Estudos Disciplinares XII

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Estudos Disciplinares XII
Questão 1
Texto da questão
No final do século XX, com o impacto da globalização e da indústria cultural, a valorização das 
identidades culturais múltiplas repercute nas formulações teóricas sobre o patrimônio. Sobre as 
concepções então forjadas podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A temática do patrimônio continua vinculada à questão das identidades coletivas.
b. As identidades locais e as singularidades dialogam com o nacional.
c. Consolida-se o conceito de patrimônio cultural.
d. Todas as respostas anteriores estão corretas.
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Questão 2
Texto da questão
Dentre os desafios a serem enfrentados quanto à defesa do patrimônio cultural no Brasil e no 
mundo, podemos citar:
Escolha uma opção:
a. Turismo predatório.
b. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
c. Alto custo dos investimentos para restauro.
d. Especulação imobiliária.
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Questão 3
Texto da questão
“O patrimônio, assim, depende do passado, conta sua história e nos traz até o presente, cuja 
criatividade nutre”. (Benhamou, Françoise - Economia do patrimônio cultural. São Paulo: Edições 
Sesc São Paulo, 2016. p. 11).
Sobre a importância do patrimônio histórico podemos afirmar, inspirados na frase acima, que:
Escolha uma opção:
a. O patrimônio é matéria de reflexão filosófica e, nesse sentido, deve ser preservado.
b. O conhecimento sobre o passado oferecido pelo patrimônio nos vincula ao presente e estimula 
a nossa criatividade.
c. O passado é importante para o patrimônio do presente.
d. Este, na medida em que informa sobre o passado, evita erros no presente.
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Questão 4
Texto da questão
As políticas de preservação tradicionais dedicaram-se à salvaguarda de bens representativos da 
história e das memórias nacionais muitas vezes confundidos com a produção artística e cultural das 
elites. Sobre as políticas de preservação atuais podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. Tem procurado incluir a produção cultural dos diferentes grupos sociais entendendo as práticas 
de preservação como instrumentos de construção de cidadania.
b. Tem se dedicado à valorização de bens de pouco interesse para as origens da nação, tais como 
monumentos e obras de excepcionalidade artística.
c. São excludentes e pouco comprometidas com a historicidade e materialidade dos bens 
culturais.
d. Pouco se alteraram em relação às políticas tradicionais.
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Questão 5
Texto da questão
“Quando da criação em França da primeira Comissão dos Monumentos Históricos, em 1837, as três
grandes categorias de monumentos históricos eram constituídas pelos vestígios da Antiguidade, 
pelos edifícios religiosos da Idade Média e por alguns castelos. No final da Segunda Guerra 
Mundial, o número de bens inventariados tinha sido multiplicado por dez, mas sua natureza não 
tinha mudado quase nada”. (CHOAY, Françoise – A alegoria do patrimônio. Lisboa, Edições 70, 
2000, p. 16).
O conceito de patrimônio subjacente ao trecho acima referia-se sobretudo a:
Escolha uma opção:
a. Bens tangíveis e intangíveis.
b. Bens coletivos e exemplares de cultura popular.
c. Bens arqueológicos, monumentos e obras de arquitetura de caráter excepcional.
d. Bens patrimoniais materiais e imateriais.
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Questão 6
Texto da questão
“Em 2003, a UNESCO adota uma declaração sobre a destruição internacional do patrimônio 
cultural; o preâmbulo lembra que essa destruição afetou “toda a comunidade internacional”. O texto
estipula que os Estados membros se comprometem a combater as destruições intencionais do 
patrimônio comum, não importam quais sejam elas, de sorte que esse patrimônio possa ser 
transmitido de geração para geração.” (BENHAMOU, Françoise. Economia do patrimônio cultural. 
São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2016. p. 127)
Nesse trecho está implícita a seguinte concepção relativa ao patrimônio mundial:
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Escolha uma opção:
a. A herança do patrimônio deve se transmitida de geração para geração, mas sempre dentro de 
um estado nacional predeterminado.
b. A salvaguarda do patrimônio deve ser sempre atribuição da UNESCO e não dos países 
membros.
c. A responsabilidade da humanidade como um todo defende as manifestações culturais do 
patrimônio mundial independentemente das fronteiras nacionais.
d. O patrimônio cultural mundial compreende os interesses nacionais dos diferentes países e, 
portanto, deve ser por eles defendido.
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Questão 7
Texto da questão
Nos primeiros trinta anos, a chamada “fase heroica” do Sphan, na qual o órgão esteve sob o 
comando de Rodrigo Melo e Franco, o conceito de bem cultural, repercutindo no patrimônio eleito 
para ser preservado, pautava-se em critérios:
Escolha uma opção:
a. Estéticos, históricos e antinacionalistas.
b. Inovadores relativos à pós-modernidade e à crise dos paradigmas.
c. Relacionados à diversidade cultural.
d. Estéticos, estilísticos e comprometidos com uma visão histórica elitista.
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Questão 8
Texto da questão
De acordo com a Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural, elaborada 
na Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura 
(UNESCO), em 1972, na França, o patrimônio cultural é composto por “monumentos, conjuntos de 
construções e sítios arqueológico, de fundamental importância para a memória, a identidade e a 
criatividade dos povos e a riqueza das culturas”.
Esse conceito se amplia em 2001 com a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural 
documento que:
Escolha uma opção:
a. Reforça a importância dos valores nacionais na construção das identidades sociais.
b. Promove a herança cultural dos povos a elementos constitutivos do patrimônio natural.
c. Reforça a importância dos bens artísticos e culturais de qualidade excepcional.
d. Ressalta a equivalência de todas as manifestações culturais atribuindo-lhes o mesmo grau de 
importância.
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Questão 9
Texto da questão
A defesa do patrimônio histórico, artístico e cultural tem sido atribuição do Estado a partir de leis e 
órgãos específicos de onde emanam as decisões embasadas em conceitos próprios. Sobre os 
conceitos relativos ao patrimônio podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. Do século XIX para cá sofreram alterações quanto à abrangência do que se considera contido 
no patrimônio.
b. Foram emprestados do Direito e por isso são inadequados.
c. A concepção de que é papel do Estado ser guardião do patrimônio não faz mais sentido hoje e 
por isso os conceitos sobre patrimônio não se sustentam.
d. Provém do século XIX, mantendo-se inalterados desde então.
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Questão 10
Texto da questão
A partir da década de 1980, ecoaram nos órgãos públicos de preservação no Brasil as concepções 
ampliadas do patrimônio que passaram a incluir as práticas culturais e o simbólico no conceito de 
bens culturais. Com isso ampliou-se o conceito de bem patrimonial que passou a considerar a 
existência de bens:
Escolha uma opção:
a. Naturais e culturais.
b. Patrimoniais tradicionais.
c. Culturais tangíveis e intangíveis.
d. De raiz.
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	Estudos DisciplinaresXII
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	Texto da questão
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	Texto da questão
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	Questão 10
	Texto da questão
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