TESTE DE CONHECIMENTO-LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE

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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
As linguagens hipermidiáticas, segundo autores como Anecleto e Oliveira (2019), podem alterar alguns modos de
trabalhar a aprendizagem no contexto escolar. Os referidos modos estariam relacionados:
ANECLETO, U.C; OLIVEIRA, M. S. Tecnologias digitais, pedagogia dos multiletramentos e formação de professor:
caminhos da pesquisa colaborativa. In: FERRAZ, O. (org.). Educação, (multi) letramentos e tecnologia: tecendo
redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura. Salvador: EDUFBA,
2019.
Os multiletramentos são possibilidades para aprendizagem e devem ser relacionados:
LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE
Lupa Calc.
 
 
EEL0064_202011074417_TEMAS 
 
Aluno: JORDANA APARECIDA BARRA Matr.: 202011074417
Disc.: LING. E COMU. DOC 2022.2 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
 
 
EM2120355A LINGUAGEM HIPERMIDIÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM
 
1.
À ideia de que tanto professores quanto estudantes podem descobrir novas necessidades de competência para
as aprendizagens.
Ao uso de metodologias que consideram o aluno mais ativo quando ele produz conteúdo individualmente.
Ao desenvolvimento de novas habilidades cognitivas, como a classificação do tipo de tecnologia.
À forma como o professor e os alunos elaboram projetos com foco em análises de sites.
Ao esforço para promover coautorias de conteúdos fragmentados nas redes sociais.
Data Resp.: 18/08/2022 21:21:35
 
Explicação:
A resposta certa é: À ideia de que tanto professores quanto estudantes podem descobrir novas necessidades de
competência para as aprendizagens.
 
 
 
 
2.
Ao design instrumental com elementos analógicos e digitais presentes nos hipertextos.
À apresentação de novos hipertextos, que se proliferam na internet.
A linguagens hipermidiáticas vistas como suporte pedagógico, que ajuda na produção de novos conhecimentos.
Ao desenvolvimento da memória, por conta do acompanhamento dos cliques feitos nos hipertextos.
Ao processo tecnológico de criação de novos aplicativos educacionais, como uso de linguagens hipermidiáticas.
Data Resp.: 18/08/2022 21:21:45
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
O que é saturação?
Para a Gestalt a visão não é um registro mecânico de elementos, mas a captação das estruturas significativas e isso
acontece a partir de experiências adquiridas.
Observe as definições abaixo e assinale a correta:
Pierre Lévy foi um dos primeiros autores a teorizar sobre o ciberespaço e um dos seus livros mais conhecidos é O
que é o virtual, editado no Brasil, em 1996. Lévy equipara o hipertexto e a web como um conjunto de hipertextos à
ideia de:
 
Explicação:
A resposta certa é: A linguagens hipermidiáticas vistas como suporte pedagógico, que ajuda na produção de
novos conhecimentos.
 
 
 
 
 
 
COMUNICAÇÃO E LINGUAGENS VISUAIS
 
3.
Nova forma de impressão da marca Pantone.
A mistura da escala cromática
A depender do tipo de impressão, a quantidade de tinta utilizada.
O inverso da luminosidade.
O grau de "pureza" da cor, ou seja, o quanto de branco ou cinza a compõe.
Data Resp.: 18/08/2022 21:22:00
 
Explicação:
A resposta certa é: O grau de "pureza" da cor, ou seja, o quanto de branco ou cinza a compõe.
 
 
 
 
4.
Continuidade - o fator de fechamento é importante para a formação de unidades.
Proximidade - a boa continuidade é a impressão visual de como as partes se sucedem através da organizacão
da percepção.
Figura e fundo - A pregnância da forma é a Lei Básica da Percepção visual da Gestalt.
Fechamento - elementos óticos próximos uns dos outros tendem a ser vistos juntos e a constituírem um todo
ou unidades dentro do todo.
Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir unidades, de
estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
Data Resp.: 18/08/2022 21:22:24
 
Explicação:
A resposta certa é: Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir
unidades, de estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
 
 
 
 
 
 
CULTURA MIDIÁTICA NA ERA HIPERMODERNA
 
5.
ciberespaço.
inteligência coletiva.
desterritorialização do texto.
atualização do texto.
virtualização do texto.
Data Resp.: 18/08/2022 21:22:50
 
As novas tecnologias permitiram o estabelecimento de uma comunicação em rede e a emergência do ciberespaço.
Nesse novo ambiente, surge a cibercultura, definida por Pierre Lévy como:
Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender do estrato social e do nível de
escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis. Ocorrem até mesmo em falantes que dominam a variedade
padrão, pois, na verdade, revelam tendências existentes na língua em seu processo de mudança que não podem ser
bloqueadas em nome de um "ideal linguístico" que estaria representado pelas regras da gramática normativa. Usos
como ter por haver em construções existenciais (tem muitos livros na estante), o do pronome objeto na posição de
sujeito (para mim fazer o trabalho), a não-concordância das passivas com se (aluga-se casas) são indícios da
existência, não de uma norma única, mas de uma pluralidade de normas, entendida, mais uma vez, norma como
conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar juízo de valor.
 
CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA S.R; BRANDÃO, S. (orgs.) Ensino de gramática: descrição e
uso. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento).
 
Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da multiplicidade do discurso, verifica-se que:
Nos excertos I e II a seguir, encontram-se algumas atividades propostas em livros didáticos de língua portuguesa:
Excerto I
Explicação:
A resposta correta é: ciberespaço.
 
 
 
 
6.
espaço digital de alta conectividade para onde concorrem sujeitos simbólicos e suas manifestações culturais.
manifestações socioeconômicas proporcionadas pela comunicação via internet e guiadas pelos princípios da
globalização.
conjunto de pensamentos e produtos intelectuais (blogs e e-books) que se caracteriza pela preponderância do
imaginário frente às referencialidades reais.
conjunto de redes digitais (computadores e HDTV) que pela interação entre os indivíduos desenvolve valores e
novas potencialidades da inteligência coletiva.
conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores
que se desenvolve juntamente com o crescimento do ciberespaço.
Data Resp.: 18/08/2022 21:23:11
 
Explicação:
A resposta correta é: conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de
pensamento e de valores que se desenvolve juntamente com o crescimento do ciberespaço.
 
 
 
 
 
 
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
 
7.
Estudantes que não conhecem as diferenças entre língua escrita e língua falada e empregam, indistintamente,
usos aceitos na conversa com amigos quando vão elaborar um texto escrito.
Usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da língua portuguesa empregam formas do verbo ter, quando,
na verdade, deveriam usar formas do verbo haver, contrariando as regras gramaticais.
Moradores de diversas regiões do país que enfrentam dificuldades ao se expressar na escrita revelam a
constante modificação das regras de emprego de pronomes e os casos especiais de concordância.
Falantes que dominam a variedade padrão do português do Brasil demonstram usos que confirmam a diferença
entre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo por falantes mais escolarizados.
Pessoas que se julgam no direito de contrariar a gramática ensinada na escolagostam de apresentar usos não
aceitos socialmente para esconderem seu desconhecimento da norma padrão.
Data Resp.: 18/08/2022 21:23:21
 
Explicação:
A resposta correta é: Falantes que dominam a variedade padrão do português do Brasil demonstram usos que
confirmam a diferença entre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo por falantes mais
escolarizados.
 
 
 
 
8.
Atividade com trecho do poema "O operário em construção", de Vinicius de Moraes.
Proposta:
[...]
2- Aponte todos os substantivos presentes no texto.
3- Aponte um substantivo abstrato presente no texto.
4- Aponte um substantivo concreto presente no texto.
5- Qual é o único substantivo presente no texto que admite uma forma para o masculino e outra para o feminino?
6- Há, no texto, algum substantivo próprio? Em caso afirmativo, aponte-o.
 
Excerto II
Atividade com o poema "Os dias felizes", de Cecília Meireles.
 
Proposta:
1- Reescreva os versos substituindo as palavras destacadas por suas formas plurais.
a- "A doçura maior da vida/flui na luz do sol".
b- "Formigas ávidas devoram/a albumina do pássaro frustrado".
AZEVEDO, D.G. Palavra e criação: língua portuguesa. São Paulo: FTD, 1996. v. 8, p. 102 (com adaptações).
 
As atividades em I e II:
Alguns filósofos antigos atribuíram valores distintos à retórica e enfatizaram um de seus diferentes componentes.
Assinale a alternativa correta sobre o valor da retórica atribuído por importantes filósofos.
Enfatizam a relação lúdica do leitor com o poema, o que permite o aprofundamento da leitura.
 Exploram o sentido dos poemas, a partir de tópicos de gramática, o que está em consonância com os
Parâmetros Curriculares Nacionais, que propõem para o ensino fundamental o desenvolvimento das habilidades
linguísticas básicas.
São coerentes com os Parâmetros Curriculares Nacionais, principalmente por obedecerem ao princípio de que
não se formam bons leitores oferecendo materiais de leitura empobrecidos.
Usam os poemas como recurso e pretexto para trabalhar com os alunos tópicos de gramática, ignorando
aspectos mais relevantes.
Permitem a aproximação do aluno com a linguagem de poema, atendendo, assim, a um dos objetivos dos
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, o de conhecer e analisar criticamente os usos da
língua como veículo de valores e preconceitos de classe, credo, gênero ou etnia.
Data Resp.: 18/08/2022 21:23:35
 
Explicação:
A resposta correta é: Usam os poemas como recurso e pretexto para trabalhar com os alunos tópicos de
gramática, ignorando aspectos mais relevantes.
 
 
 
 
 
 
EM2120287RETÓRICA E ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA
 
9.
Aristóteles atribuía valor positivo à retórica, mas achava sem importância o discurso e o uso de argumentos.
Platão conferiu um valor negativo à retórica e enfatizava o aspecto do auditório, que seria manipulado por
raciocínios falsos.
Quintiliano atribuía valor negativo à retórica porque o auditório não tinha condições de entender o orador.
Quintiliano enfatizava o papel do orador, que deveria falar o que pensavam sem se preocupar com o "bem-
dizer".
Platão enfatizava a dimensão do orador e valorizava os argumentos empregados pelos sofistas.
Data Resp.: 18/08/2022 21:24:14
 
Explicação:
A resposta correta é: Platão conferiu um valor negativo à retórica e enfatizava o aspecto do auditório, que seria
manipulado por raciocínios falsos.
 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a retórica com o contexto escolar.
 
 
 
10.
A retórica clássica contribui muito para a educação na atualidade porque suas técnicas e métodos reforçam a
importância de não se questionar as tradições.
O uso de técnicas ou recursos advindos da retórica não devem tornar o discurso docente uma fala rebuscada e
difícil.
A retórica é um eficiente recurso para controlar a linguagem do professor e tornar seu discurso um exemplo de
uso literário da língua.
A apropriação crítica e atualizada da retórica deve focar na atuação sobre o comportamento dos alunos por
meio de técnicas de domínio emocional do auditório.
A apropriação da retórica na sala de aula deve se caracterizar pela centralidade das aulas expositivas orais.
Data Resp.: 18/08/2022 21:24:46
 
Explicação:
A resposta correta é: O uso de técnicas ou recursos advindos da retórica não devem tornar o discurso docente
uma fala rebuscada e difícil.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 18/08/2022 21:21:30.