Prenúncio - Boletim da Orientação Educacional do RS - Setembro de 2022

Prévia do material em texto

Prenúncio Nº 154Setembro/2022
Ano 57Informativo da Associação dos 
Orientadores Educacionais do RS
E ditorial
Por uma ativa II
VEM AÍ
Mais informações e toda a programação no final da edição
 Persistimos no mesmo tema, pois outubro se aproxima e com ele a 
oportunidade de mudarmos os rumos do nosso estado e do país. Sim, temos 
esperança! Uma esperança no sentido da ação, da resistência e da luta.
 Através de um Ciclo de Conversas, a AOERGS está disponibilizando 
um espaço online para as associadas e os associados ouvirem e questionarem 
candidatos/as a deputado/a federal estadual quanto as suas propostas, em especial 
para a educação. Além disso, se tiverem acordo, assinar a Carta Compromisso 
com uma pauta em defesa da Educação e da Orientação Educacional. 
 Esperança ativa é pensar, questionar, pesquisar, estudar propostas. 
É lembrar dos parlamentares e das legendas que votaram contra a educação 
nos últimos anos. Exemplos não faltam, a Reforma da Previdência (Emenda 
Constitucional 103), aprovada em 2019 pelo governo Jair Bolsonaro, aumentou 
o tempo de contribuição e reduziu os valores de aposentadorias e pensões. Além 
disso, acabou com a redução de 5 anos no tempo de contribuição do magistério. 
 A medida eleitoreira que reduziu o ICMS sobre combustíveis (Lei 
Complementar 194, de junho deste ano), atinge artigos da Lei que determinava a 
União a compensar os estados e municípios pela perda de arrecadação, para que 
os gastos mínimos constitucionais em educação e saúde, assim como do Fundeb, 
tivessem as mesmas disponibilidades financeiras existentes antes da existência 
da sanção da Lei, é outra situação de descaso com a educação e a saúde que não 
pode ficar no esquecimento.
 Lembrar também da Emenda Constitucional 95, a Reforma Trabalhista e o 
Novo Ensino Médio que açoitam os trabalhadores da educação. O empobrecimento, 
adoecimento e o abandono cargo e a baixa procura dos cursos de formação nas 
licenciaturas são algumas das consequências do projeto de educação dos atuais 
gestores públicos, aprovados pelo legislativo.
 Segundo Cleo Manhas, assessora política do Instituto de Estudos 
Socioeconômicos - Inesc, em conversa com a CNTE, a execução orçamentária é 
muito menor do que os recursos aprovados e liberados. A execução financeira da 
função educação, entre 2019 e 2021, caiu R$ 8 bilhões em termos reais. Isto é, 
foram aprovados recursos que não foram usados. Cabe questionar: O que houve? 
 Por que este orçamento não foi utilizado?
 Fatos que nos levam a destacar a importância do voto tanto para o 
Legislativo, recordemos os projetos que foram à votação nas Câmaras dos 
Deputados Federal e Estadual e não tivemos representatividade suficiente para 
derrubar projetos que atacam a escola e os trabalhadores e trabalhadoras da 
educação.
 Aqui, no RS, precisamos fazer uma análise dos últimos quatro anos, o que 
foi realizado pela educação e categoria. Precisamos fazer escolhas que priorizem 
a educação pública e a valorização, em todos os sentidos, dos educadores. Caso 
contrário, não será possível reverter retrocessos e perdas, seja na qualidade da 
educação pública, seja nos direitos da categoria. 
 Através de um Ciclo de Conversas, a AOERGS tem proporcionado espaço 
para as e os associados dialogarem com candidatas e candidatos que têm propostas 
para a Educação. Esses encontros acontecem nas terças-feiras às dezenove horas 
no formato online. 
 Entre tantas realizações, que poderão ser acompanhadas nas redes sociais 
da Associação e na agenda da Diretoria, registradas nas edições do Prenúncio, o 
foco principal da formação é a realização a realização do XVII Seminário Estadual 
de Orientação Educacional e VIII Congresso Brasileiro dos Profissionais de Educação 
com o tema ACOLHER, CUIDAR E EDUCAR, um desafio pedagógico transformador. 
Veja toda a programação, palestrantes e demais informações nesta edição. Neste 
ano o Evento será híbrido, aumentando as possibilidades de participação. 
 Planejado e organizado coletivamente pela Diretoria Ampliada e 
Diretorias dos Núcleos, o Seminário/Congresso terá um espaço para o encontro 
presencial e online de representantes de diversos estados do Fórum Nacional 
em Defesa da Orientação Educacional, com a participação de OEs do Distrito 
Federal, Rondônia, Rio de Janeiro, São Paulo e Santa Catarina. Vale conferir a 
programação e fazer a inscrição, te esperamos!
 Seguimos com esperança, mas na ação!
 
 Diretoria Colegiada da AOERGS
 Gestão 2022-2025
 Representada pela Diretora 
Financeira Marilene Paré, a 
Associação se fez presente no 
evento organizado pelo Conselho 
Municipal de Educação de Porto 
Alegre, com o tema encontro 
Educação Antirracista, que contou 
com a participação de Jorge 
Terra, Procurador de Justiça e o 
representante indígena, Moisés 
Gaigangue. 
AGENDA
 JUNHO
Reuniões da Diretoria Colegiada da AOERGS
 Dia 6 – Reunião com o Dr. Marcelo Fagundes, para tratar sobre 
assessoria Jurídica aos associados da AOERGS, junto ao Escritório de 
Advocacia Buchabqui e Pinheiro Machado.
 Dia 7 
 Avaliação de documentos para novos associados, ampliação do 
Conselho Editorial da AOERGS, agenda com SEDUC e SMED de Porto 
Alegre, para presentear com nossas publicações e mostrar nosso trabalho.
 Dia 8
 Na pauta, a indicação do Dr. Marcelo Fagundes, do escritório 
de Assessoria Jurídica da Dra. Juliane Marchioro para acompanhar 
nossas demandas, junto ao Fórum Nacional em Defesa da Orientação 
Educacional, atendimento online aos associados da AOERGS, assuntos 
referentes às necessidades e dúvidas dos Orientadores Educacionais, 
que se apresentam recorrentes como aposentadoria.
 Dia 8 
 Com o professor Dr. Renato Ferreira Machado, coordenador 
de extensão e pesquisa, da Faculdade Dom Bosco, de Porto Alegre, 
parceira da AOERGS no Seminário/Congresso de 2022. Discussão 
sobre o espaço de atuação do Orientador Educacional e a necessidade 
de uma Pós-Graduação, ouvindo demandas atuais e a possibilidade de 
uma Pós- Graduação em Justiça Restaurativa.
 Acolhimento, escuta e 
empatia, pelo falecimento da 
colega que integrava o Núcleo. 
Ainda, a live do NOERG e 
a transferência da conta da 
agência Banrisul de Rio Grande 
para a agência do Cassino.
 Dia 7 – NOERG
 A assessora jurídica 
da AOERGS, Dra. Juliane 
Marchioro, participou da 
reunião, orientando os procedi-
mentos para legalizar o Fórum. 
Encaminhamentos: enviar para 
a advogada o regimento que já 
está sendo elaborado. 
 Dia 9 – Evento do CME/POA
 Dia 13 – Fórum Nacional em Defesa da 
Orientação Educacional
 Dia 14 – Planejamento
 XXVII Seminário Estadual de Orientação Educacional e VIII 
Congresso Brasileiro de Profissionais de Educação: interprete de libras, 
mesa de abertura, transmissão simultânea, inscrições, valores, divulgação, 
lanches e assuntos gerais.
 Encaminhamentos: Andrea Valer representará a AOERGS, junto 
ao Conselho Estadual de Direitos Humanos, substituindo Marlene Petry, 
que se afasta por motivos de saúde na família; organização da participação 
da AOERGS no Seminário da AOESC. 
 Na pauta a live do 
dia sete de julho, com tema 
referente à violência contra a 
mulher, com a participação da 
Comissária de Polícia Loriane 
dos Santos, que será uma das 
palestrantes da live, pioneira na 
criação do Conselho Municipal 
dos Direitos da Mulher e 
empenhada pela Defesa dos 
Direitos da Mulher.
Reunião com a Diretoria 
do NOERG
 Dia 21 – Diretoria do NOEPEL
 Encaminhamentos: Clarice Fiuza representou a AOERGS, no 
CONAE, em Natal (RN), nos dias 15 e 17 de julho.
Live do NOE, dia 14 de julho, com a Orientadora Educacional Cláudia 
Figueiró. Tema : “Orientador Educacional: afinal quem é você?”
 Planejamento do Seminário /Congresso.
 Dia 27 – Diretoria do NOERG
 Na pauta, a live do Núcleo. O encontro contou com a convidada, 
psicóloga Alice Monte Negro de Paiva, que abordou (na live) a dominação 
psicológica em que algumas mulheres são envolvidas. Destacou a 
importância da Escola na escuta e encaminhamento para atendimentos 
especializados.Dia 21 – Diretoria do NOEPEL
 Um encontro de acolhida e apoio ao NOEPEL. 
Encontro online do 
Grupo Convivências
 
 A AOERGS esteve presente na 
reunião do Fórum Nacional em Defesa 
da Orientação Educacional, representada 
pelas Diretoras: Rosangela Diel, Ângela 
Burgos, Márcia Maria Oliveira, Marilene 
Paré, Sônia Maria da Silva e Viviane 
Souza. O Fórum vem sendo um espaço 
de reflexões e diálogos, na defesa da 
Orientação Educacional no âmbito 
nacional.
Dia 5 – Diretorias Colegiadas da AOERGS, 
dos Núcleos do Interior e Conselhos Fiscal 
e Deliberativo
 Leitura e observações do Projeto construído para o Seminário/
Congresso: apreciação e sugestões. 
Reunião da Diretoria Colegiada da AOERGS
 Assuntos: proposta de pesquisa junto aos associados, para 
embasar a fala da AOERGS no Seminário da Associação dos OE de 
Santa Catarina - AOESC, o relato da reunião do CME/PoA e Ministério 
Público de Contas e a avaliação de propostas de novos sócios.
 Apresentação do Projeto do XXVII Seminário Estadual de 
Orientação Educacional e VIII Congresso Brasileiro de Profissionais de 
Educação, com o tema “Acolher, Cuidar e Educar: um desafio pedagógico 
transformador”. 
 Acolher sugestões e dialogar sobre palestrantes, apresentações 
culturais e assuntos gerais do evento.
Dia 28 – Conselhos fiscal e Deliberativo e 
Diretorias dos Núcleos do Interior
JULHO
Dia 4 – Fórum Nacional em Defesa da OE
Dia 14 – Reunião Ordinário do CEDH/RS
 A representante da AOERGS Andrea Valer, participou da 84ª Reu-
nião Ordinária do Conselho Estadual de Direitos Humanos (CEDH-RS).
Essa reunião foi realizada em formato híbrido (presencial e virtual), na 
sala Adão Pretto, da Assembleia Legislativa. 
 No primeiro momento da reunião houve debate temático sobre 
Balanço dos 10 anos das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos 
Humanos, realizada por Conselheiros representantes de entidades que 
compõem a Comissão Temporária de Educação em DH do CEDH. 
Na ordem do dia, realizou-se a Oitiva sobre Evasão Escolar e falta de 
Recursos Humanos e Monitorias nas escolas públicas com a presença 
de representantes da SEDUC e do CPERS. Após os esclarecimentos das 
dívidas, ficou encaminhado que as respostas da SEDUC deverão ser 
enviadas por escrito para análise da Comissão de Educação de DH, bem 
como foi solicitado ao CPERS 
o envio do levantamento das 
carências da Rede.
 No decorrer, houve 
outra oitiva sobre a Ocupação 
Canto de Conexão, com a 
participação de representantes 
do Movimento Social de 
Pelotas, estudantes e professor 
da UFPEL. 
 Pelo estender do 
horário, não foi possível pautar 
as questões da ordem do dia, 
sendo encaminhado para 
deliberações posteriores.
 Dia 12
 Continuidade da organização do Seminário/Congresso: 
hospedagens, transporte, passeios culturais, brindes, divulgação e assuntos 
gerais foram assuntos do encontro.
Dias 15, 16 e 17 – AOERGS na CONAPE 2022
 A segunda edição da Conferência Nacional Popular de 
Educação (CONAPE 2022) começou no 15 de julho com uma 
passeata que percorreu mais de 4,5 quilômetros e contou com mais 
de 5 mil representantes até o Centro de Convenções de Natal (RN). 
Com a participação de delegações de todo o Brasil e representantes 
internacionais da área da educação de vários países da América do Sul. 
 No dia 16 iniciaram os debates sobre os VI eixos, os conceitos 
e os possíveis caminhos a serem seguidos em defesa de uma educação 
pública e popular, gratuita, inclusiva com qualidade social. Os trabalhos 
seguiram até o dia 17 de julho. A AOERGS esteve representada por 
Clarice de Fátima Fiuza integrante da Diretoria Ampliada.
Dia 19 – Reunião da Diretoria Colegiada da AOERGS
Live com assessoria jurídica, para esclarecer dúvidas recorrentes na nossa 
profissão, agendada no dia 11 de agosto, às 19 h, pensar em Formação, para 
grupos específicos, mas antes ouvi-los, para saber de suas necessidades e 
expectativas, dar continuidade a organização do Seminário/Congresso.
23 – Representação da AOERGS no CME/POA
 A defesa e a prática da Democracia é, para mim, a ação mais 
inspiradora. Nesses últimos anos, particularmente desde 2013, quando 
as instituições democráticas de Direito passaram a ser aviltadas no 
Brasil, minha principal ação foi em trazer presente esse valor, esse ideal 
de sociedade. Atualmente sou muita grata a AOERGS – Associação dos 
Orientadores Educacionais por ter me tornado Conselheira no Conselho 
Municipal de Educação de Porto Alegre. Nesse período de conjuntura 
desfavorável aos direitos constitucionais, tive o prazer e o privilégio de 
participar de dois momentos incríveis: a aprovação do Parecer que alerta 
a inconstitucionalidade do “projeto escola Cívico Militar” e agora a 
aprovação da Resolução que orienta a Educação para as Relações Étnico-
Raciais (ERER) nas escolas do município. É magnífico compartilhar 
ideias e debater sobre legislações Educacionais com pessoas de diferentes 
segmentos que valorizam e protegem a qualidade da educação. 
 
 Cínthia Denise Bordini
 Conselheira representante da AOERGS
 Andrea Valer e Viviane 
Souza, representaram a entidade 
na primeira Audiência Pública 
da Comissão Especial sobre o 
Monitoramento do PEE-RS. Tema: 
A Garantia do Direito à Educação 
Básica com Qualidade, com 
enfoque nas Metas 1; 2; 3; 4; 5; 6; 
7; 8; 9; 10 e 11. Na oportunidade, 
as representantes da Associação 
entregaram documento com análise 
das estratégias que reverberam na 
práxis da Orientação Educacional.
Dia 11 – AOERGS na Comissão Especial sobre o 
Monitoramento do PEE-RS
 As representantes 
da Diretoria da AOERGS 
estiveram reunidas com a 
Secretária Adjunta Pedagógica, 
Cláudia Pinheiro Gewehr, a 
Chefe de Gabinete Camila 
Correa de Souza e a Assessora 
Pedagógica Jacqueline 
Zilberstein, da SMED/POA.
 Na ocasião, apresentaram 
o trabalho da Entidade, 
bem como os momentos de 
formação, as publicações, 
as representações e demais 
atividades desenvolvidas pela 
Associação. 
 O momento foi oportuno para que se firme uma parceria na 
construção de espaços de formação continuada para Orientadoras e 
Orientadores Educacionais da rede e para oficializar o convite ao XXVII 
Seminário Estadual de Orientação Educacional e VIII Congresso Brasileiro 
de Profissionais de Educação, nos dias 19, 20 e 21 de outubro, com o tema: 
“Acolher, Cuidar e Educar, um desafio pedagógico transformador.”
 A professora Patrícia Pereira, responsável pelo Projeto de Educação 
Antiracista na SMED, participou da agenda. Também foi sugerida a 
parceria com Marilene Paré, da diretoria colegiada da AOERGS, a qual 
desenvolve trabalhos sobre a temática étnico- racial na educação.
 Na tarde de 28 de julho a participação da AOERGS na mesa 
redonda A Orientação Educacional e a Pandemia: Registros, Práticas e 
Relatos, contou com a participação da Diretora de Publicação Manoelita 
Tabille Manjabosco.
 Na abertura do 
XXVII Seminário Estadual de 
Orientadores Educacionais de 
Santa Catarina: A Orientação 
Educacional e a Pedagogia 
- Contextos Educativos em 
Tempos de Mudanças, a 
Diretora de Formação Ângela 
Caldeira Burgos, da AOERGS, 
saudou os participantes.
 Na mesa, a 
Diretora Administrativa da 
Associação, Rosangela Maria 
Diel, representou o Fórum 
Nacional em Defesa da 
Orientação Educacional: As 
contribuições dos Fóruns para 
a Orientação Educacional e a 
Pedagogia.
 A AOERGS parabe-
niza a Associação dos 
Orientadores Educacionais 
de Santa Catarina pela 
organização geral do evento, 
pelas reflexões, construções 
e encontros que aconteceram 
nesses três dias. O Seminário 
da AOESC reverberou a 
articulação das Orientadoras 
e dos Orientadores 
Educacionais, construída 
através do Fórum Nacional. 
Destacamos a presença de 
colegas do Distrito Federal, 
do Paraná e do Rio Grande 
do Sul.
 AGOSTO
Dia 1º – Fórum Nacional em Defesa da OE
 
 Na pauta, a continuidade das orientações da assessora jurídica 
da AOERGS, Dra. Juliane Marchioro, para tornar o Fórum uma entidade 
jurídica. 
Dias 27, 28 e 29 – AOERGSpresente no XXVIII 
Seminário Estadual dos Orientadores Educacionais 
de Santa Catarina – Florianópolis 
Dia 9 – Agenda na SMED/POA
Dia 2 – Reunião da Diretoria Colegiada da AOERGS
 Na oportunidade, foi discutida a ampliação do Conselho 
Editorial da revista Prospectiva, uma formação com a presença da 
doutoranda Yalin Brizola, com o tema da sexualidade e assuntos gerais. 
Ainda, solicitar vídeos de um minuto para os palestrantes divulgarem o 
Seminário/Congresso, a confirmação das representantes da AOERGS, 
no XXII Encontro Internacional de Educação, promovido pala ASSERS 
e CRASSERS/Fronteira que acontecerá nos dias dezoito e dezenove de 
agosto, em Santana do Livramento –RS.
Dia 2 – 60 Anos do Conselho Estadual de Educação
 A AOERGS 
se fez presente na 
homenagem aos 60amos 
do Conselho Estadual de 
Educação, realizado 
no dia 03 de agosto de 
2022, no Plenário 20 de 
Setembro da Assembleia 
Legislativa em Porto 
Alegre. Representando a 
Associação estavam presentes Erlita Franco, do Conselho Fiscal e Sonia 
 – Reunião da Diretoria Colegiada da AOERGS
 O conteúdo do próximo Boletim Prenúncio será veiculado 
em Setembro, a composição do grupo que coordenará a submissão 
dos Projetos a serem apresentados no Seminário/Congresso, a fala da 
Professora Helenir, comprometida com a educação pública e de qualidade 
para todos, no Ciclo de Conversas proposto pela AOERGS com as/os 
candidatas/os ao pleito de 2022. 
– Primeiro Ciclo de Conversas online
 AOERGS inicia o 
Ciclo de Conversas online, 
um espaço para o diálogo 
das e dos associados com 
candidatas/os a deputada/o 
estadual e federal com 
propostas relevantes na e 
para a educação.
Dias 11 e 12 – I Encontro da Região Sul da Rede 
Brasileira de Educação em Direitos Humanos
 A Orientadora Educacional Andrea Valer participou, 
representando a AOERGS, no I Encontro da Região Sul (PR, SC, RS) 
da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos, com a temática: 
“Educação em Direitos Humanos e Democracia: 10 anos das Diretrizes 
Curriculares de Educação em Direitos Humanos”, o encontro promoveu 
diversas atividades, relatos de experiências e discussões sobre o assunto. 
O evento realizou-se de forma híbrida na sede da Associação das 
Defensoras e dos Defensores Públicos do RS (ADPERGS).
 No primeiro dia, desenvolveram-se mesas de exposições sobre a 
Educação em Direitos Humanos e Democracia e sobre as Diretrizes em 
Educação em Direitos Humanos, os dois temas foram abordados por 
representantes de cada estado da região Sul: Mirian Guebert e Marcia 
Maria de Oliveira (Paraná); Erli A. Camargo e Celina Rinaldi (Santa 
Catarina) e Solon Viola e Paulo César Carbonari (Rio Grande do Sul).
 No dia 12 de agosto, a Orientadora Educacional Andrea Valer 
coordenou a mesa de Relatos de Experiências, em conjunto com a 
representante Luizene do Paraná. Com os temas: Educação Formal 
em Direitos Humanos e Educação Não Formal/Popular em Direitos 
Humanos, as temáticas foram abordadas pelos expositores: Patrícia 
Meyer e Karina Pizzini (Paraná); Fernanda Lapa e Luzia Cabreira (Santa 
Catarina) e Giuliana Redin e Esio Francisco Salvetti (RS). 
 No final do evento a AOERGS foi convidada para associar-se 
a Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos, pois já compõe 
a Comissão de Educação em DH no Conselho Estadual de Direitos 
Humanos do RS.
Encontro online do Grupo Convivências 
 O encontro do dia 11 de agosto 
foi no Agridoce Café. A ideia foi a de 
nos encontrarmos em um ambiente 
fora do habitual e o de conhecermos o 
local, bastante diferente e elogiado pela 
crítica. Trata-se de um casarão com 
paredes coloridas e a decoração, com 
objetos de antiquário. Bem interessante. 
Oferece uma variedade de salgados, 
tortas e cafés artesanais. O encontro 
foi bem apreciado pelas participantes 
do grupo e pela convidada, psicóloga 
Adriana, doutoranda da PUC.
 Encontro das/os associadas/os com a assessoria jurídica: AOERGS 
orienta, esclarecendo dúvidas e informando as/os associadas/os sobre 
assuntos levantados em pesquisa prévia. Na oportunidade a legislação 
sobre a aposentadoria foi o principal assunto. Fique atenta/o outros 
encontros como este acontecerão.
 Importante: os associados da AOERGS poderão buscar 
acompanhamento direto com o suporte jurídico da associação.
E quem ainda não é sócio da AOERGS, aproveite o momento entrando em 
contato pelo whatsapp 51980334775 e associe-se!
Grupo Convivências
- Reunião com Assessoria Jurídica, 
AOERGS: orienta!
Dias 13 – Encerramento do Curso de Extensão 
AOERGS/Faculdade Bom Bosco
 O último dia da terceira edição do Curso de Extensão O Educador 
e as Práticas Restaurativas: o gerenciamento das emoções no percurso 
escolar foi de muita gratidão e emoção. 
O percurso do curso proporcionou a construção de muitas reflexões, 
aprendizagens, com diferentes referenciais culturais, áreas de conhecimento 
e assuntos que se encontram na sabedoria do que é essencial na e para a 
vida de cada um e cada uma, mas principalmente no coletivo. E, como essa 
sabedoria reverbera nas nossas práticas como educadoras/es. 
 A AOERGS agradece a todos os participantes, a parceria da 
Faculdade Dom Bosco e especialmente à professora Maria Cristina 
Martins pela dedicação amorosa, responsável e articulada na coordenação 
em todas as edições do Curso. 
Seguimos juntas e juntos com o mestre: “Me movo como educador, porque 
primeiro me movo como gente.” Paulo Freire
15 – Reunião do Fórum Nacional em Defesa da 
Orientação Educacional
 O encontro teve como foco o acolhimento e a escuta da 
representante do Alagoas que integra o Fórum a partir desta data, 
Amanda Jesuíno, do município de Olho D’água das Flores. Na 
oportunidade foi lembrada a data da primeira encontro online do 
grupo no dia 28 de julho de 2020, uma data que deve ser celebrada. O 
grupo segue crescendo, avante Fórum Nacional!
Dia 17 – Evento organizado pelo MPRS/CAOIJEFAM, 
SINEPE, SES, SEDUC, UNDIME, UNCME
 A AOERGS participou do evento híbrido “CONTRIBUIÇÕES 
DAS ESCOLAS NA PREVENÇÃO E NO ENFRENTAMENTO ÀS 
VIOLÊNCIA(S) CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES”, realizado 
pelo MPRS/CAOIJEFAM, SINEPE, SES, SEDUC, UNDIME, UNCME, 
com a representação das Orientadoras: Aline Harlacher, Denise Arina, 
Andrea Valer e Valquíria Jesus.
 Na primeira mesa: O papel protetivo das escolas frente às múltiplas 
formas de violência: percepções de adolescentes e jovens, as estudantes 
das escolas EMEF José Mariano Beck, Colégio São Judas Tadeu e Instituto 
Estadual de Educação Dom Diogo de Souza compartilharam experiências 
de enfrentamento às diversas formas de violência nestas escolas. 
 Na segunda mesa: Como as escolas podem contribuir para 
o enfrentamento às violências contra crianças e adolescentes? As 
palestrantes: Andréia Novo Volkmer, assistente social, Centro Estadual 
de Vigilância em Saúde; Angelita Rios, médica psiquiatra, Instituto Geral 
de Perícias/RS e Rosângela Moreira, psicóloga, Secretaria Estadual de 
Saúde apresentaram, a partir da sua área de atuação, contribuições para 
os profissionais da educação desde legislações sobre o tema até diversas 
formas de manejo para o enfrentamento às violências. 
 Na mesa de encerramento: Caminhos possíveis para o 
enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes: experiências 
das redes de ensino, as representantes Maria Cristina Konrad, 1ª vice-
presidenta da UNCME/RS; Cristiane Spohr, Secretária de Educação 
de Ivoti, UNDIME/RS; Maria Luisa Braga Giacobbo, Coordenadora 
CIPAVE/SEDUC e Naime Pigatto, Assessora Pedagógica do SINEPE/RS 
apresentaram como cada órgão ou entidade aborda o enfrentamento às 
violências a crianças e adolescentes. 
 É importante destacar que durante a realização de cada mesa, a 
Orientação Educacional foi mencionada como fundamental nos processos 
de acolhimento e escuta, nas escolas, nas mais diversas situações que 
envolvam estudantes e demais segmentos das comunidades educativas. 
 O 10º Núcleo de Orientadores Educacionais de Santa Rosa – 
NOESRO, participou dasessão da Câmara de Vereadores, de 05 de setembro 
de 2022, em homenagem a Associação dos Supervisores do Estado do Rio 
Grande do Sul – ASSERS, pelos 50 anos celebrados em 22 de agosto de 
2022. A proposta da homenagem foi do 
Vereador Dado Silva.
 A ASSERS, juntamente com a 
CRASSERS, de Santa Rosa, proporciona 
cursos de atualização, aperfeiçoamento, 
capacitação e formação continuada nas 
Escolas e Secretarias Municipais de 
Educação. A entidade trabalha e luta 
pela valorização e reconhecimento do 
Supervisor Escolar. Atua na busca da 
constante ressignificação da função do 
Supervisor como educador, articulador, 
como formador em seu ambiente 
profissional e como mediador orgânico 
do processo ensino-aprendizagem.
Dia 18 – Reunião da Diretoria Colegiada da AOERGS
 Assuntos gerais e a deliberação de alguns detalhes da organização 
do Seminário/Congresso foram os assuntos do momento.
Dia 19 – Reunião da Mobilização pelo CME/POA
 O Conselheiro Glauco informa da aprovação do PL 16 e do PL 
36 na Câmara Municipal de Porto Alegre, que ainda aguarda a sanção do 
prefeito Melo. 
No momento ainda aguardamos a agenda com a devolutiva do MPC.
Dia 20 – Reunião da Diretoria Colegiada da AOERGS
 Check list do Seminário/Congresso foi o foco do encontro. 
Dia 22 – Homenagem aos 50 ANOS da ASSERS
Dia23 - AOERGS presente na III Audiência 
Pública sobre o Monitoramento do Plano 
Estadual de Educação - RS
 A Associação 
do Orientadores 
Educacionais do 
Rio Grande do Sul, 
na representação 
de Andrea Valer 
e Viviane Souza, 
esteve presente na III 
Audiência Pública 
híbrida da Comissão 
Especial sobre o 
Monitoramento do 
Plano Estadual de 
Educação-RS, com o 
Tema: A valorização 
das trabalhadoras 
e trabalhadores 
em educação, com 
enfoque nas Metas 
15, 16, 17 e 18. Na 
oportunidade, a diretora Viviane apresentou as propostas da AOERGS 
e mais uma vez manifestou a importância desta Comissão Especial, 
ao propor o monitoramento do referido PEE/RS, como entendimento 
que é uma ferramenta fundamental para o exercício efetivo do 
controle social da política pública, bem como para a garantia do 
direito à educação com qualidade social.
 A Associação do 
Orientadores Educacionais do 
Rio Grande do Sul - AOERGS, 
na representação da OE Andrea 
Valer e da diretora Viviane Souza, 
participaram da IV Audiência 
Pública híbrida da Comissão 
Especial sobre o Monitoramento 
do Plano Estadual de Educação-
RS, com o Tema: “ Gestão 
Democrática e Financiamento da 
Educação”, com enfoque nas Metas 
19 e 20. Na oportunidade, a OE 
Andrea apresentou as propostas 
da AOERGS e mais uma vez 
manifestou a importância desta 
Comissão Especial, ao propor 
o monitoramento do referido 
PEE/RS, como uma instância 
imprescindível para o exercício 
do controle social da política 
pública, bem como a garantia do 
direito à educação que promova 
a constituição da cidadania e a 
construção de uma sociedade mais 
justa.
Dia 29 – Audiência Pública – Plano Estadual pela 
Primeira Infância
 Na tarde do dia 29, a Comissão de Educação, Cultura, 
Desporto, Ciência e Tecnologia da Assembleia Legislativa, promoveu 
Audiência Pública, em formato híbrido, para tratar do Plano Estadual 
pela Primeira Infância, a ser elaborado pelo Comitê Estadual 
Intersetorial pela Primeira Infância (CEIPI), destinado à promoção, 
à proteção e à defesa dos direitos da criança na primeira infância, 
a proposição foi da deputada Sofia Cavedon (PT), que coordenou o 
debate, por sugestão do CEIPI.
 O Plano é um documento político e técnico que orienta 
decisões, investimentos e ações de proteção e de promoção dos 
direitos das crianças na primeira infância no RS pelos próximos 10 
anos. O objetivo é abrir o diálogo com os atores que participam da 
rede de proteção da criança para a construção desse documento. 
Após as manifestações e encaminhamentos, divulgaram o e-mail 
comite-infancia@igualdade.rs.gov.br como forma de contato para 
quem quiser contribuir com a construção do plano ou se integrar ao 
comitê. 
 A Orientadora Educacional Andrea Valer participou 
representando o Conselho Estadual de Direitos Humanos, pois está 
conselheira representando a AOERGS.
Dia 1º - Encontro mensal do Grupo CONVIVÊNCIAS
 Iniciamos o encontro com uma oração.
 A seguir, fizemos alguns combinados para a colaboração do 
Grupo nos dias da realização do XXVII Seminário Estadual de Orientação 
Educacional e VIII Congresso Brasileiro dos Profissionais de Educação, 
19, 20 e 21 de Outubro.
 Agendamos para o dia 17/10, às 9h, o nosso próximo encontro. 
Após, fizemos um delicioso lanche.
 Foi bem legal, descontraído e com aquela oportunidade de nos 
rever, fato que sempre nos traz alegria.
 
 Lourdes Kalata Biberg
 Coordenadora do Grupo
SETEMBRO
Dia 5 – IV Audiência Pública híbrida da Comissão 
Especial sobre o Monitoramento do Plano Estadual 
de Educação-RS
 A AOERGS participa efetivamente das reuniões temáticas e 
das Audiências Públicas da Comissão Especial para Monitorar o Plano 
Estadual de Educação do RS, da Assembleia Legislativa, presidida pela 
Deputada Sofia Cavedon. A representação da entidade é realizada pela 
diretora de Planejamento Viviane Souza e a Conselheira Andrea Valer. 
Os encontros acontecem desde 27 de junho, com previsão de votação 
de relatório para outubro do corrente ano. 
 A Associação tem sido propositiva e encaminhado sugestões, 
a partir de estudos e análise das metas e das estratégias do Plano 
Estadual de Educação e a interlocução com a prática da Orientação 
Educacional, nos Sistemas de Ensino ou nas escolas. Ao defendermos: 
 ✓A importância da OE dentro das escolas, em qualidade e 
quantidade; 
 ✓Recursos destinados à Educação, chegarem nas Escolas, 
efetivamente.
 ✓Construir coletivamente as estratégias locais e específicas nas 
comunidades escolares, principalmente nesse momento pandêmico, 
que favoreceu o afastamento das pessoas. Isso precisa ser revertido!
 ✓Espaços de formação e melhor valorização dos educadores.
 ✓Repensar pedagógico, e
 ✓Melhorias nas Políticas Públicas voltadas para a Educação.
 Destacamos, entre outras propostas, as que seguem:
– que a Lei n° 14.705, de 25/06/2015 que Institui o Plano Estadual de 
Educação/ PEE seja imediatamente retomado como política de estado;
- que a diretriz “IX - valorização dos (as) profissionais da educação” do 
artigo 2º da Lei n° 14.705/2015 seja de fato considerado pelos poderes 
executivo e legislativo;
- que a política de formação inicial, continuada e permanente dos 
trabalhadores seja implementada por um Sistema Estadual de 
Formação e de Valorização dos Profissionais da Educação, conforme 
está previsto na meta 15 e as estratégias 15.3 e 15.7 do atual Plano 
Estadual de Educação.
- que o Sistema Estadual de Formação e de Valorização dos Profissionais 
da Educação contemple também os profissionais que estão previstos 
no inciso II do artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 
quais sejam “trabalhadores em educação portadores de diploma 
de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, 
supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos 
de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas;” (Redação dada pela Lei 
nº 12.014, de 2009); 
- que a pesquisa sobre as necessidades de formação e de valorização 
dos profissionais em educação seja efetiva, como prevê a estratégia 15.4 
do Plano Estadual de Educação;
- que as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial 
em Nível Superior e para a Formação Continuada sejam reafirmadas 
através da Resolução CNE CP n° 02/2015;
• que os Planos de Carreira dos Profissionais da educação sejam 
implementados em todos os municípios do Estado, tendo referência 
a Lei do Piso Salarial Profissional Nacional, como prevê a estratégia 
18.5 do PEE, considerando inclusive o limite de 2/3 de carga horária na 
interação dos professores com os estudantes.
• que os contratos temporários que impedem a valorização de todos os 
profissionais da educação, bem como cerceiam a construção de vínculoscom as comunidades educativas e prejudicam o desenvolvimento 
dos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas, sejam superados 
pela retomada dos concursos públicos para ingresso nas carreiras da 
educação nas redes públicas de ensino;
• que as estratégias elencadas sejam políticas públicas implementadas 
imediatamente: 
7.18 Garantir políticas de combate à violência na escola, em todas as 
dimensões, que fortaleçam a comunicação com a rede de proteção 
à criança e ao adolescente, articulando com as redes de saúde, 
assistência social, Secretaria da Segurança Pública e Ministério Público, 
promovendo a adoção das providências adequadas para cultivar a 
construção da cultura de paz e de afirmação dos direitos humanos 
e um ambiente escolar dotado de segurança para a comunidade, com 
apoio efetivo dos órgãos competentes, profissionais especializados, 
para o andamento da qualidade do processo; 
7.29 Estabelecer ações efetivas especificamente voltadas para a 
promoção, prevenção, atenção e atendimento à saúde e à integridade 
física, mental e emocional dos educadores e educandos, como 
condição para a melhoria da qualidade educacional, por meio de ações 
da Seduc e das Secretarias Municipais de Educação e Saúde;
7.32 Garantir políticas de combate à violência mediante a identificação 
e supressão de todas e quaisquer fontes diretas ou indiretas geradoras 
de racismo, discriminação, xenofobia e intolerâncias correlatas, 
inclusive nos currículos, práticas e materiais didático-pedagógicos, 
para a construção de cultura de paz e ambiente dotado de segurança 
para a comunidade escolar;
7.34 Promoção de práticas “antibullying”, conforme a Lei n.º 13.474, 
de 28 de junho de 2010, que dispõe sobre o combate da prática de 
“bullying” por instituições de ensino e de educação infantil, públicas 
ou privadas, com ou sem fins lucrativos.
8.5 Acompanhar e monitorar o acesso às escolas, sob coordenação do 
Estado e municípios, e garantir apoio às famílias dos alunos que não 
frequentam a escola por negligência/falta de interesse, colaborando 
para a sua permanência e sucesso escolar (ter acesso e fazer com 
que o educando e família tenham um atendimento especializado 
e diferenciado para solucionar casos como uso de drogas, álcool e 
violência). 
 A AOERGS indica a retomada das estratégias e metas dos 
Planos de Educação e ratifica a importância, o significado e o sentido 
das políticas sociais na materialização de direitos, entre eles, o direito 
à educação, com qualidade socialmente referenciada. A retomada 
destas metas e estratégias é URGENTE para o enfrentamento de uma 
situação de crise na educação, bem como a derrubada da Emenda 
Constitucional nº 95/2016 
que estabeleceu um teto para 
os gastos federais por 20 anos, 
inviabilizando a consagração 
plena de todos os direitos 
sociais, especialmente a 
educação e a efetividade dos 
Planos de Educação, como 
Planos de Estado e não de 
governos.
A AOERGS NA COMISSÃO ESPECIAL 
DE MONITORAMENTO DO PLANO 
ESTADUAL DE EDUCAÇÃO RS
NÚCLEOS DA AOERGS 
EM AÇÃO
 NOEM
 O Núcleo de Orientadores 
Educacionais das Missões reuniu na 
tarde de 22 de junho, os alunos do 
7º ano, turma 72, para participarem 
de um Círculo de Construção de 
Paz, coordenado pelas professoras 
e facilitadoras Ângela Lourenço 
e Juliana Weller, integrantes do 
NOEM. A atividade fez parte da 
programação de comemoração dos 
33 anos da Escola Estadual de Ensino 
Fundamental Abílio Lauter e dos 10 
anos da CIPAVE+, celebrados no dia 
26 de junho.
 Live NOEM
 No dia 25 de agosto o Núcleo de Orientadores das Missões realizou 
uma live com a participação da Terapeuta Integrativa Claudiláine Costa. 
 A gravação está disponível na página do Facebook da AOERGS.
 NOEVAT
 Na tarde de 13 de julho de 2022, o Núcleo de Orientadores 
Educacionais do Vale do Taquari - NOEVAT - realizou a formação “Bem 
estar e saúde emocional”.
 A abertura do evento, foi com o grupo “Harpas de Lajeado”, que 
encantou e emocionou os presentes.
 O Professor Moisés Spellmeier e a Psicóloga Claudine Puhl 
apresentaram o tema com excelentes reflexões.
 NOERG
 O Núcleo de Orientadores Educacionais de Rio Grande – NOERG 
realizou uma live no dia 7 de julho com o tema: Violência Doméstica, 
vencendo a dor.
 Convidadas: Loiremar Santos - Comissária de Polícia
 Alice Monte Negro de Paiva - Psicóloga Clínica
 Mediadoras: Ana Alice Resende - Diretora de Comunicação da 
 AOERGS
 Maria Madalena Ferreira - Diretora Administrativa NOERG
NOE
No dia 14 de julho o Núcleo de Orientadores Educacionais de Santana 
do Livramento – NOE realizou uma live com o tema Orientador 
Educacional, quem é você? Qual sua função? É cargo de confiança? 
O que não é sua função?
Convidada: 
Cláudia Figueiró 
Orientadora Educacional
Mediadores: Noelci Prestes 
Cunha - OE
Lúcia Drekner – OE
A gravação está disponível 
no Facebook e no YouTube 
da AOERGS.
 NOEPEL
 Núcleo de Orientadores Educacionais de Pelotas completa 
seus 36 anos. Criado em 1986 a partir das reuniões realizadas entre 
a professora Vera Moreira Lima, da Universidade Católica de Pelotas 
(UCPel), e suas alunas do curso de Pedagogia com habilitação em 
Orientação Educacional. Nos encontros eram discutidas temas e 
informações oriundas da Associação dos Orientadores Educacionais do 
Rio Grande do Sul, AOERGS – e da Federação Nacional de Orientadores 
Educacionais (FENOE). Dali nascia o NOEPEL, mais especificamente 
em 19 de setembro, o grupo constituía sua primeira Diretoria. 
 Quando trabalhamos no coletivo, conseguimos transpor 
dificuldades e lograr resultados efetivos. A rede municipal de Pelotas 
tem Orientadores Educacionais em todas as escolas. 
Vida loga ao NOEPEL!
 NOEB
 Com o título “Poeme-se” o Núcleo de Orientadores 
Educacionais de Bagé reuniu-se para encontro formativo no dia 05 de 
agosto. 
 O encontro teve início com a divulgação dos próximos 
eventos a serem realizados pela AOERGS e com o convite para que 
as Orientadoras Educacionais publiquem seus trabalhos na Revista 
Prospectiva.
 O resgate histórico da Revista Prospectiva foi o tema 
abordado na primeira parte do encontro. Apresentada pela Diretora 
de Planejamento, Hélen Fróes, que tem a revista como fonte e objeto 
de sua pesquisa de mestrado, foi possível aos participantes olharem 
a revista como documento histórico que representa a trajetória e a 
resistência dos Orientadores Educacionais. 
 No segundo momento nos dedicamos a leitura dos poemas 
que por muitos anos estiveram presentes na revista com o título: “O 
tempo e a vida: Visão Prospectiva.” Sob a orientação da Diretora 
Administrativa Nívea Marques as participantes se aventuraram na 
escrita e deixaram registrado em uma folha de papel seus pensares e 
seus sentires sobre o momento, sobre o futuro.
Das criações do momento...
 NOESRO
 O Núcleo de Orientadores Educacionais de Santa Rosa – 
NOESRO, juntamente com a 17ª Coordenadoria Regional de Educação, 
realizou dia 31 de agosto de 2022, encontro de Formação para 
Orientadores Educacionais da rede estadual, municipal e particular 
dos 22 municípios de abrangência da 17ª CRE.
 A Formação aconteceu no auditório da 14ª CRS, de Santa 
Rosa, no turno da tarde. Os temas abordados foram: Educação na 
família – Oportunidade de aproximação e reafirmação de vínculos e 
Diversidade de Gênero na Escola, com as palestrantes Aline Cristina 
Riffel, Psicóloga e Sílvia Natália de Mello, Pedagoga, da SETREM, Três 
de Maio.
Fórum Social Mundial de 2022
 Por Teresa Gamba*
 O Fórum Social pela Justiça e Democracia (FSMJD) aconteceu 
de 26 a 30 de abril de 2022 em Porto Alegre – RS. O evento presencial 
organizado por movimentos sociais e entidades progressistas das áreas 
da Justiça e da Democracia, que frente aos ataques ao estado democrático 
de direito no Brasil somam esforços para criarem iniciativas conjuntas 
de resistência.
 Tendo como foco principal a articulação de todas as 
organizações e movimentos sociais internacionais interessados em 
denunciar as práticas antidemocráticas de lawfare (uso das leiscomo 
uma arma política) que têm sido usadas na América Latina e em outras 
partes do mundo para subverter a democracia e suas instituições e os 
Estados.
 O evento fez parte da celebração dos vinte anos dos fóruns sociais 
mundiais, iniciado em 2001 em Porto Alegre, no Brasil. Naquela e nas 
edições seguintes, tanto em cidades brasileiras como em outras partes 
do mundo, o Fórum manteve a aspiração original de transformação do 
sistema de dominação, da busca incessante de uma utopia representada 
por seu lema de que “outro mundo é possível”.
 O FSMJD foi uma preparação para o Fórum Social Mundial 
2022, realizado no México de 1º a 6 de maio, de forma híbrida, com 
transmissões virtuais. 
 O Fórum Social Mundial Justiça e Democracia (FSMJD) 
realizou sua atividade de encerramento da edição de 2022 com uma 
assembleia na Câmara Municipal de Porto Alegre, ainda no sábado 
(30). A partir deste espaço e das deliberações das atividades, o Comitê 
Facilitador do FSMJD produziu um documento final, chamado de 
Carta de Porto Alegre, e inaugura uma nova etapa para o Fórum, com 
compromissos para o próximo período.
 Na Carta, os integrantes do FSMJD afirmam que a edição do 
Fórum, neste ano, inaugurou uma nova etapa da existência da entidade, 
alimentada por ideias e de propostas geradas durante os quatro dias do 
encontro. Dessa forma, afirmam que seu objetivo será o de constituir 
um “movimento de luta para a transformação dos sistemas de justiça, 
assim como de reestruturação de instituições nele envolvidas e 
comprometidas com os valores da democracia, da dignidade e da 
justiça social”.
 De fato, está expresso na Carta que, a partir da data da 
assembleia final, as organizações e entidades passam a se comprometer 
com a construção de uma mobilização permanente, de articulação e 
execução de ações que visem transformar os sistemas de justiça. O 
objetivo é acabar com características elitistas, racistas e patriarcais que, 
segundo a Carta, historicamente fazem parte do sistema de justiça do 
Brasil.
 “Os dias de trabalho intensos que tivemos significaram, 
portanto, um momento de denúncia das falhas dos sistemas para 
efetivar a justiça e também um espaço de fortalecimento da nossa 
resistência para avançar no sentido de construir uma democracia de 
fato inclusiva e garantidora do respeito aos sujeitos. Mais do que isso, 
serviram para demonstrar que Democracia, Justiça e Participação são 
convocações do real”, relata a Carta.
O Fórum Social México 2022, 
teve como tema: 
Outro Mundo Emerge da 
Pandemia de Coronavírus
 Instigante e propositivo, o Fórum pautou:
 Que mundo é esse? Sabemos que a situação pode piorar 
e estamos em situação de emergência global, diante de um sistema 
mundial predatório e desigual. Queremos enfrentá-lo, mudar para 
e através da vida. Sabemos que podemos mudar este mundo se 
trabalharmos juntos em ideias e ações globais.
 Seguem as conclusões tiradas deste Fórum (2022). É muito 
importante que cada um de nós tenha bem presente e bem consciente, 
de forma comprometida as decisões mundiais tiradas de cada Fórum. 
Somos uma comunidade mundial e todos queremos um mundo em 
defesa da vida.
 Acredito que os educadores mexicanos, também os equipistas, 
tenham participado deste Fórum, na cidade do México.
 Conclusões do Fórum Social Mundial no México:
 Segundo a organização, os movimentos sociais que atuam no 
mundo se encontram desarticulados em escala global, vivendo um 
cenário social mais dramático que o anterior à pandemia. Dessa forma, 
encontrar oportunidades para rearticular a resistência e alternativas é 
o maior e mais importante desafio.
 O chamamento para a participação afirma que o FSM é um 
espaço de processo para contribuir para o enfrentamento desse desafio 
de fortalecer as articulações para avançar agendas transformadoras 
comuns.
* Orientadora Educacional, primeira sócia da AOERGS depois dos fundadores, 
uma das protagonistas da Revista Prospectiva, integrante das Equipes Docentes.
 Confira, a seguir, a Carta na íntegra:
 Neste dia 30 de abril de 2022, o Fórum Social Mundial 
Justiça e Democracia (FSMJD) inaugura uma nova 
etapa de sua existência. Ele não se encerra aqui. 
Ao contrário! Alimentado de ideias e de propostas 
geradas ao longo dos últimos quatro dias em que 
nos reunimos presencialmente, nessa trégua – 
embora precária – de uma pandemia que tanto 
nos maltratou e impôs por duas vezes o adiamento 
deste evento, o FSMJD prosseguirá amanhã, depois 
de amanhã... e depois... e depois... e depois, para 
cumprir o seu papel: o de ser movimento de luta para 
a transformação dos sistemas de justiça, assim como de reestruturação de 
instituições nele envolvidas e comprometidas com os valores da democracia, 
da dignidade e da justiça social.
 Em diversos pontos de Porto Alegre, realizamos atividades múltiplas 
e palpitantes: palestras, rodas de conversa, exibição de filmes, lançamentos 
de livros, performances artísticas. Todas essas atividades tiveram um só 
propósito: apontar os dados, cada vez mais nítidos, de que os atuais sistemas 
de justiça se voltam a produzir injustiças: de um lado, com a inoperância para 
efetivar direitos fundamentais de parcela expressiva da população; de outro, 
com a lógica da seletividade no tratamento de conflitos de natureza coletiva, 
sobretudo naqueles em matéria criminal, caso em que assume ares inequívocos 
de perseguição, sendo o lawfare o exemplo mais contundente.
 Numa perspectiva sistêmica do agir institucional, observa-se a 
influência avassaladora e progressiva da lógica neoliberal na justiça, que 
ignora a importância dos direitos da pessoa humana e cuida da preservação 
dos interesses econômicos e financeiros dos donos do capital. A captura 
econômica da lógica jurídica humanista exacerbou o DNA do capitalismo.
 Nesse contexto, os sistemas de justiça manejam a ordem jurídica apenas 
formalmente, desconstitucionalizando direitos ao sucumbir às investidas do 
capital e de interesses oligopolistas, que apostam na agudização da concorrência 
entre os indivíduos e na mercantilização de todas as esferas da vida social. A 
ambição em concentrar riqueza, um dos pilares centrais do capitalismo, tem 
se intensificado na ordem neoliberal, fazendo emergir um poder autoritário, 
quando não tirânico. Mediante a captura de mentalidades de um número 
significativo de membros dos sistemas de justiça, essa lógica avança no projeto 
de perseguir pessoas por força de suas posições e opiniões políticas avessas à 
opressão econômica; ela teima em suprimir os direitos da população mais 
pobre, elevando os indicadores da miséria; ela investe impiedosamente contra 
os direitos da classe trabalhadora, precarizando-a como força produtiva; e não 
se esquece de alvejar também outros setores vulnerabilizados da população, a 
fim de subtrair-lhes toda e qualquer dignidade humana.
 O Fórum Social Mundial Justiça e Democracia – movimento de 
arregimentação das forças sociais para permanente de avaliação, de denúncia 
e de transformação dos sistemas de justiça para a garantia da democracia – 
identifica a ação dos sistemas de justiça fragilizados na sua independência, 
que se prestam a aprofundar o fosso entre a institucionalidade e a cidadania. 
Denuncia, então, tais sistemas instruídos pelo neoliberalismo, conformados à 
burocracia e pouco entusiastas da democracia, que se mostram antes propensos 
a abrir do que fechar as portas para o fascismo.
 Tal propensão, além de gerar críticas, impõe a autocrítica como 
necessidade inescapável de quem atua no interior desses sistemas. Ela 
demanda um agir concentrado para extrair o racismo, o poder patriarcal 
cis-heteronormativo e o elitismo que contaminam os sistemas de justiça 
instituídos nos territórios dos países colonizados e que contribuem para 
sequestrar a democracia. Urge, pois, uma autocrítica disposta a mirar essas 
marcas históricas e a comprometer-se com a superação delas.
 Os dias de trabalho intensos que tivemos significaram, portanto, um 
momento de denúncia das falhas dos sistemaspara efetivar a justiça e também 
um espaço de fortalecimento da nossa resistência para avançar no sentido 
de construir uma democracia de fato inclusiva e garantidora do respeito aos 
sujeitos. Mais do que isso, serviram para demonstrar que “Democracia, Justiça 
e Participação são convocações do real”.
 Este Fórum oferece e ressalta a importância de “vencermos o obstáculo 
epistemológico dos paradigmas que isolam o jurídico na forma e na lei”, 
distanciando o Direito da vida concreta. Ele nos lembra que “a função do 
Direito é contribuir para a obra da humanização” e que “a humanidade é uma 
experiência histórica e social”.
 Ao desvelar as falhas dos sistemas de justiça por meio de depoimentos de 
pessoas que foram afetadas por eles ou por meio de estudos bem sistematizados, 
este Fórum presencial contribui para mensurar a extensão dos danos para a 
democracia que um sistema de justiça corroído acarreta. Também permite 
dimensionar os desafios com os quais nos deparamos para reafirmar a opção 
por um modelo de sociedade que seja alicerçado no princípio da igualdade, 
organizado em torno da ideia de emancipação política dos seus membros e, 
ainda, combativo quanto ao avanço do neoliberalismo econômico que leva 
ao exaurimento dos recursos naturais e objetifica as pessoas, automatizando-
as. Isso sem contar que o neoliberalismo tenta apagar os saberes de povos 
originários (ainda resistentes) e solapa qualquer ideia de implantação do 
bem-viver para a maioria da população, consagrando o poder absoluto de 
alguns indivíduos ou corporações, pretensamente onipresentes por meio de 
plataformas digitais.
 Esses problemas nos desafiam a deflagrar – na data de hoje, 30.04.2022, 
e em nome da democracia – um movimento de mobilização permanente, de 
articulação e execução de ações concretas que transformem os sistemas de 
justiça, eliminando o caráter elitista, racista e patriarcal que historicamente 
foi tecendo a sua configuração.
 Com nossas atividades, alcançamos o discernimento de que Democracia 
e Justiça não são resultado de lei ou regimento, mas estão inscritas no seio 
da sociedade e são impulsionadas pela avaliação e pela injunção crítica e 
contínua dos sujeitos coletivos que fazem a mediação entre sociedade e direito. 
São eles que constroem coletivamente a sua independência social com base 
nas interações permanentes no sentido de fazer a temática do nosso fórum: 
democracia e justiça, a nossa vida.
 Nós, que aqui nos reunimos, mergulhamos nas atividades, nos 
emocionamos, nos indignamos com o que pudemos ver, ouvir e conhecer sobre 
o funcionamento dos sistemas de justiça e os danos à democracia por eles 
provocados, reforçamos o compromisso de atuar para transformar os sistemas 
de justiça e construir a democracia. Destacamos que este compromisso é 
compartilhado por quem está aqui presente e por tantas outras pessoas que 
contribuíram para a realização deste Fórum e não puderam desfrutar deste 
momento de gestação de outro mundo possível.
 Hoje se renova, no nosso coração de estudante, “a aurora de cada dia”: 
a esperança de uma utopia que “pode estar aqui do lado, bem mais perto que 
pensamos”. “Se o poeta é o que o sonha o que vai ser real, sejamos poetas”! 
Tenhamos em mente “a presença distante das estrelas”! Encorajando a revoada 
do eu passarinho, sejamos nós passarada! “Sob o sol da justiça social, nossa 
voz a resistir / ocupa-se de marginal, o bloco que ousa colorir / Lutando por 
direitos na rua, atravessando a alma minha e tua / São as procissões que se 
encrustam na via, multidões, utopia / Tivera a coragem das flores, que no 
temporal embelezam o dia / Tendo a sorte breve como os amores, mesmo 
despetaladas são valentia / Se eu cair, vou cair lutando / Se o fim chegar, 
não há de me encontrar chorando / Mas isso é coisa de quem não negocia a 
humanidade, a democracia”.
 Com aspas indicativas de falas singulares de pessoas que avolumam e 
colorem este canto geral por justiça e por democracia, seja na sua construção 
direta, seja no suporte ancestral, lindamente sintetizadas na canção e na voz 
do gaúcho Mauro Moura, transgredimos a gramática abrindo mão de ponto 
final, para dizer que estamos apenas no começo.
Fórum Social Mundial Justiça e Democracia 2022, 
Porto Alegre - RS
ALLER EN PAIX NOTRE DOUCE EUDÓCIA
 As canções francesas, o cheirinho de café e alegria logo cedinho 
na sede da AOERGS, ficarão na nossa memória afetiva.
 Mas, o teu amor, entusiasmo, comprometimento e 
responsabilidade no trabalho na AOERGS, fazendo a defesa da 
Educação e da Orientação Educacional que estimula a participação 
crítica, a cidadania e com qualidade social, ficam como exemplo para 
seguirmos resistindo, insistindo e construindo.
 Siga em paz, querida Eudócia, com um trecho de uma das 
canções que mais cantavas...
HOMENAGEM À EUDÓCIA GARCIA ANDRADE
Non, Je Ne Regrette Rien
Non! Rien de rien,
Non! Je ne regrette rien.
Ni le bien, qu'on m'a fait,
Ni le mal, tout ça m'est bien égal!
Não! Eu não lamento nada
Não! Absolutamente nada...
Não! Eu não lamento nada...
Nem o bem que me fizeram
Nem o mal - isso tudo me é indiferente!
Diretoria Ampliada da AOERGS
 Veja a programação completa do XVII Seminário Estadual de 
Orientação Educacional e VIII Congresso Brasileiro dos Profissionais de 
Educação “ACOLHER, CUIDAR E EDUCAR, um desafio pedagógico 
transformador”.