1 TRABALHO AVALIATIVO DE RECUPERAÇÃO PARALELA - 9 ANO

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ESCOLA MUNICIPAL EDILSON VIGNOLI DE MARINS	
 Aluno(a): Ano de Esc.: 9° Ano 
Prof: Turma.: ( ) 900 ( ) 901 ( ) 902 Data: 18/03/2022 
1° TRABALHO AVALIATIVO DE CIÊNCIAS
RECUPERAÇÃO PARALELA - 1° TRIMESTRE 
 (VALOR: 60 PONTOS)
1) A primeira lei de Mendel, conhecida também como princípio da segregação dos caracteres ou lei da segregação, afirma que:
(A) cada característica é condicionada por um par de fatores que se separam na formação dos gametas.
(B) cada par de fatores segrega-se de maneira independente de outros pares durante a formação dos gametas.
(C) cada característica é condicionada por um par de fatores que permanecem unidos na formação dos gametas.
(D) cada par de fatores segrega-se de maneira conjunta com outros pares durante a formação dos gametas.
(E) cada característica é condicionada por um fator que não se separa na formação dos gametas.
2) Um casal, com produção de melanina normal, teve um filho albino. O casal acreditou que se tratava de um erro na maternidade e que o filho, provavelmente, havia sido trocado, pois seria impossível que pessoas com produção normal de melanina tivessem um filho com essa desordem genética. O casal está certo em suas suposições?
(A) Sim, pois, para se ter um filho albino, obrigatoriamente, o pai ou a mãe devem ser albinos.
(B) Sim, pois, para se ter um filho albino, o pai e a mãe também devem ser albinos.
(C) Não, pois pais homozigotos recessivos podem ter um filho albino.
(D) Não, pois pais homozigotos dominantes podem ter um filho albino.
(E) Não, pois pais heterozigotos podem apresentar produção normal de melanina e o alelo para o albinismo.
3) Qual a porcentagem de descendentes Aa nascidos de uma mãe Aa?
(A) 25% (B) 50% (C) 75% (D) 100% (E) depende do pai
4) Um casal, em que ambos são polidáctilos (dedos adicionais nas mãos), tem uma filha também polidáctila e um filho normal. A probabilidade de o casal vir a ter uma filha normal é de:
(A) 1/4 (B) 1/16 (C) 1/8 (D) 1/12 (E) 2/3
5) Imagine que, no cruzamento entre dois ratos de pelagem preta (característica dominante), nasceu um filhote de pelagem branca. Ao observar esse fato, podemos afirmar que:
(A) Os pais do rato branco são heterozigotos.
(B) Os pais do rato branco são homozigotos.
(C) O rato branco é heterozigoto.
(D) O rato branco tem o mesmo genótipo dos pais, diferindo apenas no fenótipo.
(E) É impossível que o rato branco seja filho dos ratos de pelagem preta.
6) Considere os seguintes cruzamentos para ervilha, sabendo que V representa o gene que determina cor amarela dos cotilédones e é dominante sobre o alelo v, que determina cor verde.
I. VV x vv
II. Vv x Vv
III. Vv x vv
Um pé de ervilha, heterozigoto e que, portanto, pode produzir vagens com sementes amarelas e com sementes verdes, pode resultar:
(A) Apenas do cruzamento I. (B) Apenas do cruzamento II. (C) Apenas do cruzamento III.
(D) Apenas dos cruzamentos II e III. (E) Dos cruzamentos I, II e III.
7) Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes de uma planta: A, dominante, determina a cor púrpura e a, recessivo, determina a cor amarela. A tabela abaixo apresenta resultados de vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa planta:
Apresentam genótipo Aa as linhagens:
(A) I e II. (B) II e III. (C) II e IV. (D) I e IV. (E) III e IV.
8)  O gene autossômico que condiciona pelos curtos no coelho é dominante em relação ao gene que determina pelos longos. Do cruzamento entre coelhos heterozigotos nasceram 480 coelhinhos, dos quais 360 tinham pelos curtos. Entre esses coelhinhos de pelos curtos, o número esperado de heterozigotos é:
(A) 180 (B) 240 (C) 90 (D) 120 (E) 360
 9) Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas. Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram:
(A) Os genótipos e os fenótipos idênticos. (B) Os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes.
(C) Diferenças nos genótipos e fenótipos. (D) diferenças nos genótipos e fenótipos.
(E) o mesmo fenótipo e grande variedade de genótipos.
10) De forma técnica e científica, em laboratórios especializados, e de forma prática e cotidiana em criações de animais domésticos, são realizados cruzamentos que permitem verificar de forma simples a transmissão de características genéticas recessivas, como o albinismo, que envolve apenas um par de alelos. Suponha que um coelho macho não albino, com genótipo heterozigoto Aa, foi cruzado com uma fêmea albina aa. A partir desse cruzamento, a probabilidade de nascimento de um filhote albino é
(A) de 100 %. (B) de 75 %. (C) de 50 %. (D) de 25 %. (E) nula.
 
11) Numa espécie de planta, a cor das flores é determinada por um par de alelos. Plantas de flores vermelhas cruzadas com plantas de flores brancas produzem plantas de flores cor-de-rosa.
Do cruzamento entre plantas de flores cor-de-rosa, resultam plantas com flores:
(A) das três cores, em igual proporção. (B) das três cores, prevalecendo as cor-de-rosa.
(C) das três cores, prevalecendo as vermelhas. (D) somente cor-de-rosa.
(E) somente vermelhas e brancas, em igual proporção.
12) Sabemos que o albinismo é uma anomalia genética recessiva em que o indivíduo portador apresenta uma deficiência na produção de melanina em sua pele. Se um rapaz albino se casa com uma menina que produz melanina normalmente, porém que possui mãe albina, qual é a probabilidade de o filho do casal nascer albino?
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Faça com atenção!
FOLHA DESTINADA AOS CÁLCULOS DAS QUESTÕES