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16/09/2022 18:55 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/5 O PROCESSO DECISÓRIO Identificação da situação Todas as decisões derivam da correta identificação do problema ou da oportunidade à qual se pretende responder. Análise e diagnóstico da situação Essa etapa do processo decisório consiste no estabelecimento dos objetivos que se pretende alcançar com a decisão e na análise das causas que estão na origem da situação. Desenvolvimento de alternativas Consiste na geração de possibilidades de ação que permitam responder às necessidades da situação e solucionar as causas subjacentes. Podem ser usadas as técnicas: Brainstorming, ou seja, “tempestade de ideias”. Conflito construtivo, ou seja, criação de um clima que facilite a discussão aberta de assuntos. Conflito afetivo - envolve tensões de ordem pessoal. Exercício 1: 16/09/2022 18:55 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/5 Apesar de se poder definir, de forma simplista, a tomada de decisão como sendo uma escolha entre alternativas, essa afirmação não basta para qualificar o processo decisório gerencial. Portanto é correto afirmar que o processo de tomada de decisão é constituído por etapas. De acordo com Filipe Sobral, quais são as etapas? I Identificação da situação. II Diagnóstico da situação. III Desenvolvimento de alternativas. IV Avaliação de alternativas. V Seleção e implementação. VI Monitoração e feedback. VII Reuniões para discussão da situação. VIII Conhecimento e preparação sobre o assunto. As etapas corretas são A) I a IV. B) II a VII. C) III a VIII. D) I, II, IV e VIII. E) I a VI. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: Após a identificação do problema, o administrador deve concentrar seus esforços na análise e no diagnóstico da situação. Esta etapa do processo decisório consiste na identificação dos objetivos pretendidos e na análise das suas causas. 16/09/2022 18:55 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/5 Então está correto dizer que I sem objetivos claros, é difícil pensar em alternativas que permitam resolver os problemas ou aproveitar as oportunidades. II os objetivos possibilitam avaliar o que seria uma solução eficaz para responder a situação. III antes de gerar alternativas que permitam solucionar o problema ou aproveitar a oportunidade, devem ser analisadas as causas subjacentes. IV a análise das causas que estão na origem do problema ou da oportunidade é fundamental para enquadrar corretamente a situação, que é um requisito necessário para tomar uma decisão eficaz. Sobre as afirmativas acima: A) I e II estão corretas. B) III está incorreta. C) I, II, III e IV estão corretas. D) II e III estão corretas. E) IV está incorreta. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 3: O desenvolvimento de alternativas consiste na geração de recursos alternativos de ação que permitam responder às necessidades da situação e solucionar as causas. Uma pesquisa realizada com empresas norte-americanas, conclui que muitas das decisões organizacionais falham devido a incapacidade dos administradores em gerar alternativas válidas. I Uma das técnicas mais utilizadas para estimular a criatividade no desenvolvimento de alternativas é o brainstorming. II Outra técnica usada para o desenvolvimento de alternativas é o estímulo ao conflito criativo ou construtivo, no grupo de trabalho ou na organização. 16/09/2022 18:55 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/5 Sobre as afirmativas acima: A) I está correta e II incorreta. B) I e II são contraditórias. C) I está incorreta e II está correta. D) I e II estão incorretas. E) I e II estão corretas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 4: Apesar da relevância das alternativas para o processo decisório, nem sempre elas são de boa qualidade. Segundo Sobral, 2013, as boas alternativas devem apresentar as seguintes características: I ser abrangentes. II ser genuínas. III ser exequíveis. IV ser numerosas. Estão corretas as características A) I e II. B) 16/09/2022 18:55 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/5 I, II e III. C) I a IV. D) II, III e IV. E) I, III e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
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