A4 - Voleibol

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VOLEIBOL – A4
Questão 1:
Diversos são os métodos para o ensino-aprendizagem do voleibol, porém, dois se destacam por suas características e pela aplicabilidade com determinados grupos de alunos: são os métodos global-funcional e analítico-sintético. Ambos têm abordagens antagonistas, pois iniciam o trabalho com o aluno/atleta por uma ponta diferente da pirâmide de aprendizagem.
 
Diante dessas informações e de seus conhecimentos sobre os métodos global-funcional e analítico-sintético, é correto afirmar que:
Resposta:
o método global-funcional foca no aprendizado do jogo como um todo em detrimento do treinamento específico dos fundamentos.
Questão 2:
Além das vantagens em aprendizado técnico e do polimento das habilidades dos atletas nos fundamentos do voleibol, o método analítico-sintético evita conflitos que possam aparecer em situações de jogo ou a frustração por não conseguir executar determinada ação, aumentando, assim, a adesão ao esporte e facilitando sua prática por todos os públicos.
 
Considerando essas informações e seus estudos sobre o tema, analise as afirmativas a seguir relacionadas às características do método analítico-sintético.
I. Tem excessiva repetição de movimentos.
II. Técnica e tática são treinadas simultaneamente.
III. Simula situações reais de uma partida.
IV. Favorece a correção de determinada técnica.
São características do método de ensino analítico-sintético aquelas apresentadas apenas em:
Resposta:
I e IV.
Questão 3:
A Confederação Brasileira de Voleibol (CBV), além de coordenar todas as seleções de voleibol masculino e feminino, de todas as faixas etárias, e de organizar os maiores torneios oficiais do esporte no país, tem uma grande responsabilidade social. Por meio de projetos sociais e de inclusão, ela visa não apenas promover o voleibol como um esporte de massa no país, mas também usar seu prestigio em prol da educação, da assistência social e da cidadania.
 
Assim, entre os principais projetos da CBV, destaca-se o VivaVôlei, que é:
Resposta:
um programa de iniciação ao voleibol, voltado a educar e a socializar crianças de 7 a 14 anos.
Questão 4:
Criado pela professora Clara Baer no mesmo ano da criação do voleibol, essa variação do voleibol pode ser conhecida por muitos nomes: newcom, newcomb ou nilcom, assim como a própria prática desse jogo pode ser amplamente variável, dependendo da população que a pratica, do objetivo do professor que a propõe ou mesmo dependendo do espaço e dos materiais disponíveis.
 
Diante dessas informações, sobre o newcom, é correto afirmar que:
Resposta:
é uma modalidade recreativa, e não esportiva, que visa, por meio de regras mais simples, incluir pessoas que não conseguiriam jogar voleibol.
Questão 4:
O método global-funcional é o mais utilizado em turmas de crianças pequenas, uma vez que favorece a diversão com o jogo, tornando o voleibol uma atividade atraente por seu dinamismo, pela sua integração e pela diversão que proporciona, ainda que em detrimento do treino específico de habilidades sobre os fundamentos do voleibol.
 
Diante disso, sobre o método global-funcional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (  ) Utiliza situações reais para simular uma partida.
II. (  ) Pode ser abordado com jogos e brincadeiras coletivos, como o newcom.
III. (  ) Aborda habilidades especificas do jogo a fim de lapidar a técnica.
IV. (  ) Preza pela movimentação e pela coletividade do esporte.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Resposta:
V, V, F, V.
Questão 5:
Quando se pensa em lapidar as funções específicas de um atleta profissional do voleibol, é preciso, primeiramente, que se entenda quais são as suas principais funções em quadra. Por exemplo, a um atacante não é adequado que se passe mais tempo treinando defesa do que ataque, assim como não faz sentido treinar saque e cortada com um líbero.
 
Considerando essas informações, para um atleta que atua como oposto ou ponta de rede, que é majoritariamente um atacante, é correto afirmar que:
Resposta:
deve-se focar em precisão para a execução da cortada e na tomada de decisão rápida, a fim de optar pela melhor ação em microssegundos, após analisar levantamento e posicionamento da defesa adversária.
Diversas variações do esporte foram criadas para públicos específicos, como o voleibol sentado, que é voltado especificamente para pessoas não caminhantes, ou o câmbio, que é um esporte essencialmente direcionado para o público idoso. Contando com a base do voleibol de quadra, o câmbio tem algumas regras específicas a fim de dar conta das capacidades do público a que ele é voltado.
 
Sobre as regras específicas do câmbio, analise as afirmativas a seguir.
I. Cada equipe conta com nove jogadores em quadra e três reservas, que ficam ao fundo da quadra.
II. Tanto ordem de rotação quanto numeração do posicionamento seguem o sentido horário.
III. Se as equipes forem mistas, elas obrigatoriamente precisarão ser formadas por três homens e seis mulheres em quadra.
IV. A rede é mais baixa do que a altura oficial: independentemente de a partida ser composta por homens, mulheres ou de maneira mista, a rede fica a 2,2 metros do solo.
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta:
I, II e III.