Os estudiosos do passado defendiam que somente os documentos escritos
podiam provar a existência de um determinado povo, civilização ou grupo
cultural. O que significa, em outras palavras, que sem escrita não havia história. A
partir dessa convicção, a pré-história foi definida no século XIX como a fase da
humanidade ...
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Alternativa correta:
 a) Cuneiforme.
 
Alternativa marcada:
 a) Cuneiforme.
--/-- 
 
5  Código:1191
-
Disciplina -
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA (576)
Enunciado:
É um dos períodos em que está dividida a Pré-história. Ele é o primeiro dos
períodos, sendo comumente compreendido entre 2,7 milhões de anos até 10.000
anos atrás. É também conhecido como Idade da Pedra Lascada . Esse nome é
decorrente de uma habilidade desenvolvida pelos primeiros seres humanos na ...
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Alternativa correta:
 d) Paleolítico. 
 
Alternativa marcada:
--/-- 
 
 d) Paleolítico. 
6  Código:1213
-
Disciplina -
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA (576)
Enunciado:
O Piauí é um dos estados do Brasil com a maior concentração de arte rupestre
das Américas. As centenas de sítios arqueológicos, formações rochosas que
desafiam a curiosidade dos visitantes e mistérios que podem explicar a origem do
homem americano foram tema do quadro Riquezas do Piauí desta sexta-feira (8).
...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b) Serra da Capivara.
 
Alternativa marcada:
 b) Serra da Capivara.
--/-- 
 
7  Código:1915
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO (1742)
Enunciado:
A civilização minóica, que floresceu durante a Idade do Bronze na ilha de Creta
(entre 2000 a. C. e 1500 a. C), ficou conhecida por sua arte, arquitetura e por sua
contribuição significativa para o desenvolvimento da civilização da Europa
Ocidental. Quais são algumas das características da civilização minoica? Analise
...
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Alternativa correta:
 b) V, V, V
 
Alternativa marcada:
 d) F, V, F
--/-- 
 
8  Código:1872
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO (1742)
Enunciado:
Considere as informações sobre a Dinastia Sung: I - A Dinastia Sung governou por
aproximadamente 300 e seu governo terminou com o domínio dos mongóis sob o
comando de Kublai Khan em 1279 d.c. No período Sung trouxe muitas conquistas
culturais e tecnológicas para a China. II - As pessoas ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 c) V-F-V
 
Alternativa marcada:
 e) F-F-V
--/-- 
 
9  Código:49301
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO (1742)
Enunciado:
Ao contrário da maioria das religiões modernas, a religião romana envolvia,
basicamente, a questão da observância dos cultos. Quais são algumas das
características da religião romana? Analise as seguintes afirmações quanto a sua
veracidade (verdadeiro ou falso, V/F). I) Cada deus precisava de uma imagem
(geralmente uma estátua ou relevo ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b) V, V, V
 
Alternativa marcada:
 e) F, V, F
--/-- 
 
10  Código:49302
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO (1742)
Enunciado:
Sobre a condição feminina na sociedade romana, considere: I - As mulheres
romanas geralmente casavam em seus primeiros anos de adolescência; para os
homens, o costume ditava que o casamento acontecesse por volta dos vinte e
poucos anos. II - Deve-se destacar que as mulheres romanas não exerciam poder
formal, ...
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Alternativa correta:
 a) V-V-V
 
Alternativa marcada:
 a) V-V-V
--/-- 
 
11  Código:51883
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO (1742)
Enunciado:
Trata-se de um poema épico que narra a guerra entre os Pandava e os Karauvas,
por um reino no norte da Índia. O trecho mais famoso, conhecido como Baghavad
Gita, descreve a conversa entre o Deus Krishna e o príncipe Arjuna. Que texto é
esse?
--/-- 
 
Alternativa correta: d) Mahabharata
 
Alternativa marcada:
 d) Mahabharata
12  Código:1860
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO (1742)
Enunciado:
Primeiro volume da saga Percy Jackson e os Olimpianos , O ladrão de raios esteve
entre os primeiros lugares na lista das séries mais vendidas do The New York
Times. O autor conjuga lendas da mitologia grega com aventuras no século XXI.
http://www.mundodoslivros.com/2010/08/resenha-o-ladrao-de-raios.html O
sucesso da série Percy Jackson e ...
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Alternativa correta:
 a) V-V-V
 
Alternativa marcada:
 a) V-V-V
--/-- 
 
13  Código:989
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL (1738)
Enunciado:
A Mesopotâmia foi berço de diversos povos, entre eles os sumérios, os acádios, os
assírios e os babilônios. Sobre os sumérios, é possível afirmar que: I) As cidades-
estado mais famosas foram Uruk, Ur, Kish, Lagash, Umma. II) Em períodos de
conflito externo, a administração da cidade era dada a um ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) V, V, V
 
Alternativa marcada:
 c) V, F, V
--/-- 
 
14  Código:1111
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL (1738)
Enunciado:
Observe a imagem
https://pt.wikipedia.org/wiki/Nefertari#/media/File:Maler_der_Grabkammer_der_Nefertari_004.jpg
Uma das maneiras de saber a qual classe social pertenceu um egípcio da Antiguidade é
através da análise e estudo das imagens de túmulos e templos. O que essas imagens
podem informar? ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) A qualidade e brancura do linho usado nas roupas era um grande indicador de
--/--
 
posição social.
 
Alternativa marcada:
 a) A qualidade e brancura do linho usado nas roupas era um grande indicador de
posição social.
15  Código:992
-
Disciplina -
HISTÓRIAANTIGA: MUNDO ORIENTAL (1738)
Enunciado:
Sobre as crenças religiosas dos egípcios considere: I) O mundo era recriado a
cada ano, a força mais importante era o Sol, que criou todos os deuses e, em
última instância todos os seres vivos. II) Os egípcios acreditavam que o universo e
todos os eventos que aconteciam eram atos ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) V, V, V
 
Alternativa marcada:
 a) V, V, V
--/-- 
 
16  Código:909
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL (1738)
Enunciado:
Leia as afirmações I - As pessoas que viviam ao sul da Mesopotâmia
desenvolveram um dos mais antigos sistemas de escrita conhecidos, o
cuneiforme. II - Esse sistema foi desenvolvido porque era necessário que as
informações fossem arquivadas de forma adequada e simples. Sobre as
afirmações assinale a alternativa correta:
Alternativa correta:
 a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira;
 
Alternativa marcada:
 a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira;
--/-- 
 
17  Código:907
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL (1738)
Enunciado:
Leia o texto 229º - Se um arquiteto constrói para alguém e não o faz solidamente e
a casa que ele construiu cai e fere de morte o proprietário, esse arquiteto deverá
ser morto. 230º - Se fere de morte o filho do proprietário, deverá ser morto o filho
do ...
Ver tudo
Alternativa correta:
--/-- 
 
 b) Código de Hamurabi
 
Alternativa marcada:
 b) Código de Hamurabi
18  Código:984
-
Disciplina -
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL (1738)
Enunciado:
Sobre as religiões tradicionais africanas, considere: I - A religião sempre foi
central para a vida dos africanos a presença das crenças muçulmana ou cristãs,
apagaram a memória das religiões tradicionais. II - A religião é o fio condutor da
vida diária, marcada por orações de gratidão em tempos de ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 c) F, V, V
 
Alternativa marcada:
 b) V, V, V
--/-- 
 
19  Código:55490
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS (1741)
Enunciado:
U3: A colonização da América deu origem a um sistema que demandava a
importação de uma enorme quantidade de africanos cativos. No entanto, a
dinâmica desse sistema só poderá ser compreendida se examinarmos antes o
polo da oferta, ou seja, a complexa teia social da África que garantiu a produção,
...
Ver tudo
Alternativa correta:
 c) Armas e demais materiais bélicos,
 
Alternativa marcada:
 c) Armas e demais materiais bélicos,
--/-- 
 
20  Código:3324
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS (1741)
Enunciado:
Os grupos que não falavam a língua tupi foram identificados como tapuias que,
por habitarem o interior das terras brasileiras, não tiveram um contato regular
com os colonizadores, daí o restrito conhecimento da sua cultura na época, só
mais tarde valorizado por estudiosos que se debruçaram sobre a extensa
diversidade ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) Os fugidos da aldeia;
--/-- 
 
 
Alternativa marcada:
 c) Os descendentes;
21  Código:3284
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS (1741)
Enunciado:
O historiador Luiz Felipe de Allencastro, numa obra importantíssima para a
história da escravidão no nosso país, destaca um ponto importante para a
dominação portuguesa em territórios brasileiros: “Seria, no entanto, excessivo
julgar que a legitimação do tráfico decorre exclusivamente da política colonial da
Coroa e da atividade dos negociantes ...
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Alternativa correta:
 c) Um dos principais argumentos usados foi o de que, sendo a escravidão
uma instituição já existente na própria África, o transporte dos cativos para a
América em nada alterava suas condições de vida, com a vantagem de retirá-los
de um meio social pagão, oferecendo-lhes, portanto, uma chance de conhecer a
verdadeira religião; 
 
Alternativa marcada:
 a) A Igreja teve uma importância imensa no processo de construção dessa
mentalidade coletiva que durante séculos considerou a escravidão uma
instituição legítima e moralmente aceitável, no entanto, as ordens religiosas, em
especial a dos beneditinos, rejeitavam abertamente a posse de escravos por
instituições religiosas; 
--/-- 
 
22  Código:55345
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS (1741)
Enunciado:
U1 Na Unidade teórica: Os Povos do Novo Mundo, os indígenas foram
caracterizados pelos portugueses como gente sem religião, sem justiça e sem
Estado, como relata o gramático, historiador e cronista Pero de Magalhães
Gândavo, que esteve no Brasil entre 1558 e 1572, para trabalhar na Fazenda do
governo da ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) Os índios antes do Brasil.
 
Alternativa marcada:
 a) Os índios antes do Brasil.
--/-- 
 
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS (1741)
Enunciado:
Os indígenas do quinhentismo eram robustos, ágeis, prontos para os desafiantes
23  Código:3348
combates, para enfrentar os rigores da natureza na floresta e o trabalho exaustivo
nas aldeias. A flexibilidade dos seus corpos também se manifestava nos
movimentos graciosos com os quais dançavam e cantavam costumeiramente, ao
celebrar as cerimônias, tanto as ...Ver tudo
Alternativa correta:
 e) as guerreiras e as fúnebres.
 
Alternativa marcada:
 e) as guerreiras e as fúnebres.
--/-- 
 
24  Código:55393
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS (1741)
Enunciado:
U1: Hans Staden registra um momento de canibalismo na cultura Tupinambá, no
litoral paulista: Fui até a cabana de Cunhambebe, o chefe mais importante, e
perguntei-lhe o que pretendia fazer com os mamelucos. Ele disse que seriam
comidos e proibiu-me de conversar com eles, pois estava muito zangado com
eles. ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 d) V, V, V, V, F
 
Alternativa marcada:
 a) V, V, F, V, V
--/-- 
 
25  Código:50614
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS (1743)
Enunciado:
Assinale a alternativa correta. Tomando como base os estudos realizados sobre a
Revolução Pernambucana de 1817 podemos afirmar que:
Alternativa correta:
 c) A revolução proclamou a República e se espalhou por Alagoas, Paraíba,
Ceará e Rio Grande do Norte;
 
Alternativa marcada:
 c) A revolução proclamou a República e se espalhou por Alagoas, Paraíba,
Ceará e Rio Grande do Norte;
--/-- 
 
26  Código:50621
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS (1743)
Enunciado:
Em relação a conjuntura relacionada a Proclamação da Independência analise as
afirmativas a seguir: I - Vinda da Família Real para o Brasil; II- Brasil elevado a
sede da monarquia; III - Abertura dos portos ao comércio estrangeiro; IV -
Proibição das instalações de fábricas e manufaturas. Estão corretas as ...
--/-- 
Ver tudo
Alternativa correta:
 c) Somente I, II e III;
 
Alternativa marcada:
 b) Somente II e III;
 
27  Código:6457
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS (1743)
Enunciado:
Em relação as reformas pombalinas, realizadas pelo Marques de Pombal no
período colonial, analise as afirmativas a seguir: I- A racionalização do Estado
Colonial foi uma de suas características; II- Criação de uma burocracia bem
treinada e especializada, oposta à aristocracia que dominava os cargos públicos;
III- Reforma do sistema ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 e) Todas as afirmativas estão corretas.
 
Alternativa marcada:
 e) Todas as afirmativas estão corretas.
--/-- 
 
28  Código:50664
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS (1743)
Enunciado:
De acordo com o que estudamos, podemos afirmar que a façanha de Freyre foi
conseguir se "colocar" na vida rotineira da época estudada, conseguindo
absorver os detalhes e os costumes da sociedade pesquisada. Este mérito torna
sua metodologia menos complicada e a leitura da obra mais fluida. Este
transporte temporal ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b) Annales;
 
Alternativa marcada: b) Annales;
--/-- 
 
29  Código:6582
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS (1743)
Enunciado:
Em relação a versão tradicional da história da Independência analise as
afirmativas a seguir: I - Valoriza a narrativa dos eventos; II- Suas fontes primárias
são a documentação oficial e os relatos deixados por figuras notórias do
processo; III- Não estabelecem conexões relevantes entre os episódios da
Independência e as ...
--/-- 
 
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
 
Alternativa marcada:
 c) Somente as afirmativas I e III estão corretas;
30  Código:6870
-
Disciplina -
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS (1743)
Enunciado:
Qual das obra citadas abaixo não faz parte da produção intelectual de Sergio
Buarque de Holanda?
Alternativa correta:
 a) A Independência Política do Brasil; 
 
Alternativa marcada:
 a) A Independência Política do Brasil; 
--/-- 
 
31  Código:53466
-
Disciplina -
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA (1071)
Enunciado:
Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições, e, em seguida,
assinale a alternativa correta. No livro: História e Memória, o medievalista francês,
Jacques Le Go� afirmava que os eventos históricos, tinham caráter “único”
porque a necessidade do historiador de misturar relato e explicação fizeram da
história um gênero ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda, uma
justificativa correta da primeira.
 
Alternativa marcada:
 a) as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda, uma
justificativa correta da primeira.
--/-- 
 
32  Código:78837
-
Disciplina -
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA (1071)
Enunciado:
Unidade 2 - Questão 07- Recorrendo aos textos literários, o estudo da História
pode ser compreendido como: I forma de representação da experiência humana,
II - instrumento mediador que faz ver um objeto ausente através da substituição
pela literatura, III - é um discurso que almeja representar as experiências do ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I; II; III.
--/-- 
 
 
Alternativa marcada:
 a) I; II; III.
33  Código:911
-
Disciplina -
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA (1071)
Enunciado:
Com Heródoto, o que conta na narração histórica não é a importância do
testemunho. Para ele, o testemunho por excelência é o testemunho pessoal,
aquele em que o historiador pode dizer: vi e ouvi. Isto é especialmente verdade,
na parte da sua investigação dedicada aos bárbaros cujo país percorreu durante
...
Ver tudo
Alternativa correta:
 e) Heródoto foi um grego conhecido como pai da História, um dos mais
significativos historiadores do mundo antigo;
 
Alternativa marcada:
 e) Heródoto foi um grego conhecido como pai da História, um dos mais
significativos historiadores do mundo antigo;
--/-- 
 
34  Código:78838
-
Disciplina -
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA (1071)
Enunciado:
No que tange a um trabalho abrangente de um professor, que atenda a seus
objetivos pressupostos, é muito importante que o aluno, ao visitar um museu: I -
sinta-se partícipe da construção do conhecimento, perceba como os discursos
são construídos em cada ambiente. II – conecte-se com as redes sociais ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I; III; IV.
 
Alternativa marcada:
 a) I; III; IV.
--/-- 
 
35  Código:6144
-
Disciplina -
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA (1071)
Enunciado:
Este é um mundo líquido e bombardeado por imagens e informações. A TV, a
internet, a propaganda, por toda parte, a visualidade e a tecnologia interagem
com nossas vidas. A imaginação tornou-se o caminho que nos conduz a atingir o
real e também vislumbrar coisas que possam tornar-se realidade. Nessa ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b) As afirmativas I e II.
--/-- 
 
 
Alternativa marcada:
 b) As afirmativas I e II.
36  Código:53470
-
Disciplina -
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA (1071)
Enunciado:
Com referência ao surgimento da escrita, é sabido que, por volta de 4000 a.C., os
sumérios (Mesopotâmia) desenvolveram um sistema de escrita que: I - era
cuneiforme, talhada em placas de barro, com auxílio de objetos em forma de
cunha. II – ofereceu muito do que se sabe hoje sobre ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b) I; II; III; IV.
 
Alternativa marcada:
 b) I; II; III; IV.
--/-- 
 
37  Código:15274
-
Disciplina -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (1378)
Enunciado:
Uma das teorias educacionais afirma que a maturação biológica estabelece as
pré-condições para o desenvolvimento cognitivo, já que se acreditava que as
crianças eram seres ativos em crescimento, com seus próprios impulsos internos
e padrões de desenvolvimento. Essa teoria pertence a qual pensador?
Alternativa correta:
 b) Jean Piaget.
 
Alternativa marcada:
 b) Jean Piaget.
--/-- 
 
38  Código:54525
-
Disciplina -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (1378)
Enunciado:
Considerando a perspectiva cognitivista da aprendizagem para a Psicologia
Educacional, julgue as seguintes afirmações: I – A mente é vista como um
computador, que processa informações. Inicialmente esse processamento era
visto como linear e sequencial, mas com mais pesquisas em neurociências se
alterou a concepção para um processamento cognitivo em ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 d) As assertivas I e II são verdadeiras e a III é falsa. 
 
Alternativa marcada:
 d) As assertivas I e II são verdadeiras e a III é falsa. 
--/-- 
 
39  Código:32699
-
Disciplina -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (1378)
Enunciado:
Associe os conteúdos das colunas 1 e 3 e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de associação. Coluna 1 1 - Estágios do Desenvolvimento
Humano de Wallon 2 - Período ou Estágios de Desenvolvimento de Piaget Coluna
2 ( ) Estágio impulsivo-emocional. ( ) Estágio Pré-operatório. ( ) ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b) 1, 2, 1, 1, 2.
 
Alternativa marcada:
 b) 1, 2, 1, 1, 2.
--/-- 
 
40  Código:15386
-
Disciplina -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (1378)
Enunciado:
Cada pessoa tem um ritmo e um estilo próprio para aprender e uma trajetória
única de desenvolvimento. As experiências, as memórias, a construção de
sentidos de cada sujeito é influenciada por múltiplos fatores pessoais,
socioculturais e históricos. Com base no trecho acima, é correto afirmar que as
dificuldades de aprendizagem ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 d) requerem adaptações no currículo, na qualificação da equipe de
educadores e nos processos avaliativos.
 
Alternativa marcada:
 d) requerem adaptações no currículo, na qualificação da equipe de
educadores e nos processos avaliativos.
--/-- 
 
41  Código:54516
-
Disciplina -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (1378)
Enunciado:
Sobre as teorias de desenvolvimento humano, considere as afirmativas a seguir: I
– Elaboram uma diferença entre os termos desenvolvimento e aprendizagem,
embora às vezes os considerem complementares entre si. II – São mais
representadas nos trabalhos de teóricos das abordagens cognitivistas e
construtivistas, visto que os comportamentalistas evitam o ...
Ver tudo
Alternativa correta:
--/-- 
 
 e) Apenas as assertivas I, II, IV são verdadeiras.
 
Alternativa marcada:
 e) Apenas as assertivas I, II, IV são verdadeiras.
42  Código:15331
-
Disciplina -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (1378)
Enunciado:
Embora seja praticamente impossível dar uma única definição de aprendizagem
para a Psicologia que seja de aceitação geral para todos, segundo Hill (1981),
podemos assinalar alguns fenômenos aos quais o termo aprendizagem é ou não
aplicado. Assinale a alternativa que NÃO contém um fenômeno ao qual o termo
aprendizagem é ...
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Alternativa correta:
 d) O que é aprendido não necessariamente é "incorreto" ou adaptativo, nós
podemos aprender somente coisas boas. 
 
Alternativa marcada:
 d) O que é aprendido não necessariamente é "incorreto" ou adaptativo, nós
podemos aprender somente coisas boas. 
--/-- 
 
43  Código:79559
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Disciplina -
CONHECIMENTOS GERAIS
Enunciado:
Leia o seguinte argumentode Paula Sibila: “De fato, ainda não existe [o
metaverso], e muitos inclusive duvidam que possa se tornar viável no curto
prazo. Mas há orçamentos bilionários e interesses de peso dispostos a construí-lo
com urgência, portanto, é altamente verossímil”. Isso teve alguns aceleradores
importantes. Assinale a ...
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Alternativa correta:
 a) A Pandemia e convívio intenso nas redes sociais inclusive.
 
Alternativa marcada:
 a) A Pandemia e convívio intenso nas redes sociais inclusive.
--/-- 
 
44  Código:79558
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Disciplina -
CONHECIMENTOS GERAIS
Enunciado:
Um argumento rasteiro, mas comum é o de que se as pessoas estão nas redes
sociais não teriam por que exigirem o direito à privacidade. Em que sentido isso é
uma falácia? Assinale a alternativa correta:
Alternativa correta:
 b) Porque é impossível para um “empreendedor de si mesmo”, não utilizar
--/-- 
 
Instagram, YouTube, Twitter entre outros, nos dias presentes.
 
Alternativa marcada:
 a) Porque é sabida que a utilização desses serviços é mais um luxo.
ppeal/Create/26229ab6-E6e9-11e9-Be62-0242ac11002f/Db0c948a-E1ec-11ec-A359-0242ac110019/)
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/appeal/candidateappeal/create/26229ab6-e6e9-11e9-be62-0242ac11002f/db0c948a-e1ec-11ec-a359-0242ac110019/