Buscar

brb-2-simulado-escriturario-pos-edital-folha-de-respostas (1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 20 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL
BANCO DE BRASÍLIA
2º SIMULADO
Tipo “A”
I N S T R U Ç Õ E S
Vejo nelas gravadas as suas feições
Você receberá do fiscal:
o um caderno de questões das provas objetiva e discursiva contendo 60 (sessenta) questões de múltipla escolha, com 5 (cinco) 
alternativas de resposta cada uma e apenas 1 (uma) alternativa correta, e 1 (uma) questão discursiva;
o uma folha de respostas personalizada da prova objetiva; e
o uma folha de texto definitivo da prova discursiva.
Quando autorizado pelo fiscal do IADES, no momento da identificação, escreva no espaço apropriado da folha de respostas da prova 
objetiva, com a sua caligrafia usual, a seguinte frase:
Verifique se estão corretas a numeração das questões e a paginação do caderno de questões, bem como a codificação da folha de respostas 
da prova objetiva e da folha de texto definitivo da prova discursiva.
Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer as provas objetiva e discursiva e deve controlar o tempo, pois não haverá prorrogação desse 
prazo. Esse tempo inclui a marcação da folha de respostas da prova objetiva e o preenchimento da folha de texto definitivo da prova 
discursiva.
Somente 1 (uma) hora após o início da prova, você poderá entregar sua folha de respostas da prova objetiva, a folha de texto definitivo 
da prova discursiva e o caderno de provas, bem como retirar-se da sala.
Somente será permitido levar o caderno de questões das provas objetiva e discursiva 3 (três) horas e 30 (trinta) minutos após o início da 
prova.
Após o término da prova, entregue ao fiscal do IADES a folha de respostas da prova objetiva, devidamente assinada, e a folha de texto 
definitivo da prova discursiva.
Deixe sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta preta, fabricada com material transparente.
Não é permitida a utilização de nenhum aparelho eletrônico ou de comunicação.
Não é permitida a consulta a livros, dicionários, apontamentos e (ou) apostilas.
Você somente poderá sair e retornar à sala de aplicação de provas na companhia de um fiscal do IADES.
Não será permitida a utilização de lápis em nenhuma etapa da prova.
I N S T R U Ç Õ E S PA R A A P R O VA O B J E T I VA E D I S C U R S I VA
Verifique se os seus dados estão corretos na folha de respostas da prova objetiva e na folha de texto definitivo da prova discursiva. Caso 
haja algum dado incorreto, comunique ao fiscal.
Leia atentamente cada questão e assinale, na folha de respostas da prova objetiva, uma única alternativa.
A folha de respostas da prova objetiva e a folha de texto definitivo da prova discursiva não podem ser dobradas, amassadas, rasuradas ou 
manchadas e nem podem conter nenhum registro fora dos locais destinados às respostas.
O candidato deverá transcrever, com caneta esferográfica de tinta preta, as respostas da prova objetiva para a folha de respostas e o texto 
definitivo da prova discursiva para a folha de texto definitivo.
A maneira correta de assinalar a alternativa na folha de respostas da prova objetiva é cobrir, fortemente, com caneta esferográfica de tinta 
preta, o espaço a ela correspondente.
Marque as respostas assim: 
ESCRITURÁRIO (PÓS-EDITAL)
� 
Ba
se
ad
o n
o f
or
m
at
o d
e p
ro
va
� 
ap
lic
ad
o p
ela
 ba
nc
a I
AD
ES
FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO!
INSTRUÇÕES GERAIS
● Atenção ao tempo de duração da prova, que já inclui o preenchimento da folha de respos-
tas. 
● Cada uma das questões da prova objetiva está vinculada ao comando que imediatamente 
a antecede e contém orientação necessária para resposta. Para cada questão, existe 
apenas UMA resposta válida e de acordo com o gabarito. 
● Faltando uma hora para o término do simulado, você receberá um e-mail para preencher 
o cartão-resposta, a fim de avaliar sua posição no ranking. Basta clicar no botão vermelho 
de PREENCHER GABARITO, que estará no e-mail, ou acessar a página de download da 
prova. Você deve fazer o cadastro em nossa plataforma para participar do ranking. Não se 
preocupe: o cadastro é grátis e muito simples de ser realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE): 
marque o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo 
designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Se optar por não responder 
a uma determinada questão, marque o campo “EM BRANCO”. Lembrando que, neste 
estilo de banca, uma resposta errada anula uma resposta certa. 
Obs.: Se não houver sinalização quanto à prova ser estilo Cespe/Cebraspe, apesar de 
ser no estilo CERTO e ERRADO, você não terá questões anuladas no cartão-resposta 
em caso de respostas erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha: 
marque o campo designado com a letra da alternativa escolhida (A, B, C, D ou E). É 
preciso responder a todas as questões, pois o sistema não permite o envio do cartão 
com respostas em branco.
● Uma hora após o encerramento do prazo para preencher o cartão-resposta, você receberá um 
e-mail com o gabarito para conferir seus acertos e erros. Caso você seja aluno da Assinatura 
Ilimitada, você receberá, com o gabarito, a prova completa comentada – uma vantagem 
exclusiva para assinantes, com acesso apenas pelo e-mail e pelo ambiente do aluno.
● Não serão realizadas correções individuais das provas discursivas.
Em caso de solicitação de recurso para alguma questão, envie para o e-mail:
treinodificil_jogofacil@grancursosonline.com.br. 
Nossa ouvidoria terá até dois dias úteis para responder à solicitação.
Desejamos uma excelente prova!
GRAN CURSOS ONLINE
DIRETORIA DE PRODUÇÃO EDUCACIONAL
PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIVERSOS
FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
GRANCURSOSONLINE.COM.BR
CÓDIGO:
2682022387
TIPO DE MATERIAL:
Simulado Preparatório
NUMERAÇÃO:
2º Simulado
NOME DO ÓRGÃO:
Banco de Brasília
BRB
CARGO:
Escriturário
MODELO/BANCA:
IADES
EDITAL:
Pós-Edital
ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
9/2022
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 4
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESA
Fidelis Almeida
Vergonha e vexame
Otto Lara Resende
 � Tem muita gente aí que gostaria de ter um contro-
le remoto para desligar o Brasil com um simples clique. 
Chega, arre! Vocês viram outro dia a pesquisa Datafolha 
com a meninada do vestibular: 44% deles pensam em ir 
embora. Dos que têm mais de 21 anos, 63%, se pudessem, 
davam no pé. E ainda eram capazes de fazer aquele gesto 
100% nacionalista que o Collor, um privatista, publicou 
para todo mundo ver. É isso mesmo, a banana.
 � Agora vem o Lula e diz em Belo Horizonte que ser 
brasileiro virou uma vergonha. Como bom brasileiro, tal 
qual o maior de nossos patrícios, que é Deus, o Lula re-
comendou mais fé. Disse ele: “Comprar mais velas, rezar 
mais e acreditar no sobrenatural”. Duas indústrias progri-
dem hoje entre nós: a de grades e a de velas, ou seja, que-
remos segurança aqui e lá em cima, no Céu.
 � Outro dia me deu uma bruta saudade do Henriqui-
nho. O Henriquinho é o nome familiar do Henfil. A famí-
lia dele ganhou agora na Justiça o direito a uma indeniza-
ção. Ainda bem. O Henfil morreu de Aids contraída numa 
transfusão de sangue. Também dá vergonha, não dá? Um 
cara com aquela chispa genial morrer na flor dos anos. 
Brasileiro indignado, o Henfil tinha um senso de humor 
fantástico. Quando ele veio para o Rio, me confessou 
muito encabulado que não sabia crasear e até me pediu 
umas aulas. Como se eu pudesse ensinar.
 � Fique tranquilo, disse-lhe eu. Ninguém sabe. Os que 
sabiam morreram ou preferem fingir que não sabem. Pega 
mal e fica até feio. Nessa época, o Henfil, 20 anos, supu-
nha que “vexame” era francês. Tinha uma dúvida sobre 
a pronúncia: seria “vechame” ou “vecsame”? Resultado: 
como bom mineiro, riscou a palavra do seu vocabulário 
(o oral pelo menos). Um dia ele resolveu pronunciar “ve-
xame” e caprichou como se fosse francês. Claro, foi um 
vexame. E todo mundo riu.
 � Muito pior do que essa história pitoresca do Henfil é 
essa mania de “a nível de”. Eu nãoaguento mais: a nível 
de é a mãe, xingo logo. Em 1900, o conde Afonso Celso 
publicou “Por que me ufano do meu país” e daí veio o 
ufanismo. Será que cem anos depois vamos escrever “Por 
que me envergonho do meu país”? Se eu “sabisse” disto, 
como diz a minha amiga Teresa, seis anos de idade, não 
tinha nascido brasileiro. Aí a Teresa para e, na dúvida, me 
pergunta: é “sabisse” ou “sabesse”? Tanto faz, respondo. 
Com o vexame que grassa no Brasil, qualquer coisa tá 
certa.
Fonte: <https://cronicabrasileira.org.br/cronicas>. Texto adaptado.
QUESTÃO 1 
Considerando-se os sentidos construídos ao longo do texto, é 
correto afirmar:
(A) O narrador critica os brasileiros que cogitam deixar o 
país, apontando-lhes a falta de nacionalismo.
(B) Pela sua inclinação política, percebe-se que o narrador 
prefere Lula a Collor.
(C) O narrador critica as pessoas que não sabem crasear, 
indignando-se com o descuido que elas possuem em 
relação à própria língua.
(D) Apesar dos problemas sociais do Brasil, a indústria na-
cional progride.
(E) Os erros gramaticais na fala das pessoas não possuem 
relevância em face dos crescentes problemas sociais 
do Brasil.
QUESTÃO 2 
Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical, o 
trecho “Agora vem o Lula e diz em Belo Horizonte que ser 
brasileiro virou uma vergonha. Como bom brasileiro, tal qual 
o maior de nossos patrícios, que é Deus, o Lula recomendou 
mais fé. Disse ele: ‘Comprar mais velas, rezar mais e acreditar 
no sobrenatural’. Duas indústrias progridem hoje entre nós: a 
de grades e a de velas, ou seja, queremos segurança aqui e lá em 
cima, no Céu.” (l. 9-15) pode ser reescrito da seguinte forma:
(A) Agora vem o Lula e diz em Belo Horizonte que ser bra-
sileiro se tornou uma vergonha. Como bom brasileiro, 
tal qual o maior de nossos patrícios, que é Deus, o Lula 
recomendou mais fé. Disse ele: “Comprar mais velas, 
rezar mais e acreditar do sobrenatural”. Duas indústrias 
crescem hoje entre nós: a de grades e a de velas (ou 
seja) queremos segurança aqui e lá em cima, no Céu.
(B) Agora vem o Lula e diz para Belo Horizonte que ser 
brasileiro virou uma vergonha. Como bom brasileiro, 
tal qual o maior de nossos patrícios, que é Deus, o Lula 
recomendou mais fé. Disse ele: “Comprar mais velas, 
rezar mais e acreditar do sobrenatural”. Duas indústrias 
progridem hoje entre nós: as de grades e de velas, ou 
seja, queremos segurança aqui e lá em cima, no Céu.
(C) Agora vem o Lula e diz em Belo Horizonte que ser bra-
sileiro virou um vexame. Como bom brasileiro, tal qual 
o maior de nossos patrícios, Deus, o Lula recomendou 
mais fé. Disse ele: “Comprar mais velas, rezar mais e 
acreditar no sobrenatural”. Duas indústrias desenvol-
vem-se hoje entre nós: a de grades e a de velas. Ou 
seja, queremos segurança aqui e lá em cima, no Céu.
(D) Agora vem o Lula e diz em Belo Horizonte que ser 
brasileiro fez-se uma vergonha. Como bom brasileiro, 
tal qual o maior de nossos patrícios que é Deus, o Lula 
recomendou mais fé. Disse ele: “Comprar mais velas, 
rezar mais e acreditar no sobrenatural”. Duas indústrias 
progridem hoje entre nós: a de grades e a de velas, ou 
seja, queremos segurança aqui e lá em cima no Céu.
(E) Agora vem o Lula e diz em Belo Horizonte que ser 
brasileiro ficou uma vergonha. Como bom brasileiro, 
1
5
10
15
20
25
30
35
40
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 5
tal qual o maior de nossos patrícios, que é Deus, o Lula 
recomendou mais fé. Disse ele: “Comprar mais velas, 
rezar mais e acreditar no sobrenatural”. Duas indústrias 
progridem hoje entre nós: a de grades e a de velas, por-
tanto, queremos segurança aqui e lá em cima, no Céu.
QUESTÃO 3 
As orações “para desligar o Brasil com um simples clique” 
(l. 2), “se pudessem” (l. 5), “Quando ele veio para o Rio” 
(l. 23) e “como se fosse francês” (l. 33) expressam respectiva-
mente as ideias de
(A) objetivo, hipótese, tempo, conformidade.
(B) causa, probabilidade, instante, causa.
(C) finalidade, condição, tempo, comparação.
(D) instrumento, hipótese, tempo, condição.
(E) finalidade, condição, tempo, convergência.
QUESTÃO 4 
Leia com atenção a frase seguinte.
“E ainda eram capazes de fazer aquele gesto 100% naciona-
lista que o Collor, um privatista, publicou para todo mundo 
ver.” (l. 6-8)
Assinale a alternativa em que o trecho destacado exerce a mes-
ma função sintática do pronome relativo da frase anterior.
(A) “Tem muita gente aí que gostaria de ter um controle 
remoto para desligar o Brasil com um simples cli-
que.” (l. 1-2)
(B) “Agora vem o Lula e diz em Belo Horizonte que ser 
brasileiro virou uma vergonha.” (l. 9-10)
(C) “Duas indústrias progridem hoje entre nós: a de gra-
des e a de velas, ou seja, queremos segurança aqui e lá 
em cima, no Céu.” (l. 13-15)
(D) “Outro dia me deu uma bruta saudade do Henriqui-
nho.” (l. 16-17)
(E) “Em 1900, o conde Afonso Celso publicou ‘Por que 
me ufano do meu país’ e daí veio o ufanismo.” 
(l. 37-39)
QUESTÃO 5 
Observando os aspectos gramaticais do texto, assinale a afir-
mativa correta.
(A) Os vocábulos “patrícios” (l. 11) e “indústrias” (l. 13) 
são acentuados graficamente segundo regras distintas.
(B) O vocábulo “Dos” (l. 5), contração da preposição “de” 
com o artigo “os”, está imediatamente anteposto a um 
pronome relativo.
(C) A preposição “até” (l. 24) denota inclusão.
(D) A reprovação da expressão “a nível de” (l. 36-37) pelo 
narrador encontra amparo nas normas gramaticais atu-
ais, uma vez que ela deve ser empregada somente se 
houver ideia de nível.
(E) O problema gramatical com a expressão “a nível de” 
(l. 36-37), que provoca a sua rejeição pelo narrador, é a 
falta do sinal indicativo de crase, devendo ser grafada 
“à nível de”.
QUESTÃO 6 
Em relação aos aspectos morfossintáticos do texto, assinale a 
alternativa correta.
(A) A próclise do pronome “me” (l. 40) é facultativa.
(B) É lícita a supressão do vocábulo “a” (l. 14), que acom-
panha a expressão “de velas” (l. 14).
(C) Na expressão “um privatista” (l. 7), o artigo “um” con-
corda com o adjetivo “privatista”.
(D) O emprego do artigo definido “o” antes dos nomes 
“Collor” (l. 7) e “Lula” (l. 9) indica que o narrador dis-
pensa a esses dois políticos tratamento informal.
(E) A forma verbal “pensam” (l. 4) pode ser flexiona-
da no singular, sem que haja incorreção gramatical 
ao período.
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICA
Marcelo Leite
QUESTÃO 7 
No último mês, a empresa TÁQUEBRANDO apresentou que-
da nas suas vendas, e, para alavancá-las, o gerente concedeu 
um desconto de 30% sobre o preço de venda em todos os valo-
res dos produtos. Após essa alteração no valor da mercadoria, 
o gerente percebeu que ocorreu um crescimento exponencial 
nas vendas, e, ao atingir a meta de vendas, resolveu conceder 
um aumento de 30% sobre o valor da mercadoria com o 1º 
abatimento. Assim, após essas alterações, o valor final da mer-
cadoria será:
(A) igual ao valor inicial da mercadoria.
(B) 9% maior que o valor inicial da mercadoria.
(C) 9% menor que o valor inicial da mercadoria.
(D) 90% do valor inicial.
(E) 80% do valor inicial.
QUESTÃO 8 
Marcos se dirigiu a uma loja de eletrodomésticos e adquiriu 
uma geladeira cujo valor à vista era de R$ 3.000,00. Esse pro-
duto foi financiado em sete parcelas fixas, de modo que a 1ª 
parcela será paga 30 dias após a assinatura do financiamento, 
utilizando a taxa composta de 10% ao mês. Assim, o valor de 
cada parcela será igual a:
1,17 = 2
(A) R$ 600,00.
(B) R$ 590,00.
(C) R$ 580,00.
(D) R$ 570,00.
(E) R$ 560,00.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 6
QUESTÃO 9 
Considere que Paulo tenha realizado uma aplicação de R$ 
20.000,00 à taxa composta de 10% ao mês, e que, depois de 
dois meses sem que houvesse qualquer retirada, Paulo realizou 
um saque de R$ 6.200,00, sendo que o restante do dinheiro 
continuará aplicado nas mesmas condições citadas anterior-
mente. Assim, o valor acumulado na aplicação, um mês após 
essa retirada, será igual a:
(A) R$ 19.400,00.(B) R$ 19.500,00.
(C) R$ 19.600,00.
(D) R$ 19.700,00.
(E) R$ 19.800,00.
QUESTÃO 10 
Marcos carregava consigo apenas notas de R$ 10,00 e R$ 
50,00, totalizando R$ 320, distribuídos em doze notas. Com 
base nessas informações, é correto concluir que a diferença po-
sitiva entre as quantidades dos tipos de notas será igual a:
(A) 5.
(B) 7.
(C) 3.
(D) 2.
(E) 0.
QUESTÃO 11 
Considere que 30 pessoas estão em uma fila para atendimen-
to bancário e que 12 caixas irão atender essas pessoas em 45 
minutos. Considerando que o tempo de atendimento de cada 
pessoa presente na fila era constante, então, para atender 40 
pessoas nessa fila em 30 minutos, serão necessários:
(A) 26 caixas.
(B) 24 caixas.
(C) 22 caixas.
(D) 20 caixas.
(E) 18 caixas.
USO DE TECNOLOGIAS EM AMBIENTES 
CORPORATIVOS
Fabricio Melo
QUESTÃO 12 
Imagine conectar diversos dispositivos, através da internet, 
que podem trocar informações entre si? Essa é a ideia por trás 
da Internet das Coisas (IoT). São benefícios encontrados na 
IoT, exceto:
(A) otimização da manutenção na energia eólica.
(B) aumento da eficiência operacional de plantas indus-
triais com gerenciamento de alarmes e eventos.
(C) tecnologia pouco utilizada em automóveis devido ao fato de 
a indústria automobilística focar unicamente em segurança.
(D) eficiência operacional e maximização dos lucros nos 
mais diversos segmentos.
(E) maior conhecimento para tomadas de decisões nas em-
presas e indústrias.
QUESTÃO 13 
Sobre recursos e ferramentas do Office 2021, marque a alter-
nativa correta.
(A) No Word, através da guia Inserir, é possível a criação 
de malas diretas.
(B) No Word, é possível ajustar a orientação do papel em 
Retrato (horizontal) e Paisagem (vertical).
(C) No Power Point, através do Slide Mestre, encontrado 
na guia Inserir, é possível a padronização de todos os 
slides de uma apresentação.
(D) No Excel, através da fórmula 
 =SE(A1>0;”SIM”;”NÃO”), em que A1 é igual a 10, 
será retornado o valor NÃO.
(E) O Access salva nativamente um banco de dados no for-
mato ACCDB.
QUESTÃO 14 
Protocolo é um conjunto de regras e convenções que padro-
niza a comunicação em uma rede. Dos diversos protocolos 
existentes da família TCP/IP, temos um considerado rápido e 
versátil para a realização de transferência de arquivos, que é 
conhecido como:
(A) FTP.
(B) HTTP.
(C) DNS.
(D) TELNET.
(E) NTP.
GOVERNANÇA CORPORATIVA E COMPLIANCE
Bruno Eduardo
QUESTÃO 15 
Os princípios básicos de Governança Corporativa permeiam, 
em maior ou menor grau, todas as práticas do Código e sua 
adequada adoção resulta em um clima de confiança tanto in-
ternamente quanto nas relações com terceiros. Assinale a al-
ternativa que corresponde ao princípio que se caracteriza pelo 
tratamento justo e isonômico de todos os sócios e demais par-
tes interessadas (stakeholders), levando em consideração seus 
direitos, deveres, necessidades, interesses e expectativas.
(A) Transparência
(B) Equidade
(C) Prestação de contas
(D) Responsabilidade corporativa
(E) Accountability
QUESTÃO 16 
Com relação aos órgãos de Governança, assinale a alternativa 
que corresponde ao órgão responsável pela gestão da organi-
zação, cujo principal objetivo é fazer com que a organização 
cumpra seu objeto e sua função social.
(A) Conselho Administrativo
(B) Conselho Fiscal
(C) Diretoria
(D) Auditoria interna
(E) Auditoria independente
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 7
QUESTÃO 17 
Compliance é entendido, em sentido amplo, como a busca 
permanente de coerência entre aquilo que se espera de uma 
organização – respeito a regras, propósito, valores e princípios 
que constituem sua identidade – e o que ela de fato pratica no 
dia a dia. Assinale a alternativa que corresponda ao papel do 
Conselho Fiscal na prática de compliance.
(A) Zelar para que o sistema de compliance seja coerente 
com a identidade da organização.
(B) Coordenar as iniciativas de comunicação voltadas para 
disseminar o tema pela organização.
(C) Assegurar que as sanções determinadas sejam aplicadas.
(D) Fiscalizar atos dos administradores, a emissão de opi-
niões sobre as demonstrações financeiras.
(E) Atuar como uma instância que verifica se processos, 
políticas e transações estão em conformidade com os 
controles e regras internas e externas e se estão funcio-
nando efetiva e corretamente.
INOVAÇÃO
Weskley Rodrigues
QUESTÃO 18 
Nos termos da Lei n. 10.973, de 2 de dezembro de 2004, as 
medidas de incentivo à inovação e à pesquisa científica e tec-
nológica no ambiente produtivo, com vistas à capacitação 
tecnológica, ao alcance da autonomia tecnológica e ao desen-
volvimento do sistema produtivo nacional e regional do país, 
deverão observar os seguintes princípios, EXCETO:
(A) promoção das atividades científicas e tecnológicas 
como estratégicas para o desenvolvimento econômi-
co e social.
(B) promoção e continuidade dos processos de desenvol-
vimento científico, tecnológico e de inovação, assegu-
rados os recursos humanos, econômicos e financeiros 
para tal finalidade.
(C) redução das desigualdades regionais.
(D) descentralização das atividades de ciência, tecnologia 
e inovação em cada esfera de governo, com desconcen-
tração em cada ente federado.
(E) promoção da centralização de processos com aumento 
das disfunções burocráticas.
QUESTÃO 19 
A Lei n. 10.973, de 2 de dezembro de 2004, estabelece medidas 
de incentivo à inovação e à pesquisa científica e tecnológica 
no ambiente produtivo, com vistas à capacitação e ao alcance 
da autonomia tecnológica e ao desenvolvimento industrial do 
país. O inventor independente pode ser:
(A) pessoa física ou jurídica, mas, sendo pessoa física, não 
poderá ocupar cargo militar.
(B) pessoa física, não ocupante de cargo efetivo, cargo mi-
litar ou emprego público, que seja inventor, obtentor 
ou autor de criação.
(C) pessoa física, ocupante de cargo efetivo, cargo militar 
ou emprego público, que seja inventor, obtentor ou au-
tor de criação.
(D) pessoa física, não ocupante de cargo efetivo, cargo mi-
litar ou emprego público, que não seja inventor, obten-
tor ou autor de criação.
(E) pessoa jurídica sem fins lucrativos, que seja inventor, 
obtentor ou autor de criação.
QUESTÃO 20 
Em seu livro sobre a teoria do desenvolvimento econômico, 
Joseph A. Schumpeter postula que “primeiro devemos provar 
a afirmativa, estranha à primeira vista, de que ninguém, além 
do empreendedor, necessita de crédito; ou o corolário, aparen-
temente menos estranho, de que o crédito serve ao desenvolvi-
mento industrial”.
Sendo assim, NÃO está de acordo com a concorrência 
schumpeteriana:
(A) o desenvolvimento, em princípio, é possível sem crédito.
(B) a inovação figura como o fator mais importante para 
explicar o aumento da participação de uma empresa em 
um determinado mercado (market share).
(C) a concorrência schumpeteriana caracteriza-se pela bus-
ca permanente pela diferenciação por parte das empre-
sas, com vistas à obtenção de vantagens competitivas 
que proporcionem lucros de monopólio.
(D) é um processo ativo de criação de espaços e oportunidades.
(E) caracteriza-se pela busca de diferenciação e aumento 
da competividade.
LEI ORGÂNICA DO DISTRITO FEDERAL E 
REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES DO 
DISTRITO FEDERAL
Marco Soares
QUESTÃO 21 
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
É proibida a designação para função de confiança ou a nome-
ação para emprego ou cargo em comissão, incluídos os de na-
tureza especial, de pessoa condenada, em decisão transitada 
em julgado ou proferida por órgão judicial colegiado, desde a 
condenação até o transcurso do prazo de ______ após o cum-
primento da pena, salvo se sobrevier decisão judicial pela ab-
solvição do réu ou pela extinção da punibilidade.
(A) 2 anos
(B) 4 anos
(C) 6 anos
(D) 8 anos
(E) 10 anos
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 8
QUESTÃO 22 
Em relação aos direitos dos servidores públicos previstos na Lei 
Orgânica do Distrito Federal, assinale a alternativa incorreta.
(A)Gratificação do titular quando em substituição ou de-
signado para responder pelo expediente.
(B) Duração do trabalho normal não superior a oito horas 
diárias e quarenta horas semanais.
(C) Atendimento em creche e pré-escola a seus dependen-
tes, nos termos da lei, bem como amamentação duran-
te o horário do expediente, nos 12 primeiros meses de 
vida da criança.
(D) Remoção da servidora pública vítima de violência do-
méstica e familiar, pela administração direta e indire-
ta e pelas autarquias, desde que haja interesse da ad-
ministração.
(E) Quitação da folha de pagamento do servidor ativo e 
inativo da administração direta, indireta e fundacio-
nal do Distrito Federal até o quinto dia útil do mês 
subsequente.
RIDE
Kleber Caverna
QUESTÃO 23 
Leia o texto a seguir.
A Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal 
e Entorno (RIDE-DF) foi criada em 1998, envolvendo muni-
cípios do Estado de Goiás e de Minas Gerais, totalizando 22 
municípios (19 de Goiás e 3 de Minas Gerais), além do próprio 
Distrito Federal (DF). O intuito era de dinamizar a economia 
da região e ampliar o investimento em infraestrutura necessária 
para o desenvolvimento regional.
(MINISTÉRIO DA INTEGRAÇÃO, 2013. Fonte: <https://ibeu.
observatoriodasmetropoles.net.br/wp-content/uploads/2021/03/
Analise-IBEU-LOCAL-Distrito-Federal_RIDE.pdf>)
Sobre esse tema e assuntos correlatos, assinale a ÚNICA AL-
TERNATIVA CERTA.
(A) Por ser constituída por dois Estados, a RIDE-DF apre-
senta-se como uma situação peculiar de relacionamen-
to metropolitano, pois sua gestão só pode ser feita em 
nível federal, o que culmina na morosidade dos proces-
sos relacionados ao desenvolvimento da região.
(B) A RIDE-DF só reforçou a centralidade do Distrito Fe-
deral e a dependência dos demais municípios em re-
lação a ele, haja vista que tem gerado ônus em vários 
sistemas públicos do DF, como saúde, educação e se-
gurança, em detrimento à melhoria dos municípios.
(C) A construção de Brasília exerceu forte atração para mi-
grantes em busca de trabalho, em razão da necessidade de 
mão de obra para a sua construção, e esse processo resul-
tou num aumento populacional rápido. Consequentemen-
te, as cidades próximas a Brasília também tiveram um 
aumento populacional significativo e de forma ordenada.
(D) A concentração populacional nas proximidades do DF 
é explicada pelo fato de que as cidades com apenas 58 
km de distância são consideradas cidades dormitórios 
para uma parcela da população, que trabalham em Bra-
sília e vão para suas residências apenas para dormir, 
tais como os municípios mais populosos de Luziânia, 
Águas Lindas de Goiás, Água Fria de Goiás, Valparaí-
so de Goiás, Novo Gama, Anápolis e Planaltina.
(E) A maioria das cidades que integram a RIDE-DF tem 
sua economia baseada nas atividades de Brasília e en-
torno, pois é a principal cidade dessa região, sendo que 
cidades próximas, como Novo Gama, Formosa e Val-
paraíso de Goiás, têm forte migração por êxodo rural 
para a capital federal, em que pessoas saem das cidades 
goianas, trabalham no Distrito Federal e retornam para 
suas casas.
QUESTÃO 24 
Entre os principais objetivos da RIDE, podemos destacar a 
necessidade da realização de políticas públicas em conjunto 
nas cidades integrantes da região. Essas políticas estão rela-
cionadas com a geração de emprego, renda, serviços públicos 
e infraestrutura; o desenvolvimento social, saneamento básico, 
uso e ocupação do solo, transportes e sistema viário, proteção 
ao meio ambiente e controle da poluição ambiental; e também 
dizem respeito à saúde e assistência social, à educação e cultu-
ra, ao combate às causas de pobreza e aos fatores de margina-
lização e segurança pública.
Fonte: <https://brasilescola.uol.com.br/brasil/ride.htm>.
Cabe a quem criar ações que estimulem a prosperidade dos 
municípios da RIDE, o que pode ser feito em nível municipal, 
estadual e/ou federal, podendo haver um convênio entre as três 
esferas governamentais?
(A) A uma comissão formada pelos membros.
(B) À Câmara Legislativa.
(C) Ao Judiciário.
(D) Ao Executivo.
(E) Ao povo.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 9
QUESTÃO 25 
É correto sobre a história, a política, a economia e a demografia 
da RIDE DF:
(A) As ações de integração com a região do entorno do 
Distrito Federal são constituídas pelo conjunto de po-
líticas para o desenvolvimento das áreas do entorno, 
com vistas à integração e harmonia com o Distrito Fe-
deral, em regime de responsabilidade do Distrito Fe-
deral, não preservando a autonomia administrativa e 
financeira das unidades envolvidas.
(B) A maior parte das atividades desempenhadas no Distri-
to Federal é decorrente do setor secundário da econo-
mia, ou seja, a prestação de serviços, e isso ocorre na 
medida em que a capital conta com uma grande quan-
tidade de repartições públicas que são construídas.
(C) A construção de Brasília seria o ápice de um grande 
projeto de interiorização do desenvolvimento do Bra-
sil, a Marcha para o Oeste de JK. Sendo assim, as ava-
liações feitas ao longo do tempo tinham um caráter 
físico, econômico, político, social e, com menor inten-
sidade naquela época, ambiental.
(D) A região integrada de desenvolvimento do Distrito Fe-
deral (DF) e entorno (RIDE/DF) foi a terceira RIDE 
criada, instituída pela Lei Complementar n. 94, de 19 
de fevereiro de 1998, e regulamentada pelo Decreto n. 
7.469, de 4 de maio de 2011, para efeitos de articulação 
da ação administrativa da União, dos estados de Goiás 
e Minas Gerais e do Distrito Federal.
(E) No DF, os moradores foram atraídos pela promessa 
de novas oportunidades de emprego e pela geração de 
lucros, pois, com a chegada da “Cidade Livre”, uma 
grande leva de imigrantes se instalou na nova capital.
PLANO DISTRITAL DE POLÍTICA PARA 
MULHERES
Jacqueline Galuban
QUESTÃO 26 
Durante a elaboração do II PDPM, foram estabelecidas algu-
mas etapas essenciais para a consolidação do Plano. Durante 
essas etapas, foram avaliados os documentos referenciais que 
serviram de base para os estudos preliminares. Acerca desses 
documentos, assinale a alternativa correta.
(A) O II PDPM foi construído a partir das metas contidas no 
Plano Plurianual do Distrito Federal PPA – 2021-2023.
(B) O II PDPM considerou a temática apresentada, de ma-
neira especial, nos 17 Objetivos de Desenvolvimento 
Sustentável – ODS, estabelecidos pela Organização 
das Nações Unidas para serem cumpridos até 2060.
(C) Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as 
mulheres e meninas é o 5º objetivo dos 17 ODS, que se 
destacou na base teórico-construtiva do II PDPM.
(D) Destacaram-se as metas do Plano Estratégico do Dis-
trito Federal – PEDF – 2020-2023.
(E) Foram utilizados documentos distritais e internacio-
nais, porém não apreciados os nacionais.
QUESTÃO 27 
Com relação à participação da sociedade civil na elaboração do 
II PDPM, assinale a alternativa incorreta.
(A) Foram realizadas oficinas virtuais de escuta com mu-
lheres representantes de populações vulneráveis, dis-
tribuídas em 9 grupos.
(B) As oficinas de escuta foram realizadas pela equipe da 
SMDF e tiveram como objetivo a promoção da partici-
pação social de lideranças comunitárias, especialistas 
e de representantes de populações vulnerabilizadas de 
mulheres do Distrito Federal.
(C) A metodologia se desenvolveu em 3 etapas, as quais 
envolveram busca ativa, realização das oficinas, elabo-
ração de relatório e consolidação das sugestões/ações 
para integrarem o Plano.
(D) Foram convidadas 77 mulheres, mas apenas 42 compa-
receram e assinaram os registros de participação dispo-
nibilizados via Google Forms durante as reuniões.
(E) Foram analisados dois dados importantes: a composi-
ção de raça/cor e etnia.
QUESTÃO 28 
Foi criada uma Comissão Especial no âmbito do Conselho dos 
Direitos da Mulher do DF, composta por representantes do po-
der público e da sociedade civil, a fim de apresentar sugestões 
e propostas à versão preliminar do II PDPM. Quanto à compo-sição dessa comissão, julgue os itens abaixo.
I – Associação Brasileira das Mulheres de Carreira Jurí-
dica – ABMCJ, Centro de Projetos e Assistência Inte-
gral – CEPAI, Companhia de Planejamento do Distri-
to Federal – Codeplan, Coordenação de Mulheres da 
Diretoria de Diversidade da Universidade de Brasília 
– CODIM, Fórum das Mulheres do Mercosul Secção 
DF – FMM, Marcha Mundial das Mulheres, Ministé-
rio Público do Distrito Federal e Territórios – MPDFT, 
Secretaria de Desenvolvimento Social – SEDES, Se-
cretaria de Governo e Secretaria de Justiça – SEJUS.
II – Apenas a Secretaria de Desenvolvimento Social – SE-
DES, Secretaria de Governo Secretaria de Justiça – 
SEJUS e Conselho dos Direitos da Mulher do DF.
III – Apenas a Associação Brasileira das Mulheres de Car-
reira Jurídica – ABMCJ, Centro de Projetos e Assis-
tência Integral – CEPAI, Companhia de Planejamento 
do Distrito Federal – Codeplan e Conselhos dos Direi-
tos da Mulher do DF.
Está(ão) correto(s):
(A) apenas o item II.
(B) apenas o item I.
(C) I, II e III.
(D) apenas o item III.
(E) I e II.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 10
QUESTÃO 29 
O II PDPM-DF tem ações e metas distribuídas em 9 eixos. 
Relacione as metas com o devido Eixo.
– Aumentar o número de cursos, palestras, treinamentos para a 
formação e profissionalização de mulheres. ( )
– Incluir programas que contemplem a temática de gênero na 
política educacional do DF. ( )
– Ampliar o quantitativo das Casas da Mulher Brasileira. ( )
– Aumentar o número de mulheres com acesso a programas 
de organização produtiva e de agronegócios, em especial, para 
aquelas que vivem em contexto de vulnerabilidade social, no-
tadamente nas periferias urbanas para o desenvolvimento de 
sua autonomia econômica e o empreendedorismo rural. ( )
– Aumentar o número de cursos, palestras, treinamentos para a 
formação e profissionalização de mulheres; ( )
– Ampliar o número de matrículas de mulheres na Educação de 
Jovens e Adultos – EJA, a fim de viabilizar o acesso da jovem, 
adulta e idosa à educação formal. ( )
– Implantar a Linha de Cuidado para a Atenção Integral à Saú-
de de pessoas em situação de violência sexual, doméstica e 
familiar. ( )
– Aumentar o número de mulheres participando da formulação 
e implementação das políticas públicas, por meio da represen-
tação em Conselhos, Fóruns, Comitês etc. ( )
– Realizar ações educativas que favoreçam a participação das 
mulheres em espaços públicos e em eventos culturais e es-
portivos. ( )
– Incluir as especificidades das mulheres jovens, idosas e 
com deficiência nas políticas públicas direcionadas às mu-
lheres. ( )
– Realizar pesquisas relacionadas à temática de gênero e di-
versidade. ( )
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de 
cima para baixo.
(A) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1, 2
(B) 1, 2, 4, 6, 1, 2, 3, 5, 7, 9, 8
(C) 1, 2, 4, 6, 2, 1, 3, 5, 7, 9, 8
(D) 1, 2, 4, 6, 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9
(E) 2, 1, 4, 6, 1, 2, 3, 5, 7, 9, 8
QUESTÃO 30 
São objetivos específicos do Eixo 1, exceto:
(A) promover o acesso de mulheres a programas e projetos 
de geração de renda, por meio do incentivo à economia 
solidária e à criação de espaços colaborativos.
(B) contribuir para a igualdade salarial entre homens 
e mulheres.
(C) promover o acesso das mulheres ao mercado de tra-
balho formal, por meio do fomento à criação de va-
gas de emprego a serem preenchidas exclusivamente 
por mulheres.
(D) ampliar o acesso de mulheres a iniciativas de promo-
ção do empreendedorismo feminino, oferecendo novas 
oportunidades de geração de renda.
(E) ampliar o número de vagas para mulheres em feiras e/
ou lojas/espaços colaborativos.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
CONHECIMENTOS BANCÁRIOS
Cid Roberto
QUESTÃO 31 
Para compreender o Sistema Financeiro Nacional, é impor-
tante ter conhecimento da legislação no art. 192 da Constitui-
ção Federal:
“O Sistema Financeiro Nacional, estruturado de forma a pro-
mover o desenvolvimento equilibrado do país e a servir aos 
interesses da coletividade, em todas as partes que o compõem, 
abrangendo as cooperativas de crédito, será regulado por leis 
complementares que disporão, inclusive, sobre a participação 
do capital estrangeiro nas instituições que o integram”.
Basicamente o SFN nada mais é do que um agrupamento de 
todas as instituições que tornam possível a circulação de mo-
eda no Brasil.
Disponível em: <topinvest.com.br/sistema-financeiro-nacional-
-estrutura-e-funcoes>, acesso em 28.08.2022
Podemos dividir o Sistema Financeiro Nacional em dois gran-
des subsistemas: Subsistema Normativo e Subsistema de In-
termediação.
Tendo em vista essa classificação, é correto dizer que fazem 
parte do Subsistema
(A) de Intermediação o Banco Central do Brasil e a Caixa 
Econômica Federal.
(B) Normativo o Comitê de Política Monetária (Copom) 
e o Comitê de Recursos do Sistema Financeiro Nacio-
nal (CRSFN).
(C) Normativo o Banco Central do Brasil e o Banco 
do Brasil.
(D) Normativo o Banco Nacional de Desenvolvimento 
Econômico e Social e a Superintendência Nacional de 
Seguros Privados.
(E) de Intermediação os bancos comerciais e a Caixa Eco-
nômica Federal.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 11
QUESTÃO 32 
Os Instrumentos da Política Monetária são as ferramentas que 
o Banco Central usa para executar a política monetária e atin-
gir os objetivos pretendidos com ela. Também podemos dizer 
que eles são as variáveis controladas diretamente pelo Banco 
Central do país.
A Política Monetária conta com três principais instrumentos: 
open market, redesconto e depósito compulsório.
Se a intenção é favorecer o crescimento econômico, os instru-
mentos são usados para expandir a base monetária, em combi-
nação com uma política fiscal de aumento de gastos públicos e 
redução dos tributos.
Por outro lado, se a intenção é frear o crescimento econômico, 
os instrumentos são usados para contrair a base monetária, em 
combinação com uma política fiscal austera.
Disponível em: <maisretorno.com/portal/termos/i/instrumentos-
-da-politica-monetaria>, acesso em 28.08.2022.
Em sua 248ª reunião, em 03.08.2022, o Comitê de Política 
Monetária (Copom) decidiu, por unanimidade, elevar a taxa 
Selic para 13,75% a.a. Na prática, isso significa que a mesa de 
operações de mercado aberto do Banco Central deve atuar para 
que a Selic diária fique próxima dessa meta.
Se a Selic diária estiver em 12% num certo dia, a mesa de ope-
rações do Banco Central deve:
(A) comprar títulos públicos no mercado e mantê-los 
em sua carteira, até que a taxa diária atinja a meta 
de 13,75%.
(B) vender títulos públicos de sua carteira no mercado, até 
que a taxa diária atinja a meta de 13,75%.
(C) aumentar a oferta de moeda disponível na economia.
(D) expandir a liquidez do sistema bancário.
(E) alterar a taxa Selic para 12% a.a.
QUESTÃO 33 
O CRSFN – Conselho de Recursos do Sistema Financeiro 
Nacional – desempenha o papel de órgão julgador, em segun-
da e última instância administrativa, de processos de caráter 
sancionador relacionados a matérias de caráter regulatório de 
interesse do denominado sistema financeiro nacional, em seu 
sentido amplo.
Sua criação em 1985, quando sucedeu o Conselho Monetário 
Nacional (CMN) no tocante especificamente ao exercício dessa 
competência de julgamento, justificou-se tanto pela necessida-
de de se estruturar instância especializada na atividade proces-
sual sancionadora, apta a examinar material probatório, com 
aumento da qualidade técnica das decisões recursais, quanto 
pela necessidade de desafogar o CMN, permitindo-lhe concen-
trar-se na formulação das políticas da moeda e do crédito.
Disponível em: <gov.br/coaf/pt-br/assuntos/noticias/ultimas-
-noticias/crsfn-e-coaf-debatem-temas-de-processo-admi-
nistrativo-sancionador-em-materia-de-pld-ftp>, acesso em 
28.08.2022.
O CRSFN tem a responsabilidade de
(A) julgar em segunda instância as penalidades aplicadas 
pelo Conselho Monetário Nacional.
(B) julgar, em segunda e última instância judicial, osre-
cursos interpostos das decisões relativas à aplicação 
de penalidades administrativas pelo Banco Central do 
Brasil e pela Comissão de Valores Mobiliários.
(C) julgar, em segunda e última instância administrativa, os 
recursos interpostos das decisões relativas à aplicação 
de penalidades administrativas realizadas pelo Coaf – 
Conselho de Controle de Atividades Financeiras.
(D) revisar e eventualmente anular todas os registros de 
companhias abertas concedidas pela Comissão de Va-
lores Mobiliários.
(E) atuar no sentido de proteger a captação de poupança 
popular que se efetua através das operações de segu-
ro, de previdência privada aberta, de capitalização e de 
resseguro.
QUESTÃO 34 
A autorregulação bancária é um sistema de normas, criado pelo 
próprio setor, com o propósito básico de criar um ambiente 
ainda mais favorável à realização dos 4 grandes princípios que 
o orientam: (i) ética e legalidade; (ii) respeito ao consumidor; 
(iii) comunicação eficiente; (iv) melhoria contínua.
Nesse Sistema, os bancos estabelecem uma série de compro-
missos de conduta que, em conjunto com as diversas outras 
normas aplicáveis às suas atividades, contribuirão para que o 
mercado funcione de forma ainda mais eficaz, clara e trans-
parente, em benefício não só do próprio setor, mas de todos 
os envolvidos nesse processo: os consumidores e a sociedade, 
como um todo.
Disponível em: <abecip.org.br/credito-imobiliario/autorregula-
cao>, acesso em 28.08.2022.
Com relação ao sistema de autorregulação bancária, assinale a 
alternativa correta.
(A) Só entram em vigor após aprovação do Conselho Mo-
netário Nacional.
(B) Suas regras foram criadas com a participação de repre-
sentantes das instituições financeiras e dos clientes.
(C) Suas normas sobrepõem-se à legislação vigente, inclu-
sive às Resoluções do Conselho Monetário Nacional 
ou do Banco Central do Brasil.
(D) Todas as instituições financeiras associadas à FEBRA-
BAN participam como Signatárias da Autorregulação e 
se submetem ao Código de Conduta Ética e Autorregu-
lação Bancária.
(E) Seu propósito, ao promover a melhoria contínua da 
qualidade do relacionamento entre os bancos partici-
pantes do Sistema e os consumidores, é mitigar o risco 
sistêmico do Sistema Financeiro Nacional.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 12
QUESTÃO 35 
Define-se o Crédito Rural como sendo os recursos financeiros 
destinados ao financiamento de despesas normais dos ciclos 
produtivos da agropecuária, investimento em bens e serviços, 
além de despesas nas atividades de comercialização e indus-
trialização da produção. Disponibilizado por entidades de 
crédito públicas e privadas, pode ser utilizado por produtores 
rurais, cooperativas e empresas relacionadas ao ramo agrope-
cuário e tem por objetivo principal contribuir com a política de 
desenvolvimento da produção rural do País.
Disponível em: <embrapa.br/geomatopiba/sistemas/credito-
-rural>, acesso em 28.08.2022.
A modalidade que assegura aos produtores e cooperativas ru-
rais recursos destinados à aquisição de bens cujo retorno ocor-
re a longo prazo como, por exemplo, aquisição de máquinas, 
equipamentos e veículos, aquisição de animais para reprodu-
ção ou cria, ampliação de benfeitorias, implantação de irriga-
ção, entre outros usos, é denominada crédito
(A) de investimento.
(B) de implantação.
(C) de ampliação.
(D) de custeio.
(E) de comercialização.
QUESTÃO 36 
A Sociedade de Crédito, Financiamento e Investimento (SCFI), 
popularmente conhecida como “financeira”, é instituição fi-
nanceira não bancária regulada e fiscalizada pelo Banco Cen-
tral do Brasil, implementada através da Portaria MF nº 309, de 
30.11.1959, integrante do Sistema Financeiro Nacional, duran-
te o contexto socioeconômico do investimento na industriali-
zação da economia brasileira.
A SCFI é uma instituição denominada “não bancária”, visto 
não permitir o recebimento de depósito à vista e operar apenas 
com ativos não monetários, como ações, debêntures, títulos, 
entre outros.
Disponível em: <startuplife.com.br/blog/artigos/o-que-e-socie-
dade-de-credito-financiamento-e-investimento-scfi>, acesso em 
28.08.2022.
Para fazer suas operações ativas, em especial o Crédito Direto 
ao Consumidor – CDC, as SCFIs podem captar recursos por 
meio dos seguintes instrumentos:
I – letra de câmbio – LC;
II – depósito interfinanceiro – DI;
III – certificado de depósito bancário – CDB;
IV – recibo de depósito bancário – RDB; e
V – depósitos de caderneta de poupança.
Estão corretas as informações que constam nas alternativas:
(A) I, II, III, IV e V.
(B) I, II, III e V.
(C) I, II, III e IV.
(D) I, II e III.
(E) I, IV e V.
QUESTÃO 37 
A sociedade por ações é uma natureza jurídica que permite di-
vidir o capital social da empresa em pequenas frações, chama-
das ações. Nesse tipo de organização, a responsabilidade dos 
sócios ou acionistas é limitada ao preço de emissão dos papéis 
subscritos ou adquiridos — ou seja, sua participação na socie-
dade se restringe à quantidade e ao valor das ações compradas.
Na sociedade por ações, os acionistas se dividem em três ca-
tegorias: acionista controlador: é um grupo, empresa ou in-
divíduo escolhido pelo voto que tem o poder de controlar a 
companhia; acionista majoritário: detém boa parte das ações 
ordinárias (mais que 50%); e acionista minoritário: detém uma 
pequena parcela de ações.
Disponível em <onze.com.br/blog/sociedade-por-acoes>, acesso 
em 28.08.2022.
Com relação aos dois tipos de ações, ordinárias e preferenciais, 
e aos direitos dos acionistas associados a elas, assinale a alter-
nativa correta.
(A) A emissão de ações ordinárias ou preferenciais é uma 
fonte de capital de terceiros para as empresas.
(B) As ações preferenciais oferecerem preferência na dis-
tribuição de resultados ou no reembolso do capital em 
caso de liquidação da companhia.
(C) As ações ordinárias possuem prazo de resgate e podem 
ser negociadas no mercado secundário, nas Bolsas 
de Valores.
(D) As ações preferenciais concedem aos seus detentores 
o direito de voto, além de conferirem prioridades na 
distribuição de dividendos aos seus titulares.
(E) Toda aplicação em ações é considerada investimento de 
renda fixa, visto que as ações têm data de vencimento 
para serem resgatadas naquela data com os devidos ren-
dimentos acertados na aquisição das ações. 
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 13
QUESTÃO 38 
O preço do dólar muda várias vezes ao longo do dia – tem hora 
que sobe demais, e depois cai com intensidade.
A taxa do câmbio é o preço da moeda como mercadoria. 
Ou seja, ele indica quantos reais são necessários para com-
prar um dólar.
Uma das variáveis dessa conta é a balança comercial do país: 
a diferença entre o que o Brasil exporta e o que ele importa.
Então, quando as exportações estão melhores que as impor-
tações, o Brasil vende mais produtos para fora e recebe dóla-
res por isso.
E quando as importações estão melhores, o país compra mais 
itens lá fora e paga com os dólares.
Disponível em <g1.globo.com/economia/noticia/2022/04/25/o-
que-faz-o-dolar-subir-ou-cair-em-relacao-ao-real.ghtml>, 
acesso em 28.08.2022.
Tendo em conta as informações acima apresentadas, aponte a 
alternativa correta.
(A) Quando aumenta a exportação, a cotação nominal do 
dólar diminui, tendo em vista que o exportador a con-
verter o dólar recebido, ao vender para o exterior, au-
mentará a quantidade de mercadoria dólar sendo nego-
ciada no Mercado de Câmbio.
(B) Quando aumenta a exportação, naturalmente a cotação 
do dólar também aumenta, tendo em vista o aumento 
do custo de produção dos produtos exportados.
(C) Diferentemente do que diz a notícia apresentada no 
preâmbulo da questão, a balança comercial envolve 
somente os produtos fabricados no Brasil e aqui co-
mercializados.
(D) O aumento ou diminuição das exportações não influen-
cia na cotação nominal do dólar.
(E) Quando as importações estão melhores, depreende-se 
que o Brasil está importando maisprodutos, máquinas 
e mercadorias, injetando mais dólar no mercado de 
câmbio brasileiro, com redução da taxa de câmbio real.
QUESTÃO 39 
A evolução da estrutura do Sistema Financeiro Nacional (SFN) 
indica uma preocupação crescente com eventos que poderiam 
afetar todo o mercado. É nesse contexto que, em 1995, foi cria-
do o Fundo Garantidor de Créditos (FGC).
Ele é uma entidade de administração privada que, desde sua 
criação, ajudou a tornar diversos investimentos mais seguros.
Para o investidor, o FGC representa a segurança de que suas 
aplicações estão seguras mesmo em eventos extremos, como a 
falência de uma instituição financeira. No entanto, embora seja 
uma instituição privada, ela não possui fins lucrativos.
O FGC funciona como uma associação civil, que depende dos apor-
tes mensais de seus associados — bancos e outras instituições finan-
ceiras. Eles participam com essas contribuições para garantir um 
sistema financeiro mais saudável para o país e para os investidores.
Disponível em <btgpactualdigital.com/como-investir/arti-
gos/financas/fgc-fundo-garantidor-de-credito>, acesso em 
29.08.2022.
A respeito do FGC, julgue as afirmações a seguir.
I – Funciona em parceria com o Banco Central do Brasil 
oferecendo proteção ao investidor até o valor de R$ 
250.000.
II – O total de créditos de cada pessoa contra a mesma 
instituição associada, ou contra todas as instituições 
associadas do mesmo conglomerado financeiro, está 
protegido até o valor de R$ 250.000.
III – Oferece proteção de até R$250.000 aos investidores e 
titulares de debêntures e ações.
IV – As instituições associadas contribuem mensalmente 
para a manutenção do FGC, com um percentual fixo, 
resultando em recolhimento mensal que varia em fun-
ção dos saldos das contas protegidas.
As afirmativas incorretas são
(A) II e IV.
(B) I, II e III.
(C) II, III e IV.
(D) I e III.
(E) I, III e IV.
QUESTÃO 40 
Os títulos de crédito cambiários em espécie são: Letra de Câm-
bio, Nota Promissória, Cheque e Duplicata, possuindo alguns 
atributos principais, entre eles: Literalidade – vale o que está 
escrito no título, no sentido de que quanto a extensão e as mo-
dalidades desse direito são decisórias exclusivamente o teor 
do título.
Disponível em <migalhas.com.br/depeso/246830/atributos-dos-
-titulos-de-credito-cambiarios>, acesso em 28.08.2022.
O título cambiário em que seu criador assume a obrigação dire-
ta e principal de pagar a soma constante do título é
(A) nota fiscal.
(B) fatura.
(C) recibo.
(D) cheque pré-datado.
(E) nota promissória.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 14
OS BANCOS NA ERA DIGITAL
Amanda Aires
QUESTÃO 41 
Tomando como base as disposições acerca do dinheiro na era 
digital, em especial, do bitcoin, marque a alternativa correta.
(A) O Bitcoin possui uma proposta de valorização da pri-
vacidade do usuário. Como se trata de uma moeda 
criptografada, nem a pessoa que faz o pagamento em 
bitcoins é capaz de identificar o destinatário.
(B) O Bitcoin é uma criptomoeda que opera em rede cen-
tralizada de computadores.
(C) O chave pública garante a integridade da mensagem 
enviada na rede bitcoin.
(D) O bitcoin garante a impossibilidade de double spend 
por meio dos registros das transações na blockchain.
(E) A blockchain pode ser entendida como um enorme li-
vro razão em que são registradas todas as transações 
realizadas na rede bitcoin desde a sua origem, com a 
chamada transação finalística.
QUESTÃO 42 
Acerca das startups, marque a alternativa incorreta.
(A) É característica de startup operar em ambientes de pou-
cas incertezas.
(B) É característica de startup ter produção que suporte a 
escalabilidade.
(C) Uma startup é uma empresa de tecnologia que está em 
estágio inicial.
(D) Um correspondente bancário não é uma startup.
(E) Uma empresa de tecnologia que opere em modelo de 
franquia não pode ser entendida como startup.
QUESTÃO 43 
Considerando as disposições acerca do dinheiro na era digital, 
marque a alternativa incorreta.
(A) Com o estudo para o lançamento do Real Digital, o 
Banco Central alterou a sua visão sobre as criptomoe-
das em geral, passando a considerá-las ativos seguros.
(B) O Real Digital terá uma operação centralizada, diferen-
temente do bitcoin.
(C) O Real Digital terá segurança jurídica no seu fun-
cionamento.
(D) Os ganhos de rendimentos do Real Digital deverão ser 
declarados à Receita Federal.
(E) O Real Digital é uma iniciativa do Banco Central 
do Brasil.
QUESTÃO 44 
Considerando as disposições acerca das Funções da Moeda, 
marque a alternativa correta.
(A) A moeda tem como funções: meio de troca, unidade de 
conta e reserva de valor.
(B) A moeda fiduciária possui lastro em ouro.
(C) A moeda de plástico está associada às transferências 
bancárias.
(D) A função de unidade de conta não é prejudicada diante 
de uma alta da inflação.
(E) A conversão de títulos financeiros em ativos é imedia-
ta, evidenciando maior liquidez que o papel moeda, 
além de incorrer em custos de transação menores.
QUESTÃO 45 
No que diz respeito aos desafios dos bancos na era digital, mar-
que a alternativa incorreta.
(A) De acordo com a Pesquisa Febraban de Tecnologia 
Bancária, os canais digitais apresentaram uma queda 
de importância no acesso ao sistema bancário.
(B) O mobile banking está relacionado ao acesso dos 
clientes ao sistema bancário por meio de telefones 
smartphones e tablets.
(C) O internet banking está relacionado ao acesso ao siste-
ma bancário por meio de computadores.
(D) O mobile banking apresentou uma alta nos acessos en-
tre os anos de 2019 e 2020.
(E) Entre os canais digitais, destacam-se os acessos por 
meio do mobile banking e do internet banking.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 15
QUALIDADE NO ATENDIMENTO
Glauber Soares
QUESTÃO 46 
Sempre que nos comunicamos com alguém, temos um objeti-
vo, uma finalidade e utilizamos vários códigos que represen-
tam os nossos pensamentos, desejos e sentimentos. Indepen-
dentemente do meio utilizado (e-mail, redes sociais, escrita, 
gestos etc.), toda comunicação tem por objetivo a transmissão 
de uma mensagem de um emissor a um receptor e pressupõe 
necessariamente a interação de determinados elementos. Quan-
do ocorrem desvios e bloqueios nesse fluxo, há problemas de 
comunicação.
Fonte: <https://aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/422885/mod_
resource/content/5/TRE_Comunicac%CC%A7a%CC%83o_
Topico%204_Processo%20de%20Comunicac%CC%A7a%CC%
83o_30outubro2020.pdf>.
Considerando o texto de referência, os elementos essenciais 
para que ocorra uma comunicação eficiente são, de maneira 
sequencial:
(A) codificação, fonte de comunicação (emissor), mensa-
gem, canal (meio de transmissão), decodificação, re-
ceptor e retorno (feedback).
(B) codificação, fonte de comunicação (emissor), canal 
(meio de transmissão), mensagem, decodificação, re-
ceptor e retorno (feedback).
(C) fonte de comunicação (emissor), codificação, mensa-
gem, canal (meio de transmissão), decodificação, re-
ceptor e retorno (feedback).
(D) fonte de comunicação (emissor), canal (meio de trans-
missão), codificação, mensagem, receptor, decodifica-
ção e retorno (feedback).
(E) fonte de comunicação (emissor), codificação, mensa-
gem, canal (meio de transmissão), receptor, retorno 
(feedback) e decodificação.
QUESTÃO 47 
Talarica, cliente do Banco KPT7, empolgada com o último lan-
çamento do smartphone XZT, decidiu envidar esforços para 
adquirir o produto, ainda que com valor acima de sua realidade 
econômica. Ao analisar os benefícios oferecidos pelo aparelho 
mencionado, tem a percepção de serem maiores quando com-
parados aos custos com os quais terá de arcar para comprá-lo. 
Ainda que lançando mão de uma linha de crédito, com parcelas 
acrescidas de juros, comprou o produto. Em virtude de Talarica 
se deslocar ao trabalho por meio de transporte público, a fun-
cionária do banco efetivou uma venda cruzada ao oferecer à 
cliente um seguro ao aparelho.
Partindo-se da ótica da cliente edos requisitos utilizados em 
seu processo de decisão de compra, tem-se apresentada na si-
tuação o conceito de
(A) valor.
(B) satisfação.
(C) insatisfação.
(D) disponibilidade.
(E) presteza.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 16
DIVERSIDADES – LEI N. 10.048/2000 E 
LEI N. 10.098/2000
Carlinhos Costa
QUESTÃO 48 
Em relação à prioridade de atendimento de que trata a Lei n. 
10.048, é correto afirmar:
(A) As pessoas com deficiência, os idosos com idade igual ou 
inferior a 60 anos, as gestantes, as lactantes, as pessoas com 
crianças de colo e os obesos terão atendimento prioritário.
(B) Os acompanhantes ou atendentes pessoais serão atendi-
dos junta e acessoriamente aos titulares da prioridade.
(C) As empresas públicas de transporte e as concessionárias 
de transporte coletivo reservarão assentos apenas para 
os idosos, gestantes e pessoas portadoras de deficiência.
(D) As empresas concessionárias de serviço público que 
descumprirem a determinação de reserva de assentos aos 
grupos prioritários previstos em lei estarão sujeitas à pe-
nalidade de cassação da autorização de funcionamento.
(E) As repartições públicas e empresas concessionárias de serviços 
públicos estão facultadas a dispensar atendimento prioritário.
QUESTÃO 49 
Em relação às normas gerais e critérios básicos para a promo-
ção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou 
com mobilidade reduzida, assinale o item correto.
(A) O planejamento e a urbanização das vias públicas, dos 
parques e dos demais espaços de uso público deverão 
ser concebidos e executados de forma a torná-los aces-
síveis para todas as pessoas, excluindo aquelas com 
deficiência ou com mobilidade reduzida.
(B) A instalação de qualquer mobiliário urbano em área de 
circulação comum para pedestre que ofereça risco de 
acidente à pessoa com deficiência deverá ser retirada 
ou substituída por mobiliário adequado.
(C) Os semáforos para pedestres instalados em vias públicas 
de grande circulação ou que deem acesso aos serviços de 
reabilitação podem ser equipados com mecanismo que 
emita sinal sonoro suave para orientação do pedestre.
(D) Os eventos organizados em espaços públicos e privados 
em que haja instalação de banheiros químicos deverão 
contar com no mínimo 20% de unidades acessíveis a 
pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. 
(E) Os banheiros de uso público existentes ou a construir 
em parques, praças, jardins e espaços livres públicos 
deverão ser acessíveis e dispor, pelo menos, de um sa-
nitário e um lavatório que atendam às especificações 
das normas técnicas da ABNT.
LEI N. 12.288/2010
Rafael de Oliveira
QUESTÃO 50 
Sobre a Lei n. 12.288/2010, Estatuto da Igualdade Racial, a 
participação da população negra, em condição de igualdade de 
oportunidade, na vida econômica, social, política e cultural do 
país será promovida, prioritariamente, por meio de algumas 
medidas, exceto:
(A) inclusão nas políticas públicas de desenvolvimento 
econômico e social.
(B) adoção de medidas, programas e políticas de ação 
afirmativa.
(C) modificação das estruturas institucionais do Estado 
para o adequado enfrentamento e a superação das desi-
gualdades étnicas decorrentes do preconceito e da dis-
criminação étnica.
(D) promoção de ajustes normativos para aperfeiçoar o 
combate à discriminação étnica e às desigualdades ét-
nicas em todas as suas manifestações individuais, ins-
titucionais e estruturais.
(E) eliminação dos obstáculos históricos, socioculturais e 
institucionais que impedem a representação da diversi-
dade étnica nas esferas públicas exclusivamente.
DEFESA DO CONSUMIDOR
Fernanda Rocha
QUESTÃO 51 
Acerca da Lei do Superendividamento, assinale a alternati-
va correta.
(A) Entende-se por superendividamento a impossibilidade 
manifesta de o consumidor pessoa natural e jurídica, de 
boa-fé, pagar a totalidade de suas dívidas de consumo, 
exigíveis e vincendas, sem comprometer seu mínimo 
existencial, nos termos da regulamentação.
(B) Todas as dívidas decorrentes das relações de consumo 
serão abrangidas pelo processo judicial de tratamento 
do superendividamento.
(C) O não comparecimento injustificado de qualquer cre-
dor, ou de seu procurador com poderes especiais e ple-
nos para transigir, à audiência de conciliação que trata 
de conciliação do processo de repactuação de dívidas, 
acarretará a suspensão da exigibilidade do débito e a 
interrupção dos encargos da mora, bem como a sujei-
ção compulsória ao plano de pagamento da dívida se 
o montante devido ao credor ausente for certo e co-
nhecido pelo consumidor, devendo o pagamento a esse 
credor ser estipulado para ocorrer apenas após o paga-
mento aos credores presentes à audiência conciliatória.
(D) O pedido de repactuação de dívidas não importará em 
declaração de insolvência civil e poderá ser repetido so-
mente após decorrido o prazo de 5 anos, contado da li-
quidação das obrigações previstas no plano de pagamen-
to homologado, sem prejuízo de eventual repactuação.
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 17
(E) A proteção ao superendividamento aplica-se ao consu-
midor cujas dívidas tenham sido contraídas mediante 
fraude ou má-fé, sejam oriundas de contratos celebra-
dos dolosamente com o propósito de não realizar o pa-
gamento ou decorram da aquisição ou contratação de 
produtos e serviços de luxo de alto valor.
QUESTÃO 52 
Acerca da oferta, assinale a alternativa incorreta.
(A) A oferta e apresentação de produtos ou serviços devem 
assegurar informações corretas, claras, precisas, osten-
sivas e em língua portuguesa sobre suas características, 
qualidades, quantidade, composição, preço, garantia, 
prazos de validade e origem, entre outros dados, bem 
como sobre os riscos que apresentam à saúde e segu-
rança dos consumidores.
(B) Toda informação ou publicidade, suficientemente preci-
sa, veiculada por qualquer forma ou meio de comunica-
ção com relação a produtos e serviços oferecidos ou apre-
sentados, obriga o fornecedor que a fizer veicular ou dela 
se utilizar e integra o contrato que vier a ser celebrado.
(C) Os fabricantes e importadores deverão assegurar a ofer-
ta de componentes e peças de reposição enquanto não 
cessar a fabricação ou importação do produto; cessadas 
a produção ou importação, a oferta deverá ser mantida 
por período razoável de tempo, na forma da lei.
(D) O fornecedor do produto ou serviço é subsidiariamente 
responsável pelos atos de seus prepostos ou represen-
tantes autônomos.
(E) É proibida a publicidade de bens e serviços por telefone, 
quando a chamada for onerosa ao consumidor que a origina.
CONFIDENCIALIDADE E SEGURANÇA DA 
INFORMAÇÃO
Maurício Franceschini
QUESTÃO 53 
Em relação aos conceitos de criptografia, julgue os itens em 
verdadeiro ou falso.
I – ( ) Na criptografia simétrica, é usada apenas uma 
única chave, a qual deve ser mantida em sigilo.
II – ( ) A criptografia assimétrica usa duas chaves, sendo 
a chave privada usada para codificar a informação.
III – ( ) Tanto a criptografia simétrica quanto a assimétrica 
garantem confidencialidade e integridade da informação.
IV – ( ) Aplicativos do MS Office e LibreOffice oferecem 
mecanismos de criptografia que impedem o acesso 
não autorizado aos documentos.
(A) V F F V
(B) V F V F
(C) V V V F
(D) F V V F
(E) V F F F
QUESTÃO 54 
A ICP-Brasil é a estrutura organizacional responsável por todo 
o processo de certificação digital do país. Ela é composta por 
um integrante, o qual é o responsável pela emissão dos certi-
ficados digitais, assinando todos os que são emitidos por ela, 
como forma de validar seu conteúdo. Assinale a alternativa que 
corresponde a essa entidade da ICP-Brasil.
(A) Autoridade Certificadora Raiz
(B) Autoridade Certificadora
(C) Autoridade de Registro
(D) Presidência da República
(E) Autoridade Nacional de Proteção dos Dados
QUESTÃO 55 
Com relação aos conceitos que versam sobre a certificação di-
gital, assinale a alternativa correta.
(A) O certificadodo tipo A1 pode ser obtido no formato de 
pen drive e possui validade de 5 anos.
(B) A data de validade do certificado é verificada por meio 
da data do computador do usuário.
(C) Mesmo após vencida a data de validade de um certifi-
cado digital, ele ainda poderá ser utilizado, apresentan-
do validade jurídica.
(D) Uma forma prática de se utilizar o certificado digital 
seria por meio da computação na nuvem, porém tal re-
curso ainda não se encontra disponível nos serviços de 
certificação digital.
(E) Um certificado digital pode ser revogado em caso de 
irregularidades, como validade vencida, o que o tor-
na inválido.
QUESTÃO 56 
Em relação aos princípios básicos de segurança da informação, 
assinale a alternativa que garante o princípio da autenticidade.
(A) Nobreak
(B) Assinatura digital
(C) Criptografia
(D) Firewall
(E) Backup
P R O V A O B J E T I V A
ESCRITURÁRIOSIMULADO – BRB PÁGINA 18
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Marcelo Leite
QUESTÃO 57 
Considere que doze escriturários estão lotados em certa agên-
cia bancária e que, entre esses, serão escolhidos apenas dois es-
criturários para integrarem uma equipe, de modo que um será 
o coordenador, e o outro, o relator. A quantidade de equipes 
distintas que podem ser montadas será igual a:
(A) 136.
(B) 135.
(C) 134.
(D) 133.
(E) 132.
QUESTÃO 58 
Uma pesquisa realizada com 100 funcionários da empresa a 
respeito da quantidade de filhos que cada um tinha, podendo 
ser apenas 0, 1, 2, 3 ou 4, foi representado no gráfico a seguir:
Com base nessas informações, é correto afirmar que a quanti-
dade de filhos desses funcionários é igual a:
(A) 115.
(B) 120.
(C) 125.
(D) 130.
(E) 135.
QUESTÃO 59 
Considere que a média aritmética dos pesos de cinco escritu-
rários é igual a 72 kg. Caso seja retirado desse grupo o escri-
turário mais pesado, a média dos restantes passará a ser igual 
a 70 kg. Com base nessas informações, é correto afirmar que o 
escriturário que foi retirado tinha:
(A) 60 kg.
(B) 70 kg.
(C) 80 kg.
(D) 85 kg.
(E) 90 kg.
QUESTÃO 60 
Considere que, em uma agência bancária, existam apenas dois 
caixas eletrônicos, A e B. Em certo dia, o caixa eletrônico A 
foi utilizado por 30% das pessoas que procuram o atendimento 
nesses caixas eletrônicos e as demais pessoas foram atendidas 
pelo caixa B. Sabe-se que 2% das pessoas que se dirigiram ao 
caixa A não tiveram êxito na sua operação desejada, enquanto, 
no caixa B, esse fato representou 1% das pessoas que utili-
zaram esse caixa. Assim, ao se escolher aleatoriamente uma 
pessoa que procurou atendimento nesses caixas, nesse dia, a 
chance de que ele não tenha êxito na sua operação desejada 
será igual a:
(A) 1,2%.
(B) 1,3%.
(C) 1,4%.
(D) 1,5%.
(E) 1,6%.
GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL 
BANCO DE BRASÍLIA
2º SIMULADO
ESCRITURÁRIO (PÓS-EDITAL)
FOLHA DE RESPOSTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
 
GRAN QUESTÕES 
App
QUESTÕES COMENTADAS
Se surgir dúvida, não se 
preocupe. O app conta com 
mais de 340 mil questões 
comentadas pelos nossos 
professores para que você 
assimile melhor o conteúdo. 
E continuamos contando 
mais questões!
ASSUNTOS FREQUENTES
Saiba o que despenca nas 
provas. Com essa 
funcionalidade, você fica por 
dentro dos assuntos mais 
cobrados dos concursos, 
podendo assim dar mais 
atenção para as matérias mais 
importantes.
MARCADORES
Nessa categoria, quem manda 
é você! Crie seus próprios 
marcadores, organizando suas 
questões como for mais fácil 
para você. Separe por erros, 
difíceis, fáceis, com peguinhas 
ou conforme sua imaginação 
mandar!
A MELHOR PARTE
Uma infinidade de vantagens 
espera por você no Gran 
Questões, mas a melhor parte 
é: GRÁTIS PARA ALUNOS 
ILIMITADOS. Garanta agora sua 
Assinatura Ilimitada e use e 
abuse do app de questões mais 
completo do Brasil! 
E, com mais de 1 milhão de questões,
você vai achar que a prova é mais uma 
bateria delas.
Selecione questões por órgão, nível, 
cargo, banca, ano, estado, conteúdo 
e matéria.
Tenha controle do que já fez, avalie 
com facilidade seus erros e acertos 
e estude de forma pragmática para 
passar no concurso dos seus sonhos.
»
SER APROVADO É UMA 
QUESTÃO DE TREINO
 (61) 99884-6348
Contato para vendas: 
| De segunda a quinta até as 22h e sexta até as 21h.
Quero estudar pelo 
app gran questões
https://questoes.grancursosonline.com.br/#utm_source=Landing_Page&utm_medium=Simulados&utm_campaign=anuncio_simulado_gran_questoes

Continue navegando