lingua portuguesa

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1.
	Ref.: 5420675
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Com as tecnologias digitais, a integração entre diferentes linguagens encontrou novas formas de se realizar. Usamos tanto palavras como imagens, sons e outros recursos para interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum trocarmos mensagens em que a escrita se mistura com emojis ou emoticons. Uma aula a distância também é exemplo da integração entre diferentes tipos de linguagem, articulando texto escrito com vídeo, podcast, imagens e símbolos. Tudo isso é possível por causa de outra integração: a convergência entre diferentes mídias, formando o que tem sido chamado de hipermídia. É como se o livro impresso, o rádio, a televisão e o computador estivessem todos reunidos com suas diferentes linguagens.
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A chamada linguagem hipermidiática manifesta novas formas de integração entre diferentes linguagens.
PORQUE
II - As tecnologias digitais proporcionam a convergência entre diversas mídias e a interação por meio de mensagens que mesclam escrita, sons, imagens e outros recursos.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
		
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	 2.
	Ref.: 5420719
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Ao se fazer a distinção entre linguagem verbal e não verbal, pode-se afirmar que:
		
	 
	Muitas vezes a comunicação se dá por meio do uso dos dois tipos de linguagem.
	
	A linguagem não verbal, diferentemente da linguagem verbal, não está associada à atividade humana de comunicação.
	
	Não é possível integrar linguagem verbal e não verbal.
	
	Como na escrita prevalece a linguagem verbal, a linguagem não verbal não tem participação nos atos de comunicação em geral.
	
	A integração entre linguagem verbal e não verbal compromete a comunicação, provocando mensagens e situações nas quais não há compreensão ou mesmo comunicação.
	
	
	 
		
	00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
	 
	 
	 3.
	Ref.: 5417132
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Com as mídias digitais e o acesso à internet, uma importante manifestação da variação linguística é o internetês. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta essa ocorrência.
		
	 
	Haverá inadequação no uso da língua quando escrevermos um trabalho acadêmico ou redigirmos um e-mail na empresa em que trabalhamos com a informalidade do internetês.
	
	O uso de siglas e abreviaturas no internetês é convencional e prejudica a velocidade das mensagens escritas nos meios digitais.
	
	A mistura de escrita, sons, imagens e outras linguagens no internetês prejudica a expressividade por usar diferentes códigos.
	
	A informalidade e a irreverência do internetês não permite a incorporação de termos de outras línguas, como o inglês.
	
	O internetês é uma manifestação linguística característica de baixa escolaridade e classes sociais desprestigiadas.
	
	
	 4.
	Ref.: 5417042
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Imagine que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, usando os seguintes termos:
"Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro, Redação para Concurso, para fins de consulta escolar."
A forma como a solicitação acima foi escrita pode ser comparada com a atitude de alguém que:
		
	
	veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional, estando adequado ao caráter oficial do evento.
	
	comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola, usando trajes adequados à situação.
	
	vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando sapatos, harmonizando a indumentária ao ambiente do evento.
	
	frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão, numa analogia com o uso da língua que explicita a adequação da linguagem.
	 
	vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz, numa analogia que evidencia o uso de uma variedade linguística ou de um nível de linguagem inadequados.
	
	
	 
		
	00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO
	 
	 
	 5.
	Ref.: 5420665
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu o texto da Odisseia, mas só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por exemplo, se eu nunca a tivesse lido e fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado em texto que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com a minha leitura atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento, seria construído um novo discurso, diferente daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples motivo de que eu mudei minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, enfim, era um quando tomei contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 2004, p. 12.)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao mesmo tempo complementares.
PORQUE
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
		
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	 6.
	Ref.: 5420691
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O estilo e o nível de linguagem devem estar adequados ao contexto da comunicação, ao objetivo ou à intenção da nossa mensagem e ao interlocutor. Assim, qual característica é inapropriada ao texto de um manual de um aparelho, por exemplo?
		
	
	Linguagem simples, objetiva e clara.
	
	Uso de verbos no imperativo ou infinitivo para indicar ações e procedimentos.
	
	Presença ou predomínio de descrições.
	
	Estilo que respeite a língua padrão ou norma gramatical.
	 
	Linguagem mais coloquial, um tom pessoal e uso de abreviaturas informais.
	
	
	 
		
	00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL
	 
	 
	 7.
	Ref.: 4849131
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Quando há necessidade de escrever de forma concisa, algumas técnicas podem ajudar. Uma delas consiste em substituir as locuções adjetivas por um adjetivo. Assinale a alternativa em que o período a seguir é reescrito utilizando adequadamente essa técnica.
 
"As áreas das cidades não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões do campo."
		
	
	As áreas continentais não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões periféricas.
	
	As áreas dos grandes centros não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões do entorno das cidades.
	
	As áreas dos centros não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões das zonas rurais.
	
	As áreas municipais não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões provincianas.
	 
	As áreas urbanas não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões rurais.
	
	
	 8.
	Ref.: 4849133
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Qual alternativa apresenta uma recomendação que é contrária à clareza nas comunicações e textos oficiais?
		
	 
	Utilizar regionalismos e neologismos.
	
	Explicitar o significado da sigla na primeirareferência a ela.
	
	Usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações excessivas. Em certas ocasiões, para evitar ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da oração;
	
	Buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto.
	
	Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre assunto técnico, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área.
	
	
	 
		
	00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS
	 
	 
	 9.
	Ref.: 5325294
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Indique a alternativa na qual a concordância verbal foi realizada corretamente.
		
	
	Ficou claras, para todo aluno, naquele dia, as propostas da nova diretora.
	
	Naquele dia, ficou clara para todo aluno as propostas da nova diretora.
	
	Naquele dia, ficou claro para todo aluno as propostas da nova diretora.
	
	Ficou claro, naquele dia, para todo aluno, as propostas da nova diretora.
	 
	Naquele dia, ficaram claras para todo aluno as propostas da nova diretora.
	
	
	 10.
	Ref.: 5325288
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale a alternativa em que a expressão "de encontro a" é empregada adequadamente.
		
	
	Parabenizo o palestrante pela brilhante exposição que, por sinal, vem de encontro aos princípios de nossa instituição.
	
	Estou muito contente porque sua proposta vem de encontro a tudo que desejava.
	 
	Não há como fecharmos um acordo, pois sua proposta vem de encontro a tudo que defendo.
	
	Suas ideias são muito boas e vêm de encontro a tudo que sempre ensinei.
	
	Gostei bastante de sua palestra, ela vem de encontro aos ideais que defendo.
	
	
	Educational Performa