Avaliação final FAVENI geografia

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A didática tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem e das inter-relações na sua globalidade, isto é:
 
· Tudo o que não nos ensinam ou o que ensinamos está ligado a uma didática específica, seja em casa, no trabalho ou simplesmente no nosso cotidiano.
· Tudo o que nos ensinam ou o que ensinamos não está ligado a uma didática específica, seja na escola, em casa, ou simplesmente no nosso cotidiano.
· Tudo o que nos ensinam ou o que ensinamos não está ligado a uma didática específica, seja na escola, em casa, ou simplesmente no nosso cotidiano.
· Tudo o que nos ensinam ou o que ensinamos está ligado a uma didática. específica, seja na escola, em casa, no trabalho ou simplesmente no nosso cotidiano.
A pedagogia liberal traz a ideia de que a escola tem por objetivo preparar o educando para o seu papel social, de acordo com suas aptidões, devendo se adaptar às normas da sociedade e seus valores.
Existem quatro tipos de tendências liberais:
· Progressista, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista.
· Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista.
· Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Montessoriana.
· Construtivista, Renovada não-diretiva, Tecnicista, Tradicional.
Sobre as normas internacionais dos Direitos Humanos é correto afirmar que:
· Uma série de tratados internacionais dos direitos humanos e outros instrumentos surgiram no ano de 1920.
· São poucos os países que adotaram constituições e outras leis que protegem formalmente os direitos humanos básicos.
· A criação das Nações Unidas viabilizou um fórum ideal para o desenvolvimento e a adoção dos instrumentos internacionais de direitos humanos.
· Tais normas internacionais consistem apenas de costumes regionais.
O Secretariado da ONU presta serviço a outros órgãos das Nações Unidas e administra os programas e políticas que elaboram. Seu chefe é o secretário-geral, que é nomeado pela Assembleia Geral, seguindo recomendação do Conselho de Segurança. Cerca de 16 mil pessoas trabalham para o Secretariado nos mais diversos lugares do mundo. Assinale a afirmativa incorreta sobre as funções do Secretariado:
· Administrar as forças de paz;
· Analisar problemas econômicos e sociais;
· Preparar relatórios sobre meio ambiente ou direitos humanos;
· Traduzir alguns dos documentos oficiais da ONU nas duas línguas oficiais da Organização.
– Em 1997, o que ocorreu em Tessalónica, Grécia, que considerou que os resultados da implementação das diversas orientações sobre EA tinham sido insuficientes e realçou a necessidade de uma educação voltada ao Desenvolvimento Sustentável:
· Uma Conferência Nacional sobre Meio Ambiente e Sociedade.
· Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Economia.
· Uma Conferência Nacional sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade.
· Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade.
O que significa Bioma Amazônia?
· Refere-se às características sociais que envolvem a mata, os animais, as pessoas, os rios, os solos e a flora.
· Refere-se às características gerais que envolvem a mata, os animais, os rios, os solos e a flora.
· Refere-se às características pessoais que envolvem a mata, os rios, os solos e a flora.
· Refere-se às características gerais que envolvem a mata, os animais, as cidades, os rios, os solos e a flora.
A partir de qual lei a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica?
· Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
· Lei da Disciplina Escolar de 1992.
· Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990.
· Lei Orgânica Nacional do Ministério Público de 1993.
São disciplinas obrigatórias do currículo do curso de Pedagogia para a habilitação às séries iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com o Art. 1º da Resolução CNE/CES nº 1, de 1º de fevereiro de 2005, exceto:
· Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental.
· Metodologia do Ensino Fundamental.
· Prática de Ensino - Estágio Supervisionado na Educação Básica.
· Português Instrumental.
São características da pintura Barroca na Itália, exceto:
· Disposição de elementos dos quadros, que sempre forma uma composição em diagonal.
· Contraste de claro-escuro nas cenas, o que intensifica a expressão dos sentimentos.
· Antropocentrismo: valorização das capacidades artísticas e intelectuais dos seres humanos.
· Realismo, retratando não só a vida na burguesia, mas a vida do povo simples.
A educação verdadeira é aquela que possibilita ao homem a construção de sua essência a partir da liberdade.
O texto refere-se a:
 
· Existencialismo.
· Humanismo.
· Fenomenologia.
· Essencialismo. 
Sobre a Denotação, assinale a alternativa incorreta:
· Palavra com significação restrita
· Palavra usada de modo criativo
· Palavra com sentido comum do dicionário
· Linguagem comum
São características da Função Poética, exceto:
· Centralizada na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor.
· Centralizada no canal, tendo como objetivo prolongar ou não o contato com o receptor, ou testar a eficiência do canal.
· Afetiva, sugestiva, conotativa, ela é metafórica. Valorizam-se as palavras, suas combinações.
· É a linguagem figurada apresentada em obras literárias, letras de música, em algumas propagandas etc.
Refere-se a variações na configuração das mãos e/ou no movimento, não modificando o sentido do sinal.
· Variação regional.
· Variação social.
· Gesticulação
· Expressão
Marque a 1ª coluna de acordo com a 2ª:
( ) A expressão facial é neutra.
(  ) Sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima.
( ) Sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima e para baixo.
( ) com o acréscimo do sinal NÃO à frase afirmativa.
I – Forma Afirmativa.
II – Forma Interrogativa.
III – Forma Exclamativa.
IV – Forma Negativa.
· II, I, III, IV.
· I, II, III, IV.
· IV, III, II. I.
· III, II, IV, I.
O indicativo numérico, em algarismo arábico, de uma seção precede seu título, alinhado à esquerda, separado por um espaço de caractere; exceto:
· Os títulos das seções primárias devem começar em página ímpar (anverso), na parte superior da mancha gráfica e ser separados do texto que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5;
· Os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5;
· Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título.
· As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas.
O conceito de identidade refere-se a uma parte mais individual do sujeito social, mas que ainda assim é totalmente dependente do âmbito comum e da convivência social. Dentro desse conceito de identidade, há duas distinções importantes que devemos entender antes de prosseguirmos. A teoria sociológica distingue duas apreensões:
· Cultura e interculturalidade.
· Identidade social e auto identidade.
· Preconceito e discriminação.
· Valores e culturas.
São objetivos do planejamento educacional, segundo Joanna Coaracy. Marque a alternativa incorreta:
· “Relacionar o desenvolvimento do sistema educacional com o desenvolvimento econômico, social, político e cultural do país, em geral, e de cada comunidade, em particular.
· “Estabelecer as condições necessárias para o aperfeiçoamento dos fatores que influem diretamente sobre a eficiência do sistema educacional (estrutura, administração, financiamento, pessoal, conteúdo, procedimentos e instrumentos).
· Alcançar menor coerência interna na determinação dos objetivos e nos meios menos adequados para atingi-los.
· Conciliar e aperfeiçoar a eficiência interna e externa do sistema”.
É a principal fonte de onde emanam normas gerais para a estruturação do sistema educacional, compreendido em seus três níveis: União, Estados e Municípios.
 
· Congresso Nacional.
· Legislação educacional.
· Políticas públicas.
· Constituição Federal.
A psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. A Psicologia Educacional é o:
·Ramo da psicologia dedicado à compreensão do técnico e da aprendizagem no ambiente educacional
· Ramo da psicologia dedicado à compreensão do ensino e da aprendizagem no ambiente educacional
· Ramo da psicologia dedicado à compreensão do ensino e da aprendizagem no ambiente familiar
· Ramo da psicologia dedicado à compreensão do técnico e da aprendizagem no ambiente educacional e familiar
A reprodução das estruturas econômicas e sociais na escola e, consequentemente a exclusão dos alunos menos favorecidos promove?
· Violência física
· Violência simbólica
· Violência psicológica
· Violência verbal
A cartografia como ciência, trata da representação da terra ou parte dela através de mapas, cartas e outros tipos de projeções cartográficas, como surgiu os primeiros sinais da cartografia na humanidade?
· A cartografia surgiu por volta do ano de 2.500 a.C. quando foi confeccionado pelos Sumérios, o que é considerado o primeiro mapa da história: uma placa de barro cozido com inscrições em caracteres cuneiformes (escrita suméria) onde foi representado o lado setentrional da região mesopotâmica.
· A Cartografia surgiu por volta do ano de 2.000 a.C. quando foi confeccionado pelos Sumérios, o que é considerado o primeiro mapa da história: uma placa de barro cozido com inscrições em caracteres cuneiformes (escrita suméria) onde foi representado o lado setentrional da região mesopotâmica.
· Por volta do ano de 3.500 a.C. quando foi confeccionado pelos Sumérios, o que é considerado o primeiro mapa da história: uma placa de barro cozido com inscrições em caracteres cuneiformes (escrita suméria) onde foi representado o lado setentrional da região mesopotâmica.
· Por volta do ano de 3.000 a.C. quando foi confeccionado pelos Sumérios, o que é considerado o primeiro mapa da história: uma placa de barro cozido com inscrições em caracteres cuneiformes (escrita suméria) onde foi representado o lado setentrional da região mesopotâmica.
Existem outros importantes paralelos: os trópicos. O Trópico de Câncer, localizado ao norte na latitude de 23º27 (23 graus e 27 minutos). O que indica essa linha?
· Limite mínimo em que os raios solares incidem verticalmente sobre a Terra durante os solstícios.
· Limite máximo em que os raios solares incidem horizontalmente sobre a Terra durante os solstícios
· Limite máximo em que os raios solares incidem verticalmente sobre a Terra durante os solstícios.
· Limite mínimo em que os raios solares incidem horizontalmente sobre a Terra durante os solstícios.
A presença francesa na costa brasileira foi muito grande, tão comum quanto a presença portuguesa, o que significa que até o ano de 1540 a consolidação do domínio português foi extremamente tênue. O que vai animar a Coroa a mudar de posição?
· Exatamente a descoberta das minas de Potosi no Peru.
· Exatamente a descoberta das minas de Potosi no Paraguai .
· Exatamente a descoberta das minas de Potosi no Uruguai.
· Exatamente a descoberta das minas de Potosi no Venezuela.
Havia uma briga cartográfica muito grande entre os cartógrafos portugueses e os espanhóis. Os portugueses estreitavam o território e os espanhóis estreitavam a América do Sul e ninguém sabia a real extensão do Continente. Qual o motivo dos portugueses em manter o domínio das terras brasileiras? Marque a opção correta.
· A coroa portuguesa avaliava que aquelas terras podiam ter uma riqueza como a que os espanhóis acabavam de Então, manter o domínio era importante, porque podia haver riqueza lá.
· Quer dizer, na rota do Cabo, o Brasil era uma parada ideal para a provisão de água, alimento etc., e foi essa a função da colônia entre os anos de 1500 a 1540
· A mesma coisa seria válida para o Brasil. O português defrontou-se com uma terra desconhecida, e a conquista dessa terra desconhecida criou o Brasil.
· No caso brasileiro, a única coisa que dava unidade a esse espaço era a colonização portuguesa.
Como se origina uma falha Geologica?
Marque a opção correta.
· Deformação descontínua que ocorre quando o limite de plasticidade do material rochoso é ultrapassado, verificando-se a fratura das rochas, acompanhada pelo deslocamento dos blocos fraturados um em relação ao outro. Resultam de tensões compressivas, distensiva ou de cisalhamento quando as rochas manifestam um comportamento frágil.
· É uma superfície não necessariamente plana, definida pela fratura e pelo movimento dos blocos
· Linha de falha, que é a interação do plano de falha com a superfície do terreno ou com qualquer um dos blocos
· Forma-se, normalmente, quando o material rochoso está sujeito a uma tensão compressiva, como acontece em zonas de colisão de placas tectónicas. Neste tipo de falha, o bloco descaído situa-se por baixo do plano da falha.
O que a geologia como ciência tem como objetivo maior?
· Decifrar a história real do ser humano
· Estudar somente a formação das rochas
· Decifrar a história geral da Terra
· Investigar a verdadeira história da água
A água da chuva solubiliza os minerais do solo os quais liberam elementos químicos (principalmente cálcio, magnésio, potássio e sódio) que são levados para as águas subterrâneas. Como é chamado esse processo?
· Lixiviação.
· Intemperismo.
· Transformações.
· Gravidade.
Os Latossolos é a uma classe de solo encontrada principalmente nas áreas mais planas e bem drenadas (sem excesso de água), distribuídos em todos os estados do país. Diante dessa afirmativa marque qual característica melhor representa os Latossolos.
 
· Bastante intemperizados (velhos e alterados em relação à rocha) e normalmente de baixa fertilidade. Ocupam, usualmente, relevos mais planos. De maneira geral, são muito porosos, permeáveis, com boa drenagem (não tem problemas de excesso de água). As cores são muito variadas (vermelho, amarelo, vermelho amarelado.
· Este tipo de solo está bem distribuído no Brasil, com uma leve predominância na região Norte. São solos constituídos por material mineral, onde a principal característica é um horizonte de solo B textural, o qual ocorre após algum horizonte superficial. Este tipo de solo apresenta um incremento de argila em profundidade, justamente pela perda de argila na parte mais superficial
· São solos bastante susceptíveis à erosão, principalmente em relevos mais declivosos.
· Vermelhos e Vermelho-Amarelos de textura arenosa/média são encontrados em todo o estado de São Paulo, desenvolvidos de materiais de origem diversos, exceto de rochas básicas e de rochas sedimentares finas (e.g. folhelhos).
Como se define Taxa Bruta de Natalidade (TBN)?
· É definida como a relação entre o número de crianças nascidas vivas durante um ano e a população total. Usualmente esta relação é expressa por mil
· A natalidade refere-se à relação entre nascimentos vivos e população A fecundidade refere-se à relação entre nascimentos vivos e mulheres em idade reprodutiva.
· Dados os níveis observados de natalidade em Belo Horizonte em 1983, a probabilidade média de uma mulher entre 20 e 25 anos sobreviver até 1988 era de 0,99494 e a probabilidade média de uma mulher acima de 75 sobreviver 5 anos era de 0,39021.
· É o número de pessoas com x anos ou mais. A qualquer momento existirão 5.258.695 mulheres com 20 anos ou mais. A população total feminina é de 7.151.154 (Ta);
A questão populacional impõe-se como matéria merecedora de maior atenção e o ensino de Geografia pode contribuir, consideravelmente, tanto para o fortalecimento quanto para o desenvolvimento dessa área. Uma vez que por meio do ensino professores e alunos podem abordar a dinâmica da população de modo mais propositivo e consciente, assim:
· estimula a criação de maneira crítica
· possibilita que os alunos não se interessam por essa área
· visualiza a necessidade de conhecimento, somente
· promove novas maneiras para interpretar e compreender os fenômenos populacionais
Sobre o capitalismo podemos considerar quais das afirmativas abaixo corretas?
· O capitalismo pode sobreviver e desenvolver-se quando não estão reunidas as duas características fundamentais
· O modo de produção capitalista reproduz constantementeas condições da sua própria existência
· Em todos os países capitalistas, a parte da população ativa obrigada a vender a sua força de trabalho não para de aumentar; a parte desta população ativa que constituem os “independentes” e suas “ajudas familiares” não cessa de diminuir.
· Podemos considerar corretas as afirmativas I e II
· Podemos considerar corretas as afirmativas I e III
· Podemos considerar corretas as afirmativas II e III
· Podemos considerar corretas todas as afirmativas.
Desde o início dos anos 90, a diplomacia brasileira teve que abandonar a retórica terceiro-mundista de solidariedade entre países em desenvolvimento, concentrando-se no questionamento pontual de regras internacionais que considera injustas e obstaculizadas do desenvolvimento dos países periféricos. A adoção de diferentes regimes internacionais, a busca da manutenção de relações satisfatórias com os Estados Unidos e a abertura do mercado interno brasileiro, bem como a recente implementação do Plano de Estabilização Monetária, procurou estabelecer a confiança junto aos investidores internacionais e adaptar o país às novas realidades. Qual foi o plano de estabilização monetária?
· Plano Econômico
· Plano Real
· Plano Mercantil
· Plano de desenvolvimento
Hierarquia urbana consiste numa forma de organização entre as cidades, onde os grandes centros urbanos apresentam influência sobre as médias e pequenas cidades. Como essa hierarquia é formada?
· Está hierarquização é formada principalmente com base na diversificação econômica dos centros urbanos, fazendo com que aqueles com menor desenvolvimento estejam dependentes e subordinados às metrópoles mais
· Está hierarquização é a que sofre essas oscilações nos preços dos terrenos, acabando assim, tendo que habitar setores de péssima qualificação urbana, porque seus preços baixos na maioria dos casos são os únicos acessíveis para esta classe.
· Está hierarquização são construtores e os agentes imobiliários, que através de estratégias pré- estabelecidas fazem do solo urbano moeda corrente transformando a cidade capitalista num grande negócio.
· Está hierarquização é uma concepção e desenvolvimento do projeto, compreendendo aspectos técnicos, legais, fiscais, financeiros e operacionais.
Sabemos que a formação de Redes Urbanas pelo mundo não é uma novidade. Um exemplo foi a rede de cidades greco-romanas que perdurou até a Idade Média. Mas esse fenômeno alcançou uma escala mundial através da formação das chamadas cidades globais ou megalópoles, a partir do início de quais acontecimentos?
· Da Primeira Revolução Industrial e da Globalização
· Da Globalização e da Terceira Revolução Industrial
· Da Segunda Revolução Industrial e da Globalização
· Da Segunda Revolução Industrial e da Terceira Revolução Industrial
O ciclo da água é o permanente processo de transformação da água na natureza, passando de um estado para outro (líquido, sólido ou gasoso). A essa transformação e circulação da água dá-se o nome de ciclo da água ou ciclo hidrológico, que se desenvolve através dos processos de evaporação, condensação, precipitação, infiltração e transpiração. A água, indispensável para a manutenção da vida, é encontrada na natureza e está distribuída nos rios, lagos, mares, oceanos e em camadas subterrâneas do solo ou em geleiras.
O ciclo da água na natureza é fundamental para a manutenção da vida no planeta Terra, visto que vai determinar a variação climática e interferir no nível dos rios, lagos, mares, oceanos.
	
	
	
Como se caracteriza o movimento hidrológico?
· O ciclo hidrológico, ou ciclo da água, é o movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) e na atmosfera. Esse movimento é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a evaporação das águas dos oceanos e dos continentes.
· Análise da capacidade de recebimento de corpos receptores dos efluentes de sistemas de esgotos: vazão mínima de cursos d’água, capacidade de reaeração e velocidade de escoamento.
· O ciclo hidrológico, ou ciclo da água, é o movimento linear da água presente nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) e na atmosfera. Esse movimento é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a evaporação das águas dos oceanos e dos continentes.
· O ciclo hidrológico, ou ciclo da água, é o movimento corporativo da água presente nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) e na atmosfera. Esse movimento é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a evaporação das águas dos oceanos e dos continentes.
A água está sempre em movimento, é graças a isto que ocorrem: a chuva, a neve, os rios, lagos, oceanos as nuvens e as águas subterrâneas. As terras emersas, quase todas encontradas no hemisfério norte, cobrem apenas uma parte da superfície do planeta. Os mares e os oceanos, situados principalmente no hemisfério sul, correspondem a:
· 51% da superfície do globo
· 69% da superfície do globo
· 70% da superfície do globo
· 71% da superfície do globo
A dificuldade com o objeto de estudo da Geografia é assunto debatido a todo momento nos eventos científicos da disciplina. Recentemente, levantou-se um debate acirrado sobre as implicações destes conflitos epistemológicos no ensino da Geografia nos níveis básico. Isso significa reconhecer que há ambiguidades e os problemas da Geografia como ciência não estão restritos ao ambiente das universidades onde ela é investigada. Quanto os desafios de abordagem e a formação do professor de Geografia, é INCORRETO:
· O caráter ideológico da Geografia pode transformá-la em um instrumento legítimo de construção da cidadania ou em um panfleto contestador mal elaborado e ineficiente.
· A definição do papel do professor, diante da complexidade dos conteúdos da disciplina, torna-se um mediador da leitura de mundo dos alunos em uma sociedade em constante transformação
· Percebemos um descompasso entre o enfoque no conteúdo escolhido pelo professor e o público alvo ao qual este conteúdo se destina, como se emissor e receptor utilizassem códigos completamente distintos.
· A imparcialidade no papel do professor é possível, todos nós carregamos nossa bagagem de conhecimentos, nossas ideias e nossa posição político- -ideológica que irá fundamentar-se em uma determinada corrente do pensamento geográfico.
O Renascimento foi um movimento cultural, econômico e político que surgiu na Itália do século XIV, se consolidou no século XV e se estendeu até o século XVII por toda a Europa. Inspirado nos valores da Antiguidade Clássica e gerado pelas modificações estruturais da sociedade, resultou na reformulação total da vida medieval, dando início à Idade Moderna. A cultura renascentista teve quatro características marcantes, a saber:
 
· Racionalismo, Experimentalismos, Individualismo e Egocentrismo
· Experimentalismo, Racionalismo, Antropocentrismo e Comunismo
· Racionalismo, Individualismo, Experimentalismo e Antropocentrismo
· Antropocentrismo, Individualismo, Racionalismo e Etnocentrismo
Observe os seguintes tipos de cartas biogeográficas:
1- Cartas de inventário
2- Cartas da dinâmica populacional
 
Relacione corretamente os termos com suas devidas características:
( ) Representam levantamentos de formações vegetais, geobiocenoses e de espécies vegetais e/ou animais que ocorrem em determinado espaço associado às condições ambientais reinantes.
( ) Estes mapas ou cartas são importantes para a avaliação das potencialidades bióticas de espaços.
( ) Representam a expansão ou retração do espaço ocupado por apenas uma espécie ou toda uma geobiocenose.
( ) Sua importância reside na possibilidade de avaliação das sucessões bióticas no espaço e no tempo.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta
 
· 1-2-1-2;
· 2-1-2-1;
· 1-1-2-2;
· 2-2-1-1.
A biogeografia é a ciência que estuda a distribuição dos organismos na Terra. A Terra é um planeta com áreas com características completamente diferentes. Essas áreas possuem diferentes espécies, sendo que algumas são restritas àquelaregião. Essas áreas são denominadas:
 
 
· Cosmopolitas.
· Endêmicas.
· Cartográficas.
· Cladogêneses.