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Prova presencial regular 
Curso: 48 MESES- LICENCIATURA PEDAGOGIA- UNIFACVEST EAD 
M6dulo: Grupo: 217 
Munldpio: SÃO PEDRO DA ALDBA - RJ 
Dlsclpll\ll(s): 100753- FILOSORA DA EDUCAÇÃO 
Nome: 727471 - CAMLA DAS NEVES SLVA 
Data: _J_J _ __ Hora:_ I_ I_ 
Aulnaturadoaluno: _ _ ______ _____ ___ _ 
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Alente para a collJ(la de numeração e das atternativas. 
Questões A a e o 
10 
11 
12 
1 ) Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira. 
( ) Consiste na reflexão acerca dos valores e dos 
1. Ética fmdamentos da vida mor8' 
( ) T enl.81:iva de imposição de valores irdvidlais 
li. Moral sobre os valOfes dos demais membros do grt4)0. 
( ) Consiste na prática dos valores do conjlrto de 
Ili . Moralismo normas de conduta de lm8 sociedade 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta. 
A)l, 111, 11. 
B)l, 11,111. 
C)lll, 11 , 1. 
Dat, : IS/09l202219:19Pàgina:1/4 
Camila Neves
D)ll,J, lll. 
2) Sobre o período que chamamos de Iluminismo (meados do século XVIII ao começo do século XIX), 
denominado também Século das Luzes, é correto afirmar que 
A ) a nalureza e a civ~ização favorecem a emancipação polllica dos povos. 
B J o aperlelçOamenlO da razão 6 Igual nas civilizações primitivas e avoluídas. 
C ) o homem poderá pela fé, conquistar a liberdade e a felicidada social e potltica. 
O ) a razio é fonte de evolução e progresso, Mbertando o homem dos preconceitos. 
3 ) Sobre o marxismo, é Incorreto afinnar que 
A l as ralaÇõeS de produção são fundamentais na sociedade e definidas pelos modOS de produção. 
B ) o materiaNsmo marxista 6 dialético, isto é, dinAmico. 
C ) os fatos humanos são relações sociais e históricas produzidas por condiÇõeS ctjetivas. 
D) 
os !atos humanos são relações do homem com a natureza e as relações de trabalho são sempre secundárias. 
4) O conceito de vontade, para Schopenhauer, relaciona-se com 
A ) o conatus, de Espinosa. 
B ) a teoria do ato e potfncia, de Aristóteles. 
C l a teoria das Ideias, da Platão. 
D) o método soaático da ironia e maiêutica. 
5) 
Caracteristica das coisas que são preferidas mai · · etc. Essa é uma definição do conceito de ' 5 ou menos deseJadas, Julgadas superiores, desejáveis 
A J mora~smo. 
B )moral. 
C)ética. 
Requisiçk): MatriçuJa: Data. 15/09'2022 19:19 P.,a: 2/4 
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D)valor. 
6) 
No contexto do Renascimento, alguns pensadores teorizaram quanto ao método que deveria ser seguido 
para se ter a garantia de que o conhecimento era verdadeiro ou não. A respeito disso, analise as 
afirmativas a seguir. 
1. Francis Bacon seguiu o caminho da experiência. 
li. René Descartes defendeu a ideia de que a razão é o instrumento principal para obter~se a garantia do 
conhecimento da verdade. 
Ili. lmmanuel Kant preferiu seguir as ideias aristotélicas sobre o conhecimento da verdade. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
A ) A afirmativa Ili está oorreta. 
B ) A afirmativa I está COl'Teta. 
C ) As afirmativas li e Ili estão corretas. 
D ) As afirmativas I e li estão corretas. 
7) 
A imagem que tenho do mundo são representações muito particulares, as quais são reguladas pela 
vontade,que consiste na força motriz, que produz a vida. Esse enunciado corresponde 
1. à teoria das ideias de Platão. 
li. ao método socrático da maiêutica 
Ili. à teoria de Schopenhauer. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
A)Asalirmalivas1, llelllestãooorretas. 
B ) A afirmativa I está correta. 
C ) A afirmativa 11 está correta. 
D} A afirmativa Ili esta oorreta. 
8) Tendo corno base as ideias de Aristóteles, a ética deve 
A} estabelecer o pmclpio da ação virtuosa. 
B l estabelecer que o educando deve obedecer aos protessores. 
C ) preparar o indivldlJO para relacionar-se com colegas. 
O) enfalizar que a educação vem das ações do professor. 
9 ) Segundo Aristóteles, a politica deve enfatizar o ser humano 
A) como agente dos principias Virtuosos, aperfeiçoando sua essência racional. 
B l em suas ações ndividuais, estabelecendo princlpios de alJloconhecimento. 
Aequisiçio: °'968395MMricula: 727°'71 Oata: ISl09l202219:19Pàgirla: 3f4 
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C ) como ser social, procurando estabelecer os principios de sua ação racional. 
D) como ser sujeito às leis, enfatizando a obediência às regras. 
10) 
Analise as sentenças abaixo. 
1. Quando nos referimos ao conceito de senso comum, estamos nos referindo ao conhecimento 
fragmentado da realidade. 
li. Segundo Marilena Chauí, a Filosofia é um dos poucos conhecimentos questionados, senão o lmico. 
Ili. O conhecimento filosófico pode ser compreendido como um conhecimento que se manifesta apenas 
em forma das opiniões que temos sobre as questões do nosso cotidiano. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta 
A ) As alin'l'lalivas I e li estão corretas. 
B ) A afirmativa Ili estã correta. 
e ) A afirmativa I está correta. 
D ) As afirmativas 1, li e Ili estão corretas. 
11) 
Augusto Comte é considerado o principal representante do positivismo. Ele procurou explicar a evolução 
das sociedades pela chamada Lei dos Três Estados. Esses estados, colocados em ordem, são 
A) o teológico, o mítico e o subjetivo. 
B) o teológico. o metafisico e o positivo. 
e) o teológico, o metafisico e o 51.bjetivo. 
D ) o mítico, o científico e o positivo. 
12 ) Sobre a importância da Filosofia no processo educativo, é correto afirmar que 
A) a Filosofia é um comecimento que, apesar de fragmentado, favorece a prâlica da reflexão. 
B) a postl.l'a f~os61ica diante do mundo toma nossas ideias monoliticas e imulávt!is. 
e ) a Filosofia permite renetir sobre os lenõmenos, tomando as ações do educador mais incoerentes. 
D ) com a Filosofia o professor avalia aniculos e técnicas, considerando se eles são adequados. 
AeqoiS1Ç30. -4968395Matncula.727471 Data. 1Sl09J202219:19Pâglna: 414 
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