PLANO DE AULA REMOTA - PRÁXIS PEDAGÓGICA

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PLANO DE AULA REMOTA – ANOS INICIAIS 
	Unidade de Ensino: Faculdade Euclides da Cunha 
	Professores/ alunos (as): Lucas Souza da Silva e Victória Reis	
	Professor Orientador (a): Cinthya Sinara Oliveira Ramos Data: 23 de novembro de 2021
	Série/ Ano: 1° ano
	Componentes Curriculares: História e Arte
	Objeto do Conhecimento
	- As fases da vida humana e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)
- Elementos da linguagem
	Habilidades:
	(EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.
(EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).	
	Estratégias utilizadas para as Aulas Assíncronas:
	(x) Vídeos de Autoria do Professor
(x) Áudios de autoria do professor
(x) Vídeos complementares disponíveis na internet
( ) Livro Didático
(x) Material impresso
	Estratégias utilizadas para os Plantões Pedagógicos Síncronos:
	Estratégias utilizadas para os Plantões Pedagógicos Síncronos
(x) Utilização do WhatsApp
( ) Utilização do Google Meet, Zoom ou outra plataforma de reunião on-line
( ) Outro
	Aula detalhada:
	A aula terá inicio com uma mensagem receptiva no grupo de Whatsapp, para que os alunos se sintam acolhidos. Logo em seguida irei perguntar se eles conhecem as fases da vida humana, se eles têm lembranças de quando era bebê, se conhecem as histórias de seus familiares e eles serão orientados a utilizar a ferramenta de áudio do Whatsapp. Após essa etapa, o professor irá enviar um vídeo de sua autoria explicando sobre as etapas da vida humana e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro). Quando todos assistirem o vídeo os alunos serão questionados sobre o que mais chamou a atenção (repetindo o processo de resposta por áudio do Whatsapp).
Dando continuidade a essa etapa, será enviado um vídeo retirado do Youtube (Mundo Bita – A gente cresce) para que o assunto trabalhado seja fixado com uma ideia mais dinâmica e lúdica.
Para encerrar esse momento da aula, os alunos serão direcionados a realizar a pesquisa orientada, onde o professor vai explicar através do áudio de Whatsapp como vai ser realizada a pesquisa feita junto com os pais/responsáveis do aluno.
E no final desse momento, o professor vai dar um tempo para os alunos responderem a atividade e ficar a disposição de qualquer duvida.
Após um tempo o professor irá chamar a turma para a aula de Arte, onde será apresentado o quadro “A Família” do Tarsila do Amaral, e em seguida irá direcionar os estudantes a observarem os detalhes da obra, será feita perguntas para incentivar a interpretação dos estudantes, onde as respostas serão dadas através de áudios do Whatsapp de autoria dos discentes. Através da obra de Tarsila os estudantes irão identificar as diferentes organizações de família. Para encerrar esse momento da aula o professor vai passar outro áudio de sua autoria explicando a pesquisa orientada de arte.
No final desse dia letivo, o professor vai se despedir da turma com uma mensagem! 
	Pesquisa Orientada:
	Após a aula expositiva de história, o estudante deve junto com sua família procurar fotografias de quando era bebê, logo após, observar suas características (cor da pele e do cabelo, tamanho) e ainda observar se quando o estudante era bebê era parecido com algum familiar. Para encerrar a pesquisa, o estudante deve colar a fotografia em seu caderno, junto com uma foto atual e com a ajuda dos pais/responsáveis ele deve desenhar como ele se imagina no futuro. (Caso não encontre fotografias, o estudante pode utilizar da sua criatividade e se desenhar tanto no passado, como no presente e futuro. 
Após a aula expositiva de Arte, os estudantes devem produzir um desenho com a ajuda de seus pais/responsáveis representando os membros de sua família. 
	Recursos Utilizados:
	Caderno
Lápis
Lápis para colorir
Livro Didático
Material impresso
Celular
	Avaliação:
	A avaliação ocorrerá de forma processual observando a participação dos alunos e a sua capacidade de desenvolver a atividade proposta.
	Recursos / Ferramentas
Tecnológicas
Incluir descrição e links quando aplicável. Ex:
vídeo do Youtube, apostila em pdf, etc.
	https://www.youtube.com/watch?v=AFN52hq7d7w 
	Metodologia para alunos que não tem acesso a internet:
	Para os alunos que não tem acesso a internet, será enviado um memorando contendo as orientações gerais, onde junto com os pais/responsáveis o estudante tenha a possibilidade de realizar a atividade do dia.
	Referencias:
	Mundo Bita – A gente cresce. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=AFN52hq7d7w. Acesso em: 24 de nov 2021 às 10h45m.
Amaral Tarsila. A família. 1925. Disponível na internet.