N2 ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA

Prévia do material em texto

Leia o trecho a seguir:
“A avaliação na Educação Infantil concentra-se em acompanhar as crianças e suas aprendizagens para subsidiar o trabalho pedagógico, principalmente no sentido de proporcionar a reflexão docente sobre o caminho percorrido e o que se faz necessário percorrer”.
PINTO, Aline. Cadê? Achou!: Educar, cuidar e brincar na ação pedagógica da Creche. 1.ed. Curitiba: Positivo, 2018, p. 107.
 
O professor no processo de avaliação é um agente primordial, a maneira como esse trabalho é realizado pode permitir ou bloquear o avanço das crianças. A respeito do papel do professor na avaliação da educação infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s):
 
1. (   ) É papel do professor, comunicar os resultados de avaliação à criança.
2. (   ) É papel do professor, comunicar os resultados de avaliação à escola.
3. (   ) É papel do professor, comunicar os resultados de avaliação à família.
4. (   ) É papel do professor avaliar de forma única, considerando as particularidades de cada criança. .
O brincar é uma das ações mais frequentes na educação infantil, quando o responsável pergunta à criança todos os dias sobre o que ela fez na escola, e ela sempre responde “brinquei”, talvez pense que ela não fez nada de importante. Porém o valor do brincar para a criança é muito diferente do valor que tem para o adulto. A respeito do brincar, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s).
 
(   ) Deve ocorrer preferencialmente na sala de aula, a fim de garantir a segurança das crianças e organização.
(   ) Constitui um direito, uma atividade própria da criança, fundamental para formação humana e intelectual.
(   ) Os espaços devem ser neutros e padronizados a fim de permitir que as crianças possam viver novas experiências, criar cenários diferentes e promover a imaginação. 
(   ) Os espaços, materiais e tempo devem ser planejados pelo professor, ou seja deve haver uma intencionalidade.
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A Base Nacional Comum Curricular foi um documento elaborado durante o período de 2015 a 2017, previsto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica, LDB 9.394/1996, não é uma ação de um governo específico, mas é uma ação do Estado. Sobre a Base Nacional Comum Curricular, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.
 
(   ) Regulamenta os conteúdos mínimos que devem ser abordados nos níveis da educação básica, orientando a formação dos currículos e propostas pedagógicas das escolas.
(   ) Os conteúdos abordados podem ser enriquecidos e sofrer adequações de acordo com o contexto e características dos alunos e a realidade regional.
(   ) A criação da BNCC foi orientada pelo Ministério da Educação, com a participação de especialistas e da sociedade.
(   ) A BNCC é um documento de caráter normativo, aplicado apenas às instituições da rede pública da Educação Básica. 
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
As definições da LDB nº 9.394/1996 organizam e direcionam a promoção da educação, sendo ela de dever da família e do Estado, podendo ser ofertada dentro das modalidades reconhecidas pela referida lei, buscando o desenvolvimento do educando, capacitação para exercício da cidadania e do trabalho. A respeito da Lei de Diretrizes de Bases e da avaliação, analise as afirmativas abaixo:
 
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, 23. dez. 1996. Disponível em : <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em  03 abr. 2019.
 
I - A oferta da educação gratuita às crianças até 05 anos de idade é dever do Estado, mas é obrigatória apenas a partir dos 4 anos de idade.
II - É permitida a falta de 40% do total de horas na pré-escola, porém não há quantidade mínima ou máxima de presença na fase da creche.
III - É necessário a provisão de documentos que atestem os processos de desenvolvimento da criança, porém não há discriminação de quais documentos devem ser exatamente.
IV - Na avaliação final para o ingresso ao ensino fundamental, não deve ser com critério de seleção ou promoção.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
A Base Nacional Comum Curricular, como o próprio nome orienta, é uma base, uma referência às escolas na elaboração, análise e revisão dos currículos e nesse processo, alguns aspectos importantes devem ser considerados. Analise as afirmativas a seguir e identifique quais aspectos devem ser assegurados na elaboração do currículo escolar na educação infantil.
 
I - As crianças precisam viver experiências que permitam a autorreflexão, a oportunidade de criar e imaginar. 
II - O controle, a organização em fila, o silêncio e o brincar sentado necessários na educação infantil. 
III - Conviver em espaços que possibilitam a exploração de sua criatividade, interesses e conhecimentos.
IV - A criança ser reconhecida enquanto sujeito, centro do processo educativo, capaz de agir com independência.
 
Estão corretas:
Os jogos e as brincadeiras são vitais para o desenvolvimento da criança e essenciais na educação infantil. Sendo também um direito da criança, que deve ser garantido. Assim, na prática pedagógica, há quatro categorias de brincadeiras e jogos que devem aparecer na rotina escolar, são eles:
As experiências vividas pelas crianças, na educação infantil, devem promover o seu desenvolvimento integral, estruturadas nos eixos de interação e em brincadeiras. Assim, a rotina deve ser pensada com objetivo de organizar o ambiente, o tempo e, também, de promover o desenvolvimento da criança.
Desse modo, analise as afirmativas a seguir, a respeito da hora da atividade:
 
I - As experiências da criança, no momento da atividade, devem ser ricas, com diferentes linguagens, incentivando as crianças a desenvolverem a curiosidade e as habilidades motoras, socioambientais, cognitivas e afetivas.
II - As atividades de completar pontilhados, colar papéis, para construir atividades de datas comemorativas, completar desenhos, pintar um desenho já pronto, são ótimas sugestões de atividades para educação infantil.
III - Explorar materiais, como tintas, cola, riscadores e papéis, livremente, na execução das atividades, promove a criatividade e desenvolve a autonomia das crianças.
IV - As atividades devem ser feitas individualmente, com o objetivo de compor o dossiê da criança, útil no momento da avaliação, que deve ser feita, sempre, de forma individual.
 
Está correto o que se afirma em:
Na organização dos espaços de brincar, uma proposta válida é a organização de cantos: “em geral, os cantos [...] podem permanecer montados por uma semana ou mais; porém não existem regras, o importante é que todas as crianças possam explorar e se ambientar com todos os cantinhos”.
 
PINTO, A. Cadê? Achou!: Educar, cuidar e brincar na ação pedagógica da Creche. 1. ed. Curitiba: Positivo, 2018, p. 41.
 
Sobre a organização de cantos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V), para a(s) verdadeira(s), e (F), para a(s) falsa(s):
 
(   ) Podem ser organizados como um espaço de livre organização ou como uma organização que permite perceber a brincadeira como situação educativa.
(   ) É preciso planejar os espaços, os materiais, os tempos, sem estruturar a proposta com rigidez.
(   ) Sobre a organização, a oferta de opções, de funcionamento e da dinâmica com os cantos, é necessário consultar as crianças, porém os cantos são aplicados apenas nas turmas de pré-escola.
(   ) É necessário diversificar os cantos, fazer rodízios com os brinquedos, materiais e temáticas.
Leia o trecho a seguir
“A brincadeira não é o objeto em si, mas um conjunto de estratégias e habilidades que possibilitam às crianças experiências que revelam o mundo e as desenvolvem para o futuro. Enquanto brincam elas exercem determinadas funções sociais, pois, no interior deuma brincadeira ela acaba distinguindo vários tipos de reação grupal estimando as consequências agradáveis ou desagradáveis que eles acarretam”. Assim, a observação do brincar, na educação infantil, proporciona grandes contribuições ao trabalho do professor.
 
BRAGA, A. R. C. A importância de brincar para educação: a brincadeira possibilita experiências para as crianças que revelam o mundo e as desenvolvem para o futuro. Carta Educação. 2017. Disponível em: < http://www.cartaeducacao.com.br/artigo/a-importancia-de-brincar-para-educacao/>. Acesso em: 19 mar. 2019.
 
Sobre a observação do brincar, analise as afirmações a seguir:
 
I - Para se observar o brincar é necessário promover possibilidades de brincadeiras de diferentes naturezas, como as brincadeiras exploratórias, os jogos simbólicos e as brincadeiras mediadas pelos professores.
II - A observação deve ocorrer apenas em atividades sistematizadas, em que há necessidade de desenvolvimento de atividades motoras, como recorte, escrita/desenhos e colagem.
III - O brincar promove a livre iniciativa e a liberdade, em que as regras e os limites são estabelecidos pelas próprias crianças.
IV - Enquanto observa, o profissional não pode interferir na ação da criança, pois é nesse momento que ela revive situações, organiza o pensamento, explora suas capacidades cognitivas, motoras e afetivas.
Está correto o que se afirma em:
Em um ambiente com muitas crianças, que precisam de cuidado, atenção, acalento e brincadeiras, a organização é um aspecto fundamental. A rotina, na educação, é benéfica para o grupo escolar, por inteiro: professores, gestão, profissionais da cozinha, limpeza e manutenção, pais e, também, as crianças.
 
Assim, sobre a rotina na educação infantil, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 
I - A rotina é um aspecto muito importante para a educação infantil, compreendida como um elemento estruturante, que favorece a organização e a previsibilidade.
 
Porque:
 
II - É um esquema homogeneizado e padronizado, que proporciona segurança às crianças, em virtude da previsibilidade das ações.
 
Acerca dessas acessões, assinale a opção correta: