Colaborar - Aap4 - Inovação Educacional

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24/09/2022 15:34 Colaborar - Aap4 - Inovação Educacional
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Período: 25/04/2022 00:00 à 20/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
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a)
b)
c)
d)
e)
1) Associado ao pensamento computacional, cumpre salientar a importância dos algoritmos e de seus
fluxogramas, que podem ser objetos de estudo nas aulas de Matemática. A linguagem algorítmica tem
pontos em comum com a linguagem algébrica, sobretudo em relação ao conceito de variável. Outra
habilidade relativa à álgebra que mantém estreita relação com o pensamento computacional é a
identificação de padrões para se estabelecer generalizações, propriedades e algoritmos.” (BNCC, p. 269)
Observando o texto acima citado e pensando em suas definições dentro do contexto educacional, julgue as
afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
(    )  Um algoritmo é uma sequência finita de procedimentos que permite resolver um determinado
problema.
(    )  O algoritmo é a decomposição de um procedimento complexo em suas partes mais simples,
relacionando-as e ordenando-as, e pode ser representado graficamente por um fluxograma.
(    )  Um algoritmo é uma sequência infinita de procedimentos que permite resolver um problema.
(    )  O algoritmo é a composição de um procedimento simples  em suas partes mais complexas ,
relacionando-as e ordenando-as, e pode ser representado graficamente por um fluxograma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
V – F – V – V.
F – F – V – V.
V – F – V – F.
V – V – F – F.  Alternativa assinalada
V – V – V – F.
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
A linguagem de programação é um conjunto de símbolos que, obedecendo a uma sintaxe
preestabelecida em função do hardware, descrever um conjunto de procedimentos devidamente
ordenados a serem executados pelo computador com a finalidade de cumprir uma tarefa ou um conjunto
delas.  A Realidade Virtual e a Realidade Aumentada são recursos de tecnologias  digitais.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das descrições contidas
na Coluna A e com a definição  de cada  realidade apresentadas na Coluna B.
 
COLUNA A COLUNA B
I-  Esta  Realidade é um recurso que, em
tempo real e por meio de um recurso digital,
usa imagens, sons e textos para aumentar a
quantidade de informações de um
determinado objeto..
1- Realidade Virtual  
II- Esta  Realidade  é um recurso que permite,
em tempo real, a visualização, movimentação
e interação de uma pessoa com ambientes
tridimensionais virtualmente gerados com
tecnologias digitais.
 
 
III - A visão é um dos sentidos mais explorados
por esse recurso, mais os outros também
podem ser envolvidos no processo. Esse
recurso permite a imersão total ou parcial da
pessoa nesse mundo virtual. 
 
2- Realidade Aumentada  
IV - Esse recurso complementa o mundo real
com informações do mundo digital, podendo
explorar os diversos sentidos além da visão e
audição.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Alternativas:
I - 2; II - 2; III - 1; IV - 1.
I - 1; II - 2; III - 1; IV - 2.
I - 2; II - 1; III - 2; IV - 1.
I - 1; II - 2; III - 2; IV - 2.
I - 2; II - 1; III - 1; IV - 2.  Alternativa assinalada
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
O Pensamento Computacional faz parte da  linguagem de programação. Algumas dessas habilidades dentro
da programação, tem funções  específicas. São usadas também para elaborar modelos de interpretação e
simulação. Defina  a habilidade do Pensamento Computacional .
Assinale a única alternativa correta.
Alternativas:
Pensamento Computacional é a habilidade cognitiva que permite resolver um
problema complexo e difícil por meio de um planejamento que o permite
transforma-lo em um ou mais problemas menores, prevendo e prevenindo
contra possíveis erros.
 Alternativa assinalada
Pensamento Computacional  é um recurso computacional que pretende emular a inteligência humana,
sendo capaz de ler e processar símbolos e encontrar padrões de regularidade com maior eficiência e
celeridade que um humano conseguiria fazer.
Pensamento Computacional  é um recurso que, em tempo real e por meio de um recurso digital, usa
imagens, sons e textos para aumentar a quantidade de informações de um determinado objeto.
Pensamento Computacional  é um recurso para elaboração de sistemas e aplicativos , que usam sons e
textos  que detectam erros e os corrigem automaticamente.
Pensamento Computacional  é um recurso que permite, em tempo real, a visualização, movimentação e
interação de uma pessoa com ambientes tridimensionais virtualmente gerados com tecnologias digitais.
Os dispositivos móveis estão se tornando um componente viável e imaginativo do suporte e provisão
institucional. Em muitos desses casos, eles fornecem experiências de aprendizado exclusivas 'situadas' e
'conscientes do contexto',mas em outros casos podem estar alcançando aprendizes remotos ou inacessíveis
e apoiar o aprendizado convencional ou o e-learning convencional. (TRAXLER, 2005, p. 262).
Falando sobre o m-learning, podemos afirmar:
Assinale a única alternativa correta.
Alternativas:
O  mobile- learning é um recurso de pesquisa, onde as informações poderão  vir
de qualquer parte, é  limitado ao espaço geográfico e sendo acessível  para quem
tem internet.
 Alternativa assinalada
O  mobile- learning permite ao aluno gestar as informações que disponibiliza nos espaços virtuais, isto
é,  saber planejar e produzir informações para que sejam descobertas e usadas por quem tiver
interesse.
O  mobile- learning em seu processo de gestão, estimula  as publicações para o devido
compartilhamento dessas informações e projetos para que sejam feitas pelos próprios repositórios
digitais.
O  mobile- learning tem a mobilidade como uma de suas principais características isso significa que
qualquer pessoa, a qualquer momento e de qualquer lugar pode acessar, produzir e compartilhar
conhecimentos.
O  mobile- learning tem a mobilidade  e  a gestão intencional das informações de toda natureza
publicado nos ambientes virtuais. Visa minimizar as possíveis dificuldades dessas informações serem
acessadas assim como também de que eles sejam compartilhados.
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