Aap3 - Didática Planejamento e Avaliação

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Aap3 - Didática: Planejamento e Avaliação
1)Texto base:
É correto afirmar que ao longo da tradição educativa as avalições apresentaram um caráter: 
Alternativas:
a) Classificatório, Seletivo e Excludente. Assinale a Correta.
b) Classificatório, Seletivo e Emancipatório.
c) Classificatório, Seletivo e Diagnóstico.
d) Classificatório, Seletivo e Libertário.
e) Classificatório, Seletivo e Formativo. 
2)Texto base:
Alguns professores utilizam as avaliações como ações pontuais e que sejam reflexos de sua autoridade sobre os alunos. Neste sentido, os resultados obtidos focalizavam a capacidade do aluno em: 
Alternativas:
a) Apresentar o que havia aprendido de forma crítica.
b) Reproduzir de forma fidedigna o conhecimento do professor. Assinale a Correta.
c) Desenvolver sua autonomia e capacidade crítico-reflexiva.
d) Apresentar-se como um sujeito capaz de intervir na realidade.
e) Apresentar o desenvolvimento de suas capacidades psicomotoras, cognitivas e especialmente afetivas.
3)Texto base:
No que se refere a avaliação diagnóstica é correto afirmar que ela deve ocorrer: 
Alternativas:
a) Ao final do bimestre. 
b) Ao final do semestre.
c) Para concluir o ano letivo.
d) Para determinar quem será aprovado.
e) Para introduzir um novo tema ou assunto. Assinale a Correta.
4)Texto base:
Para o autor Luckesi (2014) a avaliação é um ato:
Alternativas:
a) Caridoso.
b) Subjetivo.
c) Emocional.
d) Amoroso. Assinale a Correta.
e) Técnico.
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