AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA

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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA
A psicopedagogia busca conflitos na aprendizagem com técnicas de trabalho que podem ser desenvolvidas individualmente ou em grupo com o objetivo de salvar a vontade de aprender. De acordo com a informação, marque a alternativa INCORRETA sobre a psicopedagogia:
 
· A psicopedagogia tem uma abordagem interdisciplinar
· O papel do psicopedagogo baseia-se em grande parte nas dificuldades que podem surgir no processo, de forma que ele possa descobrir as barreiras que o impedem de aprender
· A psicopedagogia se apoia em três fundamentos teóricos: psicanálise, associacionismo e culturalismo
· É importante para o psicopedagogo compreender como ocorre a aprendizagem
A aprendizagem é um processo profundo que envolve todo o sujeito, permitindo-lhe compreender o movimento mental, as emoções e os processos cognitivos das pessoas. Sobre a aprendizagem, julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
(   F  ) A aprendizagem é apenas absorvida na escola, a aprendizagem se retrai por meio da aquisição contínua, como no meio familiar e social
(  V    ) A aprendizagem é um fruto da história de cada sujeito e das relações que ele consegue estabelecer com o conhecimento ao longo da vida
(   V   ) Cada um tem sua forma particular de adquirir o principal fator de aprendizagem
(   F   ) A aprendizagem individual é muito importante para o professor, e a participação das turmas e dos professores devem acontecer com ênfase
A sequência CORRETA é:
· V, V, V, V
· F, V, V, F
· V, V, F, V
· F, F, V, F
A avaliação psicopedagógica deve fornecer informações claras a fim de orientar a gestão escolar sobre as mudanças que precisam ser feitas para o desenvolvimento adequado dos alunos, bem como para a melhoria das instalações escolares.
Sobre o diagnóstico psicopedagógico, assinale a alternativa correta:
 
 
· A naturalidade e o bom senso exigem o auxílio de uma equipe multidisciplinar, pois o diagnóstico deve ser elaborado com a maior precisão possível para determinar as prioridades de tratamento
· Um bom diagnóstico só irá surgir através dos instrumentos utilizados ao longo do processo de avaliação
· O diagnóstico psicopedagógico só será solicitado quando o sujeito dentro do contexto familiar apresentar uma aprendizagem não satisfatória, ou seja, dentro do processo de aprendizagem sempre terá baixo desempenho escolar
· A análise do diagnóstico das dificuldades de aprendizagem é uma das questões mais importantes no trabalho do psiquiatra
Sobre a atuação do Psicopedagogo, é INCORRETO afirmar que:
· A profissão clínica é exercida em instituições de saúde públicas e privadas, sendo as atividades desenvolvidas de forma individual -OK
· A atuação está vinculada ao campo da saúde e da educação para estudar melhor o processo de aprendizagem de cada indivíduo e assim compreender sua situação levando em consideração seu estado de saúde
· É necessário que o psicopedagogo abra novos caminhos e crie formas de transmitir informações ao sujeito OK
· O psicopedagogo precisa estar atento aos impasses da intervenção, levando em conta as facilidades apresentadas pelos clientes que buscam sua ajuda, bem como a própria disponibilidade frente a novos aprendizados
A abordagem ______________ implica que o ensino seja centrado no aluno, que a atmosfera da sala de aula tenha o estudante como centro; implica confiar na _______________ do aluno para aprender, em deixá-lo ____________ para aprender, escolher seus caminhos, seus problemas, suas aprendizagens.
 
· rogeriana – potencialidade – livre
· piagetiana – incapacidade – dependente
· montessoriana – inexperiência – cativo
· piagetiana – incompetência – livre
A pedagogia nasceu como uma ocupação rigorosa pela necessidade de atender as crianças com dificuldades na aprendizagem, cujas causas eram estudadas pela medicina e psicologia. Com o decorrer do tempo, o que inicialmente foi uma ação subsidiária destas disciplinas, perfilou-se como um conhecimento dependente e complementar, possuidor de um objeto de estudo (o processo de aprendizagem) e de recursos diagnósticos, corretores e preventivos próprios.
Podemos concluir que a afirmativa é:
 
· VERDADEIRA
· FALSA
No ambiente escolar, surgem diversos problemas, EXCETO:
 
 
· Lotação de alunos em sala de aula
· Excesso de trabalho dos professores
· Barreiras que os profissionais da área encontram para atingir seus objetivos
· Inicialização do plano de aula
A psicopedagogia surgiu com o objetivo de auxiliar as pessoas com dificuldades de aprendizagem, e seus campos de atuação são prioritariamente ações preventivas em instituições e em ambulatórios de atendimento individualizado. Sobre a psicopedagogia e a aprendizagem:
I – A aprendizagem é um fruto da história de cada sujeito e das relações que ele consegue estabelecer com o conhecimento ao longo da vida (da infância a velhice). A aprendizagem, não é um processo individual, isto é, não depende exclusivamente do esforço de quem aprende, mas sim de um processo coletivo - ok
II – A psicopedagogia não seria apenas transferir ao aluno a obrigação de aprender, e seu intelecto seria uma compreensão de que o conhecimento não pode ser recebido sozinho, apenas com instruções ou reconstruções do ensino -ok
III – A identificação e a observação precisam ser ocasionais na prática do professor para permitir uma compreensão mínima do desenvolvimento acadêmico e social do aluno
IV – A psicopedagogia oferece a todas as pessoas, independentemente de raça e gênero, auxílio na continuidade do tema na formação do aprendizado ok
A sequência CORRETA é:
· I, III
· I, III e IV
· I, II, IV
· II, III e IV
Quando falamos do fracasso escolar, é importante diferenciá-lo das dificuldades de aprendizagem que, embora frequentemente confundidos, não fazem parte da mesma classe. O fracasso escolar está relacionado, EXCETO:
 
· Ao sistema educativo, revelando as inadequações das instituições escolares que são, em última instância, representadas pelos professores, coordenadores, diretores, entre outros profissionais -ok
· Tem uma variedade de opções para avaliar a aprendizagem do aluno, em uma complexa conversa com o educador ele faz suas ideias com tal aluno, para distinguir seus limites e o mais importante é traçar métodos para a decadência do processo educacional
· As dificuldades de aprendizagem nem sempre geram fracasso escolar -ok
· O fracasso escolar afeta o aprender do sujeito em suas manifestações sem chegar a aprisionar a inteligência-ok
Sobre a psicopedagogia no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
 
· O Brasil introduziu os primeiros cursos de especialização em psicopedagogia, que proporcionaram a psicólogos e educadores a oportunidade de buscar fundamentos e soluções para melhorar e compreender alguns problemas de aprendizagem
· A Psicopedagogia chegou ao Brasil na década de 80, em uma época cujas dificuldades de aprendizagem eram associadas a uma disfunção psicológicas denominada de Disfunção Cerebral Mínima (DCM) que virou moda neste período, servindo para camuflar problemas sociopedagógicos
· No Brasil, a desvalorização dos psicopedagogos nas instituições de ensino é cada vez menos reconhecida e seu espaço tem sido conquistado e reconhecido
· No momento em que surgia o interesse em estudar os fatores que impediam a produção dos alunos na escola, o sistema de ensino brasileiro passava por um conflituoso processo de autoritarismo em relação à deficiência do ensino