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SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
Iniciaremos a aula 
com uma dinâmica: 
“Minhas 
preferências”. A 
professora usará um 
dado e nele terão 
comandos para 
ajudar os alunos a 
falarem sobre o que 
gostam, o que não 
gostam. 
Depois, receberão 
uma folha no qual 
desenharão o que 
mais gostam de 
fazer quando estão 
na escola e em casa. 
Mandar o registro 
da atividade no 
grupo. 
A professora iniciará 
a aula contando uma 
história utilizando o 
recurso da História 
na lata: “O dia em 
que o monstro veio 
à escola”. Uma 
história divertida 
onde as crianças 
poderão se 
identificar ou não 
com os 
comportamentos 
citados na história. 
Depois da contação, 
a professora 
perguntará sobre o 
que acharam da 
história e pedirá para 
desenhar a parte 
preferida. 
Dinâmica: “Bom 
comportamento, mau 
comportamento”
As crianças receberão 
plaquinhas de 
jóia(positivo para 
bom comportamento, 
negativo para mau 
comportamento).
Vamos relembrar a 
história do 
monstrinho, a 
professora mostrará 
cards de monstrinhos 
e neles estarão 
descritos alguns 
comportamentos, as 
crianças deverão dizer 
se é bom ou mau.
Fazer um mural de 
bom ou mau com os 
cards.
Na aula de hoje as 
crianças irão 
brincar de “Seu 
Mestre mandou”. 
Perguntar a elas se 
já conhecem a 
brincadeira e 
explicar como 
funciona. 
A professora 
utilizará um 
recurso para 
explorar a 
brincadeira com as 
crianças. 
Depois cada um 
falará sobre o que 
mais gostou de 
fazer.
Hoje as crianças irão 
realizar um circuito 
motor em casa, 
usando cadeiras, 
mesa, corda, colchão 
ou o que tiver. Pedirá 
ajuda ao responsável 
para montar o 
circuito. 
A professora os 
orientará sobre o que 
e como utilizar cada 
elemento(cadeira: 
passar por cima, 
mesa: por baixo, 
andar sobre a corda, 
rolar no colchão e 
etc). 
Exemplo:
Campos de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS/CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS/TRAÇOS, SONS, CORES E 
FORMAS/ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO/ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:EI03EO01/EI03EO02/EI03EO04/EI03EO07/ 
EI03CG01/ EI03CG02/EI03CG02/EI03TS02/EI03EF01/EI03EF04/EI03ET05.
Avaliação: Os alunos serão avaliados através dos registros seja ele por fotos, vídeos ou relatos escritos.
Planejamento – Volta às aulas
Crianças pequenas – 4/5 anos