EJA-Anos-inicias-1-ciclo-2

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Estado do Rio de Janeiro 
Prefeitura da Cidade de São João de Meriti 
Secretaria Municipal de Educação 
Subsecretaria de Educação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS 
 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS 
1ª, 2º E 3º ETAPA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL 
 
 
PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI 
Dr. João Ferreira Neto 
Prefeito 
 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
Bruno Correa 
Secretário 
 
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO 
Rita de Cassia Barbosa 
Subsecretária 
 
SUBSECRETARIA DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL 
Helio Porto 
Subsecretário 
 
SUBSECRETARIA DE INFRAESTRUTURA 
André Jorge de Oliveira Ribeiro 
Subsecretário 
 
SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO 
Silma Cleris 
Superintendente 
 
COORDENADORIA DE ENSINO 
Cristiane Alves 
Coordenadora 
 
EQUIPE 
Coordenadoria Articulação Comunidade/Escola – Keila Carvalho 
Coordenadoria de Estatística – Vânia Ignácio e Elaine Silva 
Coordenadoria de Projetos – Leila Seabra 
Assessoria Pedagógica e Orientação Pedagógica Educacional – Áurea Lobo e Marcia 
Branquinho 
Comunicação – Angelita Vale e Marcelo Souza 
Educação de Jovens e Adultos – Fabiana Maciel 
Educação Especial Inclusiva – Elilze Lessa 
Educação Infantil – Zenaide Rosa e Véra Lúcia Andrade 
Ensino Fundamental Anos Finais – Bianca Sarmento 
Formação Continuada – Marlies Bengio 
MEPIRD – André Moraes 
Educação Integral – Paloma Rocha 
Programa Correção de Fluxo – Marilena Oliveira 
Programa Saúde na Escola – Sara Coe 
 
PROFESSORES COLABORADORES 
Carla da Silva e Souza, Cátia Cilene de Oliveira, Celio Lima de Carvalho, Maria 
da Aparecida Brandão, Patrícia Calazans, Rute Rosa Madeira, Vania Brum 
Rodrigues Damasceno e Vania Souza Araujo dos Santos. 
 
Palavra do Secretário de Educação 
Olá, Sr(a)s Pais, Responsáveis e Alunos! 
A prefeitura da Cidade de São João de Meriti, por meio da Secretaria Municipal 
de Educação, disponibiliza o material para o acompanhamento da aprendizagem à 
distância, que será realizado em parceria entre o município e a família, como aponta 
nossa Constituiçao Federal de 1988, artigo 205: “A educação, direito de todos 
e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da 
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o trabalho". 
Precisamos também entender o desafio de construir em tão pouco tempo a 
educação à distância. Já utilizamos no nosso dia a dia a comunicação virtual, por meio 
de tecnologias diversificadas, e pretendemos usar esse mesmo material para levar a 
informação necessária para auxiliar à aprendizagem dos nossos alunos. Para que essa 
ação dê certo, contamos com sua colaboração e parceria. Ainda estamos em construção 
desse processo, sua observação (críticas e sugestões) nos farão melhorar. Porém, seu 
empenho em organizar esse tempo para a realização das atividades apresentadas é o que 
garantirá o 
 sucesso para cada um de nossos alunos! 
Esta primeira parte será para darmos início às demais atividades, estamos 
disponibilizando este material que poderá ser usado online ou baixado e impresso para 
ser respondido. 
Seguindo o passo a passo, conseguiremos realizar as atividades! 
• Leia. A leitura é uma das principais atividades de estudo. Quando estiver lendo 
marque, sublinhe palavras-chave ou frases. É uma excelente estratégia para focalizar 
sua atenção; 
• Crie um tempo diário para se dedicar ao estudo; 
• Organize seus materiais; 
• Selecione os assuntos que tem dúvidas; 
• Utilize todos os seus sentidos para desenvolver sua aprendizagem: assista vídeos para 
estimular sua visão e audição, faça desenhos para estimular sua criatividade, faça notas 
visuais e esquemas com os pontos principais de cada conteúdo estudado; 
• Faça fichamentos, esquemas e anotações. 
 
Quanto mais você estuda, melhor seu cérebro processará as informações. Isso é ótimo 
para ampliar sua aprendizagem e transforma-la em conhecimento. 
 
Juntos somos mais fortes e conseguiremos enfrentar esse tempo até retornamos à sala de 
aula! 
Bruno Correia 
Secretário Municipal de Educação 
 
 
 
Estado do Rio de Janeiro 
Prefeitura da Cidade de São João de Meriti 
Secretaria Municipal de Educação 
Subsecretaria de Educação 
 
 
 
 
 
 1. ESCREVA UMA LISTA COM AS FORMAS DE CONTAGIO DO COVID-19: 
 
MEU TRABALHO É IMPORTANTE! 
 
Tá vendo aquele edifício, moço? 
Ajudei a levantar 
Foi um tempo de aflição 
Era quatro condução 
Duas pra ir, duas pra voltar 
Hoje depois dele pronto 
Olho pra cima e fico tonto 
Mas me vem um cidadão 
E me diz, desconfiado 
Tu 'tá aí admirado 
Ou 'tá querendo roubar? 
Meu domingo 'tá perdido 
Vou pra casa entristecido 
Dá vontade de beber 
E pra aumentar o meu tédio 
Eu nem posso olhar pro prédio 
Que eu ajudei a fazer 
'Tá vendo aquele colégio, moço? 
Eu também trabalhei lá 
Lá eu quase me arrebento 
Fiz a massa, pus cimento 
Ajudei a rebocar 
Minha filha inocente 
Vem pra mim toda contente 
Pai, vou me matricular 
Mas me diz um cidadão 
Criança de pé no chão 
Aqui não pode estudar 
Essa dor doeu mais forte 
Por que é que eu deixei o norte? 
Eu me pus a me dizer 
Lá a seca castigava 
ESCOLA: ________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A) __________________________________________________________ 
ALUNO(A): _______________________________________________________________ 
TURNO _________________________ TURMA: ______________________________ Nº: __ 
Mas o pouco que eu plantava 
Tinha direito a comer 
'Tá vendo aquela igreja, moço? 
Onde o padre diz amém 
Pus o sino e o badalo 
Enchi minha mão de calo 
Lá eu trabalhei também 
Lá foi que valeu a pena 
Tem quermesse, tem novena 
E o padre me deixa entrar 
Foi lá que Cristo me disse 
Rapaz deixe de tolice 
Não se deixe amedrontar 
Fui eu quem criou a terra 
Enchi o rio, fiz a serra 
Não deixei nada faltar 
Hoje o homem criou asa 
E na maioria das casas 
Eu também não posso entrar 
Fui eu quem criou a terra 
Enchi o rio, fiz a serra 
Não deixei nada faltar 
Hoje o homem criou asas 
E na maioria das casas 
Eu também não posso entrar 
 
CONVERSANDO SOBRE O TEXTO: 
 
 
1) DEPOIS DE LER E OUVIR A MÚSICA, PODEMOS PERCEBER QUE ELA 
RETRATA O TRABALHO DE UM PROFISSIONAL. QUAL SERIA ELE? 
 
 
 
2) NA SUA OPINIÃO, ESSE PROFISSIONAL SE SENTE FELIZ E VALORIZADO 
PELO TRABALHO QUE FEZ? POR QUE? 
 
 
 
 
3) MARQUE COM UM (X) QUAIS FORAM OS TRABALHOS QUE ESSE 
PROFISSIONAL REALIZOU: 
 
( ) CONSTRUIU UMA ESCOLA. 
 
( ) CONSTRUIU UM CASTELO. 
 
( ) CONSTRUIU UMA IGREJA. 
 
( ) CONSTRUIU UMA CASINHA. 
 
( ) CONSTRUIU UM EDIFÍCIO. 
 
 
4) O TRABAHADOR RETRATADO NA MÚSICA TINHA OUTRA PROFISSÃO 
ANTES DE SER PEDREIRO. LÁ NO “NORTE”, COMO DIZ A MÚSICA. EM 
QUE ESSE HOMEM TRABALHAVA? 
 
 
 
. 
 
5) NA SUA OPINIÃO, QUEM RESPONDE AO PEDREIRO LÁ N O FINALZINHO 
DA MÚSICA?“FUI EU QUE CRIOU A TERRA, ENCHI O RIO, FIZ A SERRA, 
NÃO DEIXEI NADA FALTAR, HOJE O HOMEM CRIOU ASA E NA MAIORIA 
DAS CASAS EU TAMBÉM NÃO POSSO ENTRAR.” 
 
 
 
 
6) QUERO VER SE VOCÊ TÁ LIGADO! 
 
QUAL É O NOME DESSE DOCUMENTO? 
R 
L 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURIOSIDADE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8) Escreva no quadro abaixo qual profissão ou atividade você exerce. Para ficar mais 
interessante você pode desenhar ou colar uma imagem que retrate o seu trabalho: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7) VAMOS FORMAR PALAVRAS OU FRASES A PARTIR DE CADA LETRA DA 
PALAVRA TRABALHO? 
O 
H 
A 
B 
A 
T 
9) OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E ESCREVA O NOME DA PROFISSÃO QUE 
ELAS PERTECEM: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10) VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS? EU DOU O NOME DA PROFISSÃO E 
VOCÊ ME DIZ DE QUAL PALAVRA ELA DERIVA:
EXEMPLO: 
 
PEDREIRO: PEDRA 
 
COBRADOR: 
PESCADOR: 
VENDEDOR: 
TRABALHADOR: 
DENTISTA: 
POLICIAL; 
DANÇARINO: 
CARTEIRO: 
 
PORTEIRO: 
 
COZINHEIRA: 
 
 
 
 
 
 
VOCÊ SABE O QUE É TRABALHO INFORMAL? 
 
TRABALHO INFORMAL É CARACTERIZADO 
COMO A PRÁTICA DE UMA DETERMINADA 
ATIVIDADE ECONÔMICA 
SEM QUE HAJA REGISTROS OFICIAIS, COMO, POR 
EXEMPLO, ASSINATURA DA CARTEIRA DE 
TRABALHO, EMISSÃO DE NOTAS FISCAIS, ALGUM 
TIPO DE CONTRIBUIÇÃO E CONTRATO SOCIAL DE 
EMPRESA. PORTANTO, O TRABALHO INFORMAL 
NÃO SE LIMITA À ATUAÇÃO DOS “CAMELÔS”, 
INCLUINDO TODAS AS 
 
 
ATIVIDADES FINANCEIRAS DESPROVIDAS DE REGISTROS. 
 
11) VOCÊ, JÁ FOI OU CONHECE ALGUM TRABALHADOR INFORMAL? QUAL 
ATIVIDADE ERA EXERCIDA? 
 
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UMA SEMANA ABENÇOADA A TODOS!