AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE FÍSICO E DO MÚLTIPLO DEFICIENTE

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE FÍSICO E DO MÚLTIPLO 
DEFICIENTE 
 Segundo o ponto de vista sensorial de Miles e Riggio, surdocegos 
podem ser: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 São comportamentos da criança surdo cega: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Os professores principalmente e outros profissionais ligados na área da 
educação enfrentam o desafio da inclusão, o que não poderia ser chamado 
assim, pois na verdade a etapa da adaptação a essa nossa realidade já deveria 
ter sido superada. As escolas deveriam estar adequadas ás necessidades de 
todos os alunos que necessitam dessas adaptações e apresentam a minoria 
dentro das escolas. Essas adequações vêm de encontro à acessibilidade, de 
acordo com o Dischinger e Machado (2006), esta se apresenta nas seguintes 
dimensões: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Qual o papel do professor, interprete do surdo cego: 
Resposta Marcada : 
Suprir sua carência de funcionamento sensorial com estímulos organizados e significativos, 
promover a construção de sua consciência e imagem corporal, seu desenvol-vimento motor e afetivo, 
e também sua autonomia. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 As crianças surdo cegas podem apresentar perfis distintos, em função 
de vários aspectos: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 O processo de aprendizagem da via de comunicação exige atendimento 
_________________, com _________________________ e 
__________________________. 
Resposta Marcada : 
especializado, estimulação específica, individualizada. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A Tecnologia Assistiva, segundo Bersch (2006, p. 2) “deve ser 
entendida como um auxílio que promoverá a ampliação de uma habilidade 
funcional deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se 
encontra impedida por circunstância de deficiência”. Assim, o Atendimento 
Educacional Especializado pode fazer uso das seguintes modalidades da 
Tecnologia Assistiva, visando à realização de tarefas acadêmicas e a 
adequação do espaço escolar: 
Resposta Marcada : 
Uso da Comunicação Aumentativa e Alternativa, para atender as necessidades dos educandos com 
dificuldades de fala e de escrita. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 Os professores principalmente e outros profissionais ligados na área da 
educação enfrentam o desafio da inclusão, o que não poderia ser chamado 
assim, pois na verdade a etapa da adaptação a essa nossa realidade já deveria 
ter sido superada. As escolas deveriam estar adequadas ás necessidades de 
todos os alunos que necessitam dessas adaptações e apresentam a minoria 
dentro das escolas. Essas adequações vêm de encontro à acessibilidade, de 
acordo com o Dischinger e Machado (2006), esta se apresenta nas seguintes 
dimensões exceto: 
Resposta Marcada : 
Acessibilidade comunicacional, com barreiras na comunicação interpessoal (face-face, língua de 
sinais, linguagem corporal linguagem gestual, etc.), na comunicação escrita e na comunicação virtual 
(acessibilidade digital). 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Nos anos _______________declarações e tratados passam a defender a 
inclusão. A Constituição promulgada em 1988, traz no artigo 3º, inciso IV um 
dos objetivos fundamentais: “promover o bem para todos, sem preconceito de 
origem, raça, cor, sexo, idade e quaisquer outras formas de discriminação. 
Garante atendimento as pessoas com deficiência preferencialmente na rede 
regular de ensino. ” (BRASIL,1988, p.2). 
Resposta Marcada : 
80 e 90 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Na deficiência física encontramos uma diversidade de tipos e graus de 
comprometimento que requerem um estudo sobre as necessidades específicas 
de cada pessoa. Para que o educando com deficiência física possa acessar ao 
conhecimento escolar e interagir com o ambiente ao qual ele frequenta, faz-se 
necessário criar as condições adequadas à sua locomoção, comunicação, 
conforto e segurança. 
Esta frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total9 / 10