Simulado de Filosofia da Educação

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Aristóteles (384-322 a.C nasceu em 384 ou 383 a.C. Por ter nascido na cidade de Estagira, por vezes ele é
chamado de “o estagirita”. De acordo com os princípios de Aristóteles, assinale a afirmativa incorreta:
 Para Aristóteles a experiência é a única fonte de conhecimento autêntico.
 Segundo Aristóteles, no intelecto não há nada que antes não tenha passado pelo concreto.
 De acordo com Aristóteles, não existem ideias puras a serem investigadas ou procuradas por trás das aparências.
 Aristóteles estabeleceu a metodologia que permearia toda a pesquisa científica e a investigação filosófica do Ocidenteaté praticamente a Idade Moderna.
O Iluminismo foi o movimento intelectual que caracterizou o pensamento europeu no período que decorre
entre a Revolução Inglesa (1688) e a Revolução Francesa (1789). Dessa forma, analise as afirmativas a
seguir sobre o iluminismo.
 
I- O nome deriva do seu objetivo de iluminar com a razão todas as áreas da ação humana..
II- São precursores do Iluminismo vários pensadores da Renascença, que foram buscar inspiração para os
seus anseios de renovação nos filósofos da Antiguidade clássica.
III- As fontes filosóficas do Iluminismo são o racionalismo inaugurado por René Descartes (1596-1649) e o
empirismo inglês, especialmente de John Locke (1632-1704).
 
Estão corretas as afirmativas:
 Todas as afirmativas estão corretas.
 Apenas a afirmativa I está correta.
 As afirmativas I e III estão corretas.
 Apenas a afirmativa II está correta.
Sobre as distinções entre ética e moral, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas
falsas.
 
( ) A moral consiste na reflexão acerca dos valores.
( ) A função de um filósofo que se dedica ao estudo da ética é discutir (refletir) se os valores morais de uma
determinada época são éticos ou não.
( ) A ética é a prática dos valores, ou seja, o conjunto de regras ou normas de conduta próprias de uma dada
sociedade, um grupo social ou um indivíduo.
( ) Conhecer como uma pessoa se comporta diante das coisas é conhecer a sua formação moral.
 
A ordem correta é:
 V-F-F-V
 F-V-F-V
 V-V-V-F
 F-F-V- F
A técnica maiêutica é um método que consiste em “parir”, “dar à luz” a ideias complexas a partir de
perguntas simples, articuladas a partir de um determinado assunto. Qual filósofo gerou este conceito?
 Aristóteles
 Nietzsche
 Sócrates
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 Platão
Immanuel Kant seguiu sempre uma disciplina rigorosa, tanto na vida quanto na sua investigação
filosófica, com base nas concepções de Immanuel Kant, assinale a alternativa incorreta.
 Para Kant o conhecimento é dependente da experiência, uma vez que ela pode dar valor universal e necessário aosconhecimentos que dela derivam.
 Immanuel Kant define a filosofia como “a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fimúltimo da razão humana”.
 A “Crítica da razão pura” foi instituída por Kant, caracterizando-se como uma autocrítica geral da razão no que dizrespeito a todos os conhecimentos a que se pode aspirar independentemente da experiência.
 Kant é partidário da postura de que é possível a aquisição de conhecimentos extrínsecos à experiência
- O pensamento de Karl Heinrich Marx tem três fontes principais: a economia política inglesa do início do
século XIX, o idealismo alemão e o materialismo filosófico francês do século XVIII. Marx, por sua vez,
parte do ponto de vista do trabalhador, distinguindo duas formas de trabalho: TRABALHO-AÇÃO e
TRABALHO-RESULTADO, assim, analise as asserções a seguir.
 
I- TRABALHO-AÇÃO → a força de trabalho que é vendida pelo trabalhador e paga pelo empregador.
II- TRABALHO-RESULTADO → o produto do trabalho realizado pelo trabalhador e vendido pelo
empregador no mercado.
III- Para Marx, O TRABALHO-AÇÃO e o TRABALHO-RESULTADO apresentam o mesmo valor, já que
entre elas existe, como semelhança de valor, a mais-valia, isto é, o lucro do empregador.
 Todas estão corretas.
 III.
 II.
 I e II
Schopenhauer foi um filósofo alemão do século XIX, à vista das concepções de Schopenhauer, marque C
para as alternativas corretas e I para as alternativas incorretas.
 
( ) O ponto de partida do pensamento de Schopenhauer é a filosofia sofista.
( ) Schopenhauer concluiu que o mundo não seria mais do que representações, entendidas por ele, em um
primeiro momento, como síntese entre o subjetivo e o objetivo, a realidade exterior e a consciência humana.
( ) Segundo Schopenhauer, o egoísmo origina-se da vontade que intenta afirmar o seu ímpeto individual, e
a superação do egoísmo só é possível por meio do conhecimento da natureza única e universal da vontade.
( ) Para Schopenhauer, o corpo humano é apenas objetivação da vontade, tal como aparece para a
percepção externa.
 
A ordem correta é:
 C – I – C - I
 I – C – C – C
 I – I – C– C
 C – C – I – C
O conhecimento para Platão ocorre, em primeiro momento, quando recordamos imperfeitamente dos
arquétipos que a alma teria contemplado no mundo das ideias antes do nascimento corporal. A esse processo
dá-se o nome de anamnesis (reminiscência). Após isso, o conhecimento passa ainda por três níveis
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fundamentais: sensível, discursivo e intelectivo. Dessa forma, verifique a seguir qual a relação correta entre
as duas colunas e, em seguida, marque a opção correta
1. O conhecimento sensível
2. O conhecimento discursivo
3. O conhecimento intelectivo
( ) implica o conhecimento da matemática, a única ciência que possui uma natureza não corpórea
( ) é efetuado pelos sentidos no mundo dos fenômenos
( ) só a filosofia é capaz de levar, por meio de um corte completo com a experiência sensorial
 2 – 1– 3. 
 1– 2 – 3. 
 2 – 3 – 1. 
 3 – 1 – 2. 
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) é considerado precursor dos movimentos socialistas, sendo um dos
primeiros a atacar a propriedade privada, dessa forma, marque a alternativa incorreta com relação às
concepções de Rousseau:
 Era um crítico feroz da tradição, de certa forma Rousseau representa a consolidação do Neoplatonismo.
 a) Segundo Rousseau, a sociedade e a civilização corrompem o ser humano, sendo preciso voltar à natureza, àliberdade e à fraternidade originais. 
 Rousseau imagina uma educação igualmente natural, em que o aluno não seja oprimido pelo professor, mas antesencontre espaço para o livre desenvolvimento de suas potencialidades. 
 Para Rousseau de um estado de natureza ideal surge o Estado como escravidão. Esse Estado tirânico deve ser substituídopor um outro que tenha por base a liberdade e no qual a vontade geral dos cidadãos encontre a sua livre expressão. 
Para Auguste Comte, a evolução social da humanidade estaria igualmente sujeita a leis naturais fixas, que
independem de qualquer intervenção da vontade humana, sendo elas:
 A fase mítica, a fase heroica e a fase humana.
 O estado teológico, o estado metafísico e o estado positivo.
 O princípio de identidade, o princípio de não contradição e o princípio do terceiro excluído.
 A moral, o sábio e a eternidade.