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Socialização - Seminário Interdisciplinar Módulo III (BIB110) Tutora Externa: Mônica Valério Barreto Acedêmicos: Beatriz Blank Kruger César Augusto Weber Jaqueline Duarte Zoltowski Naides Fabiane Specht Kafer Raimundo Manaia Matos 1 Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história. Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos. MISSÃO VISÃO VALORES Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso relacionamento com alunos, funcionários e parceiros. Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento como forma de inspirar e aproximar as pessoas. Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar e contribuir para o crescimento dos nossos alunos. Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio. Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto. Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e dedicação de cada um. 3 PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E SEU USO PELA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO O BIBLIOTECÁRIO NA ERA DA TECNOLOGIA: As Competências e Desafios do Profissional da Biblioteconomia Frente aos Novos Paradigmas Tecnológicos INTRODUÇÃO O presente trabalho irá apresentar, sucintamente, a trajetória histórica da Biblioteca, seu papel no contexto das sociedades nas quais estavam inseridas e sua interação com as tecnologias da informação em constante evolução, assim como o fundamental papel do Bibliotecário neste cenário de mudanças de visão da sociedade, já que as tecnologias da informação são instrumentos imprescindíveis na busca pelo conhecimento. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA “A palavra ‘biblioteca’ tem sua origem do grego, biblíon (livro) e teke (caixa, depósito), portanto um depósito de livros” (HOUAISS, 2001). FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O bibliotecário tem sua trajetória marcada por estereótipos, não tendo sua importância reconhecida pela sociedade, sendo conhecido apenas por organizar os livros na estante, não tendo sua função social destacada. Se antes a atividade do bibliotecário podia ficar restrita aos limites físicos de uma biblioteca e de uma coleção, agora o uso difundido da tecnologia a serviço da informação transpõe barreiras físicas e institucionais (GUIMARÃES, 1997, p. 126). FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Desde o início, as bibliotecas têm sido usadas como um local onde se armazenam livros. Mas nem sempre foram somente livros os materiais que preenchiam as bibliotecas - já foram usados materiais como placas de argila, rolos de papiro, pedra e pergaminho. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA No passado, as atividades dos bibliotecários voltavam-se para o acervo da biblioteca como única fonte de informação. Hoje, elas estão centradas na informação, independente do suporte em que esteja registrada. As tecnologias facilitam a reprodução da informação nessa variedade de formatos, ocasionando uma grande avalanche informacional. Nessa nova configuração, a biblioteca apresenta-se como um centro dinâmico da informação. (MORIGI, SOUTO, 2005, p. 203). FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Segundo as reflexões de Morigi e Souto (2005), as recentes tecnologias de comunicação têm influenciado nas formas de sociabilidade entre os bibliotecários e os seus leitores e trouxeram impactos significativos para as bibliotecas, já sendo entendidas por alguns bibliotecários como elementos facilitadores na execução das tarefas cotidianas do seu trabalho. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Figura 1: A evolução do livro Fonte: Blog Aliança Francesa Belo Horizonte, 2018. Disponível em: https://aliancafrancesabh.com.br/blog/2018/10/22/a-evolucao-do-livro/ RESULTADOS E DISCUSSÕES Os diversos autores pesquisados convergem em suas opiniões para uma visão em comum: o perfil do profissional de biblioteconomia vem mudando, na prática, diante da nova tecnologia na realidade atual, visto que esse novo paradigma possibilita ao bibliotecário processar as informações com mais agilidade e rapidez, substituindo trabalhos que eram feitos de forma manual por sistemas mais avançados e muito mais rápidos e precisos. RESULTADOS E DISCUSSÕES Diante desse novo padrão, o bibliotecário necessita estar atento para essas mudanças e desenvolver habilidades múltiplas em tempos curtos, exigindo assim, um perfil mais ativo e dinâmico. Ele precisa ser flexível às mudanças, apropriando-se das novas tecnologias para reinventar as práticas bibliotecárias, com maior preocupação para com o usuário e suas necessidades. RESULTADOS E DISCUSSÕES A falta de atualização deste profissional frente ao novo paradigma tecnológico incorrerá, fatalmente, na sua obsolescência e incapacidade de tornar-se um gestor eficiente de informação e de contribuir para a disseminação do conhecimento. O bibliotecário que não acompanha as mudanças tecnológicas do mundo contemporâneo estará fadado a passar seus dias como mero guardião de livros empoeirados. REFERÊNCIAS AMARAL, João J. F. Como fazer uma pesquisa bibliográfica. 2007. Disponível em:<http://www1.eeg.uminho.pt/economia/caac/pagina% 20pessoal/Disciplinas/disciplinas%202009/ecp/ECP%202009/TRABALHOS/bibliografia.pdf >. Acesso em: 15 mai. 2009. CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro A.; SILVA, Roberto. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. REFERÊNCIAS CURY, Maria Catarina; RIBEIRO, Maria Solange Pereira; OLIVEIRA, Nirlei Maria. Bibliotecário Universitário: representações sociais da profissão. Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 11, n. 1, p. 86-98, 2001. GUIMARÃES, J.A.C. Moderno Profissional da Informação: elementos para sua formação no Brasil. Transiformação, Campinas, v.9 n. 1, p. 124-137, 1997. REFERÊNCIAS HOUAISS, Antônio. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. MORIGI, Valdir José; SOUTO, Luzane Ruscher. Entre o Passado e o Presente: As Visões de Biblioteca no Mundo Contemporâneo. Rev. ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, v.10, n.2, p. 189-206, jan./dez., 2005. REFERÊNCIAS RODRIGUES, Anielma Maria Marques. Automação: a inserção da biblioteca na tecnologia da informação. Biblionline, João Pessoa, v. 5, n. 1/2, 2009. SILVA, Edna Lúcia da; PINHEIRO, Liliane Vieira. A Produção do Conhecimento em Ciência da Informação no Brasil: Uma Análise a Partir dos Artigos Científicos Publicados na Área. Intexto, Porto Alegre: UFRGS, v. 2, n. 19, p. 1-24, julho/dezembro 2008.
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