20_09_PONTUACAO_QUESTOES 02

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Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos.
E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S.,
escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 – Portal de Notícias. 2019). 
Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona
Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o
aposto possui valor:
A Oracional
B Especi�cativo
C Distributivo
D Explicativo
Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos.
E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S.,
escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 – Portal de Notícias. 2019). 
21 Q1737782 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de
Geogra�a
22 Q1737562
>Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática ,
Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nom
Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de
Língua Portuguesa
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Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona
Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o
aposto possui valor:
A Distributivo
B Oracional
C Especi�cativo
D Explicativo
Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos.
E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S.,
escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 – Portal de Notícias. 2019). 
Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona
Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o
aposto possui valor:
A Oracional
B Explicativo
C Distributivo
D Especi�cativo
Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
23 Q1737532 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de
Ciências
24 Q1737392 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de
Matemática
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Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos.
E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S.,
escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito alémde uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 – Portal de Notícias. 2019). 
Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona
Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o
aposto possui valor:
A Especi�cativo
B Oracional
C Explicativo
D Distributivo
Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Modelo - SC
Em todas as assertivas abaixo o emprego da(s) vírgula(s) se faz necessário, exceto em uma. Marque-a:
A Elas voltarão para o trabalho e eu �carei em casa.
B Entrei peguei a chave voltei às pressas para o carro.
C As maçãs que estavam estragadas caíram no gramado.
D De sua cidade ele sente falta.
E Não entendo por que falam que você é estranha.
25 Q1735943 >Português Pontuação , Uso da Vírgula
Provas: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura
de Modelo - SC - Enfermeiro (PSF/ESF) ...
26 Q1693646
>Português Pontuação , Uso das aspas , Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
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Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB
TEXTO I
Você reconhece quando chega a felicidade?
Ana Paula Padrão
    Tenho uma forte antipatia pela obrigação de ser feliz que acompanha o Carnaval. Quem foge da folia ganha o rótulo de
antissocial, depressivo ou chato. Nada contra o Carnaval. Apenas contra essa confusão de conceitos. Uma festa alegre não
signi�ca que você esteja plenamente feliz. E forçar uma situação de felicidade tem tudo para terminar em arrependimento e
frustração. Aliás, você reconhece a felicidade quando ela chega? Sabe que está sendo feliz naquele momento? Espere um
pouco antes de responder. Pense de novo.
     Estamos falando de felicidade! Não de uma alegria qualquer. E qual é a diferença? Bem, descrever a felicidade não é fácil.
Ela é muito recatada. Não �ca ali, posando para foto, sabe? Mas um Manual de Reconhecimento da Felicidade diria mais ou
menos o seguinte: Ela é mansa. Não faz barulho. Ao mesmo tempo é farta. Quando chega, ocupa um espaço danado.
Apesar disso, você quase não repara que ela está ali. Se chamar a atenção, não é ela. É euforia. Alegria. A licenciosidade de
uma noite de Carnaval. Ou um reles frenesi qualquer, disfarçado de felicidade.
    A dita cuja é discreta. Discretíssima. E muito tranquila. Ela te faz dormir melhor. E olha, vou te contar uma coisa: a
felicidade é inimiga da ansiedade. As duas não podem nem se ver. Essa é a melhor pista para o seu Manual de
Reconhecimento da Felicidade. Se você se apaixonou e está naquela fase de pura ansiedade, mesmo que esteja superfeliz,
não é felicidade. É excitação. Paixonite. Quando a ansiedade for embora, pode ser que a felicidade chegue. Mas ninguém
garante.
    É temperamental, a felicidade. Não vem por qualquer coisa. E para �car então… hi, não conheço nenhum caso de alguém
que a tenha tido por perto a vida inteira. Por isso é tão importante reconhecê-la quando ela chega. Entendeu agora por que
a minha pergunta? Será que você sabe mesmo quando está feliz? Ou será que você só consegue saber que foi feliz quando a
felicidade já passou?
    Eu estudo muito a felicidade. Mas não consigo reconhecê-la. Talvez porque eu seja péssima �sionomista. Ou porque ela
seja muito mais esperta do que eu. Mais sábia. Fato é que eu só sei que fui feliz depois. No futuro. Olho para o passado e
reconheço: “Nossa, como eu fui feliz naquela época!” Mas no presente ela sempre me dá uma rasteira. Ando por aí, feliz da
vida e nem sei que estou nesse estado. Por isso aproveito menos do que poderia a graça que é ter assim, tão pertinho, a tal
da felicidade.
    Nos últimos tempos, dei para fazer uma lista de momentos felizes. E aqui é importante deixar claro que esses momentos
devem durar um certo período  de tempo. Um episódio isolado feliz – como quatro dias de Carnaval, por exemplo – não
signi�ca felicidade. A felicidade, quando vem, não vem de passagem. Não dura para sempre, mas dura um tempinho. Gosta
de uma certa estabilidade, a danada! O problema é saber que ela está ali na hora em que ela está ali. Mas, voltando à lista,
até que ela é longa.
    Já fui bastante feliz. Talvez não na maior parte do tempo. Mas acho que ninguém é. A lista é um grande exercício. Sabendo
quando você foi feliz, é mais fácil descobrir por que você foi feliz. Para ser ainda mais funcional, é bom que a lista seja
cronológica. Lendo a minha, constato que �co cada vez mais feliz e por mais tempo. Será que ela está aqui agora? Não sei
dizer. Mas a paz de que desfruto agora é um sintoma dela.
     E isso não tem nada a ver com a tal obrigação de ser feliz des�lando no Sambódromo. Continuo meus estudos. Já tenho
certeza de que hoje sou mais amiga da felicidade do que jamais fui em qualquer tempo. 
Disponível em: https://istoe.com.br/190975_VOCE+RECONHECE+Q UANDO+CHEGA+A+FELICIDADE+/
TEXTO II
Brasileiros estão menos felizes em 2019, diz pesquisa da Ipsos
Os brasileiros estão menos felizes neste ano em comparação com o ano passado, segundo uma pesquisa do instituto Ipsos
que avaliou a felicidade da população de 28 países.
   No Brasil, 61% dos entrevistados consideram-se muito felizes ou felizes – uma queda de 12 pontos percentuais em relação
à última edição, feita em 2018, quando o resultado foi de 73%. No mundo, o índice de felicidade também caiu de 70% para
Provas: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana
- PB - Assistente Social ...
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/contemax
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-vista-serrana-pb
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/contemax-2021-prefeitura-de-vista-serrana-pb-assistente-social
64%.
   "Toda vez que há uma eleição presidencial, vemos uma renovação dos ânimos, então 2019 começou com expectativas e
depois houve uma frustração.", explica Sandra Pessini, diretora da Ipsos. "Existe uma correlação bem forte entre a con�ança
na economia e a percepção de felicidade. E a demora na retomada econômica impacta muito a vida e o dia a dia das
pessoas."
    "Mas há frustração não só com o governo e com a economia em si. Sabemos que tragédias e a polarização política
também impactam essa percepção."
    A pesquisa, chamada Global Happiness Study ou Estudo Global da Felicidade, foi divulgada nesta quarta. Foi feita online
com 20,3 mil entrevistados em 28 países, entre 24 de maio e 7 de junho de 2019. Foram mais de 1.000 entrevistados no
Brasil e a margem de erro no país é de 3,5 pontos para mais ou para menos.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral49666519
Sobre os textos I e II, assinale a a�rmativa CORRETA:
A
O texto II trata de apresentar o resultado positivo de umapesquisa cientí�ca sobre a felicidade, precipuamente, dos
brasileiros.
B Pode-se perceber a defesa clara de um posicionamento do autor do texto II, avaliando a pesquisa apresentada.
C
As aspas empregadas no texto II se justi�cam, em todas as suas ocorrências, por marcarem a fala de uma mesma
pessoa, diferente da voz do autor.
D
A questão da mudança presidencial, exposta no texto II, é o único fator responsável por uma alteração nos ânimos da
população, o que se relaciona com a percepção de felicidade.
E Os dois textos analisam aspectos referentes à felicidade de forma subjetiva.
Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Frecheirinha - CE
Marque a alternativa que está CORRETA, considerando o uso adequado de vírgula e de ponto e vírgula.
A Muitas são as causas que vêm afetando o equilíbrio ecológico; entre elas, está a devastação dos recursos naturais.
B Não estava magra estava transparente; seria difícil resistir a uma nova doença.
C Com rapidez; o piloto evita choque de aviões em Cumbica.
D A gente, reparava em tudo, notava logo a diferença.
E Os homens que são seres racionais dominam outros animais.
27 Q1675720 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso do ponto e vírgula
Provas: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Frecheirinha - CE -
Assistente Social ...
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Ano: 2020 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Formiga - MG
A diversidade cultural brasileira
        De modo geral, o atual povo brasileiro é oriundo de quatro continentes: América, Europa, África e Ásia. Quando os
primeiros portugueses pisaram nesta terra em 1500, eles encontraram no local um mosaico de centenas de nações ou
grupos nativos a quem denominaram indistintamente “índios”.
       Todos: indígenas, estrangeiros (oriundos de outros países) e africanos deportados eram representantes de diferentes
culturas e civilizações. Eles trouxeram em suas bagagens e memórias coletivas elementos representativos dessas culturas.
É por isso que o Brasil, como país e como povo, oferece o melhor exemplo de encontro de culturas e civilizações. Cada um
destes componentes étnicos ou culturais trouxe a sua contribuição para a formação do povo e da história dos brasileiros; na
construção da cultura e de nossa identidade.
        Por esta razão, aprender a conhecer o Brasil é aprender a conhecer a história e a cultura de cada um desses
componentes para melhor captar sua contribuição na cultura e na história do país. Para entender “nossa” história e “nossa”
identidade é preciso começar pelo estudo de todas as suas matrizes culturais: indígena, europeia, africana, árabe, judia e
asiática. Infelizmente, não é isso que acontece na história do Brasil que foi ensinada tradicionalmente na escola e
sistematizada pela historiogra�a o�cial.
(Munanga, K.; Gomes, N. L. O negro no Brasil de hoje. São Paulo: Global, 2006. Fragmento.)
Em relação ao terceiro parágrafo do texto está correto o que se a�rma em:
A
O uso do sinal de aspas de forma repetida demonstra a intenção de provocar um efeito de sentido irônico em relação
à história e à identidade do povo brasileiro.
B
Ao introduzir uma razão para justi�car o conhecimento do Brasil, sua história e cultura, pode ser evidenciado o
posicionamento do enunciador em relação ao assunto abordado.
C
A substituição do termo “infelizmente” por “mas” manteria a correção semântica, já que a função principal do termo
original é expressar a obrigatoriedade da ressalva feita em relação ao enunciado anterior.
D
A expressão “Por esta razão”, empregada para introduzir o terceiro parágrafo do texto, permite reconhecer que as
informações anteriores são parte da estratégia argumentativa para sustentar a tese que será defendida a seguir.
Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Jacaraú - PB
Quando um e-mail é dirigido a uma pessoa com quem temos intimidade, podemos abreviar algumas palavras como, por
exemplo: também (tb), quando (qdo), porque (pq), você (vc) etc. Tendo como parâmetro essa situação de uso da vírgula, é
28 Q1814566
>Português Pontuação , Uso das aspas , Interpretação de Textos Coesão e coerência ,
Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Uso dos conectivos ,
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Prova: Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de
Formiga - MG - Professor I
29 Q1773655 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos Gêneros Textuais
Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de
Português
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CORRETO o que se a�rma em:
A
As mudanças sociais e as tecnologias, decorrentes de um processo histórico complexo, permitem o uso de novas
formas de produção, independente do gênero textual em questão.
B O uso da linguagem da internet é negativo, interferindo no processo da pro�ciência linguística.
C As diversidade de códigos e linguagens da internet resultou em usuários da língua mais dispersos e desatentos.
D
O modo de registro grá�co usado na internet, também conhecido como internetês, tornou os textos mais naturais e
coloquiais.
E A adoção de procedimentos como esses inviabiliza o sentido da produção escrita e à �exibilidade discursiva.
Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP
Leia o texto para responder à questão.
Nenhum estudante vai perder o ano
      Quando as aulas foram interrompidas por causa da covid-19, as escolas de NovaYork tiveram uma semana para a
formação de professores e a elaboração das atividades a serem desenvolvidas com os alunos, ao mesmo tempo em que foi
realizado um censo sobre a disponibilidade de equipamentos e internet em casa para que se garantisse acesso a todos.
     Após um mês, na tradicional parada de uma semana na primavera, enquanto os estudantes se dedicavam a atividades
voltadas ao desenho de projeto de vida, os educadores desenharam um novo planejamento, baseado na experiência inicial
e em uma pesquisa realizada com os pais e estudantes. As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como
os critérios de avaliação, que se baseia nas tarefas realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos
professores.
      Nem tudo é perfeito: como todas as grandes redes, a de Nova York é heterogênea. A terceira fase de mudanças
desse ano letivo que se encerra no �m de junho veio com o reconhecimento de que muitos estudantes não tiveram acesso a
computadores e conectividade no tempo adequado e que parte deles pode ter passado pelo trauma de perder entes
queridos ou ter tido sua saúde mental abalada.
     Foram alterados os critérios de avaliação. Nenhum estudante será reprovado e serão criadas três faixas de classi�cação,
de acordo com a situação de cada estudante, antes e depois do “fechamento” das escolas. São eles “Atende aos Padrões”,
“Precisa de Melhoria” ou “Curso em Andamento”, se for necessário tempo adicional para que o estudante conclua o curso.
     A decisão não signi�ca que “os alunos passarão sem saber”. Para os alunos que não progrediram o esperado haverá
reforço nas férias de verão e ao longo do próximo ano letivo, que se inicia em setembro.
     Os americanos estão no �m de seu ano letivo, ao contrário do Brasil, que está na metade. O que sua experiência nos
ensina é que em meio a uma crise nosso foco deve ser o de responder uma questão: para quem a escola pública trabalha?
30 Q1760291
>Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos Sintaxe , Análise sintática ,
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Provas: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Sorocaba - SP -
Professor de Matemática ...
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(Alexandre Schneider, “Nenhum estudante vai perder o ano”.
Folha de S.Paulo, 07.05.2020. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a vírgula é empregada para separar um trecho explicativo.
A
Quando as aulas foram interrompidas por causa da covid-19, as escolas de Nova York tiveram uma semana para a
formação de professores e a elaboração das atividades… (1 parágrafo)
B
Após um mês, na tradicional parada de uma semana na primavera, enquanto os estudantes se dedicavam a atividades
voltadas ao desenho de projeto de vida… (2 parágrafo)
C
As atividades escolares diárias foram reorganizadas, assim como os critérios de avaliação, que se baseia nas tarefas
realizadas em casa, pontuadas ou não, e avaliações criadas pelos professores. (2 parágrafo)
D Nem tudo é perfeito: como todas as grandes redes, a de Nova York é heterogênea. (3 parágrafo)
E
São eles “Atende aos Padrões”, “Precisa de Melhoria” ou “Curso em Andamento”, se for necessário tempo adicional
para que o estudante conclua o curso. (4 parágrafo)
Ano: 2020 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Passagem - PB
Pediatras cobram do governo uma ação mais efetiva para estimular a vacinação
Nesta quarta-feira (09), a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) encaminhou um manifesto ao Ministério da Saúde
cobrando providências urgentes para estimular a população brasileira a aderir às campanhas de vacinação e que o serviço
seja prestado com mais facilidade.
O segmento pro�ssional de saúde faz essa cobrança depois que dados do Programa Nacional de Imunizações apontou que
o país não conseguiu alcançar a meta para nenhuma das principais vacinas infantis.
A SBP diz que a manutenção do quadro atual con�gura grave sinal de alerta para as autoridades sanitárias. A presidente da
Sociedade Brasileira de Pediatria, Lucia Rodrigues Silva, disse que, independentemente do contexto da pandemia da covid-
19, estratégias devem ser elaboradas de modo urgente para que pais e responsáveis possam manter as cadernetas de
vacinação das crianças em dia.
“O cuidado com a saúde das crianças e dos adolescentes é uma missão que recai sobre pais e responsáveis. Por isso, eles
devem ser orientados a levar seus �lhos aos postos de saúde. Trata-se de uma responsabilidade cívica com o bem-estar
individual e coletivo, conforme prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente”, disse.
No manifesto, a SBP pede ainda ao Ministério da Saúde que, juntamente com estados e municípios, garanta aos médicos e
pro�ssionais da saúde infraestrutura necessária para que o acesso às vacinas seja facilitado a todos. De acordo com a
presidente da entidade, “há situações que podem ser analisadas, como ampliar o horário de funcionamento dos postos de
saúde e fazer busca ativa de pessoas a serem  imunizadas em locais de difícil acesso ou de maior vulnerabilidade social”.
A SBP lembra em seu manifesto a importância de que o governo patrocine campanhas de esclarecimento contínuas em
resposta às ações do movimento antivacina. Na avaliação dos pediatras, esse grupo, que tem agido em escala mundial, tem
o
o
o
o
o
31 Q1707933 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Provas: EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Médico
do PSF ...
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divulgado informações falsas e equivocadas sobre a importância da imunização de crianças e adultos, desestimulando a ida
das famílias aos postos para vacinarem seus �lhos. O Ministério da Saúde ainda não se pronunciou sobre o assunto.
https://paraiba.com.br/2020/09/09
No trecho: “No manifesto, a SBP pede ainda ao Ministério da Saúde...”, o emprego da vírgula dá-se para separar:
A Termos da mesma função sintática.
B Orações coordenadas assindética.
C Adjunto adverbial.
D Aposto explicativo.
E Orações independentes.
Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC
Texto 2
Na fala do aluno “Sim, professora...”, a vírgula está justi�cada por:
A emprego de aposto explicativo.
32 Q1706714 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Prova: IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor Brailista P2
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B emprego de vocativo.
C emprego de adjunto adnominal.
D emprego de predicativo.
E emprego de adjunto adverbial.
Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC
Texto 
BULLYING
O termo foi cunhado na década de 70 por Dan Olweus, psicólogo sueco, é derivado da palavra "bully" (tirano, brutal) e
signi�ca todo tipo de tortura física ou verbal que atormenta um grande número de vítimas no Brasil e no mundo.
O bullying corresponde à prática de atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, cometidos por um ou
mais agressores contra uma determinada vítima.
BULLYING NA ESCOLA
Con�itos entre crianças e adolescentes são comuns, pois trata-se de uma fase de insegurança e autoa�rmação. Porém,
quando os desentendimentos são frequentes e partem para humilhações, é aí que o bullying prolifera.
Nas escolas, as agressões geralmente são praticadas longe das autoridades. Ocorrem normalmente na entrada ou saída do
prédio, ou ainda quando os professores não estão por perto.
Podem também acontecer de forma silenciosa, na sala de aula, na presença do professor, com gestos, bilhetes, etc. As
agressões físicas são mais difíceis de serem escondidas e muitas vezes levam a família a transferir a vítima para outra
escola.
Geralmente, as vítimas do bullying têm vergonha e medo de falar à família sobre as agressões que estão sofrendo e, por
isso, permanecem caladas.
As vítimas de agressão física ou verbal �cam marcadas e essa ferida pode se perpetuar por toda a vida. Em alguns casos, a
ajuda psicológica é fundamental para amenizar a difícil convivência com memórias tão dolorosas.
Aqui, portanto, cabem aos pais e familiares notarem os sintomas das crianças e/ou adolescentes. Com isso, se perceber
alguma diferença no comportamento, é importante contactar os responsáveis da escola e ainda ter uma conversa franca
com a pessoa que foi agredida.
(Fonte: texto adaptado de https://www.todamateria.com.br/bullying/, acesso em fevereiro de 2020.)
No fragmento “O termo foi cunhado na década de 70 por Dan Olweus, psicólogo sueco, é derivado da palavra "bully" (tirano,
brutal)...”, o trecho entre vírgulas está sinalizando:
A presença de vocativo.
33 Q1706656 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Prova: IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor PNS - P2
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B presença de aposto explicativo.
C presença de adjunto adverbial deslocado.
D presença de adjunto adnominal deslocado.
E presença de aposto enumerativo.
Ano: 2020 Banca: Asconprev Órgão: Prefeitura de Moreilândia - PE
Privacidade das crianças na internet: quem deixou você postar isso? 
O bebê sentou sozinho. Click. Aprendeu a segurar o pé. Click. Se lambuzou inteiro de papinha. Click. Caiu um dente de leite.
Click. Se antes os registros da infância eram guardados como preciosidades em empoeirados álbuns de família, no mundo
frenético e digital da pósmodernidade eles encontraram uma nova plataforma: as redes sociais. E nem é preciso esperar
por uma ocasião especial para publicar fotos e vídeos. O café da manhã, o caminho para a escola, a hora do almoço e até o
banho... Tudo é pretexto para um novo post.
É fato que misturar a vida real com a digital é um caminho sem volta. “No passado, havia uma separação muito clara entre a
vida presencial e a digital. Hoje, isso não existe mais”, explica a pesquisadora de tendências Clotilde Perez, pós-doutora em
Design Thinking pela Stanford University (EUA). “Se as pessoas estão presentes nas redes sociais, é natural que as crianças
também estejam. A�nal, elas são parte da sociedade”, completa.
34 Q1693935
>Português Pontuação , Parênteses , Crase Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Morfologia - Verbos , Locução Verbal , Uso dos conectivos
Provas: Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE
- Assistente Social ...
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Nem por isso é menos importante parar para re�etir sobre o que a exposição precoce de crianças pode provocar. Elas ainda
não têm discernimento para escolher como (e se) querem estar presentes no mundo virtual, mas sofrerão os efeitos do que
está nas redes no futuro. Essa é uma situação à qual toda a sociedade está sujeita. “Tenho a impressão que virou um diário
coletivo. O que fazíamos na intimidade, para guardar e mostrar aos �lhos quando crescessem, agora é público”, explica a
neuropsicóloga Deborah Moss, mestre em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade de São Paulo.
Mesmo que, hoje, as imagens que você posta do seu �lho não reverberem de forma negativa, no futuro, dependendo do
teor, elas podem se tornar fonte de mal-estar, embaraço ou matéria para bullying. Sim, aquela foto fo�nha do seu �lho com
bumbum de fora na praia ou mostrando o sorriso banguela podem não ser interpretadas por estranhos do jeito que você
gostaria. Por isso, para Rodrigo Nejim, diretor de educação da ONG SaferNet, os pais precisam ter em mente que a esfera
pública da internet vai além do círculo de familiares e amigos. “Dizemos que expor na rede cenas comuns no contexto
familiar, como um primeiro banho, acabam colocando seu �lho na maior praça pública do planeta”, alerta.
Outro ponto fundamental é que a postagem dessas fotos pode ferir a autonomia das crianças. Muitas não são nem
consultadas pelos pais. “É um equívoco menosprezar a opinião da criança. A partir dos 3 ou 4 anos, ela já pode dizer se
gosta ou não de uma imagem e se quer que seja compartilhada”, completa Nejim.
Naíma Saleh. Disponibilizado em https://revistacrescer.globo.com/Criancas/Comportamento/noticia/2018/06/quem-deixou-
voce-postar-isso.html. Acesso em: 24/05/2020 (fragmento adaptado)
Releia o trecho a seguir do terceiro parágrafo do texto e marque a alternativa correta sobre os elementos linguísticos: Elas
ainda não têm discernimento para escolher como (e se) querem estar presentes no mundo virtual, mas sofrerão os efeitos
do que está nas redes no futuro. Essa é uma situação à qual toda a sociedade está sujeita.
A Há duas locuções verbais presentes no primeiro período do texto.
B
O uso dos parênteses tanto enfatiza o argumento utilizado pela autora do texto, quanto destaca o sentido semântico
condicional da situação abordada.
C A expressão “mas” poderia ser substituída sem prejuízo de sentido semântico e sintático pelo termo “embora”.
D O uso da crase em “à qual” está adequada pois se refere a um termo feminino: “toda a sociedade.”
E
Se o termo “toda a sociedade” fosse substituído por “todos”, haveria alteração tanto na concordância da frase que o
sucede quanto com relação a crase utilizada.
Ano: 2020 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB
Texto I
Adaptado
Governo de SP divulga dados sobre segurança da
vacina contra a Covid da Sinovac
35 Q1684612 >Português Pontuação , Uso dos dois-pontos
Provas: EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cachoeira dos
Índios - PB - Assistente Social ...
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O governo de São Paulo divulgou nesta segunda-feira (19) dados sobre a segurança da vacina contra a Covid desenvolvida
pela empresa chinesa Sinovac e o Instituto Butantan. Ainda não são dados o�ciais usados para futuro registro, mas a vacina
da chinesa Sinovac, que está em teste coordenado pelo Instituto Butantan, tem demonstrado níveis de segurança
classi�cados como excelentes na entrevista desta segunda. 
Seis mil dos nove mil voluntários ainda não receberam a segunda dose da vacina testada pelo Butantan, mas
acompanhamento de saúde feito de rotina mostrou que menos de 20% deles tiveram dor de cabeça e quase não foram
observados efeitos colaterais leves, como edema ou inchaço no local da aplicação. Só que segurança é apenas um dos
obstáculos a serem vencidos.
O governo paulista, que antes falava em 15 de dezembro como o início da vacinação em pro�ssionais de saúde, agora não
estabelece mais prazo.
“As perspectivas, como eu disse, são relativamente otimistas, mas nós não podemos dar para você uma data precisa de
quando isso vai acontecer. Esperamos que até o �nal desse ano essa vacina tenha o seu dossiê entregue na nossa Anvisa, e
que a Anvisa possa proceder muito rapidamente a análise e o registro da vacina”, a�rma Dimas Covas, diretor do Instituto
Butantan.
E, para chegar lá, todas as vacinas precisam passar pela fase três de testes, uma fase que pode demorar mais que o
esperado por dois motivos apresentados nesta segunda em São Paulo: di�culdade em encontrar voluntários, e em atingir,
entre eles, um número su�ciente de contaminados pelo coronavírus para avaliar a e�cácia da vacina.
No caso da vacina da Sinovac do Butantan, são necessários mais quatro mil voluntários de 18 a 60 anos que trabalhem na
área da saúde em contato com pacientes de Covid. Além disso, avaliações só são feitas quando 61 e depois 151 voluntários
forem contaminados pelo coronavírus.
“Como o estudo é controlado por um organismo internacional, quer dizer, não tem nenhum brasileiro participando desse
comitê, é esse comitê que avalia os dados que são remetidos diariamente para lá, e é esse comitê que abrirá o estudo
quando atingirmos 61 casos”, a�rma Dimas Covas.
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2020/10/19
“... todas as vacinas precisam passar pela fase três de testes, uma fase que pode demorar mais que o esperado por dois
motivos apresentados nesta segunda em São Paulo: di�culdade em encontrar voluntários, e em atingir, entre eles, um
número su�ciente de contaminados pelo coronavírus para avaliar a e�cácia da vacina.”
Assinale a opção que contém a justi�cativa ADEQUADA para o emprego dos dois pontos no trecho.
A Introduzem a fala de um interlocutor.
B Introduzem uma enumeração explicativa.
C Introduzem uma citação.
D Introduzem complementos verbais no enunciado.
E Introduzem pequenas dúvidas e hesitações.
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/be684103-0c
Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP
No segundo parágrafo, os parênteses são empregados para inserir
A uma informação objetiva que corrobora a ideia de quase erradicação da poliomielite, recentemente.
B uma opinião subjetiva que contradiz a ideia de que a poliomielite foi parcialmente erradicada.
C um dado técnico que reforça o ponto de vista do autor acerca da possibilidade de a poliomielite reaparecer.
D uma informação datada e mensurada que reti�ca a a�rmação de que a população infantil receberá imunização.
E um comentário subjetivo do autor, que pode levar a questionar a precisão dos dados o�ciais.
Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP
Leia o texto abaixo para responder à questão:
Olimpíada de Língua Portuguesa premia estudantes de 12 estados 
A 6ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa premiou no dia 9 de dezembro de 2019 estudantes e alunos de 12 estados
do país. Minas Gerais e Ceará foram os estados com mais vencedores, três cada um, seguidos de São Paulo, de
Pernambuco e do Pará, com dois. No total, foram distribuídos 20 prêmios. O evento é realizado pelo Ministério da Educação
e pela Fundação Itaú Social.
    A Olimpíada, um concurso bienal de produção de textos, é destinada a alunos matriculados em escolas públicas de todo o
país. As categorias são poema, para estudantes do 5º ano do ensino fundamental, memórias literárias (6º e 7º do ensino
fundamental), crônica (8º e 9º do ensino fundamental), documentário (1º e 2º ano do ensino médio) e artigo de opinião (3º
ano do ensino médio).
    Nesta edição, a competição escolheu como tema “O Lugar Onde Vivo”, como forma de valorizar a interação entre os
estudantes e seus territórios. Homenageada da noite, a escritora mineira Conceição Evaristo ressaltou o papel dos
professores e das escolas no desenvolvimento da literatura.
    “Fiquei muito emocionada quando vi meninos e meninas tão jovens [recebendo o prêmio], porque eu comecei a escrever
muito cedo. Com certeza nós temos nas escolas, nas classes populares, grandes potências para as artes. A única coisa que
falta é oportunidade. Cada jovem, cada criança, cada professor que participou da Olimpíada está fazendo alguma coisa
muito importante para o nosso país, a partir dos nossos locais de vivência”, disse. “Eu tenho sempre dito que o livro sozinho
não signi�ca nada, o livro se ele �ca em uma prateleira, é barata, é traça. Quem dá sentido ao texto é quem se apropria do
texto, é quem lê esse texto, é quem se comove com esse texto, e os trabalhos na escola são fundamentais para essa
leitura”. 
    Participaram da competição 42.086 escolas de 4.876 municípios brasileiros. Os alunos inscreveram 171.035 trabalhos
orientados por 85.908 professores.
36 Q1609959 >Português Pontuação , Parênteses
Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP -
Professor de Educação Especial
37 Q1609183 >Português Pontuação , Uso da Vírgula
Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP -
Professor Substituto I
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pontuacao
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nosso-rumo-2020-prefeitura-de-itanhaem-sp-professor-substituto-i
Disponível em:http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-12/olimpiada-delingua-portuguesa-premia-estudantes-de-
12-estados 
Assinale a alternativa cuja pontuação alterada no texto NÃO causou prejuízo gramatical ou de sentido.
A
“A 6ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa, premiou no dia 9 de dezembro de 2019 estudantes e alunos de 12
estados do país.”
B “Nesta edição, a competição escolheu como tema, ‘O Lugar Onde Vivo’ (...)”.
C “A única coisa que falta, é oportunidade.”
D “Com certeza, nós temos nas escolas, nas classes populares, grandes potências para as artes.”
E “Os alunos inscreveram, 171.035 trabalhos orientados por 85.908 professores.”
Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, analise a oração abaixo.
Durante a temporada de inverno, preferia montanha do que praia.
É correto a�rmar que, na oração acima, ocorre um ERRO de
A concordância verbal.
B pontuação.
C regência verbal.
D conjugação verbal.
E concordância nominal.
Ano: 2020 Banca: Nosso Rumo Órgão: Prefeitura de Itanhaém - SP
Leia o texto abaixo para responder à questão.
38 Q1608933 >Português Pontuação , Sintaxe , Regência Concordância verbal, Concordância nominal
Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP -
Professor de Educação Básica II
39 Q1608928 >Português Pontuação , Uso da Vírgula
Prova: Nosso Rumo - 2020 - Prefeitura de Itanhaém - SP -
Professor de Educação Básica II
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/nosso-rumo
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pontuacao
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/sintaxe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/regencia
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/concordancia-verbal-concordancia-nominal
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Estudo compara palavras ligadas a emoções em diferentes idiomas 
    A palavra “amor” pode ser traduzida como sevgi em turco e szerelem em húngaro. Mas será que o conceito tem o mesmo
signi�cado para os falantes das três línguas?
     Pesquisadores da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill e do Instituto Max Planck para a Ciência da História
Humana usaram uma nova ferramenta em linguística comparada para examinar conceitos emocionais em todo o mundo.
Descobriram que a maneira como pensamos em coisas como raiva, medo ou alegria depende do nosso idioma.
    O artigo se baseou em dados de quase 2,5 mil idiomas, dos grandes com milhões de falantes até os pequenos com
milhares, e foi publicado na revista Science na última semana. Às vezes, as palavras usadas para descrever emoções são
tão únicas, que parecem estar enraizadas exclusivamente em uma cultura especí�ca. 
      A palavra alemã sehnsucht, que se refere a um forte desejo por uma vida alternativa, não tem tradução para o
português. Assim como a palavra awumbuk, usada pelo povo Baining da Papua-Nova Guiné para descrever sentimentos de
apatia que os an�triões sentem depois que os convidados partem. 
    Mas muitos outros estados emocionais são nomeados em todas as línguas do mundo, levando os cientistas a se
perguntarem o quão próximo seus signi�cados realmente são. Para abordar a questão, a equipe contou com palavras
“colexi�cadas”, que se refere a quando uma palavra tem mais de um signi�cado e os diferentes signi�cados são vistos pelos
falantes dessa língua como conceitualmente semelhantes. 
    Por exemplo, a palavra em inglês funny pode signi�car engraçado e também estranho, e o humor é frequentemente
encontrado em coisas estranhas. Em russo, a palavra ruka é usada tanto para a mão quanto para o braço; em japonês, ki
pode signi�car tanto árvore quanto madeira e, em francês, femme signi�ca mulher e esposa.
   Os pesquisadores construíram redes de conceitos emocionais colexi�cados e os compararam entre idiomas e famílias de
idiomas, descobrindo que as palavras variavam bastante em suas nuances, mesmo que seu signi�cado fosse igualado nos
dicionários de tradução.
     Nas línguas austronésias, por exemplo, “surpresa” estava estreitamente associada ao “medo”, enquanto nas línguas Tai-
Kadai do sudeste da Ásia e sul da China, “surpresa” estava ligada aos conceitos de “esperança” e “desejo”.
    “Ansiedade” estava intimamente relacionada à “raiva” entre as línguas indo-europeias, mas estava mais ligada ao “luto” e
“arrependimento” entre as línguas austroasiáticas, enquanto o conceito de “orgulho” também se correlacionava com
emoções positivas ou negativas, dependendo da cultura. 
Disponível em: https://domtotal.com/noticia/1411676/2020/01/estudocompara-palavras-ligadas-a-emocoes-em-diferentes-
idiomas/
Assinale a alternativa cuja pontuação alterada no texto NÃO causou prejuízo gramatical ou de sentido.
A “Mas muitos outros estados emocionais, são nomeados em todas as línguas do mundo (...).”
B “A palavra “amor” pode ser traduzida como sevgi, em turco, e szerelem, em húngaro.”
C “O artigo se baseou, em dados de quase 2,5 mil idiomas (...).”
D “Em russo, a palavra ruka é usada, tanto para a mão quanto para o braço.”
E “Os pesquisadores construíram, redes de conceitos emocionais colexi�cados (...).”
Ano: 2020 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT
Na elaboração desta questão, todas as vírgulas foram propositalmente retiradas.
Leia o trecho abaixo, analise-o com relação ao uso adequado da vírgula, e, após, some os números das frases que,
obrigatoriamente, contêm vírgulas.
2 - No Brasil com o decorrer dos séculos os
4 - índios foram exterminados ou aculturados pela
6 - ação colonizadora e com isso centenas
8 - de seus idiomas foram extintos.
O resultado da soma das frases que devem, obrigatoriamente, conter vírgulas é:
A 20
B 18
C 14
D 12
E 08
Respostas
21:D 22:D 23: B 24: C 25: E 26: C 27: A 28:D 29:D 30: C 31: C 32: B 33: B
34: B 35: B 36: A 37:D 38: C 39: B 40: E
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40 Q1406675 >Português Pontuação , Uso daVírgula
Prova: IF-MT - 2020 - IF-MT - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico -
Matemática
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