Educação antirracista

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Educação antirracista 
Instruções 
Instruções para a tarefa: 
A partir das falas do (a)s pesquisador (a)s façam um pequeno resumo das discussões abordadas: 
A sua importância trazendo à luz da discussão o impacto do racismo estrutural para a vida das pessoas negras e de acordo 
aos pesquisadores/palestrantes: 
 
1- Quais caminhos necessários para combatê-lo? 
2 - Como (re) estruturar todo esse processo de séculos de desigualdade racial? 
 
Maicelma Maia Souza: 
Tema: a intelectualidade negra e os desafios na cyber-cultura contra o racismo. 
 
Falou o que é o racismo e como as pessoas que nos cercam, veem os movimentos raciais e a sua intelectualidade, mesmo 
inseridas no mundo digital ou cultura digital, num pais aonde apenas 50% da população tem acesso à internet, e que os 
direitos sociais adquiridos e as lutas por estes, vem desde zumbi dos palmares líder revoltoso desde quilombo, que morreu 
no século XVI e precursor do movimento social pelos direitos sociais. 
 
Esdras Oliveira de Souza: 
Tema: Afro-futurismo e a necessidade de um novo amanhã. 
 
Falou sobre um projeto (cia) que desenvolveu junto a outro colega da ufrb Cleison Assis, mostrou quando a palavra afro 
futurismo surgiu, em um filme a terminologia black future 
 Por Mark Dery, levando a repensar as distopias do presente como propositais e não “eventuais” das segregações 
raciais e como a arte sempre foi usada para estigmatizar o negro como um ser marginal e que as ferramentas atuais 
devam ser usadas para desfazer este engano. 
Ainda somos estranhos em uma terra estranha (Rangel,2016). E que existe uma necessidade urgente de que as 
pessoas negras necessitam de mais oportunidades. 
Nelma Barbosa. 
Tema:O que é arte afro- Brasileira lei10.639/03 e 11645/08 
Ancestralidade e ressocialização; 
Referencial africano e processo colonial; 
Escola, ensino e educação profissional, entre os séculos XIX – XX, e como houve a persequição. 
E que as culturas vividas e vivenciadas sobre o negro em diversas cidades são diversas, mas são universais e quando 
foi criada a academia de belas artes na cidade de são Sebastião do rio de janeiro e que a arte é elitista, e que depois 
da abolição as expressões artistas dos negros foi perseguida. 
Manoel Querino (1851-1923) artista, foi o fundador do liceu de artes e ofícios e da academia de belas artes da bahia 
e outras defesas sobre a mestiçagem negra na virada do século. 
Gostei de como Maicelma, trouxe a explicação sobre Coralina Maria de Jesus e seus livros e toda a sua contribuição 
como escritora ao mundo literário Brasileiro; e como ela se constitui professora e como o estudo mudou a sua 
perspectiva do mundo e do universo. 
Gostei muito da fala da Nelma que enfatizou muito bem que nossos amigos e os que nos rodeiam são nossos 
amigos, seres humanos e não coisas inanimadas, e que devemos compreender suas fraquezas e limitações visto que 
também somos limitados. E que ao longo de sua vida acadêmica ela tem demostrado aos seus alunos, que todos, 
tem o poder de escolher e ser mais, caso eles desejem, se mostrando como pilar de todas as dúvidas e apoiar seus 
medos, demostrando suas experiências. 
Quanto ao Esdras que, os saberes que o mesmo aprendeu em toda a sua vida acadêmica não serviu de nada para 
sua vida, pessoal e profissional, e que por isso ele foi buscar outros saberes dentro de sua cultura, estranho, por que 
para saber algo, todos temos que aprender para saber como decidir. 
Abaixo deixo a minha contribuição na construção de cada ser humano desde meu Brasil.