Provas-Encceja-Ensino-Fundamental-2007

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MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES - MRE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS 
ANÍSIO TEIXEIRA - INEP
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ - SEED
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - DEJA
ENCCEJA
NÍVEL DE CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SETEMBRO/2007
Ciências Naturais
INSTRUÇÕES
 1. Leia atentamente cada questão antes de decidir qual opção assinalar. Lembre-se de que cada questão comporta uma 
 única opção correta.
 �. Após concluir a etapa anterior, solicite ao professor-aplicador o cartão-resposta personalizado e transporte a letra 
 referente à opção escolhida.
 3. De posse do seu cartão, verifi que se o nome, número de inscrição e sala estão corretos. Se houver dúvidas, consulte 
 o professor-aplicador. Só então, assine-o.
 4. Assinale, no cartão-resposta personalizado, as opções do quadro ao pé da página, preenchendo todo o espaço 
 destinado à resposta com caneta azul.
 5. O cartão-resposta personalizado não poderá conter erros ou rasuras.
AT E N Ç Ã O
 A NÃO OBSERVÂNCIA DAS INSTRUÇÕES ACIMA PODERÁ CAUSAR A ANULAÇÃO DO CARTÃO- 
RESPOSTA PERSONALIZADO.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A4- NF - � -
 
QUESTÃO 1
 
QUESTÃO 4
Em várias regiões brasileiras, matas foram substituídas por fa-
zendas dedicadas à criação de gado, sendo comuns as pasta-
gens extensivas. Essa prática traz vantagens para a população 
brasileira?
A - Sim, pois ajuda no emprego de mão-de-obra especializa- 
 da, já que as pastagens extensivas exigem cuidados diários. 
B - Em termos, pois significa mais comida à mesa dos bra- 
 sileiros, embora as pastagens diminuam a biodiversidade.
C - Em termos, pois nem todo brasileiro tem hábitos carní- 
 voros, e as pastagens diminuem áreas boas para hortaliças. 
D - Não, porque a coleta de frutos e a caça de animais das 
 florestas seriam suficientes para a alimentação da popula- 
 ção local. 
Examine os seres vivos representados na figura a seguir.
Dentre os animais do desenho, um é classificado como animal 
aquático. Esse animal é 
A - o sapo, porque depende da água para se reproduzir.
B - a ave pernalta, pois tem a capacidade de pescar na lagoa.
C - o pato, porque se locomove com facilidade na lagoa.
D - o peixe, que é capaz de tirar o oxigênio dissolvido na água. 
 
Uma doença chamada Peste formou no passado epidemias que 
se tornaram famosas, como a Peste Negra, que diminuiu em 
milhares de pessoas a população da Europa no século XIII. Tra-
ta-se de doença causada por microrganismo comum em roedo-
res, como os ratos, e que contamina vários mamíferos, como o 
homem. 
Atualmente, essa doença perdeu importância nas cidades, pois 
existem medidas que fazem sua prevenção, em especial 
A - a vacinação obrigatória das crianças.
B - a coleta periódica do lixo doméstico.
C - o fornecimento de água tratada.
D - a alimentação adequada da população.
Para combater o problema do lixo, foi criado o lema dos 3R 
– Reduzir, Reutilizar e Reciclar. O significado de cada um dos 
“R” está resumido a seguir:
- Reduzir: diminuir a quantidade total de lixo produzido;
- Reutilizar: usar ao máximo os objetos e criar novas 
 formas de usá-los; 
- Reciclar: reaproveitar vidros, metais e plásticos e outros 
 materiais como matéria-prima industrial, isto é, fazer no- 
 vos objetos com materiais descartados. 
Uma família que tem o cuidado de consertar seus eletrodomés-
ticos, suas roupas e seus sapatos não apenas economiza dinhei-
ro, mas também ajuda a diminuir o problema do lixo de sua 
cidade. Quais dos 3R essa família segue?
A - Reduzir, reutilizar e reciclar.
B - Reutilizar e reduzir, apenas.
C - Reciclar, apenas.
D - Reduzir, apenas.
Em uma propriedade rural, a produção do gás metano (CH4), 
um tipo de combustível que pode ser usado para gerar energia, 
pode ser obtido utilizando-se um grande tanque chamado de 
Biodigestor, que faz a compostagem de matéria-prima oriunda 
do próprio local.
A matéria-prima utilizada para a produção deste gás é
A - orgânica, composta de rejeitos químicos.
B - inorgânica, composta de água reciclada.
C - orgânica, composta de restos de alimentos, vegetais 
 e fezes.
D - inorgânica, composta de sobras de carvão e sais de 
 magnésio.
 
Um pedaço de maçã escurece em contato com o ar, devido a 
uma reação química chamada oxidação. Isso acontece porque 
substâncias presentes na maçã reagem com o oxigênio do ar, 
provocando o escurecimento da região cortada. 
Muita gente já sabe: tomando-se a providência de passar limão 
na superfície cortada da maçã, o escurecimento é mais lento. 
Essa providência é adequada porque o
 
A - ácido do limão retarda a oxidação da maçã.
B - ácido do limão impede a decomposição da maçã.
C - óxido do limão ajuda no branqueamento da maçã.
D - óxido do limão facilita a oxidação da maçã. 
 
QUESTÃO 2
 
QUESTÃO 3
 
QUESTÃO 5
 
QUESTÃO 6
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A4- NF - 3 -
No fim dos anos 1600 e começo dos 1700, um cientista holan-
dês fabricou potentes lentes de aumento com as quais exami-
nou seres vivos invisíveis a olho nu. Certa vez, retirou da boca 
de um homem uma porção de matéria esbranquiçada que se 
encontrava agarrada aos dentes. Relatou que esse homem nun-
ca limpava os dentes e também disse:
“Para meu espanto, vi que na dita matéria havia grande quanti-
dade de animálculos muito pequenos (...) em número tão enor-
me que toda a água parecia estar viva”.
Com o conhecimento atual, sabemos que essas observações se 
relacionam à presença de placas nas gengivas e cáries dos den-
tes causadas por
A - fungos.
B - vegetais.
C - bactérias.
D - minerais. Algumas empresas fornecedoras de água cobram tanto pela 
água consumida como pela coleta de esgoto. Observe dados da 
conta de água de uma residência:
Pretendendo economizar nos gastos com água, uma dona de 
casa instalou uma caixa para coletar a água da máquina de la-
var, podendo reaproveitá-la para a lavagem dos quintais. A eco-
nomia que irá realizar significa pagar menos
A - na parcela de esgoto, porém os mesmos $98,00 na 
 parcela de água.
B - na parcela de água, porém os mesmos $98,00 na 
 parcela de esgoto.
C - nas parcelas de água e esgoto, somando um total 
 inferior aos $196,00.
D - na parcela de água, porém mais do que $98,00 na 
 parcela de esgoto.
Consumo em abril/2006: 40 m3
Discriminação de faturamento:
 - Água: $ 98,00 
 - Esgoto: $ 98,00
Total a pagar: $ 196,00
Atualmente, existem diversos métodos anticoncepcionais. São 
eles: os métodos hormonais, como as pílulas; os métodos ci-
rúrgicos, chamados laqueadura e vasectomia; e os métodos de 
barreira, como a camisinha e o diafragma. 
A escolha desses métodos depende de muitos fatores, como a 
idade, o número de filhos e as condições de saúde da pessoa. 
Por exemplo, os métodos cirúrgicos são geralmente indicados 
para mulheres ou homens
A - sem filhos, acima de 20 anos.
B - com filhos, abaixo de 30 anos. 
C - com filhos, acima de 35 anos.
D - sem filhos, acima de 50 anos.
Em nosso cotidiano, notamos que é bem diferente colocar um 
comprimido efervecente inteiro ou partido dentro da água. Qual 
deles termina de borbulhar primeiro? Em outras palavras: qual 
deles apresenta reação mais rápida?
A - O comprimido inteiro reage mais rapidamente, por- 
 que mantém suas propriedades durante a reação. 
B - O comprimido partido reage mais rapidamente, 
 porque há mais contato entre o comprimido e a água 
 do que estando inteiro.
C - O comprimido inteiro reage mais rapidamente, por- 
 que a pressão da água é mais eficiente no conjunto 
 inteiro do comprimido.
D - O comprimido partido reage mais rapidamente, 
 porque os gases saem do comprimido com mais 
 facilidade. 
Estrelas, planetas e demais corpos celestes estão em equilíbrio 
dinâmico no Universo. Há movimento constante que depende 
de forças de atração e repulsão entre os astros. Esse equilíbrio 
é proporcionado pelas forçasA - siderais.
B - cósmicas.
C - do magnetismo.
D - da gravidade.
Muito apreciado na alimentação japonesa, o broto de feijão 
– moyashi - é um alimento rico em sais minerais. Ele é obtido 
pela germinação da semente de feijão em lugar fechado e escu-
ro, onde o broto cresce de modo rápido, mas totalmente bran-
co. Poucos dias após a germinação, está pronto para a colheita, 
caso contrário morrerá e apodrecerá. 
Com essas características, o moyashi é um vegetal incapaz de 
realizar um processo que garante a vida das plantas, denomi-
nado
A - respiração.
B - fotossíntese.
C - decomposição.
D - transpiração.
 
QUESTÃO 7
 
QUESTÃO 10
 
QUESTÃO 8
 
QUESTÃO 9
 
QUESTÃO 11
 
QUESTÃO 12
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A4- NF - 4 -
Analise as informações nutricionais mostradas na Tabela a se-
guir, composta por três tipos de leites comercializados: desna-
tado, semidesnatado e integral.
Os leites 1, � e 3 são, respectivamente, 
A - desnatado, semidesnatado e integral.
B - integral, desnatado e semidesnatado.
C - semidesnatado, integral e desnatado.
D - integral, semidesnatado e desnatado.
No Brasil, as frotas de automóveis não param de aumentar. Os 
motoristas precisam conhecer rotas alternativas para fugir do 
trânsito nas grandes cidades, que também vem aumentando. 
Muitas vezes o cidadão demora mais tempo no carro, preso ao 
congestionamento, do que se tivesse utilizado metrô ou trem 
urbano. Assim, a preferência pelo transporte individual traz 
como conseqüência
A - menor uso de combustíveis fósseis, que estão acabando.
B - maior facilidade de deslocamento, a qualquer momento.
C - menor conhecimento de rotas alternativas na cidade.
D - maior emissão de poluentes, que alteram a atmosfera.
Em 1983, a Mata Atlântica original da ilha de Anchieta, no lito-
ral paulista, encontrava-se em estado de degradação. Foi quan-
do um zoológico levou para a ilha diversos animais. Passados 
20 anos, as populações desses animais aumentaram, como 
mostra a tabela:
Além desses animais, muitos outros foram introduzidos, como 
o ratão do banhado (do Pantanal) e o tatu-de-rabo-mole (dos 
campos cerrados). Mas nem todos os seres vivos tiveram au-
mento de população: o número de espécies de aves nativas di-
minuiu de 120 para 80. Várias árvores da ilha apresentaram 
redução no número de mudas e sementes. Atualmente, a ilha é 
um parque estadual muito popular e visitado por turistas.
Podemos dizer que o ecossistema nativo da ilha foi recuperado?
A - Sim, foi bem sucedida a recuperação de espécies de 
 animais e plantas nativas.
B - Em termos, pois apenas algumas populações de seres 
 vivos nativos aumentaram. 
C - Sim, pois até mesmo as populações de animais de 
 outros ecossistemas aumentaram. 
D - Em termos, pois a recuperação a partir de animais de 
 zoológico é irreal, não sendo um bom exemplo.
Animais nativos da 
mata atlântica
Animais intro-
duzidos em 1983
População mé-
dia em 2003
Sagüi-do-rabo-preto 5 654
Capivara 7 �9�
Quati 13 149
Uma grande empresa de automóveis desenvolveu recentemen-
te um motor triflex para potentes camionetes, ou seja, capaz de 
funcionar com três combustíveis diferentes: hidrogênio, gaso-
lina e etanol extraído do milho. 
(fonte: http://www.revistapesquisa.fapesp.br - Edição Impressa Março 2006)
A camionete tricombustível representa uma alternativa para di-
minuir a dependência dos transportes em relação ao petróleo, 
uma fonte de energia não renovável, pois
A - utiliza combustíveis renováveis, como a gasolina e o 
 hidrogênio.
B - elimina a dependência de combustíveis renováveis, 
 como o álcool.
C - funciona com combustíveis renováveis, como o hi- 
 drogênio e o etanol.
D - reduz a dependência de combustíveis não renová- 
 veis, como o hidrogênio.
 
QUESTÃO 13
 
QUESTÃO 15
 
QUESTÃO 14
 
QUESTÃO 16
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A4- NF - 5 -
Um vulcão pode ficar quieto durante muitos anos, mas duran-
te sua erupção pode lançar vapores, cinzas ou lavas, que se 
transformam em rocha. Esses eventos indicam que o interior 
do planeta é constituído por
A - cavernas com diversos materiais.
B - água quente e fuligem.
C - gases sob baixa pressão.
D - rochas superaquecidas.
O gráfico a seguir apresenta dados sobre a mortalidade de ho-
mens e de mulheres da população brasileira, em diferentes fai-
xas etárias, em 2004. 
 
Em nosso país, em todas as faixas etárias, 
A - os homens morrem mais do que as mulheres, exceto 
 na de 80 anos e mais. 
B - as mulheres morrem mais do que os homens, exceto 
 na de 80 anos e mais. 
C - homens e mulheres morrem na mesma proporção, 
 exceto na de 15 a �9 anos. 
D - homens e mulheres morrem na mesma proporção, 
 exceto na de zero a 4 anos. 
 
Por tradição, índios brasileiros usam sementes e raízes, delas 
extraindo venenos úteis para matar peixes e insetos. Essas 
substâncias foram pesquisadas pelos químicos e hoje são com-
ponentes de produtos comercializados. Esse exemplo mostra 
que a tecnologia moderna é
A - independente da tecnologia tradicional.
B - auxiliada pelo conhecimento tradicional.
C - independente do conhecimento científico.
D - desafiadora para a indústria e o comércio.
Satélites geo-estacionários são muitos úteis para as telecomu-
nicações e para a observação de uma determinada região (das 
alterações do clima, por exemplo). Esse tipo de satélite, sendo 
estacionário, fica permanentemente posicionado sobre uma de-
terminada região terrestre. Portanto, podemos dizer que esse 
tipo de satélite descreve uma órbita ao redor
A - da Terra, acompanhando a Lua.
B - do Sol, acompanhando a Terra.
C - da Terra, acompanhando o Sol.
D - de si mesmo, como a Terra. 
Os inseticidas e pesticidas usados nos últimos 50 anos são tam-
bém chamados agrotóxicos, por seu efeito prolongado nos am-
bientes e no organismo humano. Eles não matam só as pragas-
alvo. Suas substâncias levam à doença e à morte muitos seres 
vivos diferentes do inseto ou praga de lavoura para os quais 
foram aplicados. 
Nas últimas décadas, entre as alternativas pesquisadas, apre-
sentaram-se inseticidas compostos por toxinas específicas para 
um inseto (por exemplo, substâncias que causam doenças ape-
nas no mosquito da dengue ou febre amarela, ou do inseto “bar-
beiro”, do mal de chagas). Outros seres vivos são indiferentes 
às toxinas desses novos inseticidas, chamados biodegradáveis. 
Aos poucos, os pesquisadores estão resolvendo um problema: 
os primeiros inseticidas biodegradáveis tinham vida curta no 
ambiente.
Visando à preservação da saúde humana e do meio ambiente, 
em áreas onde há incidência de dengue ou febre amarela, deve-
se utilizar inseticida 
A - biodegradável, pois realiza o combate aos insetos e é 
 inofensivo à saúde.
B - tradicional, pois possui ação prolongada e é indife- 
 rente à saúde humana. 
C - biodegradável, pois tem longa duração e é indiferen- 
 te à saúde humana.
D - tradicional, pois ele impede a degradação do meio- 
 ambiente.
 
QUESTÃO 17
 
QUESTÃO 20
Fonte: http://tabnet.datasus.gov.br/cgi/idb2006/folder.htm
 
QUESTÃO 18
 
QUESTÃO 19
 
QUESTÃO 21
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A4- NF - 6 -
A figura abaixo foi obtida com técnicas de ressonância mag-
nética. Observe o perfil de uma cabeça humana e as estruturas 
internas do crânio e da face, as quais formam desenhos com 
várias tonalidades de cinza. Vemos, por exemplo, o cérebro 
ocupando a maior parte da caixa craniana. Ele é o órgão mais 
volumoso da cabeça.
Os números que se encontram ligados a setas que indicam as 
estruturas da cabeça são
A - 1, o cerebelo; �, o nariz. 3, a língua.
B - �, o cerebelo; 3, o nariz; 4, o queixo.
C - �, o cérebro; 3, o nariz; 4, a língua.
D - 1, o cérebro; �, o nariz; 4, o queixo. 
1
2
3
4
 
Em uma casa, utilizamos vários equipamentos para promover 
transformações de energia, com diferentes finalidades. Duas 
situações de transformações de energia estão enumeradas na 
figura acima. 
A opção que descreve as transformações 1 e � é:
A - 1 - de elétricaem térmica; 
 � – de química em luminosa.
B - 1 – de térmica em química; 
 � – de luminosa em elétrica.
C - 1 – de química em luminosa; 
 � – de elétrica em térmica.
D - 1 – de luminosa em elétrica; 
 � – de térmica em química.
Observe os dados presentes no rótulo de um eletrodoméstico, 
abaixo representado.
Com base nas informações contidas acima, pode-se afirmar 
que o aparelho
A - funcionará normalmente quando ligado à tensão de 
 127V ou 220V. 
B - funcionará normalmente quando ligado à tensão 
 entre 127V e 220 V.
C - funcionará mais “fraco” do que na voltagem 220V, 
 se a voltagem for de 127V.
D - deverá ser ligado à fonte 220 V para funcionar ade- 
 quadamente.
Secador Elétrico
 -127/220V ~ 50/60 Hz 
 
 - Fabricado no Brasil
Roberto não foi trabalhar, pois estava com febre alta, dores de 
cabeça e no corpo, falta de apetite e de disposição. Ele achava 
que não passava de uma gripe forte.
No entanto, sua mulher ouviu no noticiário que muitas cida-
des do país têm problemas com uma doença que também causa 
esses sintomas e é transmitida por um mosquito. Suas larvas 
se desenvolvem em água limpa depositada em garrafas, vasos, 
pneus e até no meio das folhagens, nos quintais das casas. As-
sim, ela insistiu para que Roberto procurasse um médico, pois 
ele poderia estar com
A - sarampo.
B - tétano.
C - dengue.
D - cólera.
 
QUESTÃO 22
 
QUESTÃO 24
 
QUESTÃO 23
 
QUESTÃO 25
MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES - MRE
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ANÍSIO TEIXEIRA - INEP
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DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - DEJA
ENCCEJA
NÍVEL DE CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SETEMBRO/2007
História e Geografi a
INSTRUÇÕES
 1. Leia atentamente cada questão antes de decidir qual opção assinalar. Lembre-se de que cada questão comporta uma 
 única opção correta.
 �. Após concluir a etapa anterior, solicite ao professor-aplicador o cartão-resposta personalizado e transporte a letra 
 referente à opção escolhida.
 3. De posse do seu cartão, verifi que se o nome, número de inscrição e sala estão corretos. Se houver dúvidas, consulte 
 o professor-aplicador. Só então, assine-o.
 4. Assinale, no cartão-resposta personalizado, as opções do quadro ao pé da página, preenchendo todo o espaço 
 destinado à resposta com caneta azul.
 5. O cartão-resposta personalizado não poderá conter erros ou rasuras.
AT E N Ç Ã O
 A NÃO OBSERVÂNCIA DAS INSTRUÇÕES ACIMA PODERÁ CAUSAR A ANULAÇÃO DO CARTÃO- 
RESPOSTA PERSONALIZADO.
ENCCEJA/2007 - � -JAPÃO/SUIÇA - A2- NF
 
QUESTÃO 3
 
QUESTÃO 1 
Hoje a participação feminina nas competições esportivas é in-
contestável, mas nem sempre foi assim. O barão de Coubertin 
– idealizador das olimpíadas da era moderna e presidente do 
Comitê Olimpico Internacional (COI) de 18�6 a 19�5 – defen-
dia, de forma contundente, a exclusão das mulheres da compe-
tição. Ele afirmava: “não aprovo a participação das mulheres 
em competições públicas. Isto não significa que elas devam se 
abster de praticar esportes, mas não devem dar espetáculo”. 
Claudia Maria de Farias. Cem anos com barreiras. 
Revista de História, julho/�007, p. 34-35.
Levando em consideração as afirmações acima, é correto afir-
mar, sobre a participação das mulheres em competições espor-
tivas, que 
A - o preconceito e a restrição em relação à participação 
 esportiva feminina mantiveram-se inalterados no 
 século XX.
B - foram ocorrendo mudanças quanto ao papel social 
 da mulher, que deixou de ficar restrita à esfera pri- 
 vada, familiar.
C - podiam, no passado, praticar esportes e competir 
 em espaços públicos, desde que autorizadas pelos 
 dirigentes dos comitês. 
D - Conquistaram, ao longo do século XX, direitos so- 
 ciais, mas foram proibidas de atuar em competições 
 esportivas públicas.
Pajelança. Ação do feiticeiro amazônico que conserva o título 
nheegatu de pajé. Cerimonial do pajé para alcançar fórmulas 
terapêuticas, tradicionais, por meio dos espíritos encantados de 
homens e de animais. No extremo norte a pajelança mistura 
práticas mágicas afro-ameríndias, fermentadas pelo baixo-es-
piritismo. Para os índios, a moléstia não é um fato natural, mas 
o resultado de uma força contrária que é preciso ser anulada 
com outra mais forte. 
Luis da Câmara Cascudo. Dicionário do folclore brasileiro. 
10 ed. São Paulo:Global, 2001, p. 470.
Levando em consideração as informações acima, é correto 
afirmar que a pajelança
A - é herdeira da tradição européia que promoveu a 
 colonização do Brasil.
B - indica a origem africana de cultos religiosos pratica- 
 dos pelos indígenas.
C - se relaciona com práticas de cura incorporadas pelas 
 escolas médicas.
D - expressa a diversidade sociocultural presente na 
 formação histórica brasileira.
 
No ano de 1933, a modernista Tarsila do Amaral criou a obra 
“Operários”, reproduzida acima, que retrata algumas das trans-
formações pelas quais São Paulo passou no início do século 
XX. Um dos fatores responsáveis pela mudança na paisagem 
da cidade, presente na pintura acima, é
A - a plantação em áreas urbanas.
B - a baixa taxa de natalidade. 
C - o crescimento industrial.
D - a emigração da população.
A Organização das Nações Unidas (ONU), em 1953, realizou 
a “Convenção sobre os direitos políticos da mulher”, em Nova 
Iorque. O evento tinha a finalidade de reforçar a igualdade de 
direitos prevista na “Carta das Nações Unidas”, de 1945. 
Leia abaixo um trecho do documento assinado pelos países 
participantes. 
“Artigo 1: As mulheres terão, em igualdade de condições com 
os homens, o direito de voto em todas as eleições, sem nenhu-
ma restrição. 
Artigo 2: As mulheres serão, em condições de igualdade com 
os homens, elegíveis para todos os organismos públicos de 
eleição, constituídos em virtude da legislação nacional, sem 
nenhuma restrição. 
Artigo 3: As mulheres terão, em condições de igualdade o mes-
mo direito que os homens de ocupar todos os postos públicos e 
de exercer todas as funções públicas estabelecida em virtude da 
legislação, nacional sem nenhuma restrição”. 
Fonte: Organização das nações Unidas. Disponível em:http://www.onu-brasil.org.br/doc_dpm.php. 
É correto afirmar que esse documento visava garantir às 
mulheres
A - direito de elegibilidade de primeira-dama, que ainda 
 não existia.
B - direito irrestrito ao exercício de profissões reconhe- 
 cidamente femininas. 
C - direitos políticos em igualdade de condições com o 
 dos homens.
D - direitos relativos à legislação nacional, como licença 
 maternidade.
 
QUESTÃO 2
 
QUESTÃO 4
ENCCEJA/2007 - 3 -JAPÃO/SUIÇA - A2- NF
Leia o texto a seguir sobre um dos pratos mais populares no 
Brasil, considerado patrimônio cultural:
Na Europa, sobretudo na Europa de herança latina, mediterrâ-
nica, havia – e há – um prato tradicional que remonta pelo me-
nos aos tempos do Império Romano. Consiste basicamente em 
uma mistura de vários tipos de carne, legumes e verduras. (...) 
Esta tradição vem para o Brasil, sobretudo com os portugueses, 
surgindo com o tempo (...) a idéia de prepará-lo com o feijão-
preto, inaceitável para os padrões europeus. Nasce, assim, a 
feijoada.
ELIAS, Rodrigo. Breve história da feijoada. Revista Nossa História, Rio de Janeiro, 
Biblioteca Nacional, n° 4, fevereiro �004. p. 36. 
É correto afirmar que a feijoada
A - era inaceitável para os padrões europeus por ter sido 
 trazida pelos escravos. 
B - mantém sua receita original por ser considerada um 
 patrimônio cultural.
C - nasceu a partir de hábitos orientais que foram incor- 
 porados pelos portugueses.
D - foi trazida ao país pelos portugueses e incorporou 
 elementos de outras culturas.
 
A música popular e a dança são consideradas elementos repre-
sentativos da cultura brasileira. O Instituto do Patrimônio His-
tórico e Artístico Nacional (IPHAN) já reconhece algumas des-
sas manifestações comopatrimônio cultural do Brasil, como é 
o caso do jongo, descrito no texto abaixo.
“O jongo é uma forma de expressão afro-brasileira que inte-
gra percussão de tambores, dança coletiva e práticas de magia. 
É praticado nos quintais das periferias urbanas e de algumas 
comunidades rurais do sudeste brasileiro. Acontece nas festas 
dos santos católicos e divindades afro-brasileiras, nas festas 
juninas, na Festa do Divino, no 13 de maio da abolição da es-
cravatura. O jongo é uma forma de louvação aos antepassados, 
consolidação de tradições e afirmação de identidades.”
Revista Eletrônica do IPHAN. Disponível em: 
http://www.revista.iphan.gov.br/materia.php?id=58. 
Acesso em: 10/08/2007.
De acordo com o texto, é correto afirmar que o jongo
A - deixou de ser praticado com a abolição da escravatu- 
 ra do Brasil.
B - é praticado individualmente nos quintais das casas 
 da periferia.
C - celebra a união do povo nordestino com o sudeste, 
 na Festa do Divino.
D - reforça a afirmação da identidade afro-brasileira, 
 consolidando tradições.
A visitação turística ao centro histórico é uma das principais 
fontes de renda da cidade de Ouro Preto (MG). Um estudo so-
bre o trânsito nessa cidade concluiu que o tráfego de veículos 
pesados no centro histórico provoca rachaduras no casario an-
tigo e ameaça construções como a Igreja de São Francisco de 
Assis, datada de 1770.
Fonte: adaptado do Jornal O Estado de S. Paulo, 18/11/2002, p.C1.
Considerando a situação descrita acima, técnicos e administra-
dores interessados em preservar o patrimônio cultural da cida-
de poderiam adotar medidas como
A - construir pontes sobre as vias expressas no centro 
 antigo da cidade.
B - proibir a circulação de turistas nas áreas de visitação 
 histórica.
C - impedir o tráfego de veículos pesados no centro 
 histórico.
D - construir no centro histórico estacionamentos para os 
 turistas.
 
QUESTÃO 5
 
QUESTÃO 6
 
QUESTÃO 7
 
QUESTÃO 8
Muitas pessoas estão hoje trabalhando na economia informal 
no Brasil. É o setor que envolve pequenas unidades produtivas, 
comércio e prestação de serviços. Em geral, essas unidades dei-
xam de recolher impostos e mantêm trabalhadores sem registro 
em carteira profissional.
Fonte: adaptado de SANDRONI, Paulo. 
Dicionário de Economia do século XXI, �005, p. �73.
Trabalhadores que participam desse setor da economia perma-
necem à margem dos direitos previstos na legislação trabalhista 
do país. Entre eles estão os 
A - aposentados e pensionistas, que estão fora do merca- 
 do de trabalho formal.
B - camelôs e ambulantes, que exercem funções profis- 
 sionais sem vínculo empregatício.
C - funcionários de autarquias, pois não são servidores 
 públicos nem privados.
D - operários, cujos salários são pagos segundo as horas 
 diárias trabalhadas.
ENCCEJA/2007 - 4 -JAPÃO/SUIÇA - A2- NF
Com o declínio da atividade bandeirante no século XVIII, co-
meçaram a se expandir as monções de povoado e comércio, 
expedições que chegavam até as minas de Goiás e Mato Grosso 
por via fluvial. Para fazerem as canoas, utilizavam apenas um 
tronco de árvore, escavando-o com fogo, água e machados, de 
preferência de peroba e ximbaúva. Tal interesse se transformou 
em atividade econômica, e algumas povoações, como Piracica-
ba, no Estado de São Paulo, passaram a se sustentar fabricando 
canoas.
Dora Shellard Corrêa e Zuleika M. F. Alvim. A Água no olhar da História. São Pau-
lo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1999, p.31-34 (com adaptações).
Levando em consideração as informações presentes no texto e 
no mapa acima, é correto afirmar que o desenvolvimento eco-
nômico da cidade de Piracicaba foi estimulado 
A - por ser cortada por rios de navegação fluvial.
B - por ser um ponto final de rota de comércio.
C - por viver do garimpo desenvolvido em seu solo.
D - por ser uma planície com vasta área cultivável.
 
QUESTÃO 9
 
QUESTÃO 10
Disponível em: http://www.estacoesferroviarias.com.br/lugaresesquecidos/montealegre.htm. 
Você sabia? Turma a Mônica: O Descobrimento do Brasil. São Paulo: Globo, s.d., p. 8.
 
Cabral tinha 33 anos ao ser nomeado chefe da “segunda armada 
da Índia”, em fevereiro de 1500. Ao longo daquele mês, teve 
várias reuniões com Vasco da Gama, recebendo instruções de-
talhadas sobre como navegar até a Índia. Vasco da Gama com 
certeza também falou sobre as aves marinhas que vira voando 
em direção ao oeste, em pleno Atlântico. Portanto, antes de zar-
par de Portugal, Cabral já fora informado de que talvez encon-
trasse novas terras no caminho para o Oriente, caso abrisse sua 
rota um pouco mais para o Ocidente.
BUENO, Eduardo. Brasil! Terra à vista. Porto Alegre: L&PM, 2000. p. 61.
Analisando os textos I e II, é correto afirmar, sobre a intencio-
nalidade da chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, que 
A - Cabral teria chegado ao Brasil, de acordo com o 
 texto II, pelas indicações de Vasco da Gama.
B - Cabral, para o autor do texto I, seguiu um plano pré- 
 determinado para chegar às terras brasileiras.
C - os autores concordam que houve a intencionalidade 
 dos navegadores na conquista das terras brasileiras.
D - o objetivo da expedição, para o autor da história em 
 quadrinhos, no texto I, era chegar ao Brasil, não ao 
 Oriente.
Texto I
Texto II
ENCCEJA/2007 - 5 -JAPÃO/SUIÇA - A2- NF
Durante a Idade Média e parte da Idade Moderna, a fabricação 
de bens como tecidos, sapatos ou móveis era feita em unidades 
de produção baseadas no trabalho artesanal e produzida em es-
cala local. Nelas trabalhavam artesãos que dominavam todas 
as etapas do processo produtivo. Com o desenvolvimento das 
fábricas e a introdução de máquinas, a partir do fim do século 
XVIII, reuniu-se num só local um grande número de trabalha-
dores que, transformados em operários, tiveram de trabalhar 
como operadores de máquinas. Nesse contexto, esses operários 
foram-se especializando na produção de apenas uma etapa de 
fabricação de um produto. 
De acordo com o texto, é correto afirmar que a introdução das 
máquinas nos processos produtivos
A - reforçou a autonomia do trabalhador.
B - manteve o sistema produtivo artesanal.
C - permitiu ao operário controlar a produção.
D - subordinou o trabalhador ao ritmo da máquina.
Pesquisas avançadas indicam que o plástico biodegradável está 
chegando ao mercado. Ele deverá substituir o que deriva da 
cadeia química do petróleo, que tem elevada persistência na 
natureza, pelo advindo do álcool da cana-de-açúcar ou do ami-
do de milho. 
O pesquisador Leonard Sebio desenvolveu um plástico biode-
gradável à base de amido de milho e de gelatina. O material 
pode ser um excelente substitutivo dos plásticos sintéticos ou 
dos papéis e papelões na fabricação de descartáveis como pra-
tos, copos, sacolinhas de supermercado bandejas, talheres, pas-
tas de documento, entre outros. O material plástico alternativo 
tem um potencial de degradação total no meio ambiente, ao 
contrário dos materiais sintéticos encontrados no mercado. 
Levando em consideração as afirmações acima, é correto afir-
mar que a criação de um novo tipo de plástico é uma iniciativa
A - desnecessária, pois os fabricantes de embalagem 
 recusam os itens descartáveis e biodegradáveis.
B - dispensável, já que o plástico advindo do petróleo 
 tem elevada persistência na natureza.
C - importante, pelo impacto negativo que o plástico 
 advindo do petróleo causa na natureza. 
D - relevante, devido à longa durabilidade do plástico 
 feito de amido de milho e gelatina.
Fonte: Raquel do Carmo Santos. Pesquisador desenvolve plástico biodegradável. 
Jornal da UNICAMP. Edição 233, out/2003. Disponível em: http://www.unicamp.
br/unicamp/unicamp_hoje/ju/outubro2003/ju233pag08.html. Com adaptações.
Dentre os artigos legais abaixo, indique aquele que é direcio-
nado para a inclusão de grupos sociais, respeitando a diversi-
dade sociocultural e os direitos humanos e impedindo formas 
de segregação.
A - “A prática do racismo constitui crime inafiançável e 
 imprescritível,sujeito à pena de reclusão, nos termos 
 da lei” (Constituição Federal de 1988).
B - “A Carteira de Trabalho e Previdência Social é 
 obrigatória para o exercício de qualquer emprego, 
 inclusive de natureza rural” (CLT, 1943).
C - “São direitos básicos do consumidor: a proteção 
 da vida, saúde e segurança contra os riscos provo- 
 cados por práticas no fornecimento de produtos 
 e serviços considerados perigosos ou nocivos” (Có- 
 digo de Defesa do Consumidor, 1990).
D - “A educação, inspirada nos princípios de liberdade 
 e nos ideais de solidariedade humana, tem por finali- 
 dade o pleno desenvolvimento do educando, seu 
 preparo para o exercício da cidadania e sua qualifica- 
 ção para o trabalho” (LDB, 1996).
Analisando o cartoon, é correto inferir, sobre a cidade e o cam-
po, que sua mensagem principal é a de que
A - a falta de oportunidades no campo favorece o cresci- 
 mento descontrolado de grandes cidades.
B - vivem realidades distintas, sem qualquer relação 
 entre si, porque o campo é calmo e as cidades, caóticas.
C - o campo aparece como o local em que se pode traba- 
 lhar e viver com dignidade.
D - a cidade é um local de abundância de recursos, 
 enquanto o campo é atrasado.
 
QUESTÃO 11
Disponível em: www.marciobaraldi.com.br
 
QUESTÃO 12
 
QUESTÃO 13
 
QUESTÃO 14
ENCCEJA/2007 - 6 -JAPÃO/SUIÇA - A2- NF
Resultado do Censo �000 divulgado em �00� revelou que, na 
última década, aumentou a migração da região Sudeste para 
o Nordeste. (...) Segundo Fernando Albuquerque, responsável 
pela análise dos dados de migração do Censo, esse fenômeno 
indica um retorno dos nordestinos. (...) O número de nordesti-
nos que chega ao Sudeste, entretanto, continua alto.
Jornal do Comércio. Recife, 8/5/2002.
A partir da reportagem, é correto inferir que o momento retra-
tado pelo Censo indicava
A - o fim da chegada de nordestinos que tentam a vida 
 na região Sudeste brasileira.
B - a ausência de qualquer tipo de migração entre as 
 regiões Nordeste e Sudeste.
C - a permanência dos nordestinos que migraram para o 
 Sudeste, que nunca retornam.
D - a mudança no fluxo das migrações, ocorrendo maior 
 retorno de nordestinos ao Nordeste.
A população do estado de São Paulo ainda convive com práti-
cas irresponsáveis na gestão hídrica. Sofre as conseqüências 
do uso insensato, ao conviver com a ameaça constante de ra-
cionamento de água e com rios extremamente poluídos, como o 
Tietê e o Pinheiros, antigos mananciais da cidade de São Paulo. 
A Região Metropolitana de São Paulo, habitada por cerca de 
18 milhões de pessoas, vive um quadro dramático decorrente 
da baixa disponibilidade hídrica - natural da região, localiza-
da nas cabeceiras do rio Tietê - aliada à intensa poluição de 
seus recursos hídricos. Por isso, a região opera no limite de 
sua capacidade de abastecimento e só fornece água para sua 
população porque a importa de bacias do interior do estado e 
de Minas Gerais. 
Fonte: Instituto Socioambiental. Disponível em: http://www.socioambiental.
org/esp/agua/pgn/otrechosulemananciais.html (com adaptações)
Levando em consideração as afirmações contidas no texto aci-
ma, a fim de manter o abastecimento de água para a população 
e conservar os recursos naturais, é necessário
A - ampliar redes de coleta e tratamento de esgoto do- 
 méstico e industrial para reduzir a poluição das 
 águas.
B - aumentar a importação de água de bacias hidrográfi- 
 cas de outras regiões do país, como Minas Gerais.
C - promover o racionamento de água em outras cidades 
 para garantir o abastecimento de São Paulo.
D - mudar a legislação sobre a exploração de manan- 
 ciais para usufruir de seus recursos hídricos dos rios 
 Tietê e Pinheiros.
A televisão é um dos meios de comunicação mais difundidos 
no Brasil, atingindo quase 100% dos lares. Nos últimos anos, 
vem-se expandindo no país a TV a cabo, como mostra o mapa 
a seguir.
Observando no mapa as partes do território brasileiro que se 
beneficiaram dessa tecnologia até o fimda década de 1990, é 
correto afirmar que ela estava
A - instalada majoritariamente nos centros modernizados 
 do Nordeste.
B - distribuída de modo equilibrado nas diferentes regi- 
 ões brasileiras.
C - mais concentrada no Centro-Sul, o núcleo econômi- 
 co do país.
D - restrita a grandes metrópoles como São Paulo e Rio 
 de Janeiro.
Nos anos 1960, Oduvaldo Viana Filho criou o espetáculo Opi-
nião, dirigido por Augusto Boal. O show, encenado por Nara 
Leão, João do Vale e pelo sambista Zé Kéti, falava sobre a vida 
do brasileiro, em sambas que levavam à reflexão sobre o país. 
Em uma das canções do espetáculo, cantava-se: “Podem-me 
bater / Podem-me prender / Que eu não mudo de opinião.” O 
show foi apresentado em vários sindicatos e entidades estudan-
tis do país.
Considerando o contexto histórico em que se inseria o espetá-
culo, é correto afirmar que o show Opinião
A - expressava uma visão autoritária em um contexto de 
 florescimento da democracia.
B - defendia a luta pela liberdade de expressão durante a 
 ditadura militar no Brasil. 
C - reforçava a tendência do sindicalismo em apoiar o 
 governo ditatorial.
D - evidenciava a crítica realizada pelos sambistas aos 
 governos democráticos.
 
QUESTÃO 15
 
QUESTÃO 16
Fonte: Atlas Geográfico Escolar. IBGE. Rio de Janeiro: 2004, p. 152.
 
QUESTÃO 17
 
QUESTÃO 18
ENCCEJA/2007 - 7 -JAPÃO/SUIÇA - A2- NF
Disponível em: http://www.conservation.org.br/arquivos/Mapa%20desmat%20Cerrado.jpg
Observando os mapas sobre a região do Cerrado em �00� e a 
partir de seus conhecimentos, é correto afirmar que
A - ocorrem o desmatamento ligado à produção de grãos 
 a partir da utilização de novas tecnologias para a 
 correção da acidez do solo da região.
B - houve a expansão de áreas destinadas à agricultu- 
 ra de subsistência, de baixa produtividade, mas ade- 
 quada às características da região.
C - houve o avanço da fronteira agrícola, que, a partir 
 de novas tecnologias, possibilitou a produção de 
 grãos em áreas inundadas.
D - Foi constatado a diminuição da área de plantio e do 
 desmatamento com a utilização de agricultura meca- 
 nizada e de larga escala. 
Pre-texto
Que as minhas palavras não caiam de
louvamentos à exuberância do Pantanal.
(...)
Quisera apenas dar sentido literário 
aos pássaros, ao sol, às águas e aos seres.
Quisera humanizar de mim as paisagens.
Mas por que aceitei o desafio de glossar 
esta obra exuberante de Deus? 
Aceitei para botar em prova minha 
linguagem.
Que eu possa cumprir esta tarefa sem 
que o meu texto seja engolido pelo cenário.
 (BARROS, Manoel de. Para encontrar o azul eu uso pássaros.: Saber S Barros Editora, 1999)
O poema Pre-texto, do poeta Manoel de Barros, faz referência ao 
pantanal matogrossense. Dentre as imagens a seguir, a que corres-
ponde à que o poeta faz referência é
 
QUESTÃO 19
 
QUESTÃO 20
O Rio São Francisco é fonte de vida e de riqueza, e suas águas 
possibilitam o múltiplo uso do seu potencial hídrico para abaste-
cimento humano, agricultura irrigada, geração de energia, nave-
gação, piscicultura, lazer e turismo. Há alguns anos, vários pro-
blemas de natureza social, econômica e ambiental vêm afetando 
o percurso natural do rio, como o assoreamento, o desmatamento 
de suas várzeas, a poluição, a pesca predatória, as queimadas, o 
garimpo e a irrigação. 
Com relação ao rio São Francisco, é correto afirmar que
A - é ainda hoje um importante recurso natural que im- 
 pulsiona o desenvolvimento regional, disponibilizan- 
 do água para a irrigação no Nordeste.
B - se encontra bastante preservado, mesmo havendo 
 projetos de intervenção, como o da transposição das 
 águas e o da construção de hidroelétricas.
C - os problemas ambientais ligados a despejo de esgoto 
 doméstico e ao desmatamento foram superados com 
 o uso de novas tecnologias.
D - o uso intensivo de suas águas para projetos de irri- 
 gação e a construção de usinas hidroelétricas benefi- 
 ciam pequenos produtores ribeirinhos. 
 
QUESTÃO21
A
C D
B
A Floresta Nacional do Tapajós, no Pará, é uma unidade de conservação cuja vegetação é de espécies predominantemente 
nativas, e tem como objetivo básico o uso múltiplo sustentável dos recursos florestais e a pesquisa científica, com ênfase 
em métodos para exploração sustentável, sendo permitida a permanência da população tradicional existente quando da sua 
criação. A Comunidade Maguary, que vive na área, está desenvolvendo um projeto inovador, que é a confecção do couro 
ecológico num processo comunitário e artesanal. O produto final assemelha-se ao couro animal e já desperta o interesse de 
artesãos e fabricantes de vestuário e de calçados.
Sobre a experiência de atividades extrativas com o envolvimento das comunidades, como a descrita acima, é correto afirmar 
que tais projetos
A - oferecem condições de salvaguardar a floresta, ao mesmo tempo em que isolam as comunidades e as condenam à 
 falta de perspectiva.
B - representam um entrave ao desenvolvimento, já que uma região pode ter forte vocação para a pecuária e para 
 a agricultura em larga escala, por exemplo.
C - são uma alternativa viável para a exploração dos recursos naturais, mantendo a floresta e melhorando a qualidade 
 de vida das comunidades locais.
D - contrastam com propostas que entendem que a conservação da floresta só será possível se efetivada sem a presen 
 ça de seres humanos, mesmo os da região.
 
O mapa a seguir mostra o número de usuários de internet para cada grupo de 1000 habitantes no mundo. Ele marca com a 
cor mais escura os locais onde há maior número de usuários de internet.
Usuários de internet no mundo
Fonte: Disponível em http://www.science-po.fr/cartographie/
cartes/mond/culture_communication/08_internet_taux-2002.jpg
Com base no mapa, é possível afirmar que hoje essa nova tecnologia de comunicação e informação
A - está igualmente presente nos países pobres e ricos. 
B - tem maior penetração nos países pobres que nos países ricos.
C - atinge grande número de usuários em países ricos.
D - elimina as desigualdades entre habitantes de países pobres e ricos.
 
QUESTÃO 22
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A2- NF - 8 -
 
QUESTÃO 23
 
QUESTÃO 24
 
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A2- NF - 9 -
 
QUESTÃO 25
Distribuição do número de municípios e da população brasileira - 2001
Observe a tabela a seguir, que mostra a relação entre municípios e população no Brasil, em �001.
Fonte: IBGE. Indicadores Sociais Municipais, 2002.
A partir dos dados da tabela, é correto afirmar que 
A - havia um equilíbrio na distribuição da população entre municípios de diferentes tamanhos.
B - os municípios com menos de 10.000 habitantes concentravam, por serem mais numerosos, mais de 90% da população.
C - a maior parte da população brasileira vivia em municípios com até 50 mil habitantes, o que corresponde a mais de 80% 
 dos municípios. 
D - os poucos municípios brasileiros com mais de 100 mil habitantes concentravam a maior parcela da população. 
Faixas da população 
(nº habitantes)
Número de municípios % População (em milhões 
de habitantes)
%
Até 5000 1381 �4,8 4,5 �,7
5001 a 10.000 1308 �3,5 9,4 5,5
10.001 a �0.000 1384 �4,9 19,5 11,4
�0.001 a 50.000 963 17,3 �9,0 16,9
50.001 a 100.000 �99 5,4 �1,5 1�,5
100.001 a 500.000 194 3,5 40,� �3,3
Mais de 500.001 31 0,6 48,0 �7,8
Total 5560 100,0 17�,3 100,0
Fonte: Brasil: 500 anos de povoamento. Rio de Janeiro : IBGE, 2000. Apêndice: Estatísticas de povoamento. p.225.
Com os seus conhecimentos adquiridos sobre a chegada de imigrantes no Brasil e com o auxílio do gráfico acima, é correto afirmar que
A - ocorreu, entre os anos 1820 e 1840, o maior fluxo de imigrantes para o Brasil devido à extração mineral.
B - a cafeicultura foi a principal responsável pela chegada de grande contingente de imigrantes no final do século XIX.
C - a chegada maciça de imigrantes ocorreu na década de 1950, especialmente em São Paulo, transformando o espaço urba- 
 no da cidade.
D - a chegada de mais de 3 milhões de imigrantes relaciona-se diretamente ao fluxo de escravos africanos trazidos para o 
 país, de 1890 a 1899.
MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES - MRE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS 
ANÍSIO TEIXEIRA - INEP
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ - SEED
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - DEJA
ENCCEJA
NÍVEL DE CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SETEMBRO/2007
Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, 
Educação Artística e Educação Física 
INSTRUÇÕES
 1. Leia atentamente cada questão antes de decidir qual opção assinalar. Lembre-se de que cada questão comporta uma 
 única opção correta.
 2. Após concluir a etapa anterior, solicite ao professor-aplicador o cartão-resposta personalizado e transporte a letra 
 referente à opção escolhida.
 3. De posse do seu cartão, verifi que se o nome, número de inscrição e sala estão corretos. Se houver dúvidas, consulte 
 o professor-aplicador. Só então, assine-o.
 4. Assinale, no cartão-resposta personalizado, as opções do quadro ao pé da página, preenchendo todo o espaço 
 destinado à resposta com caneta azul.
 5. O cartão-resposta personalizado não poderá conter erros ou rasuras.
AT E N Ç Ã O
 A NÃO OBSERVÂNCIA DAS INSTRUÇÕES ACIMA PODERÁ CAUSAR A ANULAÇÃO DO CARTÃO- 
RESPOSTA PERSONALIZADO.
PRODUÇÃO DE TEXTO
Pensar no futuro
 De uma maneira geral na história humana a geração atual cuida da próxima. Cuida dos recursos, 
da sobrevivência. Cuida da possibilidade de meios de existência. A atual geração, contudo, vai na direção 
contrária. Talvez sejamos a primeira geração de humanos no Ocidente que não cuida da próxima geração. A 
voracidade do nosso cotidiano, a maneira como nós desmontamos as condições de existência coletiva e, à 
medida que o egonarcisismo é mais presente, acabamos esgotando as condições de existência no futuro.
Mário Sérgio Cortella. 
 Internet: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/patrocinador_232157.shtml. (com adaptações). 
Considerando que os textos acima têm caráter apenas motivador, redija um texto dissertativo a respeito do 
seguinte tema:
 As condições climáticas e o futuro das próximas gerações
Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo 
de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de 
vista e suas propostas, sem ferir os direitos humanos. 
Não se esqueça de dar um título a ele.
Novo relatório da ONU avalia impacto social e ecológico do clima
 Cientistas avaliam que 30% do total de espécies vegetais e animais poderia desaparecer da face 
do planeta se a temperatura subisse entre 1,5ºC e 2,5 ºC. Os seres humanos, aliás, respondem por 90% da 
culpa pelo aquecimento do globo. Entre os efeitos previstos, estão a proliferação de doenças, a redução dos 
rendimentos agrícolas, aumento de tempestades tropicais e secas, degelo da calota polar e de picos nevados 
e o conseqüente aumento do nível do mar. Países mais pobres são ao mesmo tempo os menos culpados e os 
mais afetados. 
Internet: http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,2435075,00.html. Acesso em 3/8/2007.
 Observações:
 Seu texto deve ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa.
 O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.
 O texto deve ter, no mínimo, 15 (quinze) linhas escritas.
 A redação deve ser desenvolvida na folha própria e apresentada a tinta.
 O rascunho pode ser feito na última página deste Caderno.
►
►
►
►
►
 ENCCEJA/2007 ENSINO FUNDAMENTAL Japão/Suiça - A1 - NF 
Lingua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Educação Artística e Educação Física
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A1- NF - 4 -
 
QUESTÃO 1
 
Recursos não-verbais complementam os recursos verbais e po-
dem-nos auxiliar a compreender mensagens em língua estran-geira. Considerando-se as palavras, os desenhos e símbolos nas 
figuras acima, pode-se concluir que divulgam
A - grupos de amparo aos animais abandonados.
B - equipes de adestradores especializados.
C - produtos e serviços para animais de estimação. 
D - consultas e internações para pássaros e coelhos.
Fiquei perplexo com a reportagem “A TV que você conhece 
vai acabar”. Já falaram que o rádio iria acabar, que as salas de 
cinema iriam acabar, que o rock iria acabar, que as monarquias 
iriam acabar, que as agências bancárias do futuro teriam apenas 
um cachorro para tomar conta e um gerente para lhe dar comi-
da, porque tudo seria automatizado. Mas inventar a motocicleta 
não significa o fim da bicicleta. É inquestionável que a internet 
iniciou um rebuliço sem precedentes nos meios de comunica-
ção, mas os livros de celulose continuam sendo editados, pois 
é muito ruim ler em tela de computador. E sai muito mais caro 
imprimir, em casa, em jato de tinta. Enfim, viva a diversidade. 
Parem com esse negócio de que “vai acabar”. “Vai coexistir” 
fica bem mais simpático. 
 Texto publicado em Mensagens dos Leitores. 
Revista Super Interessante. Edição 237. Março 2007. 
 Da leitura do texto, pode-se depreender que 
A - diferentes formas de linguagens devem ser valoriza- 
 das como meios de comunicação. 
B - as tarefas modernas exigem sofisticação de conheci- 
 mento do cidadão atualizado.
C - as preocupações da sociedade devem modificar-se de 
 acordo com as novas tecnologias. 
D - as facilidades da vida moderna exigem simplificação 
 nas formas de comunicação midiática.
 
QUESTÃO 2
 
QUESTÃO 4
Leia os anúncios a seguir.
Esse conjunto de anúncios refere-se à divulgação de
A - peças de uma companhia teatral em cartaz.
B - filmes exibidos por uma associação de cinema. 
C - cursos de arte oferecidos por uma escola.
D - programação de eventos culturais.
THEATER
“Oliver”
Feb. 5-05: 8-10 pm
Theater Company
VISUAL ARTS
“Art Exhibit at the Louis Bay”
Feb. 27-05: 9am- 6 pm
The Angelica Arts Center
MUSIC: 
ORCHESTRA/ 
INSTRUMENTAL
“From Beethoven to 
the Beatles”
Feb. 18-05: 8-11 pm 
Theater Company
DANCE
“A Contemporary 
Dance Performance” 
Feb. 12-05: 8-10 pm
Modern Dance Hall
 
QUESTÃO 3
O samba na história do Brasil
Em meados do século XIX o Brasil vivia um ambiente de 
construção da identidade nacional e de transformação do tra-
balho em mercadoria. Ao mesmo tempo, a população urbana 
começava sua inclusão não só no jogo político, mas no mer-
cado de consumo via indústria cultural. Foi no momento de 
independência política do Brasil, de formação do estado e da 
elaboração da idéia de nação que o samba começava a se desta-
car. Nasceu da influência de ritmos africanos, adaptados para a 
realidade dos escravos brasileiros e, ao longo do tempo, sofreu 
inúmeras transformações de caráter social, econômico e musi-
cal até atingir as características conhecidas hoje.
Castelo Branco, Regina Maria Fernandes. Quero um samba, não danço tango. 
In: Revista Nossa História, nº 37, novembro/2006, p.54 (com adaptações).
Segundo o texto acima, entende-se que o samba
A - destacou-se ao mesmo tempo em que se consolidava 
 a nação brasileira.
B - foi trazido pelos africanos e incorporado sem altera- 
 ções à cultura brasileira.
C - solidificou-se pela necessidade de se criar um produ- 
 to cultural da classe dominante.
D - foi criado no século XIX e incorporado por todos os 
 escravos da nação brasileira, a partir de 1888.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A1- NF - 5 -
 
QUESTÃO 5
Guia de Estilo VIP
No Guia de Estilo VIP, você encontrará tudo que um homem 
precisa saber para se vestir bem em 2007 e não dar vexame.
 (Fonte: http://www.lojaabril.com.br/abril/productdetail)
O termo VIP, no texto acima, vem do inglês Very Important 
Person e é utilizado com o objetivo de
A - oferecer informações sobre estilos elegantes de 
 vestuário masculino.
B - divulgar novidades do mundo da moda moderna 
 para clientes em geral.
C - enfatizar que os homens jovens brasileiros preci- 
 sam se vestir bem em 2007.
D - criar no consumidor o hábito de pesquisar preços e 
 diversificar suas escolhas.
Mandioca, macaxeira ou aipim?
Mandioca, de nome científico Manihot esculenta, é um arbus-
to originário dos Andes peruanos. Possui muitos sinônimos, 
usados em diferentes regiões, tais como aipi, aipim, aimpim, 
candinga, castelinha, macamba, macaxeira, macaxera, man-
dioca-brava, mandioca-doce, mandioca-mansa, maniva, ma-
niveira, moogo, mucamba, pão-da-américa, pão-de-pobre, 
pau-de-farinha, pau-farinha, tapioca, uaipi, xagala.
Internet: http://forum.cifraclub.terra.com.br/forum/11/141355/. Acesso em 26/7/2007.
O texto informa que a palavra “mandioca” é utilizada de ma-
neiras diferentes, de acordo com
A - o contato do falante com diferentes povos.
B - o grau de conhecimento da língua. 
C - a fluência vocabular do falante. 
D - o uso regional da palavra.
“Como leitor assíduo e um jovem de 30 anos, acho que o pro-
blema da juventude é a múltipla disponibilidade de acessos, o 
que a faz viver tudo pela metade. Um abraço de quem está de 
acordo em relação à coragem para amar, sem essa eternidade 
de uma borboleta.”
Haendel Motta 
Por e-mail 
Veja Rio on-line, 05/04/2006
O texto acima foi enviado por um leitor a uma revista de 
grande circulação. Ele pode ser classificado, por suas caracte-
rísticas e teor da mensagem, como
A - artístico.
B - informativo.
C - opinativo.
D - publicitário.
 
QUESTÃO 8
 
QUESTÃO 6
IDIOMA ESQUISITO
Fui fazer meu samba
Na mesa de um botequim
Depois de umas e outras
O samba ficou assim
Estrambonático
Palipopético
Cibalenítico
Estapafúrdico
Protopológico
Antropofágico
Presolopépico
Atroverático
Batulitétrico
Pratofinâmbolo
Calototético
Carambolâmbolo
Posolométrico
Pratofilônica
Protopolágico
Canecalônica
É isso aí
É isso aí
Ninguém entendeu nada
Eu também não entendi
Nélson Sargento.
Para ratificar o título da canção “Idioma esquisito”, o poeta 
reúne um grande grupo de palavras que não fazem parte do 
cotidiano das pessoas. No conjunto do texto, estas palavras, de 
forma proposital, são
A - esvaziadas de sentido.
B - gírias comuns às rodas de samba.
C - exemplos do vocabulário de um falante culto.
D - marcas da erudição da canção moderna brasileira.
 
QUESTÃO 7
Leia o anúncio:
“ALUGAMOS, VENDEMOS E ADMINISTRAMOS. 
TRAGA O SEU IMÓVEL!”
Na propaganda, em geral, observa-se o uso de verbos no 
imperativo, como é o caso de “traga”, que aparece no anúncio 
acima. Pode-se inferir que o objetivo dessa utilização é
A - descrever a função da empresa.
B - tornar o texto mais simples. 
C - atingir um público seleto.
D - persuadir o cliente.
 
QUESTÃO 9
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A1- NF - 6 -
“Havia um menino diferente dos outros meninos. Tinha o olho 
direito preto, o esquerdo azul e a cabeça pelada. Os vizinhos 
mangavam dele e gritavam:
- Ó pelado!
Tanto gritaram que ele se acostumou, achou o apelido certo, 
deu para se assinar a carvão, nas paredes: Dr. Raimundo Pe-
lado. Era de bom gênio e não se zangava; mas os garotos dos 
arredores fugiam ao vê-lo, escondiam-se por detrás das árvores 
da rua, mudavam a voz e perguntavam que fim tinham levado 
os cabelos dele.”
(Graciliano Ramos. Terra dos meninos pelados. Rio de Janeiro: Record, 2002)
O trecho acima remete-nos a uma questão freqüente na nossa 
sociedade, caracterizada por um comportamento
A - demagógico.
B - discriminatório.
C - homofóbico.
D - tolerante.
 
QUESTÃO 10
 
QUESTÃO 1 1
 
QUESTÃO 12
Inda garoto deixei de ir à escola
Cassaram meu boletim
Não sou ladrão, eu não sou bom de bola
Nem posso ouvir clarim
Um bom futuro é o que jamais me esperou
Mas vou até o fim.
(Chico Buarque. Até o fim, 1978)
Com sua música, Chico Buarque faz oposição ao sistema po-
lítico que vigorou nas décadas de 60 e 70 do século passado. 
Qual das palavras abaixo, retirada do fragmento de canção 
acima, pode ser relacionada à faltade liberdade imposta pelo 
regime militar?
A - escola
B - clarim
C - esperou
D - cassaram
Cidade de Deus
Olhava para todos os lados, até que encontrou Borboletão, 
que tentou correr, pensou que os homens de Pequeno eram 
policiais.
- A gente veio dar idéia... Sou eu, rapá, Zé Pequeno!
Borboletão parou atrás de um muro, reconheceu a voz do 
bandido.
- O caso é o seguinte, morou? Eu quero o Apê de volta por-
que aquela área é minha!
- Craro!
Lins, Paulo. Cidade de Deus. São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 545.
Observando a linguagem utilizada na obra literária acima, 
pode-se afirmar que 
A - apresenta uma situação formal de encontro em 
 ambiente profissional.
B - retrata uma situação informal entre pessoas de um 
 mesmo grupo social.
C - evidencia de que forma alguns profissionais de- 
 vem abordar a população.
D - demonstra de que forma ocorre o encontro entre 
 pessoas de distintas faixas etárias.
Cunhataí, a menina sagrada
As tradições indígenas costumam ser transmitidas oralmente, 
de uma geração para outra. Entre elas, as lendas, histórias que 
misturam fatos reais e irreais para explicar elementos da natu-
reza e manter vivos os acontecimentos passados. Uma dessas 
lendas indígenas é a de Cunhataí. 
Quando Cunhataí era criança, ouvia os espíritos da mata, via a 
mãe das águas. Os sonhos eram o seu direcionamento. Sua cla-
rividência era ancestral. Cunhataí tinha o poder da cura. Onde 
colocava as mãos, o bem se fazia. Sua mãe, insatisfeita com as 
invasões dos estrangeiros, tomou erva má, para que a semente 
que ouvia o espírito da mata morresse. A erva fez muito mal à 
pequena Cunhataí; não a matou, tirou um pedaço dela... Mas a 
essência de Cunhataí permaneceu. 
Eliane Potiguara. http://www.elianepotiguara.org.br/textos1.html (com adaptações).
A partir das informações contidas no texto acima, pode-se 
afirmar que passar a lenda da oralidade para a escrita
A - auxilia o povo indígena a se comunicar melhor.
B - faz com que todos os povos conheçam essas lendas.
C - colabora para o fortalecimento da tradição oral do 
 povo indígena.
D - propicia que as tradições indígenas sejam preserva- 
 das por mais tempo.
 
QUESTÃO 13
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A1- NF - 7 -
João Pessoa
Mergulhe, ande, prove e respire João Pessoa
Secretaria de Turismo de João Pessoa. Internet: <http://www.joaopessoa.pb.gov.br>
Observando a linguagem utilizada, pode-se afirmar que o texto 
acima tem o objetivo de 
A - convencer o leitor a visitar João Pessoa e conhecer 
 seus atrativos. 
B - convidar o leitor a respirar melhor em João Pessoa. 
C - indicar ao leitor detalhes do que ele deve fazer na 
 cidade.
D - mostrar que a cidade é ideal para mergulho submarino.
 
QUESTÃO 14
O estresse e as profissões
Profissionais como um controlador de vôo e um motorista de 
ônibus urbano lideram o ranking das profissões mais estres-
santes, segundo a opinião dos brasileiros. Um dos principais 
fatores para tornar as profissões mais estressantes é o dia-a-dia 
tenso. 
Outros pontos que levam a um quadro de estresse em carrei-
ras específicas são as pressões externas e a impossibilidade 
de errar. A rotina desses profissionais é de tensão no limite, e 
qualquer erro pode ser fatal. Casos como esse são no mínimo 
alarmantes e ilustram o perigo de um quadro em que a tensão 
excessiva do trabalhador pode colocar em risco a vida de mi-
lhares de pessoas. 
Esses fatores acabam transformando o estresse no grande ini-
migo da saúde. Contudo, ao contrário do que se pensa, ele não 
é um mal a ser combatido: é parte da nossa rotina e pode servir 
como força propulsora na execução das tarefas. O prejudicial é 
quando ele se torna excessivo e constante.
Rossi, Ana Maria. Folha de S. Paulo. Internet:
<http://www1.folha.uol.com.br/fsp/empregos/ce2207200709.htm> 22/07/2007 (com adaptações).
No texto acima, como recurso para reforçar a idéia defendida, 
utilizaram-se 
A - termos que se associam especificamente ao título, 
 como “rotina” e “fatal”.
B - expressões que retomam a idéia principal, como 
 “outros pontos” e “esses fatores”.
C - expressões que concordam com a idéia defendida no 
 início do texto, como “contudo”.
D - termos que têm relação direta com as profissões 
 mencionadas, como “inimigo” e “prejudicial”.
 
QUESTÃO 17
Gente, trânsito
 sol, bom dia 
Escritório
Relatório 
Telefones
Almoço, arroto,
Contas, desgostos, 
Adeus, adeus. 
 ( José Paulo Paes)
A partir da leitura do poema, pode-se inferir que o tema trata
A - das contradições afetivas do sujeito.
B - das condições insatisfatórias de trabalho.
C - da rotina das pessoas na cidade grande.
D - das qualidades mais marcantes do personagem.
Moda do dente
Tava me alembrando agora,
do tempo que eu fui banguela
Boca murcha repuxada,
sem sorrir para as donzela
Ai moço que coisa triste,
é ter a boca vazia
A gente não tem mais gosto,
nem de puxar cantoria
(...)
Hoje eu tô mais bonitinho,
me falou a Graziela
Pois in ante era pouquinho
o que eu sorria prá ela
Agora que nem criança,
nós gargaia nos namoro
E se rendê as poupança,
eu implanto um dente de ouro.
BOLDRIN, Rolando. Internet: http://www.mpbnet.com.br/musicos/rolando.boldrin. 
A linguagem utilizada no poema evidencia
A - a influência de outro idioma.
B - a falta de cultura do escritor. 
C - uma variante da língua. 
D - um vocabulário arcaico. 
 
QUESTÃO 16
 
QUESTÃO 15
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A1- NF - 8 -
Influências africanas (fragmento)
Por quase trezentos anos, o Brasil recebeu milhares e milhares 
de africanos, aqui trazidos como escravos para o trabalho rural 
ou na mineração. Vieram negros de praticamente toda a África, 
mas deles destacam-se dois grandes grupos: o guineano-suda-
nês e o banto. Veja algumas palavras oriundas das línguas fala-
das por essas pessoas, especialmente as relativas a:
Comidas e bebidas - Quitute, vatapá, acarajé, caruru, mungun-
zá, quibebe, farofa, quindim, canjica;
Animais, plantas e frutos - Camundongo, caxinguelê, mangan-
gá, marimbondo, mutamba, dendê, jiló, quiabo.
Internet: http://www.paulohernandes.pro.br/vocesabia/001/vcsabia011.html.
 Acesso em 29/7/2007, com adaptações.
As palavras de origem africana
A - são restritas, já que os africanos escravos foram 
 impedidos pelos portugueses de difundir sua cultura 
 no país.
B - estão mais ligadas à culinária baiana, sendo pouco 
 conhecidas em algumas partes do país.
C - enriquecem o vocabulário de nossa língua e repre- 
 sentam a diversidade de nossa cultura.
D - são mais utilizadas no Brasil por afro-descendentes, 
 sendo pouco valorizadas pela população em geral.
Bom Conselho 
 Ouça um bom conselho 
 Que lhe dou de graça
 Inútil dormir que a dor não passa
 Espere sentado
 Ou você se cansa
 Está provado: quem espera nunca alcança
 Venha meu amigo, deixa esse regaço
 Brinque com meu fogo, venha se queimar
 Faça como eu digo
 Faça como eu faço
 Aja duas vezes antes de pensar
 Corro atrás do vento, vim não sei de onde
 Devagar é que não se vai longe
 Eu semeio o vento na minha cidade 
 Vou para a rua e bebo tempestade
 Chico Buarque de Holanda . IN: Literatura comentada. São Paulo. Àtica. 1984. 
A canção Bom Conselho é organizada a partir de uma estreita 
relação com outros textos. Sua identificação é quase imediata 
com
A - provérbios e ditos populares. 
B - piadas e notícias de jornal.
C - receitas e frases feitas.
D - manchetes e textos midiáticos.
Tá vendo aquele edifício, moço?
ajudei a levantar
foi um tempo de aflição
era quatro condução
duas pra ir, duas pra voltar
hoje depois dele pronto
óio pra cima e fico tonto
mas me vem um cidadão
e me diz desconfiado: tu tá aí admirado
ou tá querendo roubar?
(Zé Geraldo. Cidadão)
No poema acima, o personagem deixa transparecer em sua fala 
a frustração de 
 
A - precisar trabalhar muito para comprar um aparta- 
 mento no edifício.
B - sofrer o preconceito da desconfiança em virtude de 
 sua pobreza.
C - executar um trabalho qualificado, mas monótono e 
 repetitivo.
D - não poder apreciara construção sem ficar tonto.
Caso pluvioso
A chuva me irritava. Até que um dia
descobri que maria é que chovia.
A chuva era maria. E cada pingo
de maria ensopava meu domingo.
(...)
Chuvadeira maria, chuvadonha,
Chuvinhenta, chuvil, pluvimedonha!
Eu lhe gritava: Pára! e ela, chovendo,
poços d’água gelada ia tecendo.
Carlos Drummond de Andrade. O melhor da poesia brasileira. 
Rio de Janeiro: José Olympio, 7ªed., 2004, p.45.
A criação de palavras ou expressões como “chuvadeira maria” 
e “chuvinhenta” reforça o sentido de 
A - demonstrar o quanto o autor amava a chuva.
B - descrever a forma como descia a chuva no domingo.
C - estabelecer a relação entre “chuva” e “maria”. 
D - ordenar, de forma efetiva, que a chuva parasse.
 
QUESTÃO 18
 
QUESTÃO 19
 
QUESTÃO 20
 
QUESTÃO 21
Observando a obra cubista de Pablo Picasso, denominada Guernica, uma cidade da Espanha, é possível inferir,
pelo contexto de sua criação e pelos detalhes nela incluídos, que representa
A - uma homenagem do pintor à cidade espanhola.
B - os horrores de um ataque nazista à cidade de Guernica.
C - os elementos que compõem a cultura nacional do país basco.
D - uma tradicional festa folclórica da Espanha.
 PICASSO, Pablo. “Guernica”, 1937.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A1- NF - 9 -
 
QUESTÃO 22
MaracatuSamba de roda
 
QUESTÃO 23
As danças folclóricas são manifestações populares que
A - demonstram o grau de intelectualidade do grupo que a apresenta.
B - fazem com que o povo se una em prol dos mesmos ideais políticos e sociais.
C - ajudam a disseminar a rivalidade entre diferentes regiões de um país.
D - refl etem o valor da identidade nacional por meio de sua cultura.
Texto I - Trabalho infantil: uma vergonha para o País
Ser criança é sinônimo de brincar, estudar e aprender, concorda? Sabia que só no Brasil mais de dois milhões de crianças traba-
lham de alguma forma? É verdade! O trabalho infantil é prejudicial para as crianças pois impede que elas aproveitem a infância, 
que freqüentem a escola, que se desenvolvam e tenham boa educação e, às vezes, causa sérios problemas físicos ou psicológicos 
que duram para o resto da vida. Essa realidade precisa mudar.
http://www.plenarinho.gov.br
 
Texto II - Meninos carvoeiros
Os meninos carvoeiros
Passam a caminho da cidade.
- Eh, carvoero!
E vão tocando os animais com um relho enorme.
Os burros são magrinhos e velhos.
Cada um leva seis sacos de carvão de lenha.
A aniagem é toda remendada.
Os carvões caem.
(...)
- Eh, carvoero!
Só mesmo estas crianças raquíticas
Vão bem com estes burrinhos descadeirados
A madrugada ingênua parece feita para eles.
Pequenina, ingênua miséria!
Os textos acima tratam do mesmo tema, o trabalho infantil. No entanto, quanto à forma, é correto afirmar que 
A - o texto I é uma narração, e o texto II é um conto.
B - o texto I é uma notícia, e o texto II é uma poesia.
C - o texto I é uma descrição, e o texto II é uma canção.
D - o texto I é uma dissertação, e o texto II é uma propaganda.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A1- NF - 10 -
 
QUESTÃO 24
Nos textos I e II, os autores têm o objetivo de, respectivamente,
A - definir o que é o trabalho infantil no Brasil e descrever como vivem os trabalhadores infantis de uma carvoaria.
B - convencer o leitor sobre a importância do trabalho infantil no Brasil e descrever as atividades das carvoarias.
C - comunicar ao leitor como acontece o trabalho infantil e narrar a história de uma criança trabalhan como carvoeiro.
D - alertar o leitor sobre os prejuízos do trabalho infantil e retratar a realidade de crianças que trabalham no transporte de 
 carvão.
Os textos I e II referem-se às questões 24 e 25. 
 
QUESTÃO 25
Manuel Bandeira. O melhor da poesia brasileira. 
Rio de Janeiro: José Olympio, 7ªed., 2004, p.92.
MINISTÉRIO DAS RELAÇÕES EXTERIORES - MRE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS 
ANÍSIO TEIXEIRA - INEP
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ - SEED
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - DEJA
ENCCEJA
NÍVEL DE CONCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL
SETEMBRO/2007
Matemática
INSTRUÇÕES
 1. Leia atentamente cada questão antes de decidir qual opção assinalar. Lembre-se de que cada questão comporta uma 
 única opção correta.
 �. Após concluir a etapa anterior, solicite ao professor-aplicador o cartão-resposta personalizado e transporte a letra 
 referente à opção escolhida.
 3. De posse do seu cartão, verifi que se o nome, número de inscrição e sala estão corretos. Se houver dúvidas, consulte 
 o professor-aplicador. Só então, assine-o.
 4. Assinale, no cartão-resposta personalizado, as opções do quadro ao pé da página, preenchendo todo o espaço 
 destinado à resposta com caneta azul.
 5. O cartão-resposta personalizado não poderá conter erros ou rasuras.
AT E N Ç Ã O
 A NÃO OBSERVÂNCIA DAS INSTRUÇÕES ACIMA PODERÁ CAUSAR A ANULAÇÃO DO CARTÃO- 
RESPOSTA PERSONALIZADO.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A3- NF - � -
 “Quero ter um milhão de amigos”.
De acordo com a frase acima, pode-se afirmar que a quantida-
de de amigos pode ser representado por
A - 104. 
B - 105. 
C - 106.
D - 107.
 
QUESTÃO 2
 
QUESTÃO 1
 
QUESTÃO 3
 
Uma piscina pode conter 36000 litros de água, quando total-
mente cheia.
Em virtude de um vazamento não identificado, a cada três dias 
são colocados 900 litros de água para manter o nível.
A fração de água que representa o vazamento diário e a reposi-
ção de água, em litros, feita em 9 dias são, respectivamente,
A - 1/40 e 8100. 
B - 1/1�0 e �700.
C - 1/40 e �700.
D - 1/1�0 e 8100. RASCUNHO
Alunos com necessidades especiais apresentaram dificuldades 
em operar com potências de base 10.
A professora da turma solicitou à direção da escola a aquisição 
de material para que cada aluno construísse, nas aulas de arte, 
um ábaco de hastes, utilizando uma base de madeira, alguns es-
petos e contas para representar os números. A vírgula foi repre-
sentada pela marca X, na base de madeira, como se vê no ábaco 
do exemplo abaixo, onde a professora dividiu 31� por 10. 
Desta forma, os alunos concluíram que, quando dividimos um 
número por 10, ele se desloca uma haste para a direita no ábaco.
Foi um sucesso!
Confira se você também aprendeu a operar com potências de 
base 10, dividindo 35.142 por 100. Você acertou ao encontrar
A - 351,4�.
B - 35,14�.
C - 3,514�.
D - 0,3514�.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A3- NF - 3 -
Um empresário deseja distribuir bombons entre as �40 crianças 
de uma creche, de modo que cada uma delas receba a mesma 
quantidade de bombons e não haja sobra.
Se cada embalagem traz 18 unidades, o menor número de em-
balagens que deverão ser adquiridas para que não haja sobra é 
igual a
A - 13.
B - �0.
C - 40.
D - 80.
 
QUESTÃO 6
 
QUESTÃO 4
 RASCUNHO
 
QUESTÃO 5
Poesia Matemática 
Às folhas tantas
Do livro matemático
Um Quociente apaixonou-se um dia
Doidamente 
por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável. 
E viu-a, do Ápice à Base.
Uma figura ímpar:
Olhos rombóides, boca trapezóide, 
Corpo octogonal, seios esferóides. 
Fez da sua uma vida paralela à dela. 
Até que se encontraram 
No infinito.
Poesia Matemática, de Millôr Fernandes.
A figura geométrica que melhor representa a boca da “Incógni-
ta” (verso 9) possui
A - dois lados paralelos.
B - oito lados congruentes.
C - lados opostos congruentes.
D - ângulos opostos congruentes.
 
QUESTÃO 7
Em uma rodovia estadual, serão instalados telefones públicos 
nos quilômetros �4, 44, 64, 84...
O governo pretende manter essa distância entre os telefones até 
o fim da rodovia.
Isso significa que os telefones serão instalados
A - de �4 em �4 quilômetros. 
B - em todos os quilômetros múltiplos de �4.
C - de �0 em �0 quilômetros.
D - em todos os quilômetros múltiplos de �0.
Observe o caminho percorrido por Márcia.
Com base na figura acima, é correto afirmar-se que Márcia 
percorreu
A - duas quadras em frente, virou à direita, andou uma 
 quadra, virou à esquerda e andou duas quadras.B - duas quadras em frente, virou à esquerda, andou uma 
 quadra, virou à esquerda e andou três quadras.
C - duas quadras em frente,virou à esquerda, andou uma 
 quadra, virou à direita e andou duas quadras. 
D - duas quadras em frente, virou à direita, andou uma 
 quadra, virou à esquerda e andou duas quadras.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A3- NF - 4 -
 
QUESTÃO 8
 RASCUNHO
 
QUESTÃO 10
O síndico de um conjunto habitacional decidiu fazer um campo 
de futebol em uma área destinada ao lazer dos moradores.
Para adquirir “tapetes” de grama para a cobertura desse cam-
po, necessita medir a área a ser gramada. A unidade de medida 
mais adequada a ser utilizada é
A - hectare.
B - metro quadrado.
C - centímetro quadrado.
D - quilômetro quadrado.
 
QUESTÃO 9
No sistema métrico decimal, a unidade fundamental para me-
dir comprimento é o metro, cuja abreviação é m. Há, porém, 
outras unidades de medida bastante usadas e que não perten-
cem a esse sistema como, por exemplo, a polegada, que vale 
�,54cm; o pé, que vale 30,48cm; e a milha, que vale 1.609m. 
Baseado nessas informações, nas atividades do dia-a-dia, é 
correto afirmar que
A - um parafuso com 1� polegadas tem a mesma medida 
 de um pé.
B - um navio a 5 milhas da costa está a menos de 
 8.000Km dela.
C - um avião a 3.000 pés de altura está a mais de 10Km 
 do solo.
D - uma maratona de 4�Km tem mais de �5 milhas de 
 extensão.
Uma pessoa deseja alugar um carro para se deslocar, ida e vol-
ta, a uma cidade 100 quilômetros distante, optando pelo menor 
custo.
Dentre as ofertas apresentadas por uma locadora, a proposta 
de aluguel de um carro que demonstra maior vantagem para o 
consumidor é
A - com ar condicionado, com diária de 50 Km no valor 
 de R$ 40,00 e excedente de R$ 0,60 a cada Km 
 rodado.
B - com ar condicionado, com diária de 100 Km no 
 valor de R$ 7�,00 e excedente de R$ 0,60 a cada Km 
 rodado.
C - sem ar condicionado, com diária de 50 Km no valor 
 de R$ �7,00 e excedente de R$ 0,50 a cada Km 
 rodado.
D - sem ar condicionado, com diária de 100 Km no 
 valor de R$ 48,00 e excedente de R$ 0,50 a cada Km 
 rodado.
 
QUESTÃO 11
Com a crescente escassez de água potável, algumas indústrias 
de material para construção estão fabricando equipamentos 
mais econômicos, como, por exemplo, torneiras para cozinha 
que podem reduzir este consumo em até 45%. Isso significa 
que, em uma cozinha que utilize este novo dispositivo, em re-
lação às torneiras comuns, serão 
A - consumidos até 45 % de água.
B - economizados até 45 % de água.
C - consumidos 45% de água.
D - economizados 45% de água.
Preocupado com o acúmulo de embalagens plásticas na região, 
o líder de uma comunidade propôs aos moradores a troca de 
dez dessas embalagens por dois pães. Uma pessoa, precisando 
conseguir nove pães, terá de recolher um número de embala-
gens igual a
A - 18.
B - �0.
C - 30.
D - 45.
 
QUESTÃO 12
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A3- NF - 5 -
 RASCUNHO
 
QUESTÃO 13
 
QUESTÃO 14
 
Na área rural, até nos dias atuais vizinhos trocam, entre si, para 
suprir suas necessidades, alimentos que produzem ou colhem. 
Por não possuírem instrumentos apropriados, utilizam latas, 
como as de �0 litros, como unidade padrão, e estabelecem as 
correspondências entre os produtos. 
Exemplo:
1 lata de polvilho = � 1/4 latas de farinha de mandioca 
1 lata de arroz = 3 latas de farinha de mandioca
1 lata de feijão = 1/� lata de arroz
1 lata de milho =1/� lata de feijão
Desta forma, 3 latas de arroz poderão ser trocadas por
A - 4 latas de feijão.
B - 10 latas de milho.
C - 4 1/� latas de polvilho.
D - 9 latas de farinha de mandioca.
As fortes chuvas que caíram nos últimos dias causaram sérios 
danos no telhado de uma escola. O estrago foi tão grande que 
todas as telhas deverão ser substituídas. A cobertura é retangu-
lar e mede 5 por 15 (em metros).
Se cada telha cobre uma área de 1,8 metros quadrados, a quan-
tidade mínima de telhas necessárias é 
A - 41.
B - 4�.
C - 43.
D - 44.
Atendendo à solicitação da comunidade de um bairro da peri-
feria, o prefeito de uma cidade decidiu pavimentar as calçadas 
daquela região utilizando placas de concreto.
Após pesquisa de mercado, duas propostas foram seleciona-
das:
P1 - Placas com 1m� ao preço unitário de R$ 8,00.
P� - Placas com 1,5m� ao preço unitário de R$ 9,00.
Avaliando as duas propostas, o secretário de obras sugeriu que 
fossem compradas placas oferecidas pela proposta
A - P1, pois, financeiramente, é cerca de 11% mais eco- 
 nômica.
B - P1, pois, financeiramente, é cerca de 59% mais eco- 
 nômica.
C - P2, pois, financeiramente, é cerca de 12,5% mais 
 econômica.
D - P2, pois, financeiramente, é cerca de 25% mais eco- 
 nômica.
 
QUESTÃO 15
 
QUESTÃO 16
Para comercializar os ovos de sua granja, um avicultor com-
prou embalagens do tipo A, para 30 ovos, e do tipo B, para �4.
Ao coletar os ovos em determinado dia, o avicultor utilizou “n” 
embalagens do tipo A, mas sobraram 21 ovos. Se utilizasse “m” 
embalagens do tipo B, sobrariam só 14 ovos.
As expressões algébricas que representam o número total de 
ovos desse dia são
A - 30n + �1 e �4m + 14.
B - 30n-�1 e �4m-14.
C - 30(n + �1) e �4(m+ 14).
D - 30(n - �1) e �4(m -14 ).
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A3- NF - 6 -
 RASCUNHO
 
QUESTÃO 17
A iluminação com lâmpadas comuns, chamadas de incandes-
centes, contribui para o alto custo da conta de energia elétrica 
de uma residência.
Com o objetivo de reduzir esse gasto, Clarisse decidiu substi-
tuir todas as lâmpadas incandescentes de sua residência (100 
W) por lâmpadas eletrônicas, bem mais econômicas. Veja a 
correspondência do consumo das lâmpadas eletrônicas com as 
incandescentes, mantendo-se a mesma luminosidade.
Substituindo-se as lâmpadas comuns pelas eletrônicas de
A - 9W, esse gasto será reduzido à metade.
B - �0W, esse gasto será reduzido à quarta parte. 
C - 15W, esse gasto será reduzido à metade.
D - �5W, esse gasto será reduzido à quarta parte.
Eletrônica 9W 11W 15W 20W 25W
Incandescente 40W 50W 70W 90W 100W
 
QUESTÃO 18
A Aids transformou-se em fonte de estudo para os organismos 
financeiros internacionais. Um estudo do Banco Mundial mos-
tra que a Aids provoca profundas repercussões econômicas 
em países onde a epidemia atingiu 5% da população. Na ta-
bela abaixo, é possível observar alguns aspectos econômicos 
influenciados pela epidemia.
A pesquisa realizada pelo Banco Mundial mostra que
A - houve acréscimo de 5% na produtividade.
B - os lucros diminuíram 8%, e o PIB teve queda entre 
 0,3% e 1,5%.
C - as empresas gastaram menos com as folhas de salá- 
 rios.
D - a queda na produtividade chega a 5%, e os lucros 
 tiveram um aumento de 8%.
PIB (Produto Interno Bruto) Diminuição de 0,3% a 1,5%
Produtividade das Empresas Queda de 5%
Lucro das Empresas Redução de 8%
Tratamento dos Funcionários Gastos Adicionais de 6% 
sobre a Folha de Salários
Fonte: Banco Mundial
 
QUESTÃO 19
Um curso profissionalizante tem capacidade para receber 100 
alunos. Quanto foi cobrado mensalmente de cada aluno com 
pagamento integral se 1/5 dos alunos matriculados ganharam 
desconto correspondente a �/5 da mensalidade em um período 
em que a arrecadação mensal foi de R$ �7.600,00 e todas as 
vagas foram preenchidas?
A - R$ �76,00.
B - R$ 300,00.
C - R$ 313,63.
D - R$ 344,65.
ENCCEJA/2007 JAPÃO/SUIÇA - A3- NF - 7 -
 RASCUNHO
 
QUESTÃO 20
Uma calculadora será sorteada em uma turma que tem 40 
alunos, sendo que cada um será identificado pelo seu número 
constante no diário de classe. A probabilidade de o aluno de 
número 15 ser premiado é de
A - 1/15.
B - 1/40.
C - 15/40.
D - �5/40.
 
QUESTÃO 23
 
QUESTÃO 21
Antônio emprestou R$ 405,00 a um amigo a uma taxa anual 
de juros simples de 5%. No fim de 3 anos, Antônio deveria 
recebeu uma proposta de quitação dessa dívida com um cheque 
no valor de R$ 460,75. De acordo com o que foi combinado, 
Antônio deverá
A - recusar, pois terá prejuízo de R$ 5,00.
B - recusar, pois terá