SIMULADO AV1- DE LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIAS

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SIMULADO DE LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIAS 
 
 
1 – Enem 2013 
A diva 
Vamos ao teatro, Maria José? 
Quem me dera, 
desmanchei em rosca quinze kilos de farinha, 
tou podre. Outro dia a gente vamos. 
Falou meio triste, culpada, 
e um pouco alegre por recusar com orgulho. 
TEATRO! Disse no espelho. 
TEATRO! Mais alto, desgrenhada. 
TEATRO! E os cacos voaram 
sem nenhum aplauso. 
Perfeita. 
PRADO, A. Oráculos de maio. São Paulo: Siciliano, 1999. 
Os diferentes gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, 
reconhecidas pelo leitor com base em suas características específicas, bem 
como na situação comunicativa em que ele é produzido. Assim, o texto A 
diva 
a) narra um fato real vivido por Maria José. 
b) surpreende o leitor pelo seu efeito poético. 
c) relata uma experiência teatral profissional. 
d) descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora. 
e) defende um ponto de vista relativo ao exercício teatral. 
2- E como manejava bem os cordéis de seus títeres, ou ele mesmo, títere voluntário e consciente, 
como entregava o braço, as pernas, a cabeça, o tronco, como se desfazia de suas articulações e de 
seus reflexos quando achava nisso conveniência. Também ele soubera apoderar-se dessa arte, 
mais artifício, toda feita de sutilezas e grosserias, de expectativa e oportunidade, de insolência e 
submissão, de silêncios e rompantes, de anulação e prepotência. Conhecia a palavra exata para o 
momento preciso, a frase picante ou obscena no ambiente adequado, o tom humilde diante do 
superior útil, o grosseiro diante do inferior, o arrogante quando o poderoso em nada o podia 
prejudicar. Sabia desfazer situações equívocas, e armar intrigas das quais se saía sempre bem, e 
sabia, por experiência própria, que a fortuna se ganha com uma frase, num dado momento, que 
este momento único, irrecuperável, irreversível, exige um estado de alerta para a sua 
apropriação.RAWET, S. O aprendizado. In: Diálogo. Rio de Janeiro: GRD, 1963 (fragmento). 
No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do personagem no 
manejo de discursos diferentes segundo a posição do interlocutor na 
sociedade. A crítica à conduta do 
personagem está centrada: 
a) na imagem do títere ou fantoche em que o personagem acaba por se 
transformar, acreditando dominar os jogos de poder na linguagem. 
b) na alusão à falta de articulações e reflexos do personagem, dando a 
entender que ele não possui o manejo dos jogos discursivos em todas as 
situações. 
c) no comentário, feito em tom de censura pelo autor, sobre as frases 
obscenas que o personagem emite em determinados ambientes sociais. 
d) nas expressões que mostram tons opostos nos discursos empregados 
aleatoriamente pelo personagem em conversas com interlocutores 
variados. 
e) no falso elogio à originalidade atribuída a esse personagem, responsável 
por seu sucesso no aprendizado das regras de linguagem da sociedade. 
Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006. 
3-Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de 
linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. 
Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo 
básico é 
a) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao 
consumismo exagerado. 
b) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à 
adesão ao consumo. 
c) defender a importância do conhecimento de informática pela população 
de baixo poder aquisitivo. 
d) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais 
economicamente desfavorecidas. 
e) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, 
mesmo a mais moderna. 
4 – (ENEM 2010) 
Câncer 21/06 a 21/07 
O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua autoestima e no 
seu modo de agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo 
sapos, a área gástrica se ressentirá. O que ficou guardado virá à tona, pois 
este novo ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, 
já que precisará de energia para se recompor. Há preocupação com a 
família, e a comunicação entre os irmãos trava. Lembre-se: palavra preciosa 
é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida amorosa, que será 
testada. Melhor conter as expectativas e ter calma, avaliando as próprias 
carências de modo maduro. Sentirá vontade de olhar além das questões 
materiais – sua confiança virá da intimidade com os assuntos da alma. 
Revista Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009. 
O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, 
sua função específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais 
comum relacionam-se com os conhecimentos construídos 
socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto 
demonstra que sua função é: 
a) vender um produto anunciado. 
b) informar sobre astronomia. 
c) ensinar os cuidados com a saúde. 
d) expor a opinião de leitores em um jornal. 
e) aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho. 
5 – Enem 2010 
Machado de Assis 
Joaquim Maria Machado de Assis, cronista, contista, dramaturgo, jornalista, poeta, 
novelista, romancista, crítico e ensaísta, nasceu na cidade do Rio de Janeiro em 21 de 
junho de 1839. Filho de um operário mestiço de negro e português, Francisco José de 
Assis, e de D. Maria Leopoldina Machado de Assis, aquele que viria a tornar-se o 
maior escritor do país e um mestre da língua, perde a mãe muito cedo e é criado pela 
madrasta, Maria Inês, também mulata, que se dedica ao menino e o matricula na 
escola pública, única que frequentou o autodidata Machado de Assis. 
Considerando os seus conhecimentos sobre os gêneros textuais, o texto 
citado constitui-se de 
a) fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, relativos à vida 
de um renomado escritor 
b) representações generalizadas acerca da vida de membros da sociedade 
por seus trabalhos e vida cotidiana. 
c) explicações da vida de um renomado escritor, com estrutura 
argumentativa, destacando como tema seus principais feitos. 
d) questões controversas e fatos diversos da vida de personalidade 
histórica, ressaltando sua intimidade familiar em detrimento de seus feitos 
públicos. 
e) apresentação da vida de uma personalidade, organizada sobretudo pela 
ordem tipológica da narração, com um estilo marcado por linguagem 
objetiva. 
6-A publicidade, de uma forma geral, alia elementos verbais e imagéticos 
na constituição de seus textos. Nessa peça publicitária, cujo tema é a 
sustentabilidade, o autor procura convencer o leitor a 
a) assumir uma atitude reflexiva diante dos fenômenos naturais. 
b) evitar o consumo excessivo de produtos reutilizáveis. 
c) aderir à onda sustentável, evitando o consumo excessivo. 
d) abraçar a campanha, desenvolvendo projetos sustentáveis. 
e) consumir produtos de modo responsável e ecológico. 
 
7-Sobre as características dos gêneros textuais, é INCORRETO afirmar que: 
a) Os gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, 
reconhecidas pelo leitor com base em suas características específicas, bem 
como na situação comunicativa em que ele é produzido. 
b) Os gêneros textuais são estruturas relativamente padronizadas que 
variam de acordo com as várias situações comunicativas. 
c) Os gêneros textuais são estruturas bem definidas, limitadas, e podem 
apresentar-se sob a forma de cinco diferentes tipos de texto. 
d) Os gêneros textuais podem ser representados na linguagem verbal e não 
verbal, em anúncios publicitários, charges, tirinhas e também em 
reportagens, notícias, e-mails, etc. 
e) Os gêneros textuais, por adequarem-se às necessidades linguísticas dos 
falantes de acordo com as mudanças históricas e sociais, são incontáveis, 
diferentemente do que acontece com os tipos textuais. 
8-Assinale a sequência correta: 
I. São definidos por propriedades linguísticas como vocabulário, relações 
lógicas, tempos verbais, construções frasais etc. 
II. Realizações linguísticas concretas definidas por propriedadessociocomunicativas, ou seja, dentro de um contexto cultural e com função 
comunicativa. 
III. Abrangem um conjunto praticamente ilimitado de características 
determinadas pelo estilo do autor, conteúdo, composição e função. 
IV. Geralmente variam entre cinco e nove tipos: narração, argumentação, 
descrição, injunção e exposição. 
a) tipo textual, gênero textual, gênero textual, tipo textual. 
b) tipo textual, tipo textual, gênero textual, gênero textual. 
c) tipo textual, gênero textual, gênero textual, gênero textual. 
d) gênero textual, tipo textual, tipo textual, tipo textual. 
 
9-. Leia o trecho abaixo: 
"A ciência mais imperativa e predominante sobre tudo é a ciência política, pois esta determina 
quais são as demais ciências que devem ser estudadas na pólis. Nessa medida, a ciência 
política inclui a finalidade das demais, e, então, essa finalidade deve ser o bem do homem." 
(Aristóteles. Adaptado) 
O gênero textual utilizado pelo autor é 
a) propaganda 
b) enciclopédia 
c) texto didático 
d) texto de opinião 
e) texto prescritivo 
10-São Paulo, 18 de agosto de 1929. 
Carlos [Drummond de Andrade], 
Achei graça e gozei com o seu entusiasmo pela candidatura Getúlio Vargas – João 
Pessoa. É. Mas veja como estamos... trocados. Esse entusiasmo devia ser meu e sou eu 
que conservo o ceticismo que deveria ser de você. (...). Eu... eu contemplo numa 
torcida apenas simpática a candidatura Getúlio Vargas, que antes desejara tanto. Mas 
pra mim, presentemente, essa candidatura (única aceitável, está claro) fica manchada 
por essas pazes fragílimas de governistas mineiros, gaúchos, paraibanos (...), com 
democráticos paulistas (que pararam de atacar o Bernardes) e oposicionistas cariocas 
e gaúchos. Tudo isso não me entristece. Continuo reconhecendo a existência de males 
necessários, porém me afasta do meu país e da candidatura Getúlio Vargas. Repito: 
única aceitável. 
A carta é um gênero textual em que existe sempre um emissor (remetente) e um 
receptor (destinatário). No trecho acima, a carta escrita para Carlos revela um 
exemplo de 
a) carta pessoal 
b) carta do leitor 
c) carta aberta 
d) carta argumentativa 
e) carta comercial 
 
11-Eça de Queirós, um dos maiores escritores do realismo português, é conhecido por sua 
prosa onde ele criou novas formas de linguagens, neologismos e mudanças na sintaxe. 
O trecho abaixo é de sua obra mais emblemática “O primo Basílio” 
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, 
bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco 
desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da 
cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com 
o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus 
dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." 
De acordo com os gêneros textuais, a intenção do autor foi 
a) relatar sobre a manhã da personagem 
b) narrar os fatos habituais daquela manhã 
c) descrever aspectos da personagem e de suas ações 
d) apresentar o principal jornal lido pela personagem 
e) dissertar sobre a roupa utilizada pela personagem 
12-Qual das alternativas abaixo contém somente gêneros textuais? 
a) romance, descrição, biografia 
b) autobiografia, narração, dissertação 
c) bula de remédio, propaganda, receita culinária 
d) contos, fábulas, exposição 
e) seminário, injunção, declaração 
13-Projeto de Lei prevê multa e prisão para quem cria e compartilha fake news 
Pena pode chegar a até 10 anos de prisão caso o autor da notícia esteja por trás de um grupo 
de disseminação de fake news 
De autoria da deputada Rejane Dias, o Projeto de Lei 2389/20 altera o Código Penal e prevê 
punição com detenção para aqueles que se beneficiam compartilhando notícias falsas. A 
iniciativa é reduzir o número de fake news na internet, que são compartilhadas por 
ingenuidade mas também podem ser criadas propositalmente para favorecimento de pessoas 
e/ou instituições. 
Caso o beneficiamento da pessoa com a proliferação de fake news seja comprovado, a PL 
2389/20 prevê detenção de 2 a 4 anos. A pena pode aumentar para até 10 anos caso o autor 
da notícia falsa seja o líder ou coordene um grupo responsável pela disseminação – os 
famigerados bots. 
“É um desserviço à população e um atentado à segurança coletiva, um gesto de desumanidade 
e prejuízo frontal (…). A notícia falsa, além de afetar seriamente a vida das pessoas, pode 
também ajudar a reforçar um pensamento errôneo”, disse a deputada autora do projeto, que 
reforçou como a disseminação de fake news na atual época de pandemia que estamos vivendo 
é perigosíssima e um atentado à vida das pessoas. 
Em análise na Câmara dos Deputados, o texto já está dando o que falar e algumas pessoas, 
inclusive que trabalham com política, estão dizendo que a PL é um complô e é tendenciosa. A 
pergunta é: para quem? 
Para não cair em notícias falsas, confira sempre o veículo em que ela foi publicada, se ele é 
renomado, por exemplo, duvide de sites poucos conhecidos e de conteúdos compartilhados 
em grupos de WhatsApp, principalmente de textos copiados e colados que não têm links ou 
fontes. 
O editorial é um gênero textual sendo um texto essencialmente- 
a) narrativo-descritivo 
b) descritivo-narrativo 
c) prescritivo-descritivo 
d) dissertativo-argumentativo 
e) injuntivo-opinativo 
14- O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo contente da vida, folgando com 
uma carga de quatro arrobas apenas, e o burro — coitado! Gemendo sob o peso de oito. Em 
certo ponto, o burro parou e disse: 
— Não posso mais! Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso 
irmãmente, seis arrobas para cada um. 
O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada. 
— Ingênuo! Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso tão bem continuar com 
as quatro? Tenho cara de tolo 
O burro gemeu: 
— Egoísta, Lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga de quatro arrobas e 
mais a minha. 
O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem 
ao chão e rebenta. 
Chegam os tropeiros, maldizem a sorte e sem demora arrumam com as oito arrobas do burro 
sobre as quatro do cavalo egoísta. E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem dó 
nem piedade. 
— Bem feito! Exclamou o papagaio. Quem mandou ser mais burro que o pobre burro e não 
compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso? Tome! Gema 
dobrada agora… 
(LOBATO, Monteiro. Fábulas. São Paulo, Brasiliense, 1994) 
15-A fábula é um gênero textual literário que possui uma forte carga moral, sendo uma 
narrativa fantasiosa que o afasta de realidade. Sobre isso, assinale abaixo a alternativa 
INCORRETA sobre esse gênero textual: 
a) é uma narrativa breve 
b) sempre propõe algum ensinamento 
c) usa animais como personagens 
d) possui um entendimento rápido e fácil 
e) é sinônimo de parábola