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Revisar envio do teste_ ATIVIDADE TELEAULA II EDUCAÇÃO..

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIEDUCAÇÃO INCLUSIVA 5671-40_54202_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário jussara.nascimento3 @aluno.unip.br
Curso EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 28/09/22 20:53
Enviado 28/09/22 20:55
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas:
a. 
b. 
c.
d. 
e.
Comentário da resposta:
No que se refere à linguagem, é correto afirmar que:
A linguagem é toda e qualquer forma de comunicação utilizada para dialogar com o outro e
estabelecer uma interlocução coerente.
Linguagem é apenas comunicação oral e escrita.
Os deficientes auditivos não possuem linguagem porque não oralizam.
Os deficientes visuais não possuem linguagem porque não escrevem de forma convencional.
A agressividade é um dos distúrbios da linguagem.
A linguagem é toda e qualquer forma de comunicação utilizada para dialogar com o outro e
estabelecer uma interlocução coerente.
Resposta: e)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Em relação à fobia escolar, é correto afirmar que:
Mudar o aluno de escola ou de professor não vai minimizar a fobia escolar da criança.
Se manifesta em pessoas de classes sociais menos favorecidas.
É comum verificarmos casos de crianças com fobia escolar que estudam em escolas de
periferia.
Em casos de fobia escolar, o Conselho Tutelar deve ser acionado.
Mudar o aluno de escola ou de professor não vai minimizar a fobia escolar da criança.
As crianças com fobia escolar permanecem na escola e não querem ir para casa.
Resposta: d)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
jussara.nascimento3 @aluno.unip.br
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236569_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_236569_1&content_id=_2870904_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
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Quarta-feira, 28 de Setembro de 2022 20h55min14s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário da resposta:
Sobre o bullying, é correto afirmar que:
Se manifesta também por meio de apelidos que expõem uma característica negativa da
pessoa.
É uma condição que acarreta estafa mental por conta do estresse do trabalho.
Se manifesta somente por uma coação psicológica.
É um transtorno de linguagem, pois os alunos ameaçam as pessoas com xingamentos.
Se manifesta também por meio de apelidos que expõem uma característica negativa da
pessoa.
Nasce com a pessoa e por isso é difícil a sua cura.
Resposta: d)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas:
a. 
b.
c.
d. 
e.
Comentário da resposta:
Quando se tem um aluno com deficiência matriculado na escola regular, é necessário que:
O aluno tenha à sua disposição uma rede de apoio que o auxiliará em todas as suas necessidades,
propondo todos os atendimentos de que necessitar.
A escola atue sozinha na tentativa de melhorar as condições impostas pela deficiência.
O aluno seja incentivado a sair da escola, pois a unidade escolar deve ser frequentada por pessoas
que não tenham problemas de ordem clínica e/ou social.
A escola atue apenas com o professor de Atendimento Educacional Especializado para minimizar as
necessidades das pessoas com deficiências.
O aluno frequente apenas o atendimento clínico.
O aluno tenha à sua disposição uma rede de apoio que o auxiliará em todas as suas necessidades,
propondo todos os atendimentos de que necessitar.
Resposta: e)
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