prova online 3

Prévia do material em texto

Prova Online 
Disciplina: 101232 - DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1
A responsabilidade civil é a forma de imputar a responsabilidade ao agente causador de um dano. Pode-se averiguar a culpa do agente, isto é, a vontade de praticar o ato ilício que gerou o dano, bem como pode-se averiguar as hipóteses independentemente da culpa, ou seja, da vontade do agente. Em relação à instituição de ensino, a responsabilidade civil é:
a ) 
Objetiva, pois depende da culpa da instituição.
b ) 
Subjetiva, pois não depende da culpa da instituição.
c ) 
Objetiva, pois não depende da culpa da instituição.
d ) 
Subjetiva, pois a escola não está no rol das hipóteses objetivas.
e ) 
Subjetiva, pois depende da culpa da instituição.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação escolar pública deverá ser _____________ e oferecida dos ____________. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
a ) 
facultativa - 4 aos 17 anos de idade.
b ) 
obrigatória e gratuita - 7 aos 21 anos de idade.
c ) 
obrigatória e gratuita - 4 aos 17 anos de idade.
d ) 
obrigatória e onerosa - 2 aos 21 anos de idade.
e ) 
facultativa - 7 aos 21 anos de idade.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
A teoria da situação irregular que vigorou no Brasil até a Constituição Federal de 1988 tinha um grave problema no que tange ao tratamento da criança e do adolescente. Qual era esse problema?
a ) 
A política adotada era a mesma aplicada para as pessoas com deficiência.
b ) 
A política objetivava a profissionalização do infrator e do abandonado.
c ) 
A política adotada tinha muitas semelhanças com a voltada para os idosos.
d ) 
A política era voltada para a manutenção dos vínculos familiares.
e ) 
A política não objetivava a educação do infrator e a proteção do abandonado.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Tanto a Constituição quanto o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelecem em seu ordenamento os chamados direitos fundamentais, que, como o próprio nome sugere, são imprescindíveis para a pessoa humana. Dentre esses, qual é o direito considerado mais fundamental e absoluto?
a ) 
O direito à vida.
b ) 
O direito à cultura.
c ) 
O direito ao respeito.
d ) 
O direito à convivência comunitária.
e ) 
O direito ao esporte.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
É possível verificar na Constituição diversos aspectos de proteção. Em relação ao trabalho, existem a proteção constitucional e a proibição do trabalho infantil, excepcional nos casos de menor aprendiz, que deverão seguir uma regulamentação específica. Sobre o acesso à educação do adolescente em atividade laboral, de qual maneira este direito deve ser assegurado?
a ) 
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o ensino na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
b ) 
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o acesso na modalidade de educação a distância (EaD), como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
c ) 
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurada a dispensa da matrícula obrigatória, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição. 
d ) 
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o acesso à educação no turno oposto, ainda que seja necessário de o ensino noturno, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
e ) 
Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o diploma, independentemente da frequência em sala de aula, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
No direito brasileiro, a teoria da situação irregular surgiu de maneira implícita no Código de Menores de 1927 e foi positivada anos depois na versão de 1979. Entretanto, sua positivação não resolveu de maneira adequada o problema dos menores infratores. 
Com base nesta premissa, qual era o principal problema da teoria da situação irregular?
a ) 
A segregação entre os menores.
b ) 
A atuação na promoção dos direitos das crianças e dos adolescentes.
c ) 
A proteção integral aos menores.
d ) 
A manutenção dos vínculos familiares.
e ) 
A forma atuação observando a sua absoluta prioridade. 
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
No Código dos Menores, a legislação não atuava efetivamente na causa do problema, mas, sim, utilizava o binômio carência-delinquência. Esta prática causou uma discriminação e segregação entre abandonados, infratores e demais crianças. O destino das crianças e adolescentes era definido de maneira especializada pelo(a):
a ) 
Juiz de menores.
b ) 
Conselho Tutelar.
c ) 
Defensoria Pública.
d ) 
Vara da Família.
e ) 
Ministério Público.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
A Constituição alterou significativamente o ordenamento jurídico brasileiro e é um marco no que tange às garantias e aos direitos fundamentais. Nela se estabelece que toda e qualquer decisão envolvendo crianças e adolescentes sempre será determinada de modo que preserve os seus interesses. Este princípio determinado pela Constituição é chamado de:
a ) 
Princípio da inclusão plena.
b ) 
Princípio do desenvolvimento nacional.
c ) 
Princípio do melhor interesse.
d ) 
Princípio do desenvolvimento familiar.
e ) 
Princípio da proibição da reformatio in pejus.
Ver justificativa da resposta