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Disciplina: ARA0001 - LÍNGUA PORTUGUESA Período: 2022.1 (G) / AV
Data: 16/05/2022 12:55:44 Turma: 9002
ATENÇÃO
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
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1a Questão (Ref.: 202008153486)
Leia o poema a seguir:
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
(Oswald de Andrade)
Sobre o poema acima, podemos afirmar que:
Trata-se de uma constatação de que a língua padrão é falada igualmente por todos os
segmentos da sociedade brasileira.
A língua portuguesa é falada sempre do mesmo modo pelas diferentes camadas sociais da
população brasileira.
A língua padrão é uniforme e seu uso é inversamente proporcional à escolaridade de seus
usuários.
Apresenta um exemplo de variação linguística, pois registra o uso de expressões tanto da
norma culta quanto da linguagem coloquial ou informal.
O uso do pronome átono "me" iniciando o último verso é um exemplo de que a língua é
uniforme e não varia.
https://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp
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2a Questão (Ref.: 202008153540)
Com as mídias digitais e o acesso à internet, uma importante manifestação da variação
linguística é o internetês. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta essa
ocorrência.
O uso de siglas e abreviaturas no internetês é convencional e prejudica a velocidade das
mensagens escritas nos meios digitais.
A mistura de escrita, sons, imagens e outras linguagens no internetês prejudica a
expressividade por usar diferentes códigos.
A informalidade e a irreverência do internetês não permite a incorporação de termos de
outras línguas, como o inglês.
O internetês é uma manifestação linguística característica de baixa escolaridade e classes
sociais desprestigiadas.
Haverá inadequação no uso da língua quando escrevermos um trabalho acadêmico ou
redigirmos um e-mail na empresa em que trabalhamos com a informalidade
do internetês.
3a Questão (Ref.: 202008061702)
Indique a alternativa na qual a concordância verbal foi realizada corretamente.
Ficou claro, naquele dia, para todo aluno, as propostas da nova diretora.
Ficou claras, para todo aluno, naquele dia, as propostas da nova diretora.
Naquele dia, ficou clara para todo aluno as propostas da nova diretora.
Naquele dia, ficou claro para todo aluno as propostas da nova diretora.
Naquele dia, ficaram claras para todo aluno as propostas da nova diretora.
4a Questão (Ref.: 202008061700)
Indique a alternativa correta:
Tratavam-se de questões importantes.
Aluga-se máquinas.
Precisam-se de programadores.
Comprou-se grandes galpões no distrito industrial.
Reformam-se estofados.
5a Questão (Ref.: 202008157077)
Os textos de uma história em quadrinhos (HQ) ou de um site de notícias na Internet, ao
integrarem escrita e imagem, constituem exemplo de
apenas linguagem verbal.
apenas linguagem não verbal.
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integração entre linguagem verbal e não verbal.
uso inadequado de diferentes códigos, já que imagem e escrita são tipos de linguagem
que não podem compor um texto ou serem integradas.
uso de um mesmo tipo de código tanto para a escrita quanto para as imagens.
6a Questão (Ref.: 202008157083)
Com as tecnologias digitais, a integração entre diferentes linguagens encontrou novas
formas de se realizar. Usamos tanto palavras como imagens, sons e outros recursos para
interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum trocarmos mensagens em que a escrita
se mistura com emojis ou emoticons. Uma aula a distância também é exemplo da integração
entre diferentes tipos de linguagem, articulando texto escrito com vídeo, podcast, imagens e
símbolos. Tudo isso é possível por causa de outra integração: a convergência entre
diferentes mídias, formando o que tem sido chamado de hipermídia. É como se o livro
impresso, o rádio, a televisão e o computador estivessem todos reunidos com suas
diferentes linguagens.
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A chamada linguagem hipermidiática manifesta novas formas de integração entre
diferentes linguagens.
PORQUE
II - As tecnologias digitais proporcionam a convergência entre diversas mídias e a interação
por meio de mensagens que mesclam escrita, sons, imagens e outros recursos.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
7a Questão (Ref.: 202008157060)
Uma campanha que procura conscientizar os motoristas em relação ao perigo de dirigir
alcoolizado, utilizando o mote "Se beber, não dirija!", juntamente com a frase "Brinque no
carnaval, mas não brinque ao volante!", faz parte do gênero publicitário. Assinale a opção
que não apresenta uma característica desse gênero textual.
Utiliza verbos no imperativo com certa frequência.
Utiliza linguagem muito formal, sem elementos visuais ou outros recursos expressivos.
Procura atrair a atenção e a adesão do leitor.
Tem como intenção influenciar o leitor, persuadi-lo a consumir determinado produto ou
levá-lo a aderir ao que está sendo anunciado.
Trabalha com efeitos criativos como os de humor ou de ironia.
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8a Questão (Ref.: 202008157073)
Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu o
texto da Odisseia, mas só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores
cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por exemplo, se eu nunca a tivesse lido e
fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado em texto
que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com a
minha leitura atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me
dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento, seria construído um novo discurso, diferente
daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples motivo de que eu mudei
minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, enfim, era um quando tomei
contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso de redação.
São Paulo: Ática, 2004, p. 12.)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao mesmo
tempo complementares.
PORQUE
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
A asserção I éuma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
9a Questão (Ref.: 202007585539)
Quando há necessidade de escrever de forma concisa, algumas técnicas
podem ajudar. Uma delas consiste em substituir as locuções adjetivas por
um adjetivo. Assinale a alternativa em que o período a seguir é reescrito
utilizando adequadamente essa técnica.
"As áreas das cidades não devem receber o mesmo tratamento conferido
às regiões do campo."
As áreas dos centros não devem receber o mesmo tratamento conferido
às regiões das zonas rurais.
As áreas continentais não devem receber o mesmo tratamento conferido
às regiões periféricas.
As áreas dos grandes centros não devem receber o mesmo tratamento
conferido às regiões do entorno das cidades.
As áreas municipais não devem receber o mesmo tratamento conferido
às regiões provincianas.
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As áreas urbanas não devem receber o mesmo tratamento conferido às
regiões rurais.
10a Questão (Ref.: 202007585541)
Qual alternativa apresenta uma recomendação que é contrária à clareza
nas comunicações e textos oficiais?
Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo
quando o texto versar sobre assunto técnico, hipótese em que se
utilizará nomenclatura própria da área.
Utilizar regionalismos e neologismos.
Explicitar o significado da sigla na primeira referência a ela.
Buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto.
Usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem
direta e evitar intercalações excessivas. Em certas ocasiões, para evitar
ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da oração;
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