TRABALHO DA 3 ETAPA

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ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO GONÇALVES PENIDO 
Nome___________________________________________________________turma__________
Professora_____________________________________ Data de entrega 05/09/2022
TRABALHO INTERDISCIPLINAR 3ª ETAPA 
valor 8,0 pontos – Nota:__________
1- Leia o texto com atenção depois responda as perguntas. (EF04LP09 – EF35LP05 – EF35LP04)
Quem vai salvar a vida
(...) No dia seguinte era sábado, e meu pai pegou o Trovão, nosso cachorro, e já ia saindo com ele pra passear. Eu então perguntei: – Ô, pai, que tal levar um saquinho para pegar a sujeira do Trovão? – Pegar a sujeira? – ele perguntou. – Então, pai, não se pode deixar sujeira no meio da rua... – Ora, ora – meu pai respondeu –, a rua é pra isso mesmo! – Pai, que absurdo! A rua é de todos! É como se você levasse seu cachorro pra sujar a casa dos outros. Você não vê que a gente pisa nessa sujeira e traz pra casa? Não vê que tem crianças pequenas que andam na rua e sujam os pés? Meu pai me olhou torto, torto. E foi embora. Mas, quando ele voltou, eu vi que ele tinha um saquinho, que ele atirou no lixo (...). 
 Ruth Rocha. Quem vai salvar a vida? São Paulo, FTD, 2009
A- Qual parte do texto nos indica que o narrador é um filho ou filha?
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B- Lendo o trecho, “Mas, quando ele voltou, eu vi que ele tinha um saquinho, que ele atirou no lixo (...)”, 
 O que pode-se concluir?
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C- A expressão destacada na frase “Meu pai me olhou torto, torto.” quer dizer que o pai olhou o menino com:
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2- OS ARTIGOS E OS ADJETIVOS CONCORDAM COM O SUBSTANTIVO EM GÊNERO (MASCULINO E FEMININO) E NÚMERO (PLURAL E SINGULAR). (EF04LP07). 
Ligue cada substantivo ao seu adjetivo, depois forme frases com eles utilizando o artigo adequado.
a)______________________________________________________________________b)______________________________________________________________________c)______________________________________________________________________d)______________________________________________________________________
3- - As frases abaixo estão todas embaralhadas. Organize as frases prestando atenção nas correspondências entre feminino, masculino, singular e plural. (EF04LP07)
EXEMPLO: 1- A MENINA É LINDA.
2- ______________________________________________________________________
3- ______________________________________________________________________
4- ______________________________________________________________________
5- ______________________________________________________________________
6- ______________________________________________________________________
7- ______________________________________________________________________
8- ______________________________________________________________________
9- ______________________________________________________________________
10- _____________________________________________________________________
4- Observe o mapa e responda corretamente. (EF04MA31MG). 
5- Medida de massa 
6- Ana está brincando com cartões com números escritos neles. Veja um dos cartões que Ana pegou: (EF04MA01X)
53.674
Escreva como se lê esse número:
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7- Na reta numérica a seguir, o ponto P representa o número 960 e o ponto U representa o número 1010. (EF04MA01X)
Em qual ponto está localizado o número 990? 
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8- Dois amigos colecionam bolas de gude. Gabriel tem 127 bolinhas e Ryan tem o quíntuplo da quantidade de Gabriel. Quantas bolas de gude os dois tem juntos? (EF04MA04)
	OPERAÇÃO
	RESPOSTA
	
	
9- Ao pagar um par de sapatos, que custava R$54,00, Nathália pediu para sua mãe R$28,00 para completar com o que ela tinha na bolsa. Quanto Nathália tinha na bolsa? (EF04MA04).
	OPERAÇÃO
	RESPOSTA
	
	
10- Resolva as operações: (EF04MA03A)
 a) 4007 b) 8235 c) 985
 - 2639 - 4907 x 4 
 
d) 548 e) 89 4 f) 937 3 
 x 7
AS RELAÇÕES ENTRE A CIDADE E O CAMPO
Apesar de serem comumente tratados como sinônimos, os conceitos de rural e campo, urbano e cidade, possuem diferenças em suas conceituações. Enquanto cidade e campo são formas concretas, materialização de um modo de vida, urbano e rural são representações sociais.
Historicamente a relação entre cidade e campo é vista por meio da divisão do trabalho em: intelectual e manual, de modo que na cidade é beneficiado o produto oriundo do campo. Como cidade no Brasil entendem-se os perímetros urbanos das sedes municipais, territórios e populações considerados urbanizados.
A cidade é o centro da organização social e econômica, portanto, nela estão concentrados os principais serviços e produtos que são consumidos tanto pela população da própria cidade, quanto pela população do campo, a qual não consegue produzir tudo aquilo de que necessita.
Nas cidades são instaladas as indústrias, o comércio e as empresas de bens de serviços como: hospitais, escolas, dentistas, etc. Os setores da economia são divididos em três: primário, secundário e terciário. O campo pertence ao setor primário responsável pela produção de matéria prima como: leite, ovos, carnes, algodão, lã, cereais, etc.
O setor secundário é formado pela indústria. Na indústria a matéria prima é transformada em produtos como: iogurte, queijo, manteiga, sapato, roupas, automóveis, etc. 
Já o setor terciário é formado pelo comércio que compreende lojas e supermercados e os bens de serviço que são as atividades de prestação de serviço como: encanador, eletricista, médicos, dentistas, professores, diaristas, etc.
Texto disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/geografia/as-relacoes-entre-cidade-campo.htm. 
Responda: (EF04GE04 – EF04HI06X)
11- De onde vem a maioria de produtos que você consome?
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12- Sabemos que os setores da economia se dividem em três. Quais são eles?
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13- Explique o que é espaço urbano e espaço rural?
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15- Analise a imagem abaixo para responder as questões seguintes:
1. De onde vem a maioria de produtos que você consome?
Sabemos que os setores da economia se dividem em três. Quais 
A) Quais matérias primas podemos identificar nesse produto?
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B) O trigo foi transformado em pão. Qual setor da economia foi responsável por essa transformação?
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16- Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
(a) A população Urbana
(b) A população rural
(c) A cidade
(d) O campo  
 
 (  ) é a zona rural.
 (  ) é a zona urbana.
 (   ) é formada pelas pessoas que moram no campo.
 (  ) é formada pelas pessoas que moram na cidade.
a questões seguintes
PESQUISAS:
As pesquisas deverão ser feitas em folhas separadas (A4 ou ofício), anexadas ao trabalho e entregue na data marcada. 
Fazer uma pesquisa sobre os grupos indígenas e comunidades quilombolas que vivem no território do estado de Minas Gerais. Escrever os nomes de cada grupo, sua localização e seus costumes. (EF04GE06X - EF04HI04). 
PESQUISE e desenhe o mapa do município de Mário Campos e sobre a história da cidade. Pesquise também uma curiosidade da nossa cidade. Escreva em letra cursiva com muito capricho. (EF04HI05X). 
 				DEDIQUE-SE E CAPRICHE, VOCÊ É CAPAZ!