Metodologias Ativas e Taxonomia de Bloom

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Marta foi agraciada com uma bolsa do CNPq para escrever um artigo de iniciação científica. Sua capacidade .................... permite que ela organize melhor seu tempo, agora dividido entre as atividades acadêmicas ligadas ao novo projeto (artigo) e seu trabalho profissional como estagiária em uma empresa alimentícia. Além disso, a organização mental de Marta é baseada na .............................., pois ela parte de teorias para interpretar o objeto de estudo escolhido para confecção do artigo.
Qual a alternativa contém os diferentes estilos de aprendizagem apresentados acima, na experiência de Marta?
Alternativas:
Reflexivo – global.
Sequencial – indução.
Sequencial – dedução.CORRETO
Racional – sequencial.
Global – dedução.
Código da questão: 35099
2)
Para fixar uma espinha dorsal, muitos gestores educacionais utilizam métodos que mixam critérios qualitativos com quantitativos para embasar suas decisões com relação à produção acadêmica e/ou científica. Tratando-se do processo de aprendizagem no ensino superior, uma das mais utilizadas para classificar os instrumentos de avaliação é a chamada:
Alternativas:
Taxonomia de Benjamin.
Classificação de Charles.
Taxonomia de Bloom.CORRETO
Método do Arco.
Folksonomia.
Código da questão: 35131
3)
Inteligência é comumente relacionada ao desempenho escolar do educando, no que tange questões voltadas para os domínios da matemática e da linguística. Apoiados nas condições socioculturais, a psicometria busca medir a inteligência por métodos quantitativos de análise.
Acerca do posicionamento de Howard Gardner, autor das inteligências múltiplas, com relação ao trecho supracitado, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Gardner é neutro com relação à abordagem que busca medir a inteligência humana.
Gardner é contra a psicometria, pois acredita que ela apresenta uma abordagem enviesada.CORRETO
Gardner concorda com a psicometria, pois acredita que ela apresenta uma abordagem enviesada.
Gardner concorda com a psicometria, promovendo-a em seus estudos.
Gardner é contra a psicometria, pois concorda com os métodos que medem a inteligência humana.
Código da questão: 35101
4)
Com relação à aplicação dos níveis hierárquicos inseridos na pirâmide de Bloom, analise a tabela abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Tabela - Categorias e verbos da Taxonomia de Bloom
CATEGORIAS DA TAXONOMIA DE BLOOM
VERBOS DE AÇÃO
1. Conhecimento: processo que requer comportamentos do estudante de evocação, recognição e memória. Habilidade de lembrar com exatidão informações e conteúdos previamente abordados como datas, relatos, procedimentos, fórmulas, teorias, regras.
Listar, rotular, nomear, dizer, definir, denominar, ordenar, reconhecer.
2. Compreensão: requer elaboração (modificação) de um dado ou informação original. O estudante deve ser capaz de usar uma informação original e ampliá-la, reduzi-la, representá-la de outra forma (oral, escrita, diagramas etc.) ou prever consequências resultantes da informação original.
Explicar, resumir, descrever, ilustrar, construir, converter, decodificar, resolver, redefinir, traduzir.
3. Aplicação: exige habilidade do aluno para usar informações, métodos e conteúdos apreendidos em novas situações concretas.
Aplicar, alterar, programar, demonstrar, desenvolver, empregar, resolver, usar, construir.
4. Análise: caracteriza-se pelo desdobramento de uma comunicação em seus elementos ou partes constituintes, de modo que as hierarquias entre as ideias expressas sejam explicitadas. Esse processo pressupõe identificar os aspectos centrais de uma proposição, verificar a sua validade e constatar possíveis incongruências lógicas.
Analisar, categorizar, comparar, separar, classificar, identificar, distinguir, esquematizar, relacionar.
5. Síntese: reúne habilidades do indivíduo para a combinação de elementos e partes, de modo a formar um todo.
Criar, planejar, elaborar hipóteses, inventar, desenvolver, explicar, categorizar, conceber, construir.
6. Avaliação: julgamento a respeito do valor de ideias, materiais, trabalhos, métodos e soluções para certos propósitos.
Julgar, recomendar, criticar, justificar, avaliar, comparar.
Fonte: Gonçalves e Ribeiro, 2012, adaptado.
Alternativas:
A análise trata do julgamento de ideias mediante juízos de valor.
A compreensão diz respeito à identificação da validade e lógica de ideias.
A síntese é baseada no resgate de informações e conceitos para solucionar situações.
A avaliação é comumente utilizada em questões dissertativas, pois permite a expressão de julgamentos.CORRETO
O conhecimento traz problematizações voltadas para aplicação de conceitos.
Código da questão: 35136
5)
Algumas instituições escolares têm sobreposto modelos lineares nas interfaces virtuais da educação. Esta prática limita as novas possibilidades, pois recusam o uso de diferentes recursos para diferentes plataformas, no caso, a digital. Por exemplo: digitalizar um livro e colocá-lo em PDF, caso mantenha a proposta de leitura linear, não necessariamente expressa uma inovação pedagógica.
PORQUE
O ambiente digital guarda diversos recursos que podem ser utilizados para atender diferentes estilos de aprendizagem. Por exemplo, um estudante que prefira assistir a uma webaula poderá fazê-lo no ambiente virtual, assim como o estudante mais reflexivo buscará o suporte tradicional dos livros e apostilas em formato digital.
Julgue as asserções acima, bem com a relação entre elas:
Alternativas:
A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
As duas asserções estão corretas, mas não possuem relação entre si.
Ambas as asserções estão incorretas.
A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
As duas asserções estão corretas, a segunda justifica a primeira.CORRETO
Código da questão: 35090
6)
Burrhus F. Skinner atualiza a teoria behaviorista e adiciona alguns elementos à equação primária estímulo-resposta. Com base em variáveis condicionantes, o comportamento poderia ser reforçado ou levado à extinção.
A concepção de reforço é concebida, através da Lei do Efeito, por:
Alternativas:
Richard Siemens.
John Watson.
Edward Thorndike.CORRETO
Paulo Freire.
Ivan Pavlov.
Código da questão: 35091
7)
Em 1956, a comissão multidisciplinar liderada por Benjamin S. Bloom desenvolveu a classificação da aprendizagem em três grandes esferas. A primeira esfera diz respeito ao âmbito ________, ligado à parte intelectual do processo de aprendizagem. Já a segunda esfera é direcionada ao caráter _______________, ou seja, às características sensíveis e de valores dos educandos. E, por último, o lado ______________, que envolve a habilidade motora na execução das tarefas.
Assinale a alternativa que completa
adequadamente as lacunas expostas no trecho acima:
Alternativas:
do raciocínio – emocional – motor.
cognitivo – afetivo – físico.
racional – sentimental – relacional.
mental – emocional – cinestésico.
cognitivo – afetivo – psicomotor.CORRETO
Código da questão: 35132
8)
A sala de aula invertida configura uma metodologia ativa que pode ser baseada no ensino híbrido, uma vez que pode propor atividades no ambiente virtual que sejam anteriores ao tempo de aula.
PORQUE
O ensino híbrido refere-se à combinação entre ambientes virtuais de aprendizagem e tempo em sala de aula.
Assinale a alternativa que apresente a apreciação correta acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
Ambas as asserções estão incorretas.
Ambas as asserções estão corretas e possuem relação entre si.CORRETO
A primeira asserção está incorreta, enquanto a segunda, correta.
Ambas as asserções estão corretas, mas não possuem relação entre si.
A primeira asserção está correta, enquanto a segunda, incorreta.
Código da questão: 35108
9)
O curandeiro indígena Tayo apresenta destreza em identificar plantas na comunidade em que vive. Ao conhecer o fato de algum membro da tribo estar adoecido, Tayo se apressa em recomendar ervas medicinais capazes de amenizar a dor e até curar o enfermo.
Qual inteligência explica o domíniodo personagem fictício citado acima?
Alternativas:
Inteligência interpessoal.
Inteligência espiritual.
Inteligência naturalista.CORRETO
Inteligência físico-cinestésico.
Inteligência existencial.
Código da questão: 35106
10)
O professor Roberto, de Filosofia, sempre abre sua aula com provocações que explodem em discussões que acabam induzindo o tom das suas explicações conceituais. Cada estudante, por sua vez, tem a possibilidade de opinar e ilustrar seus posicionamentos mediante vivências próprias.
De qual metodologia o parágrafo acima trata?
Alternativas:
Aprendizagem Baseada em Situações.INCORRETO
Metodologia Híbrida.
Metodologia do Enfermeiro.
Metodologia da Problematização.
Aprendizagem Baseada em Problemas.
Código da questão: 35114