Questões sobre Educação e História

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1a 
 Questão 
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Menezes (2019) aponta que "a cultura escolar e o regimento pedagógico constituem a 
identidade de cada escola, pela qual ela é reconhecida, escolhida e lembrada" (MENEZES, 
Luis Carlos de. BNCC de Bolso. Como colocar em prática as principais mudanças da 
Educação Infantil ao Ensino Fundamental. Editora do Brasil, 1 ed., 2019. p.07). 
Por esta razão, é importante: 
 
 
Desconsiderar conhecimentos culturais 
 Desenvolver abordagens de aprendizagem que leve em consideração os alunos 
 
Desvincular cada etapa de aprendizagem e não trabalhar de forma 
transdisciplinar 
 
Desconsiderar objetivos de aprendizagem pertinentes 
 
Desconsiderar um currículo de acesso 
 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As experiências de aprendizagens são uma linha importante para o desenvolvimento da 
BNCC. São experiências de aprendizagem previstas na BNCC: 
I - Interações entre os alunos 
II - Interações entre alunos e professores 
III - Experiências que ocorrem na comunidade de aprendizagem 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 I, II e III 
 
Somente I e II 
 
Somente a I 
 
Somente I e III 
 
Somente II e III 
 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Qual a importância da observação participante? 
 
 
Saber como se comportar de acordo com cada cultura. 
 
Aprender coisas novas e diferentes. 
 
Conhecer as gírias locais. 
 Compreender de dentro o significado das lógicas de cada cultura. 
 
Participar das atividades e festas dos povos primitivos. 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando tratamos de antropologia brasileira passamos a notar que somos 
profundamente influenciados pela: 
 
 
Cultura do trabalhismo 
 Cultura do corpo 
 
Cultura do enriquecimento pelo trabalho 
 
Cultura etnocêntrica 
 
Cultura do nacionalismo belicista 
 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
FCC - 2018 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - História. 
"Em história, tudo começa com o gesto de separar e reunir, transformando-os em 
documentos, determinados objetos antes dispostos de outra maneira". A frase utilizada 
por Michel de Certeau no livro A escrita da história (Paris, 1975) significa que 
 
 
Objetos tridimensionais, emblemáticos da cultura material de determinada 
sociedade, constituem importante fonte de pesquisa para o historiador. 
 É o historiador que, ao mesmo tempo em que confere estatuto documental a 
certos elementos, faz com que respondam a suas indagações. 
 
A pesquisa histórica tem caráter aleatório, desobrigando o historiador de 
justificar suas opções metodológicas. 
 
Os documentos de arquivo, obedientes à lógica dos órgãos produtores, não se 
sujeitam aos arranjos feitos pelo historiador. 
 
O historiador quebra a ordem natural das coisas para colocar em seu lugar uma 
narrativa sobre o passado. 
 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
ENADE 2011. O alemão Erich Paul Remark (1898-1970), que lutou na linha de frente na 
Primeira Guerra Mundial, publicou, em 1929, sob o pseudônimo de Erich Maria 
Remarque, um romance de grande repercussão, intitulado Nada de novo no front. Em 
uma passagem do livro, o narrador afirma: "Os professores deveriam ter sido para nós 
os intermediários, os guias para o mundo da maturidade, para o mundo do trabalho, do 
dever, da cultura e do progresso, e para o futuro. Às vezes, zombávamos deles e lhes 
pregávamos peças, mas, no fundo, acreditávamos neles. À ideia de autoridade da qual 
eram os portadores, juntou-se em nossos pensamentos uma compreensão e uma 
sabedoria mais humanas. Mas o primeiro morto que vimos destruiu esta convicção. 
Tivemos de reconhecer que a nossa geração era mais honesta do que a deles; só nos 
venciam no palavrório e na habilidade. O primeiro bombardeio nos mostrou nosso erro, 
e debaixo dele ruiu toda a concepção do mundo que nos tinham ensinado" (REMARQUE, 
E. M. Nada de novo no front. Trad. Helen Rumjanek. Rio de Janeiro: Abril S.A., 1974, p. 
20). Estudando a Primeira Guerra Mundial e deparando-se com a passagem acima, que 
se reporta ao choque produzido nas relações entre as gerações, o historiador sintonizado 
com o debate atual pode formular importantes indagações sobre o uso dessa fonte de 
pesquisa. Nesse caso, seria correto ele concluir que 
 
 
O testemunho, uma vez que escapa às estratégias de ¿imaginação controlada¿ 
adotada pelos historiadores, conserva um interesse restrito ao domínio da 
história literária. 
 O testemunho, sujeito às influências do seu contexto e à liberdade literária, 
pode esclarecer aspectos importantes sobre a sociedade e a época em que foi 
escrito. 
 
O depoimento é representativo para os historiadores na medida em que está 
perpassado pelas idiossincrasias e motivações de seu autor, o que torna a fonte 
preciosa para a micro-história. 
 
Esse tipo de fonte retrata os acontecimentos com precisão, uma vez que a 
testemunha esteve pessoalmente no campo de batalha e guardou na memória 
os acontecimentos vividos. 
 
A fonte tem a sua validade comprometida por ter sido elaborada em época 
posterior aos eventos descritos, devendo, por isso, ser confrontada 
cuidadosamente com outras fontes. 
 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Base Nacional Comum Curricular preconiza que, no Ensino Médio, a ''educação deve 
afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, 
tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da 
natureza''. Qual a faixa etária da clientela para frequentar o ensino médio? 
 
 
23 a 25 anos 
 
20 a 23 anos 
 
13 a 15 anos 
 
08 a 11 anos 
 15 a 17 anos 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A sociologia surgiu no século XIX diretamente atrelada à consolidação do: 
 
 Capitalismo. 
 
Comunismo. 
 
Crescimento do trabalho no campo. 
 
Escravismo. 
 
Renascimento. 
 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Estamos testemunhando o reverso da tendência histórica da 
assalariação do trabalho e socialização da produção, que foi 
característica predominante na era industrial. A nova organização social 
e econômica baseada nas tecnologias da informação visa à 
administração descentralizadora, ao trabalho individualizante e aos 
mercados personalizados. As novas tecnologias da informação 
possibilitam, ao mesmo tempo, a descentralização das tarefas e sua 
coordenação em uma rede interativa de comunicação em tempo real, 
seja entre continentes, seja entre os andares de um mesmo edifício. 
CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2006 (adaptado). 
No contexto descrito, as sociedades vivenciam mudanças constantes 
nas ferramentas de comunicação que afetam os processos produtivos 
nas empresas. Na esfera do trabalho, tais mudanças têm provocado: 
 
 O fortalecimento do diálogo entre operários, gerentes, 
executivos e clientes com a garantia de harmonização das 
relações de trabalho. 
 A autonomização crescente das máquinas e computadores em 
substituição ao trabalho dos especialistas técnicos e gestores. 
 O avanço do trabalho flexível e da terceirização como respostas 
às demandas por inovação e com vistas à mobilidade dos 
investimentos. 
 O aumento das formas de teletrabalho como solução de larga 
escala para o problema do desemprego crônico. 
 O aprofundamento dos vínculos dos operários com as linhas de 
montagem sob influência dos modelos orientais de gestão. 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Uma das primeiras classificações das ciências foi realizada pelo filósofo grego 
Aristóteles. Ele categorizou três tipos de ciências: 
 
 
Dedutivas, Práticas e Indutivas. 
 
Poiéticas ou Produtivas, Improdutivas e Teóricas. 
 Poiéticas ou Produtivas, Práticas e Teóricas. 
 Humanas, Exatas e Biológicas. 
 
Reflexivas, Práticas e Teóricas.