- DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Prova Online

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Prova Online
Disciplina: 101232 - DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente é um conjunto articulado de ações governamentais e não governamentais da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. Entretanto, estas ações devem ser realizadas prioritariamente:
a ) pelas ações não governamentais
b ) pela União.
 
c ) pelo município.
d ) pelos estados.
e ) pelo Distrito Federal.
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QUESTÃO 2
É possível verificar na Constituição diversos aspectos de proteção. Em relação ao trabalho, existem a proteção constitucional e a proibição do trabalho infantil, excepcional nos casos de menor aprendiz, que deverão seguir uma regulamentação específica. Sobre o acesso à educação do adolescente em atividade laboral, de qual maneira este direito deve ser assegurado?
 
a ) Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o acesso à educação no turno oposto, ainda que seja necessário de o ensino noturno, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
b ) Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurada a dispensa da matrícula obrigatória, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
c ) Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o diploma, independentemente da frequência em sala de aula, como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
d ) Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o ensino na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
e ) Nas hipóteses em que o adolescente trabalha, deve ser assegurado o acesso na modalidade de educação a distância (EaD), como dispõe o artigo 208, VI, da Constituição.
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QUESTÃO 3
Para a vítima, as consequências do bullying e do cyberbullying podem ser devastadoras. Além do isolamento social, é possível o desenvolvimento de alguns transtornos psicológicos que podem, inclusive, acompanha-la na vida adulta. Em alguns casos, as vítimas dessa violência apresentam tamanha dificuldade que podem a chegar a consequências drásticas, como o suicídio. Nesse sentido, com base na legislação, é possível a aplicação de _______________ que são importantes para que a vítima não sofra consequências gravosas decorrentes do ato ilícito.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
a ) medidas para expor o agressor
 
b ) medidas específicas de proteção
c ) medidas para retirar do seio familiar
d ) medidas de coerção ao agressor
e ) medidas específicas para a mudança de escola
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QUESTÃO 4
_________ teve um importante papel no reconhecimento da dignidade das crianças e dos adolescentes ao defendê-los e atenuar o tratamento severo entre pais e filhos.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
 
a ) A Igreja Católica
b ) A polícia
c ) O Ministério Público
d ) O Poder Judiciário
e ) O Estado
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QUESTÃO 5
A responsabilidade civil é a forma de imputar a responsabilidade ao agente causador de um dano. Pode-se averiguar a culpa do agente, isto é, a vontade de praticar o ato ilício que gerou o dano, bem como pode-se averiguar as hipóteses independentemente da culpa, ou seja, da vontade do agente. Em relação à instituição de ensino, a responsabilidade civil é:
a ) Objetiva, pois não depende da culpa da instituição.
b ) Subjetiva, pois a escola não está no rol das hipóteses objetivas.
c ) Objetiva, pois depende da culpa da instituição.
d ) Subjetiva, pois não depende da culpa da instituição.
 
e ) Subjetiva, pois depende da culpa da instituição.
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QUESTÃO 6
A educação inclusiva tem como objetivo promover, na medida do possível, o mesmo ensino para todos, independentemente da deficiência. Nesse sentido, ela é assegurada:
 
a ) em todos os níveis da educação.
b ) no ensino básico.
c ) no ensino fundamental.
d ) nas escolas inclusivas.
e ) no ensino médio.
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QUESTÃO 7
A teoria da situação irregular que vigorou no Brasil até a Constituição Federal de 1988 tinha um grave problema no que tange ao tratamento da criança e do adolescente. Qual era esse problema?
a ) A política objetivava a profissionalização do infrator e do abandonado.
 
b ) A política não objetivava a educação do infrator e a proteção do abandonado.
c ) A política adotada tinha muitas semelhanças com a voltada para os idosos.
d ) A política adotada era a mesma aplicada para as pessoas com deficiência.
e ) A política era voltada para a manutenção dos vínculos familiares.
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QUESTÃO 8
No século XX, foram criados diversos diplomas com objetivo de positivar uma especial proteção às pessoas em situações de vulnerabilidade. A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças (1921) é um exemplo. Quais foram as principais mudanças proporcionadas pelo documento em questão?
a ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças referenciou, pela primeira vez, os direitos das crianças e dos adolescentes.
b ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças garantiu a proteção à maternidade pela primeira vez.
c ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças possibilitou a criação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef).
 
d ) A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças expressou, pela primeira vez, a tutela das crianças e adolescentes.
e )A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças possibilitou a distinção entre crianças e adultos.
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