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LÍNGUA PORTUGUESA – 
*FIGURAS DE LINGUAGEM*
Figuras de Linguagem são formas de transmitir nossas mensagens com mais expressividade. Existem mais de 40 figuras na língua portuguesa, mas vamos abordar apenas as 11 mais cobradas no dia-a-dia.
1 – Metáfora
A gente usa metáfora para fazer uma comparação sem deixar o elemento comparativo evidente na frase.
Ex.: Aquela menina é uma flor.  
2 – Metonímia
É quando substituímos a parte pelo todo, ou seja, quando usamos um termo para definir o outro desde que eles sejam relacionados.
Ex.: Eu leio Machado de Assis. (Eu leio os livros de Machado de Assis)
3 – Sinestesia
Trata-se da mistura de sensações e sentidos.
Ex.: O cheiro doce da infância.
Mistura de cheiro (olfato) com o doce (paladar).
4 – Antítese
Acontece quando temos duas palavras de sentidos opostos na mesma frase.
Ex.: O ódio e o amor andam de mãos dadas.
5 – Paradoxo
Ideias divergentes colocadas numa mesma frase.
Ex.: “Amor é fogo que arde sem ver
 …É um contentamento descontente
 …Dor que desatina sem doer. (Soneto de Camões)
Se há dor, pressupõe-se que doa e não o contrário.
6 – Eufemismo
É a suavização de uma mensagem.
Ex.: Ele passou dessa para a melhor. (Forma mais branda de dizer que alguém morreu).
7 – Hipérbole
É a figura de linguagem do exagero, ou seja, ela intensifica a mensagem a ser passada.
Ex.: Eu estou morrendo de fome.
8 – Ironia
É quando se diz uma coisa querendo dizer exatamente o contrário.
Ex.: Fale mais alto, lá da esquina ainda não dá para ouvir.
9 – Personificação ou prosopopeia
Acontece quando atribuímos características ou ações racionais a seres irracionais ou inanimados.
Ex.: O planeta pede socorro.
10 – Pleonasmo
É quando se usa várias palavras com o mesmo sentido em uma frase só.
Ex.: Entrei dentro de casa. (Entrar só pode ser dentro de algum
 lugar)
11 – Aliteração
Trata-se da utilização de palavras com a mesma consoante e que têm som parecido, causando um trava-línguas.
Ex.: O rato roeu a roupa do rei de Roma.
LEIA ATENTAMENTE A LETRA DA MÚSICA:
Eu Sei De Cor- Marília Mendonça
É
Já tá ficando chato, né?
A encheção de saco, pois é
Prepara, que eu já tô me preparando
Enquanto cê tá indo, eu to voltando
E todo esse caminho eu sei de cor
Se eu não me engano, agora vai me deixar só
O segundo passo é não me atender
O terceiro é se arrepender
Se o que dói em mim doesse em você.
Deixa!
Deixa mesmo de ser importante
Vai deixando a gente pra outra hora
Vai tentar abrir a porta desse amor
Quando eu tiver jogado a chave fora
Deixa!
Deixa mesmo de ser importante
Vai deixando a gente pra outra hora
E quando se der conta, já passou
Quando olhar pra trás, já fui embora
E todo esse caminho, eu sei de cor
Se eu não me engano, agora vai me deixar só
O segundo passo é não me atender
O terceiro é se arrepender
Se o que dói em mim doesse em você
Deixa! 
Vai deixando a gente pra outra hora
Vai tentar abrir a porta desse amor 
Quando eu tiver jogado a chave fora
Deixa! 
Deixa mesmo de ser importante
Vai deixando a gente pra outra hora
E quando se der conta, já passou
Quando olhar pra trás, já fui embora
ATIVIDADE 1:
1.Ao realizar a leitura da música podemos dizer que o eu lírico expressa seus sentimentos de forma implícita ou explícita? Explique com elementos do texto.
2. ” ...Quando olhar pra trás, já fui embora...” nesse verso é possível verificar uma figura de linguagem denominada :
a.sinestesia
b.prosopopeia
c.pleonasmo
d.antítese
3. Há uma repetição desnecessária de palavras no verso:” Prepara, que eu já tô me preparando”.Como se chama essa figura de linguagem?
a.antítese
b.sinestesia
c.pleonasmo
d.hipérbole
4. Indique qual é a figura de linguagem expressa nas palavras destacadas” Enquanto cê tá indo, eu to voltando”
a.antítese
b.metonímia
c.personificação
d.pleonasmo
5. Nos versos.” Deixa! Deixa mesmo de ser importante/Vai deixando a gente pra outra hora”, os verbos destacados são repetidos. A essa figura de linguagem damos o  nome de:
 a.pleonasmo
b.antítese.
c.ironia d.personificação
6.O que o eu lírico “sabe de cor”? Explique.
7.Você conhece essa música? Você gosta desse estilo de música? Qual é a música que você mais gosta?
8.É possível verificar a figura de linguagem denominada ironia na letra da música. Aponte o verso em que ela aparece.
9.Qual é a mensagem que a música transmite? Comente
10.Pesquise cinco ditados populares em que apareçam figuras de linguagem.Explique-as.
Exemplo: “Quem com ferro fere com ferro será ferido”(repetição de sons- Aliteração).
ATIVIDADE 2:
1.(ENEM)
Os meios de comunicação podem contribuir para a resolução de problemas sociais, entre os quais o da violência sexual infantil. Nesse sentido, a propaganda usa a metáfora do pesadelo para
A) informar crianças vítimas de violência sexual sobre os perigos dessa prática, contribuindo para erradicá-la.
B) denunciar ocorrências de abuso sexual contra meninas, com o objetivo de colocar criminosos na cadeia.
C) dar a devida dimensão do que é abuso sexual para uma criança, enfatizando a importância da denúncia.
D) destacar que a violência sexual infantil predomina durante a noite, o que requer maior cuidado dos responsáveis nesse período.
E) chamar a atenção para o fato de o abuso infantil ocorrer durante o sono, sendo confundido por algumas crianças com um pesadelo.
2.(ENEM)
 MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS.
Campanha publicitária de loja de eletrônicos. Revista Época. Nº 424, 03 jul. 2006
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é
A) influenciar o comportamento do leitor por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.
B) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
C) defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.
D) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.
E) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.
3.Identifique a figura de linguagem presente na tirinha abaixo
a. eufemismo
b.catacrese
c. hipérbole
d. pleonasmo
4.Leia:
A figura de linguagem presente na tirinha acima é:
a. metáfora
b.catacrese
c. hipérbole
d. pleonasmo
5.
O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à
a) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
c) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.
d) personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
e) antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.
 6.(ENEM) –
Nessa tirinha, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para
a) condenar a prática de exercícios físicos.
b) valorizar aspectos da vida moderna.
c) desestimular o uso das bicicletas.
d) caracterizar o diálogo entre gerações.
e) criticar a falta de perspectiva do pai.
7. Identifique as figuras de linguagem presentes nas frases abaixo:
a) Mário é preguiçoso como uma segunda-feira.
b) Maria é engraçadinha.
c) A árvore disse ao pássaro:_ Saia do meu galho.
d) Quase morri de tanto chorar ontem.
e) Gastei  rios de dinheiro nessa roupa.
f) Sente na perna do sofá,  Pedro.
g) Maria, estou pré-demitido.
h) Saia para fora , disse Cláudia.
i) Perla teve uma hemorragia de sangue.
j) Meu amor é como um sol a reluzir no céu.
k) Adoro ler Cecília Meireles.
l) Jonas sentiu o sabor amargo da derrota.
8.Relacione as definições abaixo com as figuras de linguagem:( ) Figura de linguagem em que se emprega um sentido incomum para uma palavra a partir de uma relação de semelhança entre dois termos.
( ) Figura de linguagem que consiste em expressar uma ideia com exagero, a fim de enfatizá-la ou destacá-la.
( ) Figura de linguagem que consiste no emprego de uma palavra por outra, com a qual tem uma relação de interdependência, proximidade.
( ) Figura de linguagem que consiste em atribuir características humanas a seres inanimados ou irracionais.
( ) Figura de linguagem que consiste no emprego de palavra ou expressão agradável para amenizar uma ideia desagradável ou grosseira.
( ) Figura de linguagem que consiste em aproximar dois termos a partir de uma característica comum. Faz uso de conectivos: como, tal qual, que nem etc.
1. Eufemismo.
2. Metáfora.
3. Comparação.
4. Prosopopeia ou personificação.
5. Hipérbole.
6. Metonímia
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