APX2 - Fundamentos 2 - 2022

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Avaliação Presencial – APX2 
 
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS II 
Coordenação: Angela Carrancho e Regina C da Silva 
Professoras a Distância: Ana Cláudia Rayol, Marta de Abranches e Virginia 
Muniz 
 
 
CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 
 
 
 
POLO: MESQUITA 
 
 
 
ALUNO: BEATRIZ DE SOUZA BUENO 
 
 
 
MATRÍCULA: 20212140082 
 
 
DATA: 03 /06 / 2022 
 
PROVA INDIVIDUAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APX2 
Questão 1 
Vygotsky as analisar o processo de internalização, estudou as funções psicológicas 
superiores para melhor compreensão do desenvolvimento humano, enquanto ser social. A este 
processo, denominou de intrapsíquico, ou seja, individual, privado, dinâmico e dialético, onde o 
conhecimento se reorganiza internamente e o interpsíquico, na relação com os outros, onde se 
reconstituiem ou se transformam em novas funções psíquicas, dando novo significado e sentido a 
todo uma visão de mundo. Desta forma, vimos que o nível social precede o nível pessoal. 
Na vivência no espaço escolar, o estudante, estabele a internalização dos signos e será 
transformado atráves das ferramentas utilizadas por meio da mediação do professor. A medida que o 
estudante absorve o conhecimento, o mundo lhe parece menos estranho. Desta forma, o status do 
nível interpsíquico se altera quando os alunos absorvem o conhecimemento, percebe-se, o 
amadurecimento do nível intrapsíquico, oferecendo assim, ao nível interpsíquico a capacidade de 
expandir-se. Segundo Vygotsky, os adolescentes já desenvolveram plenamenta as funções psíquicas 
superiores. Entretanto, tal desenvolvimento vai depender se todas as condições educativas foram 
atendidas anteriormente (PASQUALINI, s.d.). 
 
QUESTÃO 2 
Em seus estudos, Piaget afirmou que as pessoas tem necessidade de conhecimento (de 
compreensão de mundo) para manter-se em equilíbrio. Para isto, foram chamados de assimilação e 
de acomodação esses processos. Sendo a assimilação (reconhecimento) quando nos deparamos em 
situações em que o conhecimento é facilmente compreendido, pois, já existe a familiaridade. Já a 
acomodação se dá num nível onde, a assimilação já instituída, os conhecimentos são previamente 
modificados e portanto, o processo de assimilação é consolidado. 
Quanto ao papel do professor no processo ensino-aprendizagem, a partir de Piaget, o 
professor deve ter um olhar atento aos educandos de construção por descobertas através das 
dificuldades e facilidades apresentadas no espaço escolar. Inclusive, dentro da disciplina e dentro de 
si próprio, entretanto, não há um método especifico para isso. E o professor participando do 
processo no papel de colaborador/incentivador. Tal como aquele que organiza as atividades e orienta 
para que o aprendizado se dê por si mesmo (ALMEIDA, 2014) 
 
 
 
 
Referências: 
 
ALMEIDA, J.L.V; TREVISOR, V.C. O conhecimento de Jean Piaget e a educação escolar. 
Cadernos de Educação: Ensino e Sociedade, Bebedouro-SP, 1 (1): 233-244, 2014. Disponível: 
04042014074544.pdf (unifafibe.com.br). Acesso em: 03, Jun. 2022. 
 
PASQUALINI, J. C. O desenvolvimento do psiquismo e o ensino escolar. Fundamentos Teóricos. 
S.d. Pg 69-100. Disponível: O desenvolvimento do psiquismo.pdf (bauru.sp.gov.br). Acesso em: 03, 
Jun. 2022. 
 
PENSADORES NA EDUCAÇÃO. Disponível: Pensadores na Educação: Jean Piaget - YouTube 
Acesso em: 03, Jun. 2022 
 
PIAGET (2): EQUILIBRAÇÃO MAJORANTE: ASSIMILAÇÃO E ACOMOMODAÇÃO. 
Disponível: PIAGET (2): EQUILIBRAÇÃO MAJORANTE - ASSIMILAÇÃO E ACOMODAÇÃO 
- YouTube Acesso em: 03, Jun. 2022. 
 
TEORIAS PSICOGENÉTICAS. VYGOTSKY. Disponível em: TEORIAS PSICOGENÉTICAS - 
VYGOTSKY - YouTube. Acesso em: 03, Jun. 2022 
 
 
https://unifafibe.com.br/revistasonline/arquivos/cadernodeeducacao/sumario/31/04042014074544.pdf
http://ead.bauru.sp.gov.br/efront/www/content/lessons/120/O%20desenvolvimento%20do%20psiquismo.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=MwKEO2pkLP8
https://www.youtube.com/watch?v=TL-_LCvtaPg
https://www.youtube.com/watch?v=TL-_LCvtaPg
https://www.youtube.com/watch?v=KeI5bb21brY
https://www.youtube.com/watch?v=KeI5bb21brY