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Questões resolvidas

Leia os textos a seguir para responder à questão.
Após a leitura dos dois textos, indique a alternativa que apresente exemplos de incoerência presentes no texto 2.
a. A casa foi construída no pé de uma colina e, estando em frente a ela, João Carlos viu um cavalo que descia em direção à sua casa,
b. I) João Carlos verificou que o visitante era seu filho Matheus, que há vinte anos tinha partido para se alistar no exército e para se alistar no exército precisa ter 18 anos completos e ele chegou bem no dia que João Carlos completava trinta anos.
c. I) A casa foi construída no alto de uma colina e, estando em frente a ela, João Carlos viu um cavalo que descia em direção a sua casa; II) A frente da casa dava para leste e João Carlos, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o Sol poente, embora o Sol se ponha no oeste; III) No pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia e João Carlos observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama.
d. As árvores e as folhagens permitiam João Carlos ver claramente; por isso ele observou que o cavalo era manco.
e. A frente da casa dava para oeste e João Carlos, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o Sol poente, visto que o Sol se põe no leste.

Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com base no texto, assinale a alternativa que representa o tipo de conhecimento contemplado nos estudos de Galileu Galilei:
a. Humano.
b. Popular.
c. Científico.
d. Religioso.
e. Filosófico.

Ao longo da nossa vida escolar, deparamo-nos com vários gêneros discursivos/textuais, mas quando ingressamos no Ensino Superior nos deparamos com diferentes tipos deles.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o tipo de escrita mais presente no Ensino Superior, que sempre estará voltada para a objetividade, neutralizando o “dono do texto”.
a. Resenha crítica.
b. Dissertação científica.
c. Dissertação expositiva.
d. Narrativa.
e. Fichamento.

Koch e Elias (2009) nos possibilita dizer que o tempo e o espaço onde um texto é/foi produzido interferem diretamente nos sentidos que ele pode proporcionar.
Com base na pintura e na discussão apresentada ao longo da disciplina, assinale a afirmativa correta com relação às condições de produção e circulação de um texto.
a. A nudez só começou a aparecer na arte no período modernista por conta das feministas que queriam chocar a sociedade.
b. A nudez sempre esteve presente na sociedade, principalmente na arte, e isso vem desde da Grécia Antiga, onde o nu se fazia presente nas estátuas de mármore e desde esse período foi aceito pela sociedade. No entanto, hoje em dia não há liberação para exposições com nudismo.
c. A nudez total nunca foi aceita pela sociedade, apenas o semi-nu, como podemos observar na pintura de Modigliani. Hoje em dia, a realidade é bem diferente, uma vez que se aceita tanto o nu total quanto o semi-nu.
d. A nudez na arte era e ainda é algo inaceitável, pois fere a moralidade da família e os princípios de uma sociedade, independentemente do contexto de produção e circulação.
e. A nudez, na arte, há algum tempo, era algo inaceitável, pois feria os padrões sociais estéticos e a moralidade de uma época; hoje em dia, o nu já é aceitável perpassando espaços por espaços artísticos como as telas dos cinemas, as telas das televisões, as praias. Desse modo, as formas de sentido do nu são ressignificadas, uma vez que podem ser utilizadas não apenas como protesto, mas como manifestação artística.

Saber os tipos de escrita é muito importante no momento de produzir um texto.
De acordo com o que você aprendeu sobre os tipos de escrita, analise os trechos dos textos abaixo e marque a sequência correta com relação à sua classificação.
I) “Quaresma era um homem pequeno, magro, que usava pince-nez, olhava sempre baixo, mas, quando fixava alguém ou alguma coisa, os seus olhos tomavam, por detrás das lentes, um forte brilho de penetração, e era como se ele quisesse ir à alma da pessoa ou da coisa que fixava” (fragmento de “O Triste Fim de Policarpo Quaresma”, Lima Barreto, 1915).
II) “Camilo pegou-lhe as mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, e que seus sustos pareciam de criança; em todo caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo.” (Fragmento de “A Cartomante”, Machado de Assis)
III) “Os discursos de ódio, que se proliferaram pelas redes sociais no Brasil, vêm ferindo muita gente, muitos deles de forma radical e perversa. De acordo com Byung-Chul Han, “o respeito está ligado ao nome. O anonimato e o respeito excluem-se mutuamente. A comunicação anônima, que a digitalização facilita, opera uma destruição maciça do respeito. E é, em parte, responsável pela crescente cultura da indiscrição e da falta de respeito.”
a. I - Narração, II- Narração e III- Dissertação.
b. I - Descrição, II- Narração e III- Dissertação.
c. I - Dissertação, II- Descrição e III- Narração.
d. I - Dissertação, II- Narração e III- Descrição.
e. I - Descrição, II- Descrição e III- Dissertação.

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Questões resolvidas

Leia os textos a seguir para responder à questão.
Após a leitura dos dois textos, indique a alternativa que apresente exemplos de incoerência presentes no texto 2.
a. A casa foi construída no pé de uma colina e, estando em frente a ela, João Carlos viu um cavalo que descia em direção à sua casa,
b. I) João Carlos verificou que o visitante era seu filho Matheus, que há vinte anos tinha partido para se alistar no exército e para se alistar no exército precisa ter 18 anos completos e ele chegou bem no dia que João Carlos completava trinta anos.
c. I) A casa foi construída no alto de uma colina e, estando em frente a ela, João Carlos viu um cavalo que descia em direção a sua casa; II) A frente da casa dava para leste e João Carlos, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o Sol poente, embora o Sol se ponha no oeste; III) No pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia e João Carlos observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama.
d. As árvores e as folhagens permitiam João Carlos ver claramente; por isso ele observou que o cavalo era manco.
e. A frente da casa dava para oeste e João Carlos, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o Sol poente, visto que o Sol se põe no leste.

Leia o texto a seguir para responder à questão.
Com base no texto, assinale a alternativa que representa o tipo de conhecimento contemplado nos estudos de Galileu Galilei:
a. Humano.
b. Popular.
c. Científico.
d. Religioso.
e. Filosófico.

Ao longo da nossa vida escolar, deparamo-nos com vários gêneros discursivos/textuais, mas quando ingressamos no Ensino Superior nos deparamos com diferentes tipos deles.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o tipo de escrita mais presente no Ensino Superior, que sempre estará voltada para a objetividade, neutralizando o “dono do texto”.
a. Resenha crítica.
b. Dissertação científica.
c. Dissertação expositiva.
d. Narrativa.
e. Fichamento.

Koch e Elias (2009) nos possibilita dizer que o tempo e o espaço onde um texto é/foi produzido interferem diretamente nos sentidos que ele pode proporcionar.
Com base na pintura e na discussão apresentada ao longo da disciplina, assinale a afirmativa correta com relação às condições de produção e circulação de um texto.
a. A nudez só começou a aparecer na arte no período modernista por conta das feministas que queriam chocar a sociedade.
b. A nudez sempre esteve presente na sociedade, principalmente na arte, e isso vem desde da Grécia Antiga, onde o nu se fazia presente nas estátuas de mármore e desde esse período foi aceito pela sociedade. No entanto, hoje em dia não há liberação para exposições com nudismo.
c. A nudez total nunca foi aceita pela sociedade, apenas o semi-nu, como podemos observar na pintura de Modigliani. Hoje em dia, a realidade é bem diferente, uma vez que se aceita tanto o nu total quanto o semi-nu.
d. A nudez na arte era e ainda é algo inaceitável, pois fere a moralidade da família e os princípios de uma sociedade, independentemente do contexto de produção e circulação.
e. A nudez, na arte, há algum tempo, era algo inaceitável, pois feria os padrões sociais estéticos e a moralidade de uma época; hoje em dia, o nu já é aceitável perpassando espaços por espaços artísticos como as telas dos cinemas, as telas das televisões, as praias. Desse modo, as formas de sentido do nu são ressignificadas, uma vez que podem ser utilizadas não apenas como protesto, mas como manifestação artística.

Saber os tipos de escrita é muito importante no momento de produzir um texto.
De acordo com o que você aprendeu sobre os tipos de escrita, analise os trechos dos textos abaixo e marque a sequência correta com relação à sua classificação.
I) “Quaresma era um homem pequeno, magro, que usava pince-nez, olhava sempre baixo, mas, quando fixava alguém ou alguma coisa, os seus olhos tomavam, por detrás das lentes, um forte brilho de penetração, e era como se ele quisesse ir à alma da pessoa ou da coisa que fixava” (fragmento de “O Triste Fim de Policarpo Quaresma”, Lima Barreto, 1915).
II) “Camilo pegou-lhe as mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, e que seus sustos pareciam de criança; em todo caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo.” (Fragmento de “A Cartomante”, Machado de Assis)
III) “Os discursos de ódio, que se proliferaram pelas redes sociais no Brasil, vêm ferindo muita gente, muitos deles de forma radical e perversa. De acordo com Byung-Chul Han, “o respeito está ligado ao nome. O anonimato e o respeito excluem-se mutuamente. A comunicação anônima, que a digitalização facilita, opera uma destruição maciça do respeito. E é, em parte, responsável pela crescente cultura da indiscrição e da falta de respeito.”
a. I - Narração, II- Narração e III- Dissertação.
b. I - Descrição, II- Narração e III- Dissertação.
c. I - Dissertação, II- Descrição e III- Narração.
d. I - Dissertação, II- Narração e III- Descrição.
e. I - Descrição, II- Descrição e III- Dissertação.

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Iniciado em
	terça, 20 set 2022, 10:52
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 20 set 2022, 10:54
	Tempo empregado
	1 minuto 13 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1 de 1
Marcar questão
Texto da questão
Leia os textos a seguir para responder à questão. Texto 
1) De acordo com Fiorin e Platão (2009), a coerência deve ser entendida como unidade de sentido do texto. Segundo os mesmos autores, “um texto coerente é um conjunto harmônico, em que todas as partes se encaixam de maneira complementar de modo que não haja nada destoante, nada ilógico, nada contraditório, nada desconexo” (FIORIN; PLATÃO, 2009, p. 261). 
Texto 2) “João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina, cuja frente dava para leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia. Na noite em que completava trinta anos, João, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o sol poente e observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama. De repente, viu um cavalo que descia para sua casa. As árvores e as folhagens não o permitiam ver distintamente; entretanto observou que o cavalo era manco. Ao olhar de mais perto verificou que o visitante era seu filho Guilherme, que a vinte anos tinha partido para alistar-se no exército, e, em todo esse tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme, ao ver seu pai, desmontou imediatamente, correu até ele, lançando-se nos seus braços e começando a chorar” (KOCH & TRAVAGLIA, 2003).
 Após a leitura dos dois textos, indique a alternativa que apresente exemplos de incoerência presentes no texto 2.
Escolha uma opção:
a.
A casa foi construída no pé de uma colina e, estando em frente a ela, João Carlos viu um cavalo que descia em direção à sua casa,
b.
I) João Carlos verificou que o visitante era seu filho Matheus, que há vinte anos tinha partido para se alistar no exército e para se alistar no exército precisa ter 18 anos completos e ele chegou bem no dia que João Carlos completava trinta anos.
c.
I) A casa foi construída no alto de uma colina e, estando em frente a ela, João Carlos viu um cavalo que descia em direção a sua casa; II) A frente da casa dava para leste e João Carlos, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o Sol poente, embora o Sol se ponha no oeste; III) No pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia e João Carlos observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama.
Resposta correta.
d.
As árvores e as folhagens permitiam João Carlos ver claramente; por isso ele observou que o cavalo era manco.
e.
A frente da casa dava para oeste e João Carlos, sentado nos degraus da escada colocada à frente de sua casa, olhava o Sol poente, visto que o Sol se põe no leste.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0 de 1
Marcar questão
Texto da questão
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Galileu Galilei ficou mais conhecido quando provou que Copérnico estava certo ao afirmar que a Terra orbitava o Sol (e não o contrário, como se acreditava na época). Mas essa comprovação científica nunca teria sido possível caso o físico não tivesse feito boas melhorias nos telescópios disponíveis na época. Esses "upgrades" permitiram que Galileu observasse melhor o que existe além do nosso planeta.[...] 
As modificações de Galileu nos telescópios fizeram com que, entre 1609 e 1610, ele fosse capaz de aumentar o alcance de seu telescópio por um fator de 21. Além disso ele implantou em seus aparatos a possibilidade de controlar a abertura da lente, o que reduz aberrações ópticas. Não há nenhum registro de uma teoria formal sobre a óptica na época que tenha previsto o efeito dessas melhorias, mas Galileu já tinha noção delas, fazendo crer que ele sabia (ainda) mais sobre física do que considerávamos. 
Disponíve em: https://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI340906-17770, 00-GALILEU+PODE+TER+CRIADO+TEORIAS+PROPRIAS+SOBRE+OPTICA.html. Acesso em: 01/12/2021, às 17h37. 
Galileu Galilei sempre foi muito à frente do seu tempo, com ideias geniais que ajudaram no desenvolvimento da humanidade. Com base no texto, assinale a alternativa que representa o tipo de conhecimento contemplado nos estudos de Galileu Galilei:
Escolha uma opção:
a.
Humano.
Resposta incorreta. Releia a aula 3 para relembrar os conceitos de tipos de conhecimentos.
b.
Popular.
c.
Científico.
d.
Religioso.
e.
Filosófico.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0 de 1
Marcar questão
Texto da questão
Ao longo da nossa vida escolar, deparamo-nos com vários gêneros discursivos/textuais, mas quando ingressamos no Ensino Superior nos deparamos com diferentes tipos deles. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o tipo de escrita mais presente no Ensino Superior, que sempre estará voltada para a objetividade, neutralizando o “dono do texto”.
Escolha uma opção:
a.
Resenha crítica.
Resposta incorreta. Releia a aula 4 para relembrar os tipos de escrita.
b.
Dissertação científica.
c.
Dissertação expositiva.
d.
Narrativa.
e.
Fichamento.
Questão 4
Correto
Atingiu 1 de 1
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Texto da questão
Koch e Elias (2009) nos possibilita dizer que o tempo e o espaço onde um texto é/foi produzido interferem diretamente nos sentidos que ele pode proporcionar. Dessa forma, conhecer quando, onde, por quem e em quais condições o texto foi elaborado podem ser determinantes para o leitor. Para ficar mais elucidada essa informação, observe a pintura abaixo, do pintor Modigliani.
Disponível em: https://virusdaarte.net/modigliani-nua-sentada-em-um-diva/ . Acesso em: 01/12/21, às 12h15. 
Com base na pintura e na discussão apresentada ao longo da disciplina, assinale a afirmativa correta com relação às condições de produção e circulação de um texto.
Escolha uma opção:
a.
A nudez só começou a aparecer na arte no período modernista por conta das feministas que queriam chocar a sociedade.
b.
A nudez sempre esteve presente na sociedade, principalmente na arte, e isso vem desde da Grécia Antiga, onde o nu se fazia presente nas estátuas de mármore e desde esse período foi aceito pela sociedade. No entanto, hoje em dia não há liberação para exposições com nudismo.
c.
A nudez total nunca foi aceita pela sociedade, apenas o semi-nu, como podemos observar na pintura de Modigliani. Hoje em dia, a realidade é bem diferente, uma vez que se aceita tanto o nu total quanto o semi-nu.
d.
A nudez na arte era e ainda é algo inaceitável, pois fere a moralidade da família e os princípios de uma sociedade, independentemente do contexto de produção e circulação.
e.
A nudez, na arte, há algum tempo, era algo inaceitável, pois feria os padrões sociais estéticos e a moralidade de uma época; hoje em dia, o nu já é aceitável perpassando espaços por espaços artísticos como as telas dos cinemas, as telas das televisões, as praias. Desse modo, as formas de sentido do nu são ressignificadas, uma vez que podem ser utilizadas não apenas como protesto, mas como manifestação artística.
Resposta correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1 de 1
Marcar questão
Texto da questão
Saber os tipos de escrita é muito importante no momento de produzir um texto. De acordo com o que você aprendeu sobre os tipos de escrita, analise os trechos dos textos abaixo e marque a sequência correta com relação à sua classificação. 
I) “Quaresma era um homem pequeno, magro, que usava pince-nez, olhava sempre baixo, mas, quando fixava alguém ou alguma coisa, os seus olhos tomavam, por detrás das lentes, um forte brilho de penetração, e era como se ele quisesse ir à alma da pessoa ou da coisa que fixava” (fragmento de “O Triste Fim de Policarpo Quaresma”, Lima Barreto, 1915). 
II) “Camilo pegou-lhe as mãos, e olhou para ela sério e fixo. Jurou que lhe queria muito, e que seus sustos pareciam de criança; em todo caso, quando tivesse algum receio, a melhor cartomante era ele mesmo.” (Fragmento de “A Cartomante”, Machado de Assis) 
III) “Os discursosde ódio, que se proliferaram pelas redes sociais no Brasil, vêm ferindo muita gente, muitos deles de forma radical e perversa. De acordo com Byung-Chul Han, “o respeito está ligado ao nome. O anonimato e o respeito excluem-se mutuamente. A comunicação anônima, que a digitalização facilita, opera uma destruição maciça do respeito. E é, em parte, responsável pela crescente cultura da indiscrição e da falta de respeito”.
A ordem correta das respostas é:
Escolha uma opção:
a.
I - Narração, II- Narração e III- Dissertação.
b.
I - Descrição, II- Narração e III- Dissertação.
Resposta correta.
c.
I - Dissertação, II- Descrição e III- Narração.
d.
I - Dissertação, II- Narração e III- Descrição.
e.
I - Descrição, II- Descrição e III- Dissertação.
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