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Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD Avaliação a Distância (APX 2) Disciplina: Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos Coordenador: José Carlos Lima de Souza CURSO: POLO: ALUNO: MATRÍCULA: DATA: 07 a 12 de junho de 2021 Leia atentamente cada questão e cada resposta antes de marcar a resposta. Nossa APX2 será em formato questionário e estará disponível do dia 7 ao dia 12, com 3 (três ) horas para realização a partir do momento que iniciar. O conteúdo da avaliação será da aula 10 até a 13. Quando iniciar o preenchimento do questionário não pule questão para responder depois, pois só haverá uma tentativa, portanto não poderá voltar pra responder a questão que deixou em branco Leia atentamente cada questão e cada resposta antes de marcar a resposta. As questões objetivas possuem somente um opção correta, MARQUE a opção escolhida no local indicado. A marcação de mais de uma opção anulará a resposta, mesmo que um das opções apontadas seja a correta. Boa Sorte! Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 1 ª Questão : (vale 1 pt) Qual é a perspectiva da educação popular apresentada no vídeo Estratégias de Educação Popular? (A) Transformação familiar. (B) Convergência Social (C) Transformação da Escola (D) Transformação da Sociedade Resposta: ( D ) 2 ª QUESTÃO : (vale 1 pt) Leia com atenção as afirmativas a seguir a respeito dos saberes da experiência e sua importância na atuação docente na EJA. A respeito destes saberes podemos dizer que são saberes ... A - que dependem necessariamente das instituições de formação, e das organizações curriculares; B - específicos que os próprios professores desenvolvem direcionados às suas ações em sala de aula; ou conhecimentos práticos, pensados pelos professores a partir das urgências de suas práticas de ensino; C - sistematizados por meio das teorias voltadas às ciências da educação; Resposta: ( B ) 3ª Questão: (vale 1 pt) Analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta: (A) A Formação Continuada para os professores das turmas da EJA Ensino Médio será correlacionada com o cotidiano da sala de aula; (B) A formação é pautada na ação mediadora dos professores, e, assim, instrumentalizar o fazer cotidiano, de modo que eles vivenciem na formação as estratégias e os fazeres a serem vivenciados pelos estudantes; (C) A Formação Continuada para os professores das turmas da EJA Ensino Médio deve fomentar a criação de novas práticas pedagógicas pelos professores, bem como a experimentação opcional das mesmas; (D) A Formação Continuada para os professores das turmas da EJA Ensino Médio será correlacionada somente com o material didático oferecido pela escola. Resposta: ( D ) Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 4 ª Questão : (vale 1 pt) Assinale a alternativa que não condiz com a proposta do ProJovem Urbano: (A) Propõe aliar teoria e prática, formação e ação. (B) Ausência de uma perspectiva do contexto social e cultural, e dos sentidos dos conhecimentos aplicados a vida escolar. (C) Explora a dimensão educativa do trabalho e da participação cidadã. (D) Qualificação Profissional e a Participação Cidadã possam fortalecer se mutuamente, cada uma delas deve desenvolver-se plenamente Resposta: (B) 5ª Questão: (vale 1pt) A respeito dos desafios e potencialidades da avaliação da aprendizagem na EJA, podemos dizer quer, segundo Luckesi, o processo avaliativo deve ser: (A) classificatório, seletivo, baseado em notas, estimulando o sucesso a partir da competitividade. (B) diagnóstico, prazeroso, lúdico, não pode ficar isolado no contexto do processo de ensino- aprendizagem. (C) baseado na verificação dos conhecimentos que aluno foi capaz de guardar a partir da memorização. (D) enciclopédico, reforçando a fixação de conteúdos estáticos que consolidam conhecimentos definitivos. Resposta: ( B ) 6ª Questão: (vale 1pt) Assinale a alternativa que não se enquadra na concepção de pedagogia tradicional de acordo com Segundo Libâneo (2017): (A) Caracteriza as concepções de educação onde sobressai a educação massificada, repetição, o acumulo de conhecimento. (B) O que importa é a transmissão do saber passado de geração em geração, como se fossem verdades absolutas (C) O professor é o detentor do saber e o aluno é um ser passivo. (D) Caracteriza as concepções de educação onde sobressai a educação massificada, repetição, o acumulo de conhecimento. O professor é o detentor do saber e o aluno é um ser ativo. Resposta: ( D ) Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 7ª Questão: (vale 1pt) Analise as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta: O currículo enquanto um processo de seleção e de produção de saberes, de visões de mundo, de habilidades, de valores, de símbolos e significados, enfim, de culturas, deve considerar: I - A perspectiva integrada ou de totalidade a fim de superar a segmentação e desarticulação dos conteúdos; II - A experiência do aluno na construção do conhecimento; trabalhar os conteúdos descontextualizando-os da realidade de educando, tornando-o menos participativo; III - O resgate da formação, participação, autonomia, criatividade e práticas pedagógicas emergentes dos docentes; (A) Todas as alternativas estão corretas (B) Apenas a III está incorreta (C) Apenas a II está incorreta (D) Estão incorretas a II e a III Resposta: ( C) 8ª Questão: (vale 1pt) Como se baseiam os métodos de ensino na concepção pedagógica tradicional: (A) Baseiam se nas características individuais do aluno e na sua participação passiva nos contextos de aprendizagem. (B) Baseiam se nas características coletivas do aluno e na sua participação ativa nos contextos de aprendizagem. (C) Baseiam se nas características individuais do aluno e na sua participação ativa nos contextos de aprendizagem. (D) Baseiam se nas características coletivas dos alunos e na sua participação passiva nos contextos de aprendizagem. Resposta: (A) Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 9ª Questão: (vale 1 pt) Assinale a opção que completa as lacunas do enunciado abaixo: A Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-Rio) vem estruturando uma __________ que tem como objetivo dar oportunidade a todos aqueles que estão com uma __________, o que inclui não apenas aulas regulares, mas também ensino semipresencial e até educação a distância (EaD). (A) Política governamental; formação inicial. (B) Política educacional; formação incompleta. (C) Política ministerial; formação em trabalho. (D) Política educacional; formação completa Resposta: ( B ) 10 ª Questão (vale 1pt) No atual contexto brasileiro, sobretudo na EJA ressurge a necessidade de se discutir o paradigma da educação popular, evidenciando sua potencialidade frente à concepção dominante de educação que reforça, na prática, a exclusão social e a não solidariedade humana. A respeito das características da educação popular e suas contribuições para a EJA podemos apontar as práticas: (A) bancárias e apassivadoras do sujeito educando; (B) formais e tecnicistas da educação tradicional;(C) problematizadoras e conscientizadoras acerca da realidade; (D) hierarquizantes de obediência e submissão acrítica. Resposta: ( C )
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