Projeto de Intervenção: Escola Participativa e Democrática

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Caro, estudante.
Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos.
Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um 
projeto de intervenção. Você deve descrever:
· Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida;
· Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como base de estudo;
· Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o problema indicado;
· Tempo: quanto tempo gastou para a solução;
· Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis 
materiais utilizados;
· Resultado: o que resultou o processo.
Nome: Luciana Aparecida Santos de Souza
RGM: 24857491
Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção?
☒ Situação-problema 1
☐ Situação-problema 2
☐ Situação-problema 3
A Situação-Problema escolhida:Para essa atividade a escolha foi sobre a demanda da diretora da escola Luiz Gama, onde ela terá o desafio de proporcionar que a escola esteja interagindo com a comunidade. Nessa proposta junto com a equipe escola precisa buscar em como essa forma democrática e participativa de ensino pode estar sendo efetuada na escola. Dessa forma ela precisa apresentar essa ideia aos docentes da escola. 
Objetivo: Trabalhar com os docentes a necessidade de um trabalho participativo. Atuar com um projeto de ensino participativo na escola de modo a deixar que as atividades escolares sejam mais democráticas.
Revisão de Conceito:Com o material apresentado na disciplina pode-se estar refletindo sobre as ações que interajam a escola, as propostas curriculares e a sociedade , nesse contexto se tem a necessidade da escola estar junto a realidade das famílias e da comunidade no contexto escolar, em que aulas sejam realizadas de forma diferenciada, mais inclusiva, interativa e mais participativa, onde se declara que escola e família são a base do desenvolvimento 
Metodologia:No contexto educacional se tem a necessidade de um ensino que considere a região, os aspectos da realidade dos estudantes na elaboração do currículo se tem o documento que comenta sobre "Escola, Currículos e Sociedade". Assim, a busca da escola participativa e com metodologias interativas são vistas como propostas em documentos que visam a aprendizagem mais democrática e significativa para os estudantes..
Tempo:Na primeira semana realizar 03 encontros com os docentes apresentando as competências gerais da BNCC (2018). Pedir que reflitam por um dia essas propostas, fazer mais um encontro para relatar a necessidade de uma proposta de ensino que leve os familiares a estarem participando do processo de ensino e em dia definir uma atividade participativa. Aplicar um projeto por uma semana na escola. Tempo 1 semana e 5 dias. .
Procedimento e material utilizado: Será usado a sala dos professores para um encontro e discussão sobre o projeto e as competências gerais da BNCC (2018,p.9) buscando que compreendam a necessidade de uso de um ensino diferenciado. Depois relatar com o docentes a necessidade de envolver a sociedade e familiares nas propostas dos planejamentos escolares ou nos currículo. Planejar uma proposta de ação com a elaboração e execução de um projeto que seja voltado aos ensinos escolares que envolvem de forma democrática os familiares na construção do conhecimento dos alunos, onde os aspectos culturais e da realidade dos estudantes sejam considerados. Usar folhas para elaborar relatórios, levantamento de dados e informações que proporcionem um projeto bem educativo e participativo. Com o projeto construído junto aos docentes a diretora aplica o projeto na escola e criar um meio efetivo de comunicação com a sociedade ou familiares para estarem juntos nas atividades a serem realizadas. ) 
Resultado e discussão:A busca foi apresentar a necessidade da diretora em estar na realidade de atuar de forma interativa com os ensinamentos dos estudantes. Com a comunidade ou familiares estando ativas e bem participativas nas propostas de ensino. Com os docentes esclarecidos nessa necessidade de ampliar as propostas de ensino, efetuando buscas de elaborar atividades que proporcionem que o contexto fora da escola seja considerado fica mais fácil da diretora ter êxito em estar junto a propostas que levam a sociedade e familiares em estarem mais integrados nos acontecimentos escolares. Quando se tem propostas de atividades com os familiares e sociedade se torna mais fácil a comunicação e criação de elos para que o processo de ensino seja realizado de forma horizontal. Com o projeto a escola pode junto aos profissionais elaborarem atividades e realizar relatórios, observar o que pode ser favorável e em quais pontos precisam de ajustes, além de elaborar relatórios finais para que sejam apresentados a sociedade sobre as atividades realizadas e compartilhar esses resultados em forma de vídeos ou documentos que possam ser acessados por todos. ..
 
Caro, estudante.
 
 
Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações
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problema 
nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos.
 
Escolha uma das 3 situações
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problema que você leu no material e proponha um 
 
projeto de intervenção. Você deve descrever:
 
·
 
Objetivo:
 
como você pretende solucionar a situação
-
problema escolhida;
 
·
 
Revisão de Conceito:
 
conhecimentos adquiridos no curso utilizad
os como 
base de estudo;
 
·
 
Metodologia:
 
qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o 
problema indicado;
 
·
 
Tempo:
 
quanto tempo gastou para a solução;
 
·
 
Procedimento:
 
indique o passo
-
a
-
passo para a resolução, e possíveis 
 
materiais utilizados;
 
·
 
Resulta
do:
 
o que resultou o processo.
 
 
Nome
:
 
Luciana Aparecida Santos de Souza
 
RGM
: 
24857491
 
 
Qual situação
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problema você 
escolheu
 
para criar o seu projeto de intervenção?
 
?
 
Situa鈬o
-
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colha foi sobre a 
demanda da diretora da
 
escola Luiz Gama
, onde 
ela terá o desafio de proporcionar que a escola esteja
 
interagindo com a comunidade
.
 
Nessa proposta junto com a equipe escola precisa buscar em como essa forma democrá-
tica e participativa de ensino pode estar sendo ef
etuada na escola.
 
Dessa forma ela precisa 
apresentar ess
a ideia aos doc
entes da escola.
 
 
 
 
Caro, estudante. 
 
Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema 
nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos. 
Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um 
projeto de intervenção. Você deve descrever: 
 Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida; 
 Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como 
base de estudo; 
 Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o 
problema indicado; 
 Tempo: quanto tempo gastou para a solução; 
 Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis 
materiais utilizados; 
 Resultado: o que resultou o processo. 
 
Nome: Luciana Aparecida Santos de Souza 
RGM: 24857491 
 
Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção? 
? Situação-problema 1 
? Situação-problema 2 
? Situação-problema 3 
 
A Situação-Problema escolhida: 
 
Para essa atividade a escolha foi sobre a demanda da diretora da escola Luiz Gama, onde 
ela terá o desafio de proporcionar que a escola esteja interagindo com a comunidade. 
Nessa proposta junto com a equipe escola precisa buscar em como essa forma democrá-
tica e participativa de ensino pode estar sendo efetuada na escola. Dessa forma ela precisa 
apresentar essa ideia aos docentes da escola.