AOL2 - Avaliação psicológica

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) – 
Questionário – Avaliação psicológica 
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Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
0,1/0,1 
Com a evolução das técnicas estatísticas, muitos testes e inventários começaram a 
surgir nos Estados Unidos e na Europa. Instrumentos de avaliação da personalidade e 
de psicopatologias tiveram um grande desenvolvimento a partir de 1920. 
Sobre os testes de avaliação da personalidade, marque a alternativa correta. 
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1. O TAT - Teste de Apercepção Temática – é um teste projetivo que 
consiste de 10 manchas de tinta que o examinando deve interpretar. 
2. As técnicas projetivas deixaram de ser utilizadas para acessar 
aspectos da personalidade por falta de validade científica. 
3. O teste MMPI - Minnesota Multiphasic Personality Inventory – foi 
desenvolvido para avaliar pacientes psiquiátricos, determinando a 
gravidade de sintomas. Resposta correta 
4. O Teste de Rorschach é até hoje utilizado e mantém o mesmo sistema 
de escores e interpretação de sua primeira versão. 
5. As técnicas projetivas têm um sistema de interpretação mais 
objetivo e numérico, que não leva em conta a subjetividade do 
examinando. 
2. Pergunta 2 
0,1/0,1 
O início do século XX marca os primórdios do desenvolvimento dos testes de medida 
em psicologia. 
Alguns pesquisadores se destacaram na etapa inicial da construção de testes, como 
James Cattell, um psicólogo americano. 
A respeito das contribuições de Cattell, marque a alternativa correta. 
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1. Desenvolveu o primeiro teste de inteligência. 
2. Desenvolveu o conceito de quociente de inteligência. 
3. Defendia a avaliação de processos mentais superiores, como a 
memória e a atenção. 
4. Foi o primeiro a usar a expressão “teste mental”. Resposta correta 
5. Cunhou a palavra “eugenia”, que significa “de boa estirpe”. 
3. Pergunta 3 
0,1/0,1 
Considere as duas afirmativas a seguir: I “É uma técnica idealizada por Charles 
Spearman, utilizada para reduzir um grande número de variáveis a um conjunto 
menor de fatores”. 
E II “É um conjunto de técnicas utilizadas para mensurar, de forma adequada e 
experimentalmente comprovada, um conjunto ou uma gama de comportamentos que 
se deseja conhecer melhor.” 
Marque a alternativa que apresenta os conceitos de que tratam as afirmativas “I” e “II” 
respectivamente. 
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1. Psicometria e validade. 
2. Análise fatorial e psicometria. Resposta correta 
3. Validade e teoria clássica dos testes. 
4. Confiabilidade e teoria clássica dos testes. 
5. Teoria clássica dos testes e análise fatorial. 
4. Pergunta 4 
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Em 1905, foi criada a primeira escala para medir inteligência, com o intuito de avaliar 
a capacidade cognitiva de crianças no sistema escolar de Paris, identificando aquelas 
com dificuldades nas tarefas intelectuais. 
Mais tarde, uma nova versão da escala foi desenvolvida e passou a denominar-se 
Escala Stanford-Binet. 
Quem foi o autor da mencionada escala? 
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1. Willhelm Wundt. 
2. Charles Spearman. 
3. Lewis Terman. Resposta correta 
4. Raymond Cattell. 
5. Alfred Binet. 
5. Pergunta 5 
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As evidências de validade são consideradas um parâmetro indispensável na 
construção e desenvolvimento de um teste psicológico. 
Sobre as fontes de evidências de validade dos testes segundo o Standards for 
Educational and Psychological Testing (AERA, 2014), marque a alternativa correta. 
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1. Evidências baseadas nas consequências da testagem avaliam o 
processo de resposta do examinando ao responder um determinado 
item. 
2. Evidências baseadas na relação com outras variáveis buscam a 
relação entre o conteúdo dos itens do teste e o construto que o mesmo 
pretende medir. 
3. A investigação da relação entre um determinado teste e outros testes 
que avaliam o mesmo construto ou construtos similares é chamada de 
evidências baseadas na relação com outras variáveis. Resposta correta 
4. O grau de adequação da relação entre itens do teste e o seu fator 
(variável-latente) é chamado de evidências baseadas no conteúdo. 
5. A estrutura interna de um teste se refere ao processo cognitivo 
necessário para que um examinando responda a determinado item. 
6. Pergunta 6 
0,1/0,1 
Muitas vezes as expressões testagem e avaliação psicológica são utilizadas para os 
mesmos fins, porém, não significam a mesma coisa, possuindo características 
específicas. 
Sobre os conceitos de testagem e avaliação psicológica, marque a alternativa correta. 
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1. Os resultados de um único teste psicológico fornecem dados 
suficientes para tomar decisões, fazer inferências e encaminhamentos 
para outros profissionais. 
2. O psicólogo deve obrigatoriamente fazer uso de testes psicológicos 
em um processo de avaliação psicológica. 
3. Enquanto a testagem psicológica possui mais de uma fonte de dados 
além do testando, a avaliação se utiliza somente do testando como fonte 
de informações. 
4. Para realizar uma avaliação psicológica, é suficiente que o psicólogo 
tenha conhecimentos sobre testes e seus procedimentos. 
5. A testagem psicológica utiliza procedimentos simples e uniformes, 
diferente da avaliação psicológica, que faz uso de procedimentos 
diversos e mais complexos. Resposta correta 
7. Pergunta 7 
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No Brasil, o desenvolvimento da área de avaliação e testes psicológicos teve início em 
consonância com o desenvolvimento internacional, no período pós-guerra, em uma 
época em que a psicologia ainda começava no país. 
Sobre a expansão da avaliação psicológica no país, marque a alternativa correta. 
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1. O entusiasmo pela área de avaliação psicológica no Brasil teve seu 
apogeu nas décadas de 1960 e 1970. 
2. Desde seu surgimento, a área de avaliação psicológica no Brasil 
dedicou-se a uma intensa produção científica. 
3. Em 2001, o Conselho Federal de Psicologia definiu e regulamentou o 
uso, a elaboração e a comercialização de testes psicológicos no país. 
Resposta correta 
4. O ensino da avaliação psicológica sempre foi uma prioridade nos 
cursos de graduação, com investimentos constantes na qualificação dos 
professores. 
5. A publicação do primeiro livro brasileiro sobre testes psicológicos 
ocorreu por ocasião da criação do primeiro centro de pesquisa em 
avaliação psicológica no país. 
8. Pergunta 8 
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O teste psicológico é uma ferramenta que auxilia o psicólogo a fazer inferências 
embasadas cientificamente sobre determinado comportamento ou característica de 
um indivíduo, sendo útil em um processo de avaliação psicológica. 
A respeito do conceito de teste psicológico, marque a alternativa correta. 
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1. O desempenho de um indivíduo em um teste psicológico não 
depende de fatores como a faixa etária ou sexo do examinando. 
2. Um teste psicológico é um instrumento que avalia construtos, 
também chamado de variáveis observáveis. 
3. O psicólogo que trabalha na área clínica é o profissional de 
referência para a utilização dos testes psicológicos, visando o diagnóstico 
de psicopatologias. 
4. A padronização de um teste se refere à forma de administração do 
mesmo, sua avaliação e interpretação de resultados, e também às suas 
normas, contidas em seu manual. Resposta correta 
5. O desempenho individual de uma amostra normativa é o padrão de 
referência para outros indivíduos que responderem ao teste. 
9. Pergunta 9 
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O período da Primeira Guerra Mundial foi de grande produção na testagem psicológica 
nos Estados Unidos, visto que havia a necessidade de avaliar o funcionamento mental 
de uma grande quantidade de recrutas. 
Sobre a proliferação de testes no período da Primeira Guerra, marque a alternativa 
correta. 
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1. Os testes tiveram sua validade questionada por falta de 
comprovação científica. Resposta correta 
2. Os testes nesse período eram elaborados com extremorigor 
científico. 
3. Inúmeros testes de avaliação da inteligência e da personalidade 
foram desenvolvidos para a aplicação individual. 
4. O sistema educacional foi o único a adotar os testes de QI como 
parâmetro para a tomada de decisão. 
5. O uso dos testes foi rechaçado nos EUA. 
10. Pergunta 10 
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A elaboração e o desenvolvimento de um instrumento de avaliação psicológica devem 
passar por inúmeras etapas, respeitando a fundamentação científica do mesmo. 
Primeiramente, o pesquisador deve realizar uma profunda revisão da literatura sobre 
o processo psicológico ou característica (ansiedade, estresse, depressão etc.) que 
deseja medir com o seu instrumento, para que tal definição esteja clara e precisa. 
Como chamamos essa etapa dos procedimentos de construção de um instrumento? 
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1. Construção de itens. 
2. Evidências da literatura. 
3. Definição operacional do construto. Resposta correta 
4. Evidências de validade. 
5. Revisão por especialistas.