Atividade Discursiva historia da psiclogia

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Atividade Discursiva – K.L.S – História da Psicologia 
Vladiana Vodopires Coelho RA: 389862211900 
Entre os séculos XIX e XX, as grandes escolas teóricas da Psicologia se formaram 
e se consolidaram. Cada uma delas desenvolveu sua visão de Homem e de Mundo 
a partir de suas filosofias de base. Com a elaboração de suas teorias de 
personalidade, psicopatologia e propostas de intervenção, influenciaram todo o 
pensamento mundial, incluindo a realidade brasileira no decorrer da História. 
Essas escolas tiveram divisões e derivações e, agora, vêm demonstrando a 
necessidade de adaptação à nova realidade contemporânea. 
Considerando como principais escolas o Behaviorismo; a Psicanálise; a 
Psicologia da Gestalt e as abordagens humanistas; e a Psicologia Sócio Histórica, 
explique o pressuposto básico de cada uma delas. 
 
A partir do século XIX, os estudos da Psicologia, que eram exclusivos dos filósofos, 
começam a ser investigados pela fisiologia e neurofisiologia, porque se passa a 
considerar o pensamento, as percepções e os sentimentos como produtos do sistema 
nervoso central. Os fenômenos psicológicos começaram a ser estudados pela 
psicofísica por volta de 1860, com Gustav T. Fechner e Ernst H. Weber. Outra 
contribuição importante foi a criação do laboratório de psicofisiologia, na Universidade 
de Leipzig, na Alemanha (1879), por Wilhelm Wundt, considerado o pai da Psicologia 
científica. Edward B. Titchener, aluno de Wundt, foi o principal responsável pela 
divulgação da psicologia no campo das ciências naturais nos Estados Unidos. 
Surgem assim três escolas importantes: Funcionalismo, Estruturalismo e 
Associacionismo. Após a Primeira Guerra Mundial, a Psicologia se estrutura como 
ciência. 
 À medida que se desenvolve, as controvérsias teóricas se acentuam, provocando o 
aparecimento de abordagens diversas, dentre as quais, quatro se destacam como 
marcos da psicologia no século XX: Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise e Humanismo. 
Behaviorismo Teoria comportamental que enfatiza a influência do meio ambiente 
sobre o comportamento das pessoas, descartando os fenômenos mentais, sensações, 
imagens, ideias, funções mentais e introspecção. Comportamento se dá pelo 
condicionamento das pessoas e dos animais por estímulos reforçadores positivos 
(elogios, recompensas e prêmios) e estímulos reforçadores negativos (punições). Seu 
fundador foi o americano John Watson. 
Gestalt Postula a compreensão do homem como um todo, em seus aspectos mais 
globais, por meio dos fenômenos da percepção, ou seja, a maneira como percebemos 
um determinado estímulo que irá desencadear nosso comportamento. A compreensão 
do todo por meio das partes ocorre via insight. 
Psicanálise Criada por Sigmund Freud a partir de sua prática médica, tem como 
objeto de estudo os processos mentais inconscientes, dando importância à afetividade 
no lugar da consciência e da razão. As ideias inconscientes se manifestam 
conscientemente por meio dos sonhos, das produções artísticas, da livre associação 
de ideias, expressando-se através de linguagens simbólicas relativas à singularidade 
de cada pessoa. 
Psicologia Humanista foi desenvolvida como uma resposta à psicanálise e 
behaviorismo. Procura valorizar o homem e se preocupa basicamente com o que ele 
pode vir a ser. Acredita nas potencialidades humanas, salientando o vivenciar ou 
experiênciar e dando ênfase ao pensar, decidir e sentir – processos fundamentais da 
singularidade humana. Seu maior representante é Carl Rogers. 
 
Psicologia Sócio Histórica tem como base a teoria de Vygotsky que afirma que 
o desenvolvimento humano se dá por meio das relações sociais em que o indivíduo 
mantêm no decorrer de sua vida. Neste contexto entende-se que o processo de 
ensino-aprendizagem também se desenvolve por meio das interações que vão se 
desenrolando no decorrer no decorrer da vida. 
 
Referencias: 
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