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1Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa

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Léia Menezes

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O termo “norma culta” foi utilizado:
A partir da década de 60, para enriquecer o termo gramática que não atendia a certas necessidades pedagógicas
Para reformular o ensino da gramática a partir dos estudos da linguística
Para designar a forma como escrever um texto formal
Primeiro no ambiente acadêmico para designar o falar de determinado grupo linguístico
Para marcar o falar padrão da elite brasileira, excluindo o falar do negro e do índio

É um exemplo de linguagem não verbal:
Semáforo
Manuais de aparelhos eletrônicos
Placas de limite de velocidade
Rótulos de alimentos
Tirinhas

O conhecimento que a criança possui da língua antes do 1.º ciclo escolar caracteriza-se por ser:
baseado na dedução, inconsciente, sem um sistema normativo e sem influência da sociedade
baseado na dedução, consciente, sem um sistema normativo e marcado por influências sociais
baseado na intuição, consciente, com um sistema normativo e marcado por influências sociais
baseado na intuição, subconsciente, sem um sistema normativo e marcado por influências sociais
baseado na intuição, inconsciente, sem um sistema normativo e sem influência da sociedade

O desenvolvimento fonológico caracteriza-se:
pela aquisição do vocabulário e pela capacidade para distinguir as palavras da língua materna
pela capacidade para distinguir as diversas sonoridades existentes em nossa cultura
pela capacidade para diferenciar os sons produzidos na língua portuguesa
pela aquisição dos sons da fala, ou seja, pela capacidade para distinguir sons, além da competência em produzir todos os sons da língua materna
pela capacidade de organizar as palavras em uma sentença

Das pesquisas iniciais até a teoria de Chomsky, NÂO podemos afirmar que:
Entre 1926 e 1957, houve problemas nas pesquisas já que muitos dados se perderam
Para Chomsky, o indivíduo nas sem qualquer mecanismo pré-determinado de linguagem e esta é totalmente apreendida
As primeiras pesquisas eram apenas descritivas já que os linguistas não sabiam exatamente o que buscavam
Entre 1926 e 1957, o objetivo dos pesquisadores era encontrar aspectos comuns na linguagem, para isso o número de indivíduos pesquisados aumentou
Durante a década de 60 e 80, o objeto de estudo passou a ser as gravações de falas de crianças

O conceito de Língua refere-se à:
capacidade dos seres humanos para se comunicar
um conjunto organizado de elementos que possibilitam a comunicação
capacidade dos seres humanos para entender os processos comunicativos
um conjunto aleatório de regras
capacidade dos seres humanos para produzir, desenvolver e compreender diferentes manifestações

A norma culta seria aquela realizada por:
falantes cultos, ou seja, com elevado conhecimento da gramática
falantes de área socioeconômica desenvolvida e com hábito de leitura
falantes urbanos, com escolaridade superior completa e em situações monitoradas
falantes em determinada situação formal de comunicação
falantes com alto grau de letramento e proferidas no ambiente acadêmico

A norma culta e a norma padrão seriam conceitos preconceituosos já que:
Não representam a gramática normativa e, com isso, não abarcam todos os conceitos de norma
Ignoram jargões e gírias
Referem-se a grupos dominantes e excluem a maior parte dos falantes do português brasileiro
Fazem distinções entre os falares por classe econômica
Referem-se a grupos excluídos e não atendem a uma demanda de falantes brasileiros

Todas as acepções abaixo se relacionam ao termo “norma”, EXCETO:
Regra
Normativo
Normal
Comum
Correto

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Questões resolvidas

O termo “norma culta” foi utilizado:
A partir da década de 60, para enriquecer o termo gramática que não atendia a certas necessidades pedagógicas
Para reformular o ensino da gramática a partir dos estudos da linguística
Para designar a forma como escrever um texto formal
Primeiro no ambiente acadêmico para designar o falar de determinado grupo linguístico
Para marcar o falar padrão da elite brasileira, excluindo o falar do negro e do índio

É um exemplo de linguagem não verbal:
Semáforo
Manuais de aparelhos eletrônicos
Placas de limite de velocidade
Rótulos de alimentos
Tirinhas

O conhecimento que a criança possui da língua antes do 1.º ciclo escolar caracteriza-se por ser:
baseado na dedução, inconsciente, sem um sistema normativo e sem influência da sociedade
baseado na dedução, consciente, sem um sistema normativo e marcado por influências sociais
baseado na intuição, consciente, com um sistema normativo e marcado por influências sociais
baseado na intuição, subconsciente, sem um sistema normativo e marcado por influências sociais
baseado na intuição, inconsciente, sem um sistema normativo e sem influência da sociedade

O desenvolvimento fonológico caracteriza-se:
pela aquisição do vocabulário e pela capacidade para distinguir as palavras da língua materna
pela capacidade para distinguir as diversas sonoridades existentes em nossa cultura
pela capacidade para diferenciar os sons produzidos na língua portuguesa
pela aquisição dos sons da fala, ou seja, pela capacidade para distinguir sons, além da competência em produzir todos os sons da língua materna
pela capacidade de organizar as palavras em uma sentença

Das pesquisas iniciais até a teoria de Chomsky, NÂO podemos afirmar que:
Entre 1926 e 1957, houve problemas nas pesquisas já que muitos dados se perderam
Para Chomsky, o indivíduo nas sem qualquer mecanismo pré-determinado de linguagem e esta é totalmente apreendida
As primeiras pesquisas eram apenas descritivas já que os linguistas não sabiam exatamente o que buscavam
Entre 1926 e 1957, o objetivo dos pesquisadores era encontrar aspectos comuns na linguagem, para isso o número de indivíduos pesquisados aumentou
Durante a década de 60 e 80, o objeto de estudo passou a ser as gravações de falas de crianças

O conceito de Língua refere-se à:
capacidade dos seres humanos para se comunicar
um conjunto organizado de elementos que possibilitam a comunicação
capacidade dos seres humanos para entender os processos comunicativos
um conjunto aleatório de regras
capacidade dos seres humanos para produzir, desenvolver e compreender diferentes manifestações

A norma culta seria aquela realizada por:
falantes cultos, ou seja, com elevado conhecimento da gramática
falantes de área socioeconômica desenvolvida e com hábito de leitura
falantes urbanos, com escolaridade superior completa e em situações monitoradas
falantes em determinada situação formal de comunicação
falantes com alto grau de letramento e proferidas no ambiente acadêmico

A norma culta e a norma padrão seriam conceitos preconceituosos já que:
Não representam a gramática normativa e, com isso, não abarcam todos os conceitos de norma
Ignoram jargões e gírias
Referem-se a grupos dominantes e excluem a maior parte dos falantes do português brasileiro
Fazem distinções entre os falares por classe econômica
Referem-se a grupos excluídos e não atendem a uma demanda de falantes brasileiros

Todas as acepções abaixo se relacionam ao termo “norma”, EXCETO:
Regra
Normativo
Normal
Comum
Correto

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Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa teste 1 
 
 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O termo “norma culta” foi utilizado: 
Escolha uma opção: 
Para reformular o ensino da gramática a partir dos estudos da linguística 
Para designar a forma como escrever um texto formal 
Primeiro no ambiente acadêmico para designar o falar de determinado grupo 
linguístico 
Para marcar o falar padrão da elite brasileira, excluindo o falar do negro e do índio 
A partir da década de 60, para enriquecer o termo gramática que não atendia a 
certas necessidades pedagógicas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Primeiro no ambiente acadêmico para designar o falar de 
determinado grupo linguístico 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É um exemplo de linguagem não verbal: 
Escolha uma opção: 
Semáforo 
Rótulos de alimentos 
Manuais de aparelhos eletrônicos 
Placas de limite de velocidade 
Tirinhas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Semáforo 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As principais características dos teóricos que estudaram a aquisição da 
linguagem são: 
Escolha uma opção: 
Skinner – criação / Chomsky – imitação e reforço / Piaget – é preciso o 
desenvolvimento da inteligência da criança / Vygotsky – influência dos fatores 
sociais 
Skinner – imitação e reforço / Chomsky – aquisição é inata ao ser humano / Piaget 
– é preciso o desenvolvimento da inteligência da criança / Vygotsky – influência dos 
fatores sociais 
Skinner – inata ao ser humano / Chomsky – imitação e reforço / Piaget – é preciso 
o desenvolvimento das habilidades motoras da criança / Vygotsky – influência dos 
fatores sociais 
Skinner – criação / Chomsky – aquisição é inata ao ser humano / Piaget – é preciso 
o desenvolvimento da inteligência da criança / Vygotsky – influência dos fatores 
econômicos 
Skinner – imitação e reforço / Chomsky – aquisição é inata ao ser humano / Piaget 
– é preciso o desenvolvimento das habilidades motoras da criança / Vygotsky – 
influência dos fatores econômicos 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Skinner – imitação e reforço / Chomsky – aquisição é inata ao 
ser humano / Piaget – é preciso o desenvolvimento da inteligência da criança / 
Vygotsky – influência dos fatores sociais 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conhecimento que a criança possui da língua antes do 1.º ciclo escolar 
caracteriza-se por ser: 
Escolha uma opção: 
baseado na intuição, subconsciente, sem um sistema normativo e marcado por 
influências sociais 
baseado na intuição, consciente, com um sistema normativo e marcado por 
influências sociais 
baseado na intuição, inconsciente, sem um sistema normativo e sem influência da 
sociedade 
baseado na dedução, inconsciente, sem um sistema normativo e sem influência da 
sociedade 
baseado na dedução, consciente, sem um sistema normativo e marcado por 
influências sociais 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: baseado na intuição, subconsciente, sem um sistema 
normativo e marcado por influências sociais 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O desenvolvimento fonológico caracteriza-se: 
Escolha uma opção: 
pela capacidade para diferenciar os sons produzidos na língua portuguesa 
pela aquisição do vocabulário e pela capacidade para distinguir as palavras da 
 língua materna 
pela capacidade de organizar as palavras em uma sentença 
pela capacidade para distinguir as diversas sonoridades existentes em nossa cultura 
pela aquisição dos sons da fala, ou seja, pela capacidade para distinguir sons, além 
da competência em produzir todos os sons da língua materna 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: pela aquisição dos sons da fala, ou seja, pela capacidade para 
distinguir sons, além da competência em produzir todos os sons da língua materna 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Das pesquisas iniciais até a teoria de Chomsky, NÂO podemos afirmar que: 
Escolha uma opção: 
As primeiras pesquisas eram apenas descritivas já que os linguistas não sabiam 
exatamente o que buscavam 
Durante a década de 60 e 80, o objeto de estudo passou a ser as gravações de 
falas de crianças 
Entre 1926 e 1957, houve problemas nas pesquisas já que muitos dados se 
perderam 
Entre 1926 e 1957, o objetivo dos pesquisadores era encontrar aspectos comuns na 
linguagem, para isso o número de indivíduos pesquisados aumentou 
Para Chomsky, o indivíduo nas sem qualquer mecanismo pré-determinado de 
linguagem e esta é totalmente apreendida 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Para Chomsky, o indivíduo nas sem qualquer mecanismo pré-
determinado de linguagem e esta é totalmente apreendida 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de Língua refere-se à: 
Escolha uma opção: 
um conjunto organizado de elementos que possibilitam a comunicação 
um conjunto aleatório de regras 
capacidade dos seres humanos para produzir, desenvolver e compreender 
diferentes manifestações 
capacidade dos seres humanos para entender os processos comunicativos 
capacidade dos seres humanos para se comunicar 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: um conjunto organizado de elementos que possibilitam a 
comunicação 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A norma culta seria aquela realizada por: 
Escolha uma opção: 
falantes de área socioeconômica desenvolvida e com hábito de leitura 
falantes em determinada situação formal de comunicação 
falantes com alto grau de letramento e proferidas no ambiente acadêmico 
falantes cultos, ou seja, com elevado conhecimento da gramática 
falantes urbanos, com escolaridade superior completa e em situações monitoradas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: falantes urbanos, com escolaridade superior completa e em 
situações monitoradas 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A norma culta e a norma padrão seriam conceitos preconceituosos já que: 
Escolha uma opção: 
Ignoram jargões e gírias 
Referem-se a grupos excluídos e não atendem a uma demanda de falantes 
brasileiros 
Fazem distinções entre os falares por classe econômica 
Referem-se a grupos dominantes e excluem a maior parte dos falantes do 
português brasileiro 
Não representam a gramática normativa e, com isso, não abarcam todos os 
conceitos de norma 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Referem-se a grupos dominantes e excluem a maior parte dos 
falantes do português brasileiro 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Todas as acepções abaixo se relacionam ao termo “norma”, EXCETO: 
Escolha uma opção: 
Normal 
Normativo 
Regra 
Correto 
Comum 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Correto

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