Buscar

Teste_ Atividade 3 letramento texto (1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

05/04/2024, 23:28 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175999/take 1/5
Atividade 3
Iniciado: 5 abr em 22:27
Instruções do teste

Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia o texto a seguir:
Para trabalhar com gêneros nas aulas, deve-se ter atenção às razões de sua escolha, às
características e às funções do tipo selecionado. Isso é essencial para a construção de bons planos
de aula e para que esses resultem em relatos de experiência excelentes.
 Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/194/o-que-e-um-genero-textual?
gclid=CjwKCAjwscGjBhAXEiwAswQqNAVBDMUvuD4WaEQ0WePdYhAQuNZhbdb5fS-
llc3nPPJUbGznYOaXaBoCJh8QAvD_BwE 
Em relação aos gêneros discursivos textuais, analise as alternativas a seguir:
I. Os gêneros textuais são categorias discursivas que se caracterizam por apresentar características
comuns em relação à estrutura, linguagem e finalidade comunicativa.
II. Os gêneros textuais são universais e não variam de acordo com o contexto cultural e social
III. Os gêneros textuais são formas fixas de texto que nunca sofrem alterações ao longo do tempo.
 
É correto o que se afirma em:
I e II apenas
III, apenas
I, apenas
II, apenas
I,II,III
A+
A
A-
05/04/2024, 23:28 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175999/take 2/5

Pergunta 2 0,2 pts

Pergunta 3 0,2 pts
Leia o poema a seguir:
 
João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem
número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
 
(Manuel Bandeira. Poema extraído da prova Enade, Letras, 2017. Questão adaptada).
 
Analise as afirmações a seguir:
 
I. Apesar de se tratar de um poema, é possível observar alguns elementos próprios da notícia, tais
como, quem, onde, quando e o quê.
II. O discurso jornalístico, presente no poema, mostra que os dois gêneros podem se relacionar.
III. Por não contemplar todos os dados da notícia, o gênero textual é só poema.
 
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
A+
A
A-
05/04/2024, 23:28 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175999/take 3/5

Pergunta 4 0,2 pts
Os gêneros do discurso se relacionam de formas padrão nos enunciados, os quais são
determinados de maneira social e histórica. Esse evento é perceptível quando nos comunicamos.
Por exemplo, conforme a época utilizaremos um ou outro gênero, como carta e e-mail. Os indivíduos
fazem uso de numerosos gêneros e, algumas vezes, nem se apercebem disso. É só observar uma
conversa informal em que serão utilizadas palavras diferentes de uma conversa com nível maior de
formalidade e, assim por diante.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
 
I. Os gêneros textuais são relativamente estáveis.
 
PORQUE
 
II.Os gêneros textuais podem sofrer modificações de acordo com a situação comunicativa em que
são empregados.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
Leia o texto a seguir:
“O trabalho com a oralidade, a leitura e a escrita não é um ato solitário, e sim solidário. Ele é
entendido como processo, como experiência socialmente construída e explorada em toda a sua
A+
A
A-
05/04/2024, 23:28 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175999/take 4/5

Pergunta 5 0,2 pts
complexidade, possibilitando às crianças o direito de acesso à cultura humana por meio da fala, da
leitura e da escrita nas instituições de educação infantil. ”
Fonte: BES, P.; KUCYBALA, F.S.; FREITAS, G. CATÃO, V. MC.; NUNES, A. R. Alfabetização e
letramento. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 93
Reconhecendo a função do professor, ou seja, como se pode definir o seu papel de atuação na sala
de aula?
O professor deve ser visto como modelo de conhecimento e fonte de transmissão de saber unilateral
O professor deve ser visto como autoridade na escolha dos saberes a serem ensinados na sala de aula.
O professor deve ser visto como à parte do processo de aquisição de conhecimento, para que o aluno não seja
influenciado por ele.
O professor deve ser visto como ser inigualável, de possuidor de conhecimento, que deve ser transmitido na sala
de aula.
O professor deve ser visto como um mediador do processo de aquisição do conhecimento na sala de aula.
A linguagem familiar, como o próprio nome indica, exige um menor grau de formalidade, sem
descuidar do vocabulário que deve manter as normas gramaticais. A linguagem comum é simples e
acessível ao interlocutor/leitor e utiliza expressões, sintaxes menos elaboradas. A linguagem cuidada
terá um nível maior de elaboração tanto em termos vocabulares como sintáticos, buscando
vocábulos mais precisos. A linguagem oratória “cultiva os efeitos sintáticos, rítmicos e sonoros,
também usa imagens”.
 
Considerando essas quatro formas de linguagens, pode-se entender que:
 
I. Os níveis de linguagens determinam o grau de formalidade, o tratamento que deverá ser dado a
cada gênero.
II. Os níveis de linguagens são utilizados conforme o tipo de situação, por exemplo, em conversa usa
a familiar; a comum está no artigo de opinião; a cuidada em artigo científico; a oratória em sermões.
III. Esses níveis determinam o tratamento que deverá ser dado a cada gênero, por exemplo, não
basta escrever um e-mail e dominar a estrutura textual é preciso analisar para quem se escreve, se
chefe, linguagem cuidada, ou se Mãe, linguagem familiar, e assim por diante.
A+
A
A-
05/04/2024, 23:28 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35578/quizzes/175999/take 5/5
Salvo em 23:28 
 
Está correto o que se afirma em:
 
 
II e III, apenas.
I, II, III.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
Enviar teste
A+
A
A-

Mais conteúdos dessa disciplina