Questôes ELETIVAS (1)

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a relação do projeto de vida e a Eletiva. 
a. Processo de desenvolvimento de competências para a autonomia e a tomada de decisão. 
b. Ampliação do repertório do estudante e da construção de possibilidades não pensadas no projeto de vida. 
c. Mudança do projeto de vida do estudante ao oferecer opções de outras áreas do conhecimento. 
O contato com outras temáticas pode fazer com que o estudante mude seu projeto de vida, mas o objetivo 
da Eletiva não é esse, e sim ajudar na construção do projeto de vida traçado pelo estudante. 
d. Aprofundamento em temas que já fazem parte do projeto de vida do estudante. 
e. Subsídio para que o professor elabore Eletivas que atendam aos projetos de vida dos estudantes e à 
realidade da comunidade escolar. 
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Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que corresponde aos objetivos e às características da Culminância. 
a. A Culminância deve ser feita obrigatoriamente dentro destes formatos: evento, mostra, feira ou 
intervenção artística. 
b. Permissão para que o professor avalie e atribua nota ao estudante. 
c. A escola pode reservar um ou mais dias para a sua realização. 
Não necessariamente acontece no mesmo dia. 
d. Há a possibilidade de os estudantes que não cursaram determinada Eletiva realizarem um pré-cadastro 
para as Eletivas do próximo semestre. 
e. Compartilhar apenas com os estudantes e professores o resultado do trabalho do semestre. 
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Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Algumas Eletivas despertam mais interesse que outras e, para fechar as turmas com o número 
adequado de estudantes, a escola deve estabelecer critérios, que devem ser feitos da seguinte 
forma: 
a. O professor deve indicar critérios sem consultar colegas, gestores e outros estudantes. 
b. O critério é baseado nos resultados do estudante no ano anterior. 
c. O Grêmio Estudantil apresenta uma proposta que deve ser aprovada pela direção. 
d. Os critérios devem ser indicados pelos professores, combinados com o diretor e discutidos com os 
líderes de turma, que apresentarão e discutirão os critérios com os estudantes de sua turma. 
O processo é feito de forma democrática. 
e. A direção da escola é quem estabelece os critérios. 
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Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A relação dos adolescentes e jovens com a escola é ambígua. Eles gostam da escola, mas desejam 
mudanças. O que os estudantes querem? 
a. Regras claras e que tenham sido desenvolvidas pela gestão da escola e pelos professores. Atividades 
prontas, que sigam sempre a mesma dinâmica e que os estudantes não precisem se preocupar em fazer 
escolhas quanto ao que aprender. 
b. Atividades focadas na mente e não no corpo. Por isso, querem aulas expositivas, seguindo sempre a 
mesma dinâmica e que aconteçam constantemente dentro de um mesmo espaço, como a sala de aula. 
c. Apesar de fazer parte da sua vida, adolescentes e jovens querem atividades que não utilizem a 
tecnologia. 
d. Aulas expositivas, com conteúdos sempre determinados pelos professores e que aconteçam 
constantemente dentro de um mesmo espaço, como a sala de aula. 
e. Poder fazer escolhas em relação ao que vão aprender, atividades mais práticas, diversificadas e 
realizadas em diferentes ambientes dentro e fora da escola, mais tecnologia, quadras esportivas, áreas 
verdes, acolhimento e participação. 
Os adolescentes e jovens querem participar da criação de regras da escola, bem como poder decidir aquilo 
que vão aprender. Eles se sentem estimulados com atividades que aconteçam em diversos espaços. A 
tecnologia é importante para eles, assim como as atividades que trabalhem não só a mente, mas também o 
corpo. 
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Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A adolescência e juventude são uma etapa muito peculiar do desenvolvimento humano. Indique as 
principais características desta etapa. 
a. Cérebro maleável a mudanças, impulsividade, questionamentos, variações de humor, dificuldade de 
atenção e organização. 
Os adolescentes e jovens estão vivendo uma etapa de transformação. Seu cérebro tem plasticidade e eles 
dedicam pouco tempo para calcular as consequências de seus atos. O humor varia e o tempo de 
concentração em um mesmo assunto não é alto. 
b. Humor pouco variável, concentração e atenção nas consequências de cada decisão e ato. 
c. Alto poder de concentração, passividade e frequente aceitação das regras. 
d. Dedicação de tempo e atenção nas consequências de cada decisão e ato a ser tomado, e variações de 
humor. 
e. Estabilização de comportamentos e de transformações no corpo, foco e falta de curiosidade. 
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Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Após a elaboração do plano da Eletiva, é hora de divulgá-la. Sobre o processo de divulgação e 
escolha das Eletivas, deve ser feito o seguinte: 
a. A divulgação e a escolha das Eletivas são feitas no Feirão das Eletivas, dia em que os professores 
apresentam suas propostas de Eletivas para a escolha dos estudantes. A divulgação deve ser feita na escola 
por meio de cartazes e da fala antecedente de professores a respeito. Os professores devem utilizar recursos 
criativos para apresentar suas propostas, como teatro, performance etc. 
Neste momento de mobilização da comunidade escolar, o estudante conhece as opções de Eletivas 
ofertadas pela escola no semestre, e assim faz sua escolha. 
b. A cada semestre, o professor de Projeto de Vida deve reservar uma aula para que o estudante conheça as 
Eletivas que serão ofertadas e faça sua escolha. 
c. Retirada dos estudantes das aulas regulares para apresentar as Eletivas que serão ofertadas no semestre. 
d. Divulgação nas redes sociais. 
e. Os pais ou responsáveis são comunicados, para que eles escolham a Eletiva de seu filho. 
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Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Sobre a reenturmação dos estudantes nas Eletivas, é correto afirmar que: 
a. Turmas que se mantêm sem alterações durante dois cursos podem levar os estudantes a se sentirem mais 
confiantes para participar das aulas. 
b. Considerando a aproximação pelo desenvolvimento curricular e por faixas etárias, as reenturmações 
poderão acontecer da seguinte maneira: 
• 6º ao 9º ano; 
• 1ª, 2ª e 3ª séries do EM. 
c. A reenturmação tem como objetivo otimizar o uso dos espaços da escola. 
d. Incentiva a convivência e estimula a interação do estudante com grupos diferentes daqueles com os 
quais está mais habituado. Isso pode desenvolver habilidades como escuta, empatia e comunicação. 
Com a reenturmação, o estudante tem a oportunidade de se aproximar de colegas com interesses afins, 
gerando-se assim engajamento e trocas. 
e. As turmas podem ser compostas por estudantes de diferentes turmas e sem restrição de idade. 
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Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A única alternativa que NÃO corresponde aos benefícios das Eletivas para estudantes, professores 
e escola é: 
a. As Eletivas permitem ao professor criar, inovar e propor. 
b. Aproximar a teoria da prática, utilizando o que foi aprendido, para construir algo concreto 
(Culminância). 
c. Possibilidade de realizar reforço em conteúdos deficientes. 
A Eletiva pode auxiliar no desenvolvimento de conteúdos nos quais o estudante possui dificuldade,mas o 
objetivo da Eletiva não é realizar esse reforço. 
d. Construção da identidade da escola e maior engajamento dos estudantes. 
e. Ampliar, diversificar e/ou aprofundar conteúdos e habilidades de um ou mais componentes curriculares 
do Currículo Paulista. 
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Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que traz os objetivos das Disciplinas Eletivas. 
a. Desenvolver estudos de acordo com os interesses dos estudantes, não necessariamente levando em 
consideração seu projeto de vida, e favorecer a aquisição de competências específicas para o mundo do 
trabalho. 
b. Preparar o estudante para a universidade, quando também terá que escolher disciplinas Eletivas. 
c. Aprofundar temáticas relativas a uma disciplina ou área de conhecimento, desenvolvendo projetos 
relacionados aos interesses dos estudantes (projeto de vida), sua autonomia e capacidade de tomar 
decisões. 
As Eletivas aprofundam temáticas relacionadas ao projeto de vida dos estudantes e desenvolvem nestes a 
capacidade de tomar decisões, possibilitando assim a aquisição de competências relevantes para a vida no 
século 21. 
d. Aprofundar atividades relacionadas à disciplina ministrada pelo professor a fim de suprir deficiências 
identificadas nas aulas. 
e. Possibilitar ao estudante o aprofundamento nas disciplinas da Base Nacional Comum Curricular, 
principalmente na área das Ciências Humanas. 
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Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Adolescentes e jovens têm muito entusiasmo, criatividade e desejo de participação. Como 
aproveitar melhor esse potencial? 
a. Acreditando em sua capacidade e envolvendo-os de forma intensa e genuína na discussão e resolução de 
problemas que afetam a sua vida pessoal, a sua comunidade e a própria escola. 
Os adolescentes e jovens são potencializados quando se sentem capazes de criar e implementar soluções 
para os problemas com os quais se deparam em sua vida pessoal, escola e comunidade. 
b. Incentivando que reproduzam soluções já prontas para responder aos desafios que enfrentam em sua 
vida pessoal, escola e comunidade. 
c. Apresentando soluções prontas e únicas para problemas que afetam a sua vida pessoal, a sua 
comunidade e a sua própria escola. 
d. Estimulando que criem soluções para os problemas que acontecem apenas na escola e trazendo soluções 
prontas para as questões da sua escola e comunidade. 
e. Evitando criar espaços e possibilidades de discussão e criação de propostas para enfrentamento de 
questões que impactam o seu dia a dia. 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
O Programa Inova coloca os estudantes no centro do processo de aprendizagem, promovendo seu 
engajamento e protagonismo. Sobre os novos componentes, é correto afirmar que: 
a. As Eletivas são aulas escolhidas a cada semestre pelos estudantes, com base em um cardápio ofertado 
pela escola, adequado às possibilidades de oferta dos professores de cada unidade de ensino e aos projetos 
de vida dos estudantes. 
As Eletivas são um dos novos componentes do Programa Inova. São feitas tendo como base o projeto de 
vida dos estudantes e têm duração de um semestre. 
b. De acordo com a realidade da escola, a equipe gestora poderá optar por oferecer ou não Eletivas. 
c. Os três novos componentes serão oferecidos no contraturno. 
d. Trata-se de 2 tempos de aulas semanais de Eletivas, sendo 1 tempo apenas para desenvolvimento 
exclusivo da Eletiva e 1 tempo em conjunto com o componente Projeto de Vida. 
e. Os três novos componentes devem ser interligados, sendo as Eletivas propostas com base nos projetos de 
vida dos estudantes e no uso obrigatório de ferramentas tecnológicas. 
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Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A adolescência e juventude também são uma etapa sensível a muitas vulnerabilidades. Qual é a 
melhor forma de lidar com elas? 
a. Evitar oportunidades em que adolescentes e jovens se expressem e reflitam sobre os seus sentimentos. 
b. Partir apenas daquilo que se sabe dos adolescentes e jovens nos momentos em que estão na escola, não 
levando em consideração características das suas vidas na família e na comunidade. 
c. Tomar decisões apenas baseadas naquilo que adolescentes e jovens ativamente falam sobre os seus 
sentimentos e questões. 
d. Conhecer a realidade familiar do estudante, observar atentamente o seu comportamento, criar 
oportunidades para que reflitam e expressem seus sentimentos, criar um ambiente inclusivo e acolhedor 
dentro da escola e uma rede de proteção fora dela. 
Os adolescentes e jovens nem sempre falam sobre as suas vulnerabilidades. Por isso, é importante observar 
seus comportamentos e saber sobre a sua realidade familiar. Além disso, abrir espaço para que reflitam e 
expressem os seus sentimentos é importante para se sentirem acolhidos na escola. Vale lembrar que é 
importante contar com uma rede de proteção fora da escola também. 
e. Concentrar todos os esforços dentro da escola, criando mecanismos e redes compostos apenas por 
professores e gestores da unidade escolar. 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
As Eletivas NÃO podem ser consideradas como: 
a. Possibilidade de o estudante participar da elaboração do seu percurso curricular. 
b. Possibilidade de desenvolvimento de planos e metas traçados durante a construção do projeto de vida. 
c. Momento de conversa e troca de experiências sobre o projeto de vida dos estudantes que não 
necessariamente considera o Currículo Paulista e a Base Nacional Comum Curricular. 
As disciplinas Eletivas têm objetivos que estão articulados ao currículo da Base Nacional Comum 
Curricular e, portanto, não são momentos descontextualizados. 
d. Aquisição de capacidades específicas e de gestão para o mundo do trabalho, dentre outras. 
e. Componente curricular. 
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Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação às Eletivas. 
a. Permitem ao estudante ter uma trajetória escolar aliada a seu projeto de vida. 
b. O estudante pode optar por não cursar nenhuma Eletiva no semestre caso nenhuma opção ofertada lhe 
interessar. 
É obrigatório, para os estudantes, cursar uma disciplina Eletiva por semestre e duas por ano. 
c. As aulas Eletivas não estão restritas à sala de aula e podem acontecer em todos os espaços escolares ou 
em outros externos à escola, a depender do planejamento do professor. 
d. São oferecidas conforme os interesses e o projeto de vida dos estudantes, em sintonia com o projeto 
político pedagógico da escola e as potencialidades da comunidade em que se insere. 
e. Acontecem em dois tempos de 45 minutos por semana, sendo cada uma ministrada por um professor 
cada e duram um semestre. 
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Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que contém apenas ações que são características do processo de avaliação e 
monitoramento das Eletivas. 
a. Ao longo do semestre, os estudantes devem receber devolutivas dos colegas sobre seu desenvolvimento 
na Eletiva. 
b. A avaliação deve ser contínua e compartilhada com os estudantes. Ela deve ser numérica e bimestral. 
c. Observação e acompanhamento da participação ativa dos estudantes ao longo do semestre e análise dos 
produtos parciais ou finais, criados de modo individual ou em grupo, são formas que podem ser utilizadas 
para avaliação e acompanhamento doestudante. 
Trata-se de estratégias eficazes para acompanhar o desenvolvimento do estudante durante a Eletiva. 
d. A avaliação deve ser feita logo após a Culminância, que funciona como uma prova da Eletiva. 
e. Observação e acompanhamento da participação ativa do estudante ao longo do trimestre. 
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Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Sobre o processo de criação e escolha de uma Eletiva, é CORRETO afirmar que: 
a. O professor só poderá desenvolver uma Eletiva baseada em experiências da rede ou em uma opção do 
cardápio de Eletivas. 
b. Levando em consideração o projeto de vida dos estudantes, os professores escolhem as três opções de 
Eletivas para cada estudante. 
c. A escolha dos estudantes acontece por meio do Feirão das Eletivas. 
Trata-se de atividade na qual os professores apresentam suas propostas de Eletivas para escolha dos 
estudantes. 
d. Algumas Eletivas despertam o interesse de muitos estudantes, o que exige a elaboração de critérios de 
seleção, como a análise do histórico escolar. 
e. Durante o período que antecede a escolha das Eletivas, os estudantes não fazem nenhum tipo de 
atividade relacionado às Eletivas. 
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Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Todos os aspectos a seguir relacionam-se ao perfil do professor de Eletivas, EXCETO: 
a. Interesse em aprofundar apenas temas ligados a sua área de conhecimento. 
O professor deve estar aberto a trabalhar de forma interdisciplinar. 
b. Ter capacidade de relacionar a temática e os conteúdos da Eletiva com o interesse dos adolescentes e 
jovens. 
c. Trabalhar de forma interdisciplinar. 
d. Ter conhecimento amplo do conteúdo que será trabalhado. 
e. Utilizar práticas de ensino participativas e colaborativas. 
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Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
NÃO faz parte do plano da Eletiva: 
a. Culminância. 
b. Habilidades desenvolvidas. 
c. Avaliação. 
d. Indicação da quantidade de estudantes de cada ano/série que serão aceitos na Eletiva. 
Os estudantes dentro dos critérios de reenturmação têm liberdade de escolher a Eletiva; sendo assim, o 
professor não pode limitar a quantidade de estudantes por série/ano que a Eletiva terá. 
e. Cronograma semestral. 
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Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que contempla os itens que compõem o plano da Eletiva. 
a. Na descrição da avaliação, o professor deve descrever como vai desenvolver a prova da disciplina. 
b. O professor deve indicar, após três meses do desenvolvimento da Eletiva, como realizará a Culminância. 
c. A ementa e o título devem resumir a ideia da Eletiva e serem atrativos, pois serão os conteúdos que vão 
embasar a escolha do estudante. 
A ementa e o título devem ser atrativos para os estudantes e ao mesmo tempo não podem fugir da ideia 
central que a Eletiva visa desenvolver. 
d. O professor deve escolher a metodologia que vai utilizar em sua Eletiva de acordo com as opções 
oferecidas pela direção da escola. 
e. No cronograma anual, o professor deve descrever aula a aula o que pretende desenvolver com os 
estudantes. 
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Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que contém apenas ações que são características da organização das Eletivas. 
a. Liberdade metodológica do professor, e ele pode entregar o plano da Eletiva no decorrer do semestre. 
b. Aulas semanais de 45 minutos, no mesmo horário, oferta semestral e Culminância. 
Alternativa correta. 
c. Propositura de temas e prática pedagógica interdisciplinar com prova final. 
d. Estudantes com liberdade de se agregarem por área de interesse, independentemente de suas turmas de 
origem. 
e. O professor deve desenvolver a Eletiva apenas com temas referentes a sua área de conhecimento. 
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