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UNIFATECIE - Medidas e Avaliação - ATIVIDADE DE ESTUDO 01

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Mario Cruz

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

No que se refere a construção de testes, há diferentes tipos de validade, dessa forma, assinale V para a alternativas verdadeira e F para as alternativas falsas, no que se refere aos tipos de validade e suas características:
Assinale V para as alternativas verdadeira e F para as alternativas falsas.
( ) Validade Face ou de Lógica: O instrumento parece medir o que se propõe a medir e os instrumentos de medida produzirão escores representativos de alguma característica ou comportamento, é necessário determinar até que ponto esses escores podem trazer informações sobre o que pretende avaliar.
( ) Validade de Conteúdo: Refere-se ao grau em que o conteúdo de um instrumento reflete adequadamente o constructo que está sendo medido.
( ) Validade de Constructo: É a extensão em que um conjunto de variáveis representa realmente o construto a ser medido.
( ) Validade Concorrente: Relação estatística entre os escores produzidos pelo instrumento de medida e indicadores de mesma natureza. Investiga a concordância entre o desempenho de um teste e a condição corrente do que se pretende avaliar.
( ) Validade Preditiva: O teste pretende predizer, por meio de uma equação matemática, a condição futura do examinado quanto a algum critério específico.
a. V - V - V - V - F
b. F - F - V - V - V
c. V - F - V - F - V
d. V - V - F - V - V
e. V - V - V - V - V

Com uma meta de redução de 15% na prevalência global de inatividade física entre adultos e adolescentes até 2030, e reforçando que qualquer movimento corporal realizado pela musculatura esquelética que resulte em um gasto energético é considerado atividade física, considera-se o somatório das AF diárias como “AF habitual”, podendo esta ocorrer nas atividades de lazer, ocupacionais ou nos deslocamentos, já o comportamento sedentário é definido como qualquer comportamento de vigília caracterizado por um gasto energético menor que 1,5 equivalentes metabólicos (WHO, 2018).
Diante do exposto acima, assinale a alternativa correta que representa os métodos mais comumente de mensurar as atividades físicas “atuais” ou “recentes”.
a. Acelerador; pedologiametros; diametros; e questionários
b. Acelerômetros; pedômetros; diários; e questionários
c. Acelerômetros; pedômetros; dinamômetros; e questionários
d. Acelerômetros; pedologiametros; diários; e questionamentos
e. Acelerador; pedômetros; diários; e questionamentos

Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: O treinamento esportivo é determinante para o aprimoramento do desempenho físico. Dessa forma, é necessário que a avaliação realizada englobe todas as variáveis indicadoras das capacidades mais relevantes na modalidade esportiva.
A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir:
a. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira
b. As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si
c. As duas afirmativas estão corretas e a segunda é a resposta correta da primeira
d. As duas são verdadeiras, e a primeira é uma justificativa correta da segunda
e. A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa

Avaliar tem a função de interpretar os dados (quantitativos e qualitativos) objetivando fornecer um "parecer ou julgamento" de valores de acordo com os referenciais pré-estabelecidos.
Desse modo, existem três tipos diferentes de avaliação, cada qual com sua peculiaridade, cabendo ao profissional compreender cada um e estabelecer qual será o mais apropriado a ser utilizado com cada indivíduo, ou se ele utilizará todos os tipos sem escolher entre uma avaliação ou outra.
( ) A avaliação diagnóstica normalmente é aplicada antes de se iniciar um programa de exercícios, também com a finalidade de procurar pontos ou características de destaque, positivos ou negativos.
( ) A avaliação formativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
( ) A avaliação somativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
( ) As avaliações formativas e somativas, normalmente, são aplicadas no ambiente ensino-aprendizagem.
( ) As avaliações formativas tendem a fornecer um feedback a alunos e professores sobre o progresso observado durante o processo, enquanto que a avaliação somativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
a. V- F- V- V- V
b. V- F- V- F- V
c. F- F- F- V- V
d. V- V- V- V- V
e. F- F- V- V- V

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Questões resolvidas

No que se refere a construção de testes, há diferentes tipos de validade, dessa forma, assinale V para a alternativas verdadeira e F para as alternativas falsas, no que se refere aos tipos de validade e suas características:
Assinale V para as alternativas verdadeira e F para as alternativas falsas.
( ) Validade Face ou de Lógica: O instrumento parece medir o que se propõe a medir e os instrumentos de medida produzirão escores representativos de alguma característica ou comportamento, é necessário determinar até que ponto esses escores podem trazer informações sobre o que pretende avaliar.
( ) Validade de Conteúdo: Refere-se ao grau em que o conteúdo de um instrumento reflete adequadamente o constructo que está sendo medido.
( ) Validade de Constructo: É a extensão em que um conjunto de variáveis representa realmente o construto a ser medido.
( ) Validade Concorrente: Relação estatística entre os escores produzidos pelo instrumento de medida e indicadores de mesma natureza. Investiga a concordância entre o desempenho de um teste e a condição corrente do que se pretende avaliar.
( ) Validade Preditiva: O teste pretende predizer, por meio de uma equação matemática, a condição futura do examinado quanto a algum critério específico.
a. V - V - V - V - F
b. F - F - V - V - V
c. V - F - V - F - V
d. V - V - F - V - V
e. V - V - V - V - V

Com uma meta de redução de 15% na prevalência global de inatividade física entre adultos e adolescentes até 2030, e reforçando que qualquer movimento corporal realizado pela musculatura esquelética que resulte em um gasto energético é considerado atividade física, considera-se o somatório das AF diárias como “AF habitual”, podendo esta ocorrer nas atividades de lazer, ocupacionais ou nos deslocamentos, já o comportamento sedentário é definido como qualquer comportamento de vigília caracterizado por um gasto energético menor que 1,5 equivalentes metabólicos (WHO, 2018).
Diante do exposto acima, assinale a alternativa correta que representa os métodos mais comumente de mensurar as atividades físicas “atuais” ou “recentes”.
a. Acelerador; pedologiametros; diametros; e questionários
b. Acelerômetros; pedômetros; diários; e questionários
c. Acelerômetros; pedômetros; dinamômetros; e questionários
d. Acelerômetros; pedologiametros; diários; e questionamentos
e. Acelerador; pedômetros; diários; e questionamentos

Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: O treinamento esportivo é determinante para o aprimoramento do desempenho físico. Dessa forma, é necessário que a avaliação realizada englobe todas as variáveis indicadoras das capacidades mais relevantes na modalidade esportiva.
A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir:
a. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira
b. As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si
c. As duas afirmativas estão corretas e a segunda é a resposta correta da primeira
d. As duas são verdadeiras, e a primeira é uma justificativa correta da segunda
e. A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa

Avaliar tem a função de interpretar os dados (quantitativos e qualitativos) objetivando fornecer um "parecer ou julgamento" de valores de acordo com os referenciais pré-estabelecidos.
Desse modo, existem três tipos diferentes de avaliação, cada qual com sua peculiaridade, cabendo ao profissional compreender cada um e estabelecer qual será o mais apropriado a ser utilizado com cada indivíduo, ou se ele utilizará todos os tipos sem escolher entre uma avaliação ou outra.
( ) A avaliação diagnóstica normalmente é aplicada antes de se iniciar um programa de exercícios, também com a finalidade de procurar pontos ou características de destaque, positivos ou negativos.
( ) A avaliação formativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
( ) A avaliação somativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
( ) As avaliações formativas e somativas, normalmente, são aplicadas no ambiente ensino-aprendizagem.
( ) As avaliações formativas tendem a fornecer um feedback a alunos e professores sobre o progresso observado durante o processo, enquanto que a avaliação somativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
a. V- F- V- V- V
b. V- F- V- F- V
c. F- F- F- V- V
d. V- V- V- V- V
e. F- F- V- V- V

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta, 11 ago 2022, 16:42
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 11 ago 2022, 17:29
Tempo
empregado
47 minutos 2 segundos
Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No que se refere a construção de testes, há diferentes tipos de validade, dessa forma, assinale V para a alternativas verdadeira e F para
as alternativas falsas, no que se refere aos tipos de validade e suas características:
 
(  ) Validade Face ou de Lógica: O instrumento parece medir o que se propõe a medir e os instrumentos de medida produzirão
escores representativos de alguma característica ou comportamento, é necessário determinar até que ponto esses escores podem
trazer informações sobre o que pretende avaliar.
(  ) Validade de Conteúdo: Refere-se ao grau em que o conteúdo de um instrumento reflete adequadamente o constructo que está
sendo medido.
(   ) Validade de Constructo: É a extensão em que um conjunto de variáveis representa realmente o construto a ser medido.
(   ) Validade Concorrente: Relação estatística entre os escores produzidos pelo instrumento de medida e indicadores de mesma
natureza. Investiga a concordância entre o desempenho de um teste e a condição corrente do que se pretende avaliar.
(  ) Validade Preditiva: O teste pretende predizer, por meio de uma equação matemática, a condição futura do examinado quanto a
algum critério específico. 
a. V - V - V - V - F 
b. F - F - V - V - V 
c. V - F - V - F - V 
d. V - V - F - V - V 
e. V - V - V - V - V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V
Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / BACHARELADO / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA / CICLO 01 - 2022
/ MÓDULO 07 - BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA / TURMA 01 - 2022/07
/ BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EAD-disc. 3- MEDIDAS E AVALIAÇÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 16/08/2022

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=10390
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=10390
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=10390#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=340925
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O verbo medir remete ao ato de obter informações que possam ser descritas de maneira quantitativa. No campo da Educação Física,
existem diversos tipos de medidas que podem ser divididas em dois grupos.
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta corretamente os dois grupos relacionados ao tipo de medidas:
a. Antropométrica e Composição corporal 
b. Massa gorda e Massa magra 
c. Massa muscular e Estatura 
d. Antropométrica e Massa magra 
e. Altura e Peso 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Antropométrica e Composição corporal

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com uma meta de redução de 15% na prevalência global de inatividade física entre adultos e adolescentes até 2030, e reforçando que
qualquer movimento corporal realizado pela musculatura esquelética que resulte em um gasto energético é considerado atividade
física, considera-se o somatório das AF diárias como “AF habitual”, podendo esta ocorrer nas atividades de lazer, ocupacionais ou nos
deslocamentos, já o comportamento sedentário é definido como qualquer comportamento de vigília caracterizado por um gasto
energético menor que 1,5 equivalentes metabólicos (WHO, 2018).
 
Diante do exposto acima, assinale a alternativa correta que representa os métodos mais comumente de mensurar as atividades físicas
“atuais” ou “recentes”.
a. Acelerador; pedologiametros; diametros; e questionários 
b. Acelerômetros; pedômetros; diários; e questionários 
c. Acelerômetros; pedômetros; dinamômetros; e questionários 
d. Acelerômetros; pedologiametros; diários; e questionamentos 
e. Acelerador; pedômetros; diários; e questionamentos 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Acelerômetros; pedômetros; diários; e questionários

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para que os testes sejam utilizados e tenham os resultados esperados é necessário utilizar de alguns critérios para seleção e validação
de testes de aptidão física.
 
De acordo com o contexto apresentado, assinale a alternativa que apresenta as denominações corretas dos critérios de seleção e
validação.
a. 1-Validade; 2-Fidedignidade; 3-Objetividade; 4-Patrocínio e 5-Variabilidade 
b. 1-Validade; 2-Fidelidade; 3-Objetividade; 4-Padronização e 5-Variabilidade 
c. 1-Validade; 2-Fidelidade; 3-Objetividade; 4-Patrocínio e 5-Viabilidade 
d. 1-Validade; 2-Fidedignidade; 3-Objetividade; 4-Padronização e 5-Viabilidade 
e. 1-Vencimento; 2-Fidedignidade; 3-Objeto; 4-Padronização e 5-Viabilidade 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1-Validade; 2-Fidedignidade; 3-Objetividade; 4-Padronização e 5-Viabilidade

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O treinamento esportivo é determinante para o aprimoramento do desempenho físico. Dessa forma, a _______________ tem aspecto
crucial nesse cenário. Assim, é necessário que a avaliação realizada englobe todas as ________________ das capacidades mais relevantes
na ________________.
 
Considerando o contexto mencionado acima, assinale a alternativa que completa corretamente e respectivamente as lacunas do
enunciado:
a. atividade física; testes físicos; esporte 
b. análise física; medidas necessárias; modalidade específica 
c. avaliação física; variáveis indicadoras; modalidade esportiva 
d. atividade física; análise necessárias; modalidade específica 
e. marcas indicadoras; modalidade esportiva, atividade física 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
avaliação física; variáveis indicadoras; modalidade esportiva

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
O treinamento esportivo é determinante para o aprimoramento do desempenho físico. Dessa forma, é necessário que a avaliação
realizada englobe todas as variáveis indicadoras das capacidades mais relevantes na modalidade esportiva.
 
PORQUE
 
Para que se possa maximizar o desempenho e minimizar os riscos de lesões e de insucesso nas competições.
 
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
a. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira 
b. As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si 
c. As duas afirmativas estão corretas e a segunda é a resposta correta da primeira 
d. As duas são verdadeiras, e a primeira é uma justificativa correta da segunda 
e. A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As duas afirmativas estão corretas e a segunda é a resposta correta da primeira

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com a Unidade I da nossa Apostila, o termo Testar está relacionado ao desempenho do indivíduo diante a situações
previamente organizadas e padronizadas, dessa forma, através dos testes é possível determinar os valores numéricos das medidas, o
mesmo pode ser realizado através de uma prova escrita, um teste físico, ou da observação da performance de um indivíduo.
 
Assim sendo, existem duas áreas predominantes para a aplicação de testes. Portanto, assinale a alternativa que apresenta as áreas
corretas dos dois tipos de testes:
a. Ambiente fechado e Ambiente aberto 
b. Pista de Atletismo e Universidade 
c. Universidade e Laboratório 
d. Campo e Laboratório 
e. Campo e Universidade 
Suaresposta está correta.
A resposta correta é:
Campo e Laboratório

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os testes são, normalmente, classificados de acordo com o ambiente onde eles são aplicados, como de campo ou de laboratório.
De acordo com a classificação e características dos testes, assinale a afirmativa correta: 
a. Os testes de campo têm como característica custos elevados, necessitando um ambiente adequado 
b. Os testes de campo têm como característica a fácil aplicação, equipamentos de baixo custo, não necessitam, em muitos
casos, que os avaliadores tenham um elevado grau de especialização, geralmente são aplicados em grupos de
pessoas/avaliados em um tempo de coleta de dados relativamente curto 

c. Os testes de laboratório são aplicados em grupos de pessoas/avaliados em um tempo de coleta de dados relativamente curto,
na maioria das vezes, são utilizados na realização de pesquisas e estudos de pós-graduação 
d. Os testes de campo utilizam equipamentos elaborados/especializados de baixo custo, geralmente são aplicados em grupos de
pessoas/avaliados em um tempo de coleta de dados relativamente curto e por essas razões, os testes de laboratório, na
maioria das vezes, são utilizados na realização de pesquisas e estudos de pós-graduação 
e. Os testes de laboratório utilizam equipamentos elaborados/especializados, que normalmente apresentam custos elevados e
geralmente são aplicados em grupos de pessoas/avaliados em um tempo de coleta de dados relativamente curto 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os testes de campo têm como característica a fácil aplicação, equipamentos de baixo custo, não necessitam, em muitos casos, que os
avaliadores tenham um elevado grau de especialização, geralmente são aplicados em grupos de pessoas/avaliados em um tempo de
coleta de dados relativamente curto

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Avaliar tem a função de interpretar os dados (quantitativos e qualitativos) objetivando fornecer um "parecer ou julgamento" de
valores de acordo com os referenciais pré-estabelecidos.
Desse modo, existem três tipos diferentes de avaliação, cada qual com sua peculiaridade, cabendo ao profissional compreender cada
um e estabelecer qual será o mais apropriado a ser utilizado com cada indivíduo, ou se ele utilizará todos os tipos sem escolher entre
uma avaliação ou outra.
 
Assim, analise as afirmativas abaixo  sobre os tipos e as descrições de cada um dos tipos de avaliação, e marque (V) para Verdadeiro e
(F) para Falso.
 
(   ) A avaliação diagnóstica normalmente é aplicada antes de se iniciar um programa de exercícios, também com a finalidade de
procurar pontos ou características de destaque, positivos ou negativos.
( ) A avaliação formativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma
certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
( ) A avaliação somativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa fornecer uma
certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
(  ) As avaliações formativas e somativas, normalmente, são aplicadas no ambiente ensino-aprendizagem.
( ) As avaliações formativas tendem a fornecer um feedback a alunos e professores sobre o progresso observado durante o processo,
enquanto que a avaliação somativa visa analisar se determinado critério de aproveitamento foi atingido, a fim de que se possa
fornecer uma certificação ou título ao final de um período instrucional ou curso.
a. V- V- V- V- V 
b. V- F- V- V- V 
c. V- F- V- F- V 
d. F- F- F- V- V 
e. F- F- V- V- V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V- F- V- V- V

Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para que os testes sejam utilizados e tenham os resultados esperados é necessário utilizar de alguns critérios para seleção e validação
de testes de aptidão física. Esses critérios são denominados critérios de autenticidade científica, definidos como: validade,
fidedignidade, objetividade, padronização e viabilidade
 
De acordo com os conceitos de cada critério de autenticidade científica, analise as afirmações abaixo assinalando V para verdadeiro e
F para as alternativas falsas.
 
(  ) Validade: refere-se à capacidade do teste medir o que realmente se propõe a fazer, com um menor índice de erro possível;
 
(  ) Fidedignidade ou Confiabilidade: refere-se ao grau de concordância com o valor verdadeiro de um teste, quando mensurados
por dois ou mais avaliadores, comparando os resultados obtidos com intervalo de tempo reduzido, ou no mesmo momento;
 
(  ) Padronização: O teste deve seguir os mesmos procedimentos, com instruções claras, para que qualquer avaliador possa
compreendê-lo e aplicar corretamente, por meio de uma normatização;
 
(   ) Objetividade: refere-se a medida da reprodutibilidade do teste, quando é aplicado repetidamente, nas mesmas pessoas, na
mesma avaliação, fornecendo dados similares ou iguais, indica o grau de precisão com que determinada característica é analisada;
 
(   ) Viabilidade: Refere-se a condições necessárias para a aplicação do teste como os custos, tempo despendido, riscos e benefícios
da aplicação.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V - F - V - F – F 
b. V - F - V - F – V 
c. V - F - F - F – V 
d. V - V - V - F – V 
e. F - F - V - F – V 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V - F - V - F – V
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
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