AVS - ECOLOGIA, MANEJO E CONS DA VIDA SILVESTRE

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SILVIO LUIZ FERNANDES JÚNIOR
202204294011
 
Disciplina: ECOLOGIA, MANEJO E CONS. DA VIDA SILVESTRE AVS
Aluno: SILVIO LUIZ FERNANDES JÚNIOR 202204294011
Professor: JULIA FIUZA CERCAL
 Turma: 9001
DGT0162_AVS_202204294011 (AG) 14/09/2022 19:39:35 (F) 
Avaliação:
9,0
Av. Parcial.:
2,0
Nota SIA:
10,0 pts
 
 
 
EM2120107 - ECOSSISTEMAS E BIOMAS 
 
 1. Ref.: 5236437 Pontos: 1,00 / 1,00
Como estão divididos os ecossistemas aquáticos?
Lênticos e lóticos
 Marinhos e de água doce
Bióticos e abióticos
Alóctones e autóctones
Eutrofizados e não eutrofizados
 
 2. Ref.: 5247763 Pontos: 1,00 / 1,00
Assinale a alternativa correta com relação aos ecossistemas marinhos.
São ecossistemas onde não são encontrados exemplares de cnidários.
Em todas as suas regiões é possível ser realizada a fotossíntese.
A distribuição da fauna e da flora destes ecossistemas é bem uniforme.
Os representantes animais destes ecossistemas são majoritariamente do grupo do nécton.
 Possuem grande estabilidade e homogeneidade nos seguintes aspectos: composição química e
temperatura.
 
 
EM2120611 - BASES DA ECOLOGIA PARA CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 
 
 3. Ref.: 5284859 Pontos: 0,00 / 1,00
Dentre as relações consumidor-recurso descritas abaixo, qual delas possui efeito nulo na população do recurso:
Parasitismo
Herbivoria
 Detritivoria
Parisitoidismo Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 Predação
 
 4. Ref.: 5292306 Pontos: 1,00 / 1,00
Considere as informações abaixo:
I - Ao longo do processo de sucessão ecológica há um aumento na proporção de interações positivas entre as
espécies.
II - Interações par a par são simplificações que permitem avaliar os mecanismos envolvidos na interação entre
duas espécies.
III - A competição aparente é resultado da interação indireta entre presas que compartilham o mesmo predador.
São VERDADEIRAS:
I e III
 I, II e III.
II
III
I e II
 
 
EM2120612 - MANEJO E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 
 
 5. Ref.: 5295312 Pontos: 1,00 / 1,00
Quais são as duas principais referências teóricas biológicas que embasam a Ecologia de paisagens?
Evolução e genética.
Biogeografia de ilhas e manejo.
 Biogeografia de ilhas e o conceito de metapopulações.
Biogeografia de ilhas e efeito fundador.
Conceito de metapopulações e evolução.
 
 6. Ref.: 5295316 Pontos: 1,00 / 1,00
O conjunto de populações locais, conectadas por indivíduos que dispersam, caracterizam que conceito ecológico?
Sucessão.
Uso e desuso.
Colonização.
Seleção natural.
 Metapopulações.
 
 
EM2120613 - SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSERVAÇÃO DA VIDA SILVESTRE 
 
 7. Ref.: 5284899 Pontos: 1,00 / 1,00
(2020 - Banca: INSTITUTO AOCP - Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS).
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) São princípios básicos da educação ambiental o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
( ) A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino fundamental e
dentro dos temas transversais.Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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( ) É um objetivo fundamental da educação ambiental a garantia de democratização das informações ambientais.
( ) Nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao aspecto metodológico da educação
ambiental, quando se fizer necessário, é facultada a criação de disciplina específica para educação ambiental.
 V - F - V - V
V - V - F - F
F - V - F - F
F - V - F - V
V - V - V - V
 
 8. Ref.: 5292348 Pontos: 1,00 / 1,00
(2013 - Banca: FUNCAB - Órgão: SEE-AC- adaptada). De acordo a Lei nº 9.795/1999, a Educação Ambiental
terá enfoque em alguns princípios básicos. São alguns desses princípios:
Participativo e exclusivo
Democrático e individualizado
Conformista e reprodutor
 Humanista e holístico
Operatório e determinista
 
 
EM2120614 - TÉCNICAS DE ANÁLISE DE DADOS EM MANEJO E CONSERVAÇÃO 
 
 9. Ref.: 5284914 Pontos: 1,00 / 1,00
CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisa - Suporte Gerencial
Num estudo sobre a correlação linear entre uma covariável X e uma variável resposta Y de interesse, a reta de
regressão estimada por meio de 30 pares de observação foi
y = -1,5x + 3
e o coeficiente de determinação foi de 49%.
Com essas informações, conclui-se que o coeficiente de correlação linear é
49%, e que 51% da variabilidade da variável resposta Y não é explicada pela variabilidade da covariável X.
49%, e que 51% da variabilidade da variável resposta Y é explicada pela variabilidade da covariável X.
 70%, e que 51% da variabilidade da variável resposta Y não é explicada pela variabilidade da covariável X.
70%, e que 49% da variabilidade da variável resposta Y é explicada pela variabilidade da covariável X.
-49%, e que 49% da variabilidade da variável resposta Y é explicada pela variabilidade da covariável X.
 
 10. Ref.: 5284912 Pontos: 1,00 / 1,00
Adaptada de FCC -2019 -Prefeitura de Recife -PE -Analista de Planejamento, Orçamento e Gestão
Uma população é formada pelos animais resgatados por uma ONG de proteção da vida silvestre. Observa-se
que, após o resgate de 30 pinguins, todos apresentaram um aumento de 10% no peso mais um aumento fixo de
500g para todos os indivíduos. Com relação às medidas de tendência central e de dispersão, é correto afirmar
que a nova população formada terá:
Uma mediana igual à mediana da população anterior acrescida de 500g.
 Um desvio-padrão igual ao desvio-padrão da população anterior multiplicado por 1,10 e uma variância
igual à variância da população anterior multiplicada por 1,21.
Uma variância igual à variância da população anterior multiplicada por 1,21 acrescida de 250g.
Uma média aritmética igual à média aritmética da população anterior acrescida de 500g.
Um desvio-padrão igual ao desvio-padrão da população anterior multiplicado por 1,10 acrescido de 500g.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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